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10花園教案 (北師大版二年級(jí)上冊(cè))

發(fā)布時(shí)間:2016-4-18 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

 花園

【教學(xué)內(nèi)容】:北師大版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第四單元50、51頁(yè)(倍的應(yīng)用 二)

【目標(biāo)預(yù)設(shè)】:

知識(shí)與能力:結(jié)合具體情境,提出并解決與“倍”有關(guān)的數(shù)學(xué)問(wèn)題,培養(yǎng)提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程與方法:通過(guò)解決問(wèn)題的活動(dòng),進(jìn)一步體會(huì)“倍”與乘、除法運(yùn)算的聯(lián)系。

情感態(tài)度與價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題的能力。

【教學(xué)重點(diǎn)】:結(jié)合具體情境體會(huì)“倍”的含義,能提出并解決與“倍”有關(guān)的數(shù)學(xué)問(wèn)題。

【教學(xué)難點(diǎn)】:體會(huì)“倍”的含義,能靈活運(yùn)用解決有關(guān)“倍”的問(wèn)題。

【教學(xué)準(zhǔn)備】:教師準(zhǔn)備:教學(xué)掛圖

學(xué)生準(zhǔn)備:小棒若干

【教學(xué)方法】:引導(dǎo)法

【教學(xué)過(guò)程】:

(一) 創(chuàng)設(shè)情景,引入新課。

出示掛圖。

師:今天老師給同學(xué)帶來(lái)了一副美麗的花園圖,請(qǐng)大家仔細(xì)觀察,把你看到的說(shuō)給大家聽(tīng)。

(二)、合作探索,解決問(wèn)題。

1、說(shuō)一說(shuō)。

同學(xué)們觀察得很仔細(xì)。根據(jù)大家提供的信息,你能提出那些數(shù)學(xué)問(wèn)題?先說(shuō)給同桌聽(tīng),再全班匯報(bào)。

蝴蝶有4只,蜜蜂的只數(shù)是蝴蝶2倍,蜜蜂有幾只?

小鳥有24只,蝴蝶有4只,小鳥的只數(shù)是蝴蝶的幾倍?

小鳥有24只,蜜蜂有8只,小鳥的只數(shù)是蜜蜂的幾倍?

紅花有8朵,白花有2朵,紅花的朵數(shù)是白花的幾倍?

2、算一算。

同學(xué)們提出這么多數(shù)學(xué)問(wèn)題,你們能解決嗎?獨(dú)立解答后,再全班匯報(bào)。

4X2=8(只)www.xkb1.com

24÷4=6

24÷8=36

8÷2=4

3、議一議。

請(qǐng)同學(xué)們將解決的問(wèn)題進(jìn)行分類,再說(shuō)說(shuō),你是怎么想的,為什么?

按照計(jì)算方法的不同:

第1題求2個(gè)4是多少,用乘法計(jì)算;

2題是求24里面有幾個(gè)4;3題是求24里面有幾個(gè)8;4題是求8里面有幾個(gè)2。這3道題都用除法計(jì)算。

4、試一試。

理解圖意:有4個(gè)★,16個(gè)O,O的個(gè)數(shù)是 ★的幾倍?

有4 個(gè)哭臉娃娃,笑臉娃娃的個(gè)數(shù)是他的2倍,請(qǐng)畫出有幾個(gè)笑臉娃娃 ?

圈一圈、畫一畫,并寫出算式。

(三)、練習(xí)鞏固

1、估一估、量一量。

請(qǐng)同學(xué)們看書P51.1先估算紅繩有幾厘米,黑繩有幾厘米,再量一量。

然后填出算式,得出答案;紅繩子的長(zhǎng)度是黑繩子的幾倍?

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2、數(shù)一數(shù)。

出示書P51.2圖,先讓學(xué)生數(shù)出1.2.3.4的方格數(shù)后,再完成第1、2個(gè)問(wèn)題:

圖1的大小的圖2的4倍

圖1的大小的圖3的6倍

第3個(gè)問(wèn)題:圖1的大小的圖4的3倍

 圖4的大小的圖3的2倍

3、說(shuō)一說(shuō)、算一算。

出示書P51.3題情景圖,引導(dǎo)學(xué)生觀察圖上都有什么動(dòng)物?每種動(dòng)物都有幾只?

螃蟹:4只;青蛙:6只; 鴨:2只;蝦:12只

誰(shuí)的只數(shù)是誰(shuí)的幾倍?并列出算式。

螃蟹有4只,鴨有2只,螃蟹的只數(shù)是鴨的幾倍?

螃蟹有4只,蝦有12只,蝦的只數(shù)是螃蟹的幾倍?

青蛙有6只,蝦有12只,蝦的只數(shù)是青蛙的幾倍?

鴨有2只,蝦有12只,蝦的只數(shù)是鴨的幾倍?

青蛙有6只,鴨有2只,青蛙的只數(shù)是鴨的幾倍?

(四)、拓展性學(xué)習(xí)

找一找:生活中那些問(wèn)題可以用除法解決,并與同學(xué)解決

(五)、總結(jié)。

師:你今天有什么收獲?

(六)、板書設(shè)計(jì):

花 園

蝴蝶有4只,蜜蜂的只數(shù)是蝴蝶2倍,蜜蜂有幾只?

4X2=8(只)

小鳥有24只,蝴蝶有4只,小鳥的只數(shù)是蝴蝶的幾倍?

24÷4=6

小鳥有24只,蜜蜂有8只,小鳥的只數(shù)是蜜蜂的幾倍?

24÷8=36

紅花有8朵,白花有2朵,紅花的朵數(shù)是白花的幾倍?

8÷2=4