我和小樹一起長(zhǎng)

教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書（北師大版）一年級(jí)下冊(cè)第34-35頁。

教學(xué)目標(biāo)：

1、鞏固100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)，加與減，觀察圖形等知識(shí)與技能。

2、通過學(xué)生合作與交流，感受生活中有許多數(shù)學(xué)問題，提高提出問題和解決問題的能力。

重點(diǎn)難點(diǎn)：看圖提問題能力的培養(yǎng)。

教學(xué)過程：

一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣。

同學(xué)們、春天到了，為了把我們的校園打扮得更加美麗，一年級(jí)三個(gè)班的同學(xué)分別在校園里種了許多小樹苗，今天就讓我們跟隨我們的朋友笑笑和淘氣走進(jìn)這些小樹苗，認(rèn)真觀察，善于發(fā)現(xiàn)里面的小秘密，一起來體驗(yàn)和小樹成長(zhǎng)的快樂，好嗎？

二、活動(dòng)一：投影打出我和小樹一起成長(zhǎng)的圖片。

1、請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察這幅圖都畫了些什么？你能根據(jù)圖中提供的信息知道些什么？（小組合作交流）。

2、分組匯報(bào)得出的信息，以及解決的方法。

3、各組討論的很好，現(xiàn)在我們已經(jīng)知道了一班32棵，二班43棵，三班45棵。出示圖表

（45棵）

（43棵）

  (33棵)

0  一班 二班 三班

看到這些條件，你能提出哪些數(shù)學(xué)問題？

（1）哪個(gè)班植樹最多？哪個(gè)班植樹最少？

（2）一班和二班一共有多少棵？

（3）二班比三班少多少棵？

（4）二班比一班多多少棵？

……

三、活動(dòng)二：投影打出小樹長(zhǎng)高的圖片。

1、談話引入，激發(fā)興起。

剛才同學(xué)們觀察得很仔細(xì)，善于從生活中尋找數(shù)學(xué)問題，并用我們學(xué)過的知識(shí)解決這些問題，真了不起。我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大，小樹也在大家的精心護(hù)理下茁壯成長(zhǎng)，淘氣和笑笑又坐上飛機(jī)為我們拍下當(dāng)年小樹長(zhǎng)高的畫面，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察圖。

（1） 能從圖中看到栽有哪幾種樹？

（松樹、柏樹、楊樹、柳樹）

你能從圖中找出給出的信息和需要解決的問題嗎？（小組合作交流）

（2） 情景體驗(yàn)：選四名同學(xué)分別戴松樹、柏樹、楊樹、柳樹

四種頭飾來表演圖中提供的信息和問題。

（3） 匯報(bào)解決問題方案。

（柳樹有多少棵？44+16=56（棵）

松樹有多少棵？根據(jù)松樹比柏樹少多了，可知松樹有18棵）

（4） 出示統(tǒng)計(jì)表：

種類 楊  樹 松  樹 柳  樹 柏  樹

棵數(shù)（棵） 40 18 56 52

根據(jù)得到的信息，你還能提出哪些數(shù)學(xué)問題？（小組合作交流解決）

（5）猜想：淘氣和笑笑坐上飛機(jī)看到?jīng)鐾な鞘裁葱螤睿ó嫛?nbsp;  ”）

（     ） （     ）

四、小結(jié)：

同學(xué)們學(xué)會(huì)了觀察，知道數(shù)學(xué)來源于生活，并能用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中的實(shí)際問題。

五、教學(xué)反思：