《畫圖表示正比例量》習題

　　在日常學習、工作生活中，我們或多或少都會接觸到練習題，只有認真完成作業，積極地發揮每一道習題特殊的功能和作用，才能有效地提高我們的思維能力，深化我們對知識的理解。什么樣的習題才是好習題呢？以下是小編整理的《畫圖表示正比例量》習題，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　一、判斷下面各題中的兩種量是不是成正比例關系（用對、錯表示）。

　　1.每袋面粉的質量一定，面粉的總質量和袋數。（）

　　2.工廠每小時生產零件數一定，生產時間和生產零件總數。（）

　　3.路程一定，速度和時間（）

　　4.小華跳高的高度和她的身高。（）

　　5.小剛的體重和身高。（）

　　6.一根繩子剪成兩段，第一段的長度和第二段的長度（）

　　二、鞏固練習

　　購買禮品的份數與應付錢數如下表。

　　份數 10 20 40 60 80 100 應付錢數/元 80 160 320 480 640 800

　　（1）分別寫出各組應付錢數和份數的比。

　　（2）說明這個比值所表示的意義。

　　（3）表中的應付錢數和份數成正例嗎？為什么？

　　三、訂購同一種報紙和應付錢數如下表。

　　份數 1 5 10 15 20 25 30 應付錢數/元 0.5 2.5 5

　　(1)你能把表格補充完整嗎?

　　(2)表中兩種量是否成正比例，為什么？

　　(3)用圖形表示兩種量之間的關系。

　　四、訂閱《少年天地》的份數與總價的情況如下表。

　　數量 1 2 3 5 7／份 總價／元 12 24

　　（1）把上面的表格填寫完整。

　　（2）根據表中數據，在下圖中描出份數和總價所對應的點，再把這些點依次連起來。

　　（3）訂閱《少年天地》的總價和份數成正比例嗎？為什么？

　　（4）從圖像中可以知道，訂閱 4 份《少年天地》需要（）元；72 元可以訂閱（）份《少年天地》。

　　五、下面的圖像表示學校平面圖的圖上距離和實際距離的關系。

　　從圖像中收集數據，先把表格填完整，再判斷圖上距離和實際距離是否成正比例關系。

　　圖上距離／cm 2 4 6 8 實際距離／cm 20xx

　　六、判斷下面每題中的兩個量是否成正比例，并說明理由。

　　（1）長方形的長一定，面積和寬。（）

　　（2）減數一定，被減數和差。（）

　　（3）數量一定，單價和總價。（）

　　（4）每袋水泥質量一定，水泥袋數和總質量。（）

　　（5）正方表的周長和邊長。（）

　　七、解比例。

　　2.1∶14＝13.5∶x

　　161∶x＝83∶61

　　45∶x＝3∶4

　　x∶3.5＝2∶14

　　12∶x＝2.4∶1.6

　　x∶21＝15∶65

　　八、 表中的數據可以用下面的圖像表示。

　　（1）圖中的 A 點表示 1 小時行 80 千米，B 點表示 5 小時行 400 千米，其他各點呢？

　　（2）圖中所描的點在一條直線上嗎？

　　（3）根據圖像判斷，這輛汽車 2.5 小時行駛多少千米？行駛 440 千米需要多少小時？

　　九、 芳芳和小朋友們一起騎車去動物園玩。

　　下面的圖像表示她騎車的路程和時間的關系。

　　（1）芳芳騎車行駛的路程和時間成正比例嗎？為什么？

　　（2）利用圖像估計，芳芳 20 分鐘大約行多少千米？行 20 千米大約用多少分鐘？

　　十、 小李師傅生產零件的情況如下。

　　（1）完成下表。

　　（2）把上表中的數據在下面的方格紙上表示出來。

　　（3）連接各點，你發現什么？

　　（4）估計一下，2.5 小時大約做多少個零件？5.5 小時呢？

　　（5）自己提出問題，并解答。

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