【精選】學習計劃匯總四篇
時間過得真快,總在不經意間流逝,我們的學習又進入新的階段,為了取得更大的進步,此時此刻需要制定一個詳細的學習計劃了哦。那么你真正懂得怎么寫好學習計劃嗎?下面是小編幫大家整理的學習計劃5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
學習計劃 篇1
通過《入學指南》,老師讓我們明確認識到知識的作用,使我們懂得,在高校不斷擴招的今天,人才競爭日益激烈。要想在社會上有立足之地,必須擁有豐富的知識,拋棄混文憑的思想,要增強我們的危機感,以積極進取的態度來學習。
1.制定合理科學的自學計劃
制定學習計劃就是自主學習的首要環節,也就是一種自我監控的手段。必須在老師的指導下進行,我根據自己的實際情況,制定一個比較科學合理的學習計劃。如:學期計劃、課程計劃、單元計劃、復習計劃、網絡平臺使用計劃。有了學習計劃,保證自學活動有計劃、有步驟地進行。只要持之以恒地堅持學習,自然會養成良好的自學習慣。
2.認真聽好在線學習輔導課
在上課前按自學計劃預習有關課程,做好了充分的準備,帶著疑問和渴求知識的心情來聽輔導課。 在聽課過程中,認真聽、認真思考,做好聽課筆記。記好重要的內容, 如果聽不懂,無法跟上教師講授的進度時,不要驚慌,在課后盡快地尋求輔導老師和其他學生的幫助。做到當堂的問題當堂解決。
3.詳細做好自學筆記
除了做聽課筆記外,還應在閱讀文字教材時直接在教材上做筆記,有助于理解和記憶教材內容。利用各種學習方式時,也必須在教材的相應位置記下重難點和其他有價值的信息,在做自學筆記的過程中,必須思考教材的內容,隨時把對于內容的理解記錄下來,在復習時就能有的放矢,胸中有數。
4、積極參加學習小組活動
學習小組活動因為就是在教師的精心指導下進行的,它就是知識性、趣味性相結合的一種學習形式,在活動中我感受到一種濃厚的文化氛圍,同學們通過討論焦點問題、交流心得體會、溝通學校信息等。獲得了大量的信息,對我來說也就是一個再學習、再提高的過程。所以,這種活動效果很好,即拓寬了我的視野,又培養了我的各方面的能力。
5、利用多媒體技術進行學習
利用多媒體進行學習就是遠程教育的重要學習方式,充分利用媒體資源進行學習,就是一種十分必要的措施和手段。我在自學的過程中,利用課件進行學習,課件包括了教學中的重點、難點,還有自測練習。通過使用課件,幫助我檢查、復習和鞏固學習取得了較好的效果。
另外,為了學習方便,我經常在家或在單位上網學習,瀏覽北外學習平臺,補充了自己自學方面的不足;遇到不懂的問題,我及時通過電子信箱或電話及時向老師請教。我希望在這種所學校能學到真正的本領,為自己的將來奠定堅實的基礎。愿更多的人來北外,來參加遠程教育學習,它才就是你真正的"授業者",愿每個人都能在這里受益。
學習計劃 篇2
上學期工作中,有成績也有不足。成績是同學們基本能在期末考試中取得好的成績并且自己也得到了鍛煉;不足是沒有完全調動大家學習和參與活動的積極性。我們一定要努力在這個學期各方面取得令自己滿意的成績,為此我制定了如下的一些工作計劃:
1、抓好同學們的上課出勤率,對經常曠課的同學作好思想工作、
2、及時傳達輔導員和任課老師關于學習方面的任務和要求,提醒同學按時完成作業,并及時收發作業
3、平時做好一些必要的記錄工作如學院學術部的會議記錄等,及時傳達給同學們。
4、與本班同學多交流,了解大家的需要和想法,采納他們提出的一些關于學習方面的建議和意見,采取措施,改善同學們的學習環境。
5、認真總結計算班級成績,讓同學們盡快獲得學習成績的信息。
6、努力配合老師的工作,成為老師與學生溝通的紐帶,同學有意見可通過我傳達給各位老師;
7、積極的去了解同學們的學習情況、生活狀況,幫助學習上有困難的同學。
8、主動搜集同學們對教學管理方面的建議或意見,并把好的建議及時傳達給任課老師。
9、無論何時何地,只要同學們有疑問或困難的,我都會積極解答與幫助,如果我的能力有限,我也尋求其他人幫忙。
10、深入廣大同學中,認真聽取同學的建議、意見和要求,為同學服務。
11、積極同班委進行交流,商量班級學習工作對策,爭取提高每位同學的成績,保證班級同學考試的及格率。
12、紀律是搞好學習的重要基礎、是學習的保障。建議班級各班委能夠起到帶頭作用遵守班級各項規章,營造一個良好的學習氛圍,讓我們的`班級在學習上不斷提高。
13、積極和酒一與會展的學委聯系,交流學習經驗,提高同學們的學習成績。
對于高數和英語這兩門重要的課程,下學期我會重點抓好這兩門課的出勤率,爭取在下學期提高這兩門科目的成績。比如在班上成立互助小組,將上一學期優秀的和成績一般的同學都聯系起來,攻克這個難題。
在英語方面,我會建議同學們認真預習要學的單詞和課文,這樣在上課的時候能夠帶著問題去聽課,提高課堂的學習效率。課后認真完成布置的作業,背誦單詞和短語,我和科代表會及時聯系英語老師將要重點掌握的短語句子通知大家,并通知大家做好聽寫準備。對于即將到來的四級考試,我也會積極提醒同學們做好復習,并盡我所能為大家推薦一些合適的題目練習。
最后我建議各個班委能夠對晚自習的紀律進行督促,給班里的同學塑造一個良好的學習氛圍,提高晚自習的效率。我會及時提醒同學完成相應科目的作業,按時收發作業。我希望在新的學期里老師和同學能夠多多指正我的不足之處,讓我能夠及時改正,更好的投入到為班級服務,為同學服務中去,建設更好的酒管2班。
學習計劃 篇3
為了提升個人業務水平,拓寬視野,增長才干,促進專業能力水平的提高,更好的為學校做好行政服務工作。根據《20xx年xx市學校中層掛職培訓通知》的要求和安排,特制定個人掛職培訓學習計劃:
一、培訓學習目標:
通過六周時間的深入學習、觀摩及與常州市局前街小學校長、中層、教師、學生等全方位“親密接觸”,了解局小基礎教育辦學特色,對局小新一輪發展規劃、辦學理念、校園文化建設、行政管理、教學管理、德育管理以及課程建設、課題實施、特色活動等一系列管理流程有全面而深入的了解,從中得到經驗與借鑒,反思與運用。通過學習返回學校能夠根據學校的發展現狀提出合理化的改進建議,促進學校優質發展。
二、培訓學習時間:
20xx年10月31日——12月9日
三:培訓學習內容:
1、全面參與局前街小學教學管理活動,全面了解該校的辦學理念、辦學目標、校園文化建設、教育教學情況、學校管理特色及管理流程。
2、通過參與局小行政例會、班主任例會、年級組教研組工作會議、各年組教學質量分析會、各學科備課組活動,全方位觀察學校管理運作,學習其先進經驗,創造性的運用。培訓期間,積極參與各種活動,并做好學習筆記,寫好掛職日志,并及時高質量地完成計劃中布置各項培訓任務等。
3、通過聽取李偉平校長的學校介紹,與該校領導、中層干部及教師的交流、訪談,了解局前街小學發展規劃的制定、實施情況,了解學校管理制度的建設、管理模式及規范,擬定和修改自己所在學校的教育教學管理制度。
4、通過聽課、訪談、交流等方式,深入教學第一線,了解局前街小學作息時間安排、課堂教學模式、課程建設方面的情況以及教師日常工作,了解學校在教師隊伍建設方面的舉措。
5、積極參與學校組織的研討交流活動,尤其是新基礎精品課研討活動,聽取專家的點評和報告,爭取在培訓期間進一步了解新基礎理念。在培訓期間,閱讀2本以上的教育理論書籍,積極在掛職博客中撰寫學習心得,并認真完成掛職總結,回校向全體中層匯報工作。
四、培訓學習方式:
1、自學與拜師相結合
培訓過程中,除了觀察了解學校日常管理和建設,更要主動虛心向教導處周志華主任請教,在深度交流中總結、反思與提升,思考本校的管理與建設方案。
2、學習與實踐相結合
通過學習、體驗、反思、感悟、實踐、理論聯系實際,不斷提高自身的管理水平和專業水平。
3、觀摩與參與相結合
通過現場觀摩,不斷開拓視野,轉變觀念,向更多的名師和教育同仁學習,獲得更多的辦學經驗,同時更要積極參與局小的各項活動,積極參與研討和交流,從中學習優質學校的寶貴經驗。
學習計劃 篇4
本次學習計劃工作是緊密圍繞戰略目標,以大人才觀,大學習格局為指導思想,以服務施工生產經營為中心,以全面提高員工素質為宗旨,以不斷提升企業核心競爭力,確保企業生產經營持續發展為目的,擴寬學習渠道,全面啟動學習工程。本著創建一只高素質,高技能的員工隊伍,為公司今后的發展做好鋪墊。
一、員工學習計劃的重點工作:
(一)、認真做好該部門學習時間及場地安排,確定以(日、周、月、年)為單位的學習安排。
(二)、強化采購部經理的繼續學習:公司將大力強化對各部門經理的繼續學習,學習面力爭達到90%以上,重點是提高他們的政治素養和管理能力,人際溝通能力和個管理能力。同時要求采購部要選拔具有符合一切資格考試的員工進行強化學習,參加采購方面的社會資格考試,年上升人數力爭達到3人以上。
(三):做好采購部新員工的崗前學習,通過學習考核,熟習公司所有章程及工作流程后方能上崗。對新招錄的具備一定專業知識的新員工,重點進行職業道德素養和基本技能,企業概況和文化、經營理念、安全與事故預防、員工規范與行為守則等內容的學習。同時要注意個人價值取向的引導,實現個人與企業價值觀的統一,培養率達到100%。
(四)、鑒于采購部的特殊性,應結合企業的實際情況,因地制宜,因材施教,外送與內訓相結合,基地學習和現場學習相結合,采取技能演練,技術交流,鑒定考試等多種靈活方式。在學習方式上要把授課、角色扮演、案例、研討、現場觀摩等方法相互結合,選擇最佳的方法和形式,組織開展學習。
(五)、根據本公司領導的要求,在采取PPT學習方式的情況下還應根據采購部門內部及員工的需求有必要的采取教材或講義的形式進行學習。在條件允許的情況下還要加強對采購部兼職員工的學習。對兼職員工灌輸本公司的企業文化及今后的發展戰略和發展思想,力求為公司招取更多的有用人才。
二、對采購部員工學習的要求:
(一)、每次學習的內容需要每個員工都做好課時筆記,課時完成后上級領導應對每位員工的筆記進行檢查,查缺補漏。發現有重點的地方而員工又沒有記住的應該提示將其補上。員工與員工之間、員工與領導之間應該互相監督,相互促進。使學習效率達到90%以上。
(二)、在每次學習結束后,公司內部都要進行全方位的考試。對考試不合格的員工應嚴格要求重修或補考。對優秀的員工采購部門應考慮給予一定的物質或晉升獎勵。從而為整個公司的可持續發展做下鋪墊。
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