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第六課時(shí)利率 教案教學(xué)設(shè)計(jì)(人教新課標(biāo)六年級(jí)上冊(cè))

發(fā)布時(shí)間:2016-3-28 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

  第六課時(shí):   利率

教學(xué)內(nèi)容

課本第99--100頁(yè)的有關(guān)內(nèi)容。

教學(xué)目標(biāo):

1、初步認(rèn)識(shí)儲(chǔ)蓄的意義及作用。

2、理解本金、利息和利率的含義,掌握利息的計(jì)算方法,會(huì)正確地計(jì)算存款利息。

重難點(diǎn):

理解本金、利息和利率的含,掌握利息的計(jì)算方法。

教學(xué)過程

一、導(dǎo)入新課

你家里存過錢嗎?有關(guān)存款你聽人們議論過什么?

今天,我們一起學(xué)習(xí)有關(guān)儲(chǔ)蓄的知識(shí)--利率。

二、授新課

1、介紹儲(chǔ)蓄的有關(guān)知識(shí)。

(1)讓學(xué)生自學(xué)課本第99頁(yè)的兩個(gè)自然段。

(2)匯報(bào)你知道了哪些關(guān)于儲(chǔ)蓄的知識(shí)。

儲(chǔ)蓄的好處:

存款的方式種類:

存入銀行的錢叫本金,取款時(shí)銀行多支付的錢叫利息,利息與本金的比值叫作利率。

        利息=本金×利率×?xí)r間

2、計(jì)算利息

一個(gè)老奶奶存1000元,兩年后可以取回多少錢呢?

(1)本金是多少?利率是多少?(兩年期4.68%),時(shí)間多長(zhǎng)?(兩年)

(2)學(xué)生列式計(jì)算。

匯報(bào)交流:   1000×4.68%×2%=93.6(元)

        1000+93.6=1093.6(元)

(3)講解利息稅

國(guó)家規(guī)定,存款的利息要按5%的稅率納稅。

由學(xué)生計(jì)算利息款:93.6×5%=4.658(元)

老奶奶實(shí)際取回:   1093.6-4.68=1088.92(元)

由學(xué)生簡(jiǎn)化得出計(jì)算方法:

3、練習(xí):第100頁(yè)“做一做”題。

(1)觀察銀行的存款憑證,交流自己的想法。

這張憑證中你了解了什么?

(2)學(xué)生列式計(jì)算。

  3000×3.78%×0.5       3000+56.7×(1-5%)

  =113.4×0.5        =3000+56.7×95%

  =56.7(元)                 =3000+53.98

                               =3053.98(元)

二、鞏固練習(xí)

完成練習(xí)二十三的第6、7、8題。

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第四課時(shí):折扣

教學(xué)內(nèi)容

課本第97頁(yè)的例4

教學(xué)目標(biāo)

1、使學(xué)生理解折扣的意義,懂得求折扣的應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系,與“求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少”的應(yīng)用題相同,并能正確地列式計(jì)算。

2、能從日常生活中獲取信息,解決實(shí)際問題,增加數(shù)字的應(yīng)用意義。

重難點(diǎn):

理解折扣的意義,找準(zhǔn)求折扣的應(yīng)用題數(shù)量關(guān)系,并能正確列式解答。

教學(xué)過程:

一、教學(xué)折扣的意義

1、請(qǐng)同學(xué)們自學(xué)課本第97頁(yè)第一自然段,有關(guān)折扣的內(nèi)容。

(1)什么叫折扣?

(2)幾折如何用分?jǐn)?shù)表示?百分?jǐn)?shù)呢?

2、練習(xí):

八折= =(   )% 九五折= (  )%

二、新授課程www.xkb1.com

1、出示例4第(1)題。

提問:“現(xiàn)在商店打八折出售”怎樣理解?

要求這輛車用了多少錢就是求什么?(180元的85%是多少)

學(xué)生列式解答。

2、出示例4的第(2)題

提問:“只花了九折的錢”怎樣理解?

(現(xiàn)在的售價(jià)是原價(jià)的90%)

由學(xué)生分組討論如何列式解答

匯報(bào)交流:160-160×90%         160×(1-90%)

     =160-144      =160×10%

     =16(元)       =16(元)

3、小結(jié):解題的關(guān)鍵是什么?

并請(qǐng)這類題的數(shù)量關(guān)系與“求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少”的應(yīng)用題是相同的,都是用乘法計(jì)算。

4、練習(xí)

完成97頁(yè)“做一做”題。、

先討論明確,六五折、七折、八八折的意義。

三、鞏固練習(xí)

完成練習(xí)二十三的第1--3題。

(1)先讓學(xué)生獨(dú)立完成第(1)小題。

(2)分組討論完成第(2)小題,交流。

2、第2題新課標(biāo)第一網(wǎng)

先討論為什么節(jié)約了9.6元:原價(jià)的20%是9.6元。

由學(xué)生分組討論完成解答。

第五課時(shí)  納稅

教學(xué)內(nèi)容

課本第98-99頁(yè)的例5

教學(xué)目標(biāo)

1、初步認(rèn)識(shí)稅收的意義,了解主要的納稅種類。

2、理解稅額和稅率的含義,會(huì)正確計(jì)算應(yīng)納稅額。

重難點(diǎn):

認(rèn)識(shí)稅收的意義,了解主要的納稅種類,理解稅額和稅率的含義。

教學(xué)過程:

一、依法納稅的意義

1、多媒體課件展示4件主題圖

提問:這些設(shè)施的費(fèi)用是從哪兒來?

(政府投資、國(guó)家出錢建設(shè)的)

那國(guó)家的錢又是從哪兒來的?

(國(guó)家的收入主要來自稅收)

今天就來學(xué)習(xí)納稅的有知識(shí)。

2、納稅的意義和納稅的項(xiàng)目。

學(xué)生自學(xué)98頁(yè)內(nèi)容。

理解:(1)稅收的意義。

   (2)依法納稅是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。

   (3)稅收主要分為消費(fèi)稅、增值稅、營(yíng)業(yè)稅和個(gè)人所得稅等幾點(diǎn)。、

   (4)繳納的稅收叫做應(yīng)納稅額

   (5)應(yīng)納稅額與各種收入的比率叫做稅率。

二、新授課程:

1、出示例5

2、分析題中的已知條件和問題。

學(xué)生獨(dú)立列式解答。

30×5%=1.5(萬元)

3、練習(xí)

完成練習(xí)二十三第4題

提問:“按3%的稅率交納個(gè)人所得稅”你是怎樣理解的?

學(xué)生列式解答后講評(píng)200×3%=6(元)