責任學校:浦貝鄉中心小學    責任教師：費貴蘋

一、學習目標

1、理解小數乘整數的意義和算理。

2、掌握小數乘整數的計算法則并能正確計算。

3、體驗自主探究、合作學習帶來的學習樂趣。

學習重點：掌握小數乘整數的算理及計算方法。

學習難點：小數乘以整數的積的小數點的位置確定方法。

二、復習鋪墊

1、填一填。

0.8分米=（  ）厘米         2.6元=（   ）角          650千克=（  ）噸

2、根據算式38×7=266直接寫出下列各題的結果。

38×70=               3800×7=                380×70=

三、自主探究

閱讀教材主題圖，理解圖意。

一個燕子風箏3.5元。小明想買3個這樣的風箏，請你幫他算一算應付多少錢？

1、我買的是     個單價是      的風箏,要花的錢（列加法算式）              （列乘法算式計算）               ； 

2、如何計算呢？

我發現：小數乘整數的意義與整數乘法的意義（         ），就是求（                                          ）。

3、嘗試計算0.72×5

整理的豎式算法：先將（     ）擴大到它的（   ），變成（   ），計算出（   ）×（   ）的積后，再將積縮小到原來的（   ），就得到0.72×5的積。

4、總結用豎式計算小數乘整數的方法是：

小數乘整數計算方法：先將                        ，再按          的法則進行計算，最后                    。注意積中小數末尾的0        。

四、鞏固測評

1、根據42×8=336，直接寫出下列得數。

4.2×8=       0.42×8=       0.042×8=

2、1.23×8的積中有（   ）位小數；2.7×18的積中有（   ）位小數。

3、列豎式計算下面各題。

0.68×7=           0.97×5=               3.5×26=      

4、《當代小學生》（月刊）每本4.80元，小明打算訂一年的，要花多少錢？

5、估計自己家到學校的距離，再計算每天從家到學校往返要走多少千米。一周（按5天計算）要走多少千米？

五、學習收獲

通過探究學習，我的收獲是