榮縣旭陽鎮富西學校 執教者：張曉瓊 二0一四年四月八日

認識元、角、分

教學內容：

西師版義務教育教科書一年級下冊第五單元第一課時的內容：52,53頁例1、例2及相關習題

教學目標：

1、能辨認各種面值的人民幣。

2、使學生認識人民幣的單位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分，1元=100分。

3、使學生體會人民幣的功能和作用，培養學生愛護人民幣的意識和勤儉節約、合理用錢的好習慣。

教學重難點：

1、重點：使學生認識人民幣的單位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分，1元=100分。

2、難點：知道1元=10角，1角=10分，1元=100分

教學準備：

教師：多媒體課件、模擬人民幣若干

學生：各種面值的模擬人民幣若干

教學過程：

一、回顧舊知

二、創設情境，引入新課

1、出示情境圖

2、板書課題：認識元、角、分

三、實踐操作，探索新知

（一）教學例1

1、讓生嘗試自己認人民幣并說出自己認識的人民幣。

2、對人民幣進行分類。

3、提問：認人民幣時主要看什么來區別？

4、總結：人民幣的單位：元、角、分（教師同時板書）

5、全班齊讀認識人民幣順口溜

6、知識檢測

（二）教學例2

1、元和角的關系：1元=10角

2、生：思考1角=    分；1元=    分

3、輕松一刻：唱《一分錢》

4、闖關練習

四、課堂小結

這節課通過對人民幣的學習，你有哪些收獲？我們以后應該怎樣用錢呢？

板書設計：

認識人民幣

單  位：元   1元=10角   角    1角=10分   分

                                 1元=100分