旭景小學一年級數學備課組
一、本單元知識框架
二、本單元學習內容的前后聯系
三、學生的學習情況分析
學習本單元之前，學生已經積累了一定的認數、計算以及把一些物體簡單分類的經驗，這些是學習統計知識的重要基礎。在一年上冊教材的學習中，學生對統計的體驗只是數數、涂格，還沒有系統地感悟和體驗統計的全過程，對統計的意義和作用了解甚少，對統計的方法也比較陌生。所以本單元在教學過程中緊貼學生生活實際,將統計思想融會于愉快的課堂教學之中，既符合了學生的年齡特點又展現了數學知識的應用性。
四、本單元教學目標
1、 初步體驗數據的收集、整理、描述和分析的過程，會用簡單的方法收集、整理數據。
2、初步認識條形統計圖和簡單的統計表，能根據統計圖表中的數據提出并回答簡單的問題。
五、本單元教學重點、難點
教學重點：
1、掌握簡單的分類整理的統計方法。
2、能看懂簡單的統計圖。
教學難點：領悟數據收集整理的方法。
六、本單元評價要點
1、收集、整理數據。
2、看懂統計圖和統計表。
3、根據統計圖表回答問題、提出問題。
七、各小節教學目標及課時安排
本單元計劃課時數： 4 節
教學內容 教學目標 計劃
課時 備注
統計（例1-2） 1．通過學習數據的整理，感知數學在生活中的作用。
2．初步認識條形統計圖和統計表，能根據統計圖和統計表中的數據提出問題和解決問題。
3．使用各種統計的方法以及“正“字的統計方法統計數據，并填寫統計表與統計圖。
4．培養初步的統計能力和實踐能力，創新精神。
2
單元測試 檢查學生對本單元的掌握情況 1
測試情況
反饋 針對出現問題，采取對應策略 1
合 計 4
八、各課時教學設計
第1節 《統計》教學設計
一 、教學目標
1．通過對數據統計過程的體驗，學習一些簡單的收集、整理和描述數據的方法，初步了解分類統計的意義。
2．初步認識直觀的條形統計圖和簡單的統計表，能根據統計圖中的數據提出并回答簡單的問題。
3．通過對身邊有趣的事例的調查活動，激發學習的興趣，培養合作意識和實踐能力。
二、教學重點、難點
1. 教學重點：了解統計的含義。會看統計圖、統計表，進行簡單的統計。
2. 教學難點：進行簡單的統計。
三、預計教學時間： 2 節
四、教學活動
（一）基礎訓練
【口算】
25＋60＝ 53－27＝ 70－36＝ 22＋44＝
45＋16＝ 28＋46＝ 80－25＝ 16＋50＝
【解決問題】
（1） （2）這輛公車上還有幾個空位子?
（二） 新知學習
【典型例題】1、從學生熟悉的校園生活實際出發，讓學生初步感知統計。
（出示課件：一個小花壇中有26朵四種顏色的郁金香）
這幅圖中有什么？你們能把每種花的數量統計出來嗎？想知道每種顏色的花各有多少朵，能不能用我們學過的涂小格的方式表示出來？完成課本統計表。
小組匯報交流：
你是用什么方法進行統計的？你在方格上是怎樣涂色的？每個小格代表多少？怎樣查找統計圖中的數據？怎樣比較它們的大小？
2、對比出示花壇畫面與統計圖，引出新知。
哪一個更能清楚地看出每種顏色的花各有多少朵？
3、讓學生體驗收集數據的過程。在喜歡的花下面“√”
4、體驗整理數據的過程。小組討論記錄的方法，引出例2的教學。
師問：例1中花的顏色有幾種？都是什么顏色的？現在請同學們做一件事：調查一下，每個人最喜歡什么顏色？你準備用什么方法整理數據？
小組匯報：各用什么方法來統收集來的數據？
5、認識統計表、統計圖。
6、看統計圖、統計表回答問題。
【小結】
1、數據的悼念和整理：統計過程的第一步是根據實地調查，把所需要的數據進行收集并進行分類、整理。
2、條形統計圖：把分類整理的結果用實物圖的形式表示出來，從圖中可以清楚地看到調查的結果。
（三） 鞏固練習
【基礎練習】
1、各種水果的單價如下表。你能根據這張統計表回答下面的問題嗎？
蘋果 桃子 香蕉 火龍果 山竹 葡萄
4.5元 2元 1．5元 9元 15元 8．8元
桃子______元，葡萄______元，_______最貴，_______最便宜。
2、王強用畫正字法收集一個報攤在30分鐘內四種報紙的銷售份數，結果如下：
根據以上數據完成統計表．
報紙種類 合計 《報刊文摘》 《江南晚報》 《中國剪報》 《廣播電話報》
份 數
3、根據統計表完成條形統計圖。
動物 小猴 小白兔 大象 梅花鹿
只數/只 8 11 2 4
只數/只
【提高練習】
4、數一數，填一填。
1、（ ）的只數最多，（ ）的只數最少。
2、 的數量比 的數量少（ ）只， 比羊 多（ ）只。
5、先涂色，再填數。
（ ）個 （ ）個 （ ）個
（ ）最多，（ ）最少．蘋果比桃子多（ ）個。
6、先數數，再填空。
說一說：
（1）（ ）最多，（ ）最少．
（2）（ ）比（ ）多（ ）個， （ ）比（ ）少（ ）個．
（3）你還能提出什么問題？
7、調查本班每一位同學喜歡什么卡通小動物．
兔巴哥 加菲貓 皮卡丘 史努比 其他
人數
說一說：
（1）喜歡（ ）的人最多，喜歡（ ）的人最少．
（2）喜歡兔巴哥的有（ ）人．
（3）喜歡加菲貓和皮卡丘的同學一共有（ ）人．
（4）你還能提出什么問題？
我的提問：__________________________________________________？
【拓展練習】
8、下圖是一年（3）班競選班長的投票結果。
張三 正正一
李小明 正一
陳紅
劉宇
黃小玉
根據上圖，完成下面統計表。
姓名 張三 李小明 陳紅 劉宇 黃小玉
票數
1、全班有（ ）人參加投票。
2、（ ）得票最多，（ ）得票最少。
3、你認為（ ）會當選班長。
4、你還能提出什么數學問題？
9、每人10個圈，套一套、填一填、說一說、畫一畫．
（四）全課總結：這節課你學到了什么？這節課在什么地方用到統計？你在生活中還有哪些地方用過到統計？
（五）教學效果評價（小測題）
1、 長方形有（ ）個，正方形有（ ）個，圓形有（ ）個，
平行四邊形有（ ）個，三角形有（ ）個。
2、
3、
第1組 第2組 第3組
像上面這樣的圖形，李芳一共畫了5組。在這5組圖形中：
平行四邊形 有（ ）個
三 角 形 有（ ）個
圓 有（ ）個
合 計 有（ ）個
4、解決實際問題。
10分 8分 7分
（1）小紅得了一個 和兩個 ，一共得了多少分？
（2）小蘭各得了一個，一共可以得多少分？