第四課時  《幾百幾十加減幾百幾十》導學案 

學習目標：

1、通過學習獨立思考,小組交流,掌握幾百幾十加、減幾百幾十的計算方法.

2、通過學生合作探究活動,理解幾百幾十加、減幾百幾十進位、退位算理,掌握幾百幾十加、減幾百幾十的計算方法,并能熟練選擇自己喜歡的方法進行計算.

3、在合作學習中,培養學生的合作意識及表達能力.

學習重難點：

重點:掌握幾百幾十加減幾百幾十的計算方法。

難點:理解幾百幾十加、減幾百幾十的進位、退位.

學習過程：

一、 課前復習

列式計算

3 6 7     1 7 9

+ 3 6     - 2 4

一一一   一一一

二、自主學習

（一）、自學第14頁例3

 1、（1）由題可知，上午賣出（  ）個“海寶”，下午賣出（ ）個“海寶”。要示上午和下午一共賣出多少個，用（ ）法計算。

列式為：

（2）、探究380+550的計算方法

方法一：口算                      方法二：筆算

2、（1）、要求下午比上午多賣出多少個，用（  ）法計算。列式為：

（2）、探究550-380的計算方法

方法一：口算                            方法二：筆算

三、合作探究、歸納展示

（一）、小組討論

1、十位相加滿十向（  ） 。

2、十位不夠減，從（  ）位（  ），在十位上加（  ）再減。

（二）、匯報交流

1、幾百幾十加幾百幾十的筆算方法：相同數位（  ），從（  ）加起，每個數位上相加的結果寫在相同數位的（  ），哪一位上的數相加滿十，要向前一位（  ）。

2、幾百幾十減幾百幾十的筆算方法：相同數位（  ），從（）減起，減到哪一位，就把結果寫在哪一位（），哪一位不夠減時，從前一位（）再減。

四、鞏固練習：

1、完成課本14頁做一做。

2、完成豎式。

230+450        120+ 490      390+450        570+ 340 

470-230         650-320       810-390        630-370

3、完成練習三第1、2、3、4題。

五、小結

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