元月4、5、日

第一單元

大數(shù)的認識

1．認識計數(shù)單位“萬”“十萬”“百萬”“千萬”和“億”，掌握億以內、億以上兩個相鄰計數(shù)單位之間的關系。

2．認識自然數(shù)，掌握十進制計數(shù)法。會根據(jù)數(shù)級正確讀寫億以內和億以上的數(shù)。

3．會比較大數(shù)的大小，會將整萬、整億的數(shù)分別改寫成用“萬”和“億”作單位的數(shù)，會用“四舍五入”法求大數(shù)的近似數(shù)。

1、認識數(shù)的計數(shù)單位，掌握各單位之間的關系；

2、會正確讀、寫億以內的數(shù)，并會比較；

3、能用萬、億為單位表示大數(shù)；

4、能根據(jù)實際問題的需要求一個數(shù)的近似數(shù)；

2

元月6、7、日

第二單元公頃和平方千米

1.學生進一步掌握公頃和平方千米的概念

2.掌握公頃和平方千米的換算。

1、掌握公頃和平方千米的換算

2

元月8、9日

第三單元

角的度量

1．認識線段、射線和直線，知道線段、射線和直線的區(qū)別。

2．認識常見的幾種角。會比較角的大小。

3．會用量角器量角的度數(shù)和按指定度數(shù)畫角。

1、能正確區(qū)分線段、射線和直線；

2、能辨析圖形中線段的平行與垂直的關系并能用三角尺畫出；

3、會辨析銳角、直角、鈍角、平角和周角并會用量角器測量；

4、會畫指定度數(shù)的角；

2

元月12--14日

第四單元

三位數(shù)乘兩位數(shù)

1．掌握用一位數(shù)乘兩位數(shù)（積在100以內）或幾百幾十的數(shù)的口算方法，并能正確熟練地進行口算。

2．會筆算三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法。

3．在解決具體問題的過程中，應用合適的方法進行估算，養(yǎng)成估算的習慣。

1、會正確計算兩、三位數(shù)的乘法；

2、能應用乘法計算解決實際問題

3

元月15日

第五單元

平行四邊形和梯形

1．認識垂線、平行線，會用直尺、三角板畫垂線和平行線。

2．掌握平行四邊形和梯形的特征。

讓學生理解它們相互之間的關系，理解這些幾何概念的本質。

1

元月16、19、20日

第六單元

除數(shù)是兩位數(shù)的除法

1．會口算整十數(shù)除整十數(shù)、幾百幾十的數(shù)（商一位數(shù)）

2．會筆算除數(shù)是兩位數(shù)的除法。

3．了解商不變的規(guī)律。新課 標 第 一 網(wǎng)

4．能結合具體情境進行除法估算。

5．會用除法解決簡單的實際問題。

1、掌握路程、時間、速度之間的關系；

2、能應用除法計算解決實際問題

3

元月21日

第七單元

條形統(tǒng)計圖

1．能根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)繪制統(tǒng)計圖。

2．會根據(jù)條形統(tǒng)計圖進行數(shù)據(jù)分析。

1、能根據(jù)數(shù)據(jù)畫條形統(tǒng)計圖；

2、能根據(jù)統(tǒng)計圖提出數(shù)學問題。

1

元月22日

綜合練習

通過綜合訓練，進一步鞏固數(shù)概念，提高計算能力和解決問題的能力，發(fā)展空間觀念、統(tǒng)計觀念，使學生獲得自身數(shù)學能力提高的成功體驗。

1、提高學生解決問題的能力；

2、培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

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