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用愛心真誠對待每一個孩子 (人教版二年級)

發布時間:2016-1-11 編輯:互聯網 手機版

 用愛心真誠對待每一個孩子

乍曲鄉清泉小學     靳海永

各位領導,各位老師: 

  大家好!今天我演講的題目是《用愛心真誠對待每一個孩子》

回想起十多年前我剛下學走上工作崗位,父母親相繼離我而去,只剩下孤苦伶仃的我艱難度日,但做為農民的父母親在我的心中播下了一顆愛心的種子,一顆真誠對待別人的心,時時處處為他人著想,能幫忙的就幫忙。好人有好報,在左鄰右舍的幫助關懷支持下我度過了那段艱難的日子。我感謝他們,之后的日子里,我學會了幫助他人,以此來回報他們對我的愛,F在,我成了一位老師,才真正理解了愛心的內涵,才知道父老鄉親對我的影響多么大,他們直接影響著我的一生。他們用愛心教會了我怎樣做人,怎樣做事。我也學會了同樣用愛心真誠對待每一位孩子。    

“誰愛孩子,孩子就愛他,只有愛孩子的人,他才能教育孩子。”教師應用自己博大的愛去溫暖每一位學生。教師只有熱愛學生、尊重學生,才能去精心地培養學生,只有愛得深,才能更認真、更耐心、更細心地對學生進行教育。“愛”源于高尚的師德,“愛”意味著無私的奉獻。教師對學生的愛,不是出自個人的恩怨,而是出自社會的需要、教育的需要。這種愛是穩固的、深厚的,是與教師所肩負的社會責任緊密相連的。 

  教師對學生的愛,不能局限于個別的對象,而是面向全體學生。教師所肩負的是對一代人的教育使命,并非對個別人的教育任務。這種責任和愛能超越一切,匯聚成一股無可阻擋的力量,當然,教師對學生的愛,不是無原則的,而是始終與對學生的嚴格要求相結合的。要愛中有嚴,嚴中有愛,愛而不寵,嚴而有格,嚴慈相濟,平等對待每一個學生,尊重學生的人格。這才是合格的教師. 

    我是貧困中恪守信念的鄉村教師,清寒中奮而思進的鄉村教師!也許有人會笑我傻,呵呵,也許我是很傻,可我們問心無愧了!因為,沒有愛心就沒有教育。 

  我由一個青澀的校園學生逐漸變成了一個合格的青年教師。我微笑著走到學生中間,傳道授業解惑,成為了學生最為知心的大朋友,在和其他老師團結協作下,我們班學生今年考試成績在全鄉同階段位居前三名、四名。在放假學生走的時候,他們跑到我的辦公桌前,說:“老師,我們真舍不得你!”我心里真是酸甜苦辣味味俱全。剎那間,我覺得自己成了世上最幸福的人。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意,凈化了我的心靈,激起了我對教育事業深深的愛,我真正地體會到了一個教師最大的幸福和快樂。

  教師是綠葉,因為愛心,才能一生與學生相伴。師愛像滴滴甘露,即使枯萎了的心靈也能蘇醒;師愛像融融春風,即使冰凍了的感情也會消融。最后,我想用一句話來結束今天的演講:人生苦短,我們應該用一顆真誠的心對待身邊的每一個人,特別是對待我們的學生,讓他們感受到老師的深切關懷,我們的教學和學生的學習才能實現雙贏! 就讓我們微笑著面對每一個人,快樂過好每一天,幸福就離我們不遠!