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長方體和正方體的體積 備課資料(人教新課標五年級下冊)

發布時間:2016-7-12 編輯:互聯網 手機版

 

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課題一:體積和體積單位

教學要求  通過實驗觀察,使學生理解體積的含義,認識常用的體積單位:立方米、立方分米、立方厘米,同時發展學生的空間觀念和培養學生的推理能力。

教學用具  教師準備:盛有紅色水的大玻璃杯一個,用繩捆著的大小石頭各一塊,沙一堆;投影儀和1立方米的木條棱架一個;體積是1立方分米、1立方厘米的正方體各一個。學生準備:12個1立方厘米的正方體學具。

教學重點  體積的含義和常用的體積單位。

教學過程

一、揭示課題

我們已經學習了長方體和正方體,掌握了長方體和正方體的表面積計算方法,這節課我們將繼續學習和研究長方體和正方體的一些知識。

二、探索研究

1.實驗觀察

觀察(1):把一塊石頭放入有紅色水的玻璃杯中,水位有什么變化?這是為什么?

觀察(2):這只杯子里裝滿了細沙,現在把細沙倒出來放在一邊,取一塊木塊放入杯子里,再把剛才倒出來的沙裝回到杯子里,你發現了什么情況?為什么?

觀察(3):在(1)中把石塊換成小一點的,你觀察到什么?為什么?

圖片觀察:投影出示課本上的火柴盒、工具箱、水泥板,哪一個物體所占的空間大?

結論:物體所占空間的大小叫做物體的體積。(板書課題:體積)

加深理解:(1)你知道什么是長方體和正方體的體積?(2)你能說出身邊的哪些物體的體積較大?哪些物體的體積較小?(3)做第30頁的“做一做”。

2.教學體積單位。

(1)介紹體積單位。

常用的體積單位有:立方米、立方分米、立方厘米。

(2)1立方米、1立方分數、1 立方厘米的體積各有多大。

1立方厘米:①讓學生拿出1立方厘米的小正方體并量出它的棱長。②看看我們身邊的什么的體積大約1立方厘米。

1立方分米:出示一個棱長1分米的正方體,你知道它的體積是多少嗎?我們生活中的哪些物體的體積大約1立方分米。

1立方米:出示1立方米的木條棱架,讓同學們上來看一下1立方米的體積的大小。我們生活中,哪些物體的體積大約1立方米?

(3 )建立表象,感知大小 

投影顯示第36頁的第2題,讓學生口答。

3.長度單位、面積單位、體積單位的聯系與區別。

投影顯示第31頁的“做一做”的第一題,讓學生說。

三、課堂實踐

1、做練習七的第1題,讓學生拿出準備好的12個小正方體先擺后說。

2、做練習七的第3題,學生獨立做后集體訂正。

四、課堂小結

學生小結今天學習的內容。