編制人：蔡 娜       時間：2010 . 08 .22 

       課題：《倒 數 的 認 識》    NO.2-7

班級      姓名        小組       小組評價          

學習目標：

1、理解倒數的意義，掌握求一個數倒數的方法，能熟練準確地寫出一個數的倒數。

2、通過獨立思考、小組合作、展示質疑，在探索活動中，培養觀察、歸納、推理和概括能力。

3、激情投入，陽光戰示，全力以赴，挑戰自我。

重點：求一個數倒數的方法。

難點：1和0倒數的問題。

使用說明與學法指導：

先由學生自學課本，經歷自主探索總結的過程，并獨立完成自主學習部分，通過獨立思考及小組合作，能夠理解倒數的意義，掌握求一個數倒數的方法，能熟練準確地寫出一個數的倒數。并獨立完成導學案，然后學習小組討論交流，讓同學們進行展示，小組間互相點評，對于有疑問的題目教師點撥、拓展。

一、自主學習：x kb1.co m

1、自學課本P24頁

思考：1）倒數的意義。

         2）找倒數的方法。

         3）關于1和0的倒數，有什么發現？

2、填空：

二、合作探究：

例1、先計算，再觀察，看看有什么規律？

小結：1、尋找的規律是：

2、得到的結論是：

3、倒數的表訴方法是：

例2、下面哪兩個數互為倒數？

小結：找一個數的倒數的方法：新課  標 第一網

我的發現：真分數的倒數都（           ）它本身；

              假分數的倒數都（           ）它本身。

例3、找出下面數的倒數

0.8

小結：求小數倒數的方法：

　   　　求帶分數倒數的方法：

我的發現：比１小的小數的倒數都（　　　）本身，并且都（　　　　）１。

　　 　　   　比１大的小數的倒數都（　  　）本身，并且都（　　　　）１。

　　 　　　   帶分數的倒數都（　　　　　）本身。

例４、討論：上題中的１和０都沒有找到倒數，它們有沒有倒數？如果有，又是多少呢？

我的發現：１的倒數是（　　　　），０（　　　　）倒數。

一、學以致用：

1、填空

１）、   ×（　　　　）＝１　　　 ×（　　　　）＝１

２）、   和它的倒數相乘，積是（　　　　　）。

３）、   的倒數是    ，a是（　　　　　）。

４）、Ａ除以Ｂ，商正好是Ｂ的倒數，Ａ是（　　　　）。

５）、   與它的倒數的和是（　　　　　），差是（　　　　　）。

６）、一個數乘    所得的積是１，這個數的倒是（　　　　　）。

２、我能辯對錯。（對的打“   ” ，錯的打“    ” ）

1）、所有自然數都有倒數。　　　　　　　　　　 　　　　　（　　）

2）、因為            ，所以         互為倒數。 　       （　  ）

3）、有倒數的數一定是非零自然數。　　　　　　　         （　　）

4）、如果一個分數的倒數大于原分數，這個分數一定是真分數。（　　）

5）、一個數的倒數小于１，這個數就大于１。　　　　　　　 （　　）

6）、Ａ是一個整數，它的倒數一定是      。　 　　　　　　（　　）

7）、   是倒數，   也是倒數。                           （    ）

３、想一想，寫出下列各數的倒數。

４、列式計算

1）、4個   的和的倒數比6個    少多少？

２）、一個自然數和它倒數的和是5.2, 這個自然數是多少？

３）、   的倒數與    減    的差的倒數相乘，積是多少？