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學風座談會的新聞稿（精選16篇）
在人們越來越重視發(fā)展的今天，很多地方都會使用到新聞稿，新聞稿長期以來被視為官方聲明，你知道新聞稿怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的學風座談會的新聞稿（精選16篇），歡迎大家分享。
學風座談會的新聞稿 篇1
20XX年3月20日，XX學院XX會計XX班在XXX舉行了“立學為先，讀書為本”的學風建設(shè)的主題班會。
學風是學生思想道德品質(zhì)、學習精神與綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn)，是學生成長的基礎(chǔ)和前提。學風建設(shè)是我校校風建設(shè)的重要內(nèi)容。作為XX級的學生，經(jīng)過一年的寬松式校園生活，更應(yīng)該理解班級優(yōu)良學風的重要性。為了進一步加強學風建設(shè)，不斷激發(fā)學生學習的積極性和主動性，培養(yǎng)出更多高水平、高素質(zhì)的人才，XX會計XX班結(jié)合實際，針對同學們在學習過程中可能會出現(xiàn)的學習懈怠等情況，為了給同學們創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，使同學們達到樂學、勤學、會學，早日形成班級長期有效的學習氛圍，于20XX年3月20日19：30在XXX舉行了“立學為先，讀書為本”的學風建設(shè)的主題班會，出席班會的有XX會計XX班的全體成員。
本次班會的目的在于讓大家有建立良好的主人翁意識，將大方面的號召具體到切身行動中去，充分調(diào)動大家的積極性。因此，將班級今后一段的工作活動計劃和大家進行了深入的.交流，讓大家對優(yōu)良學風建設(shè)大體工作思路比較清晰的認識。首先，在班級說一些不良學風的行為，針對討論主題，讓宿舍長發(fā)言。其次，針對如何改善自身的學習方法及提高學習能力主題自由發(fā)言討論，可以發(fā)表自己的觀點。第三，全體同學針對不良學風討論的結(jié)果，集體進行總結(jié)并由班長收集大家的意見，以備日后使用。
此次主題班會的開展，使同學們的學習熱情與思想覺悟有了進一步的提高，同時也更加確立了自己的人生目標，明確了自身未來的發(fā)展方向，起到了加強班級學風建設(shè)和創(chuàng)建和諧校園的良好效果。
學風座談會的新聞稿 篇2
1月18日下午，農(nóng)業(yè)與生物學院20xx年度學生工作總結(jié)暨表彰大會在農(nóng)學大樓會議室舉行。校關(guān)工委常務(wù)副主任蔣秀明，學院黨委書記齊紅、副書記龔強，學院關(guān)工委周忠寅、潘重光、沈思軍，學院全體思政教師、班主任、輔導員共40余人參加會議。大會由農(nóng)生學院團委書記卜軍主持。
會上，龔強作20xx年度學生工作總結(jié)報告。龔強以“保持傳統(tǒng)，蹄疾步穩(wěn)，突出特色，穩(wěn)中有進”16字概括了學院學生工作總體情況，并從強化價值引領(lǐng)、推進學在交大、加強素質(zhì)培養(yǎng)、提升服務(wù)質(zhì)量等四個方面總結(jié)回顧了全年的各項工作。他指出，20xx年學院學生工作深入學習貫徹黨的.十九次人民代表大會精神和全國高校思想政治工作會議精神，圍繞立德樹人根本任務(wù)和學校“四位一體”育人理念，堅持培養(yǎng)一流農(nóng)科人才的指導方向，圓滿完成各項年度工作目標，在學校學生工作年終考核中獲評學生工作先進集體、首批思政工作室、五四紅旗團委、學風建設(shè)一等獎、征兵貢獻一等獎等成績。
金麗鑫、李玉紅、赫倚風等9名老師在校院兩級獲評20xx年度優(yōu)秀思政老師、優(yōu)秀輔導員、優(yōu)秀班主任等榮譽稱號，蔣秀明為獲獎老師頒發(fā)榮譽證書。20xx年度校十佳班主任李玉紅老師作為優(yōu)秀班主任代表發(fā)言。她分享了在學生生活、思想和成長路上的4個具體案例，詮釋了她用愛心、細心、耐心、責任心、同理心真心付出，陪伴每一個學生的成長成才。
學風座談會的新聞稿 篇3
為進一步強化農(nóng)科創(chuàng)新人才培養(yǎng)，學院首批掛牌10個院級科技創(chuàng)新工作室，會上齊紅為工作室指導老師授牌。趙琦代表學生科創(chuàng)工作室導師進行了交流分享，她以“如何做好一名學生創(chuàng)新工作的陪伴者？”為題展開，闡述了從激發(fā)研究興趣、培養(yǎng)研究思維、訓練實驗能力、提升分析和寫作能力的“四步曲”，堅持與學生“陪伴”，用行動引導學生對學術(shù)的追求，一年來，她指導的本科生均參與發(fā)表SCI和中文核心文章。 會上，向關(guān)心學院學生工作的關(guān)工委領(lǐng)導周忠寅、潘重光、沈思軍頒發(fā)20xx年度學生黨建“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”榮譽稱號。齊紅書記為蔣秀明老師頒發(fā)20xx年度學生工作 “特別貢獻獎”。表彰仍在學院人才培養(yǎng)工作上給予關(guān)懷指導的老領(lǐng)導，也為青年教師樹立典范，不忘初心，為培養(yǎng)一流農(nóng)科創(chuàng)新人才不斷努力。
齊紅指出，學生工作涉及領(lǐng)域廣、層次多、內(nèi)容細、要求高、任務(wù)重，學院學生工作隊伍在本年度扎實做好學生思想價值引領(lǐng)、學術(shù)精神培育、綜合能力提升等工作，亮點頻頻，取得了突出成績。會上她與大家分享了自己擔任班主任的工作經(jīng)歷，強調(diào)這份寶貴經(jīng)歷對自己的職業(yè)生涯產(chǎn)生重要的積極作用。并代表學院就新形勢下做好學生工作提出新要求，希望學院學生工作團隊能夠不斷探索人才培養(yǎng)創(chuàng)新模式，提升育人實效。
蔣秀明向為學生工作不懈努力的'各位老師表示感謝，對學院本年度學生工作表示充分肯定。他指出要繼續(xù)推進學在交大，擴大學生工作的內(nèi)涵和深度。在新的起點，希望學院學生工作隊伍繼續(xù)秉承立德樹人的精神，用滿腔的熱情和實際行動，砥礪前行，為創(chuàng)建一流農(nóng)科不懈奮斗。
學風座談會的新聞稿 篇4
為進一步促進人才培養(yǎng)水平的不斷提高，積極營造向上的育人環(huán)境，6月份以來，美術(shù)學院組織開展了“培養(yǎng)優(yōu)良學風，爭做勤學典范”學風建設(shè)系列活動。
活動以“樹好學風、聚正能量”為目標，本著形式多樣化、涵蓋范圍廣、教育效果好的原則開展。學院組織全體學生深入學習了石家莊學院學生學籍管理的相關(guān)規(guī)章制度，通過學習、對照，進一步強化了全體學生的紀律意識；還以展牌、微信、微博等形式，開展了“身邊好榜樣”宣傳教育活動，對考研成功同學、優(yōu)秀畢業(yè)生的事跡進行廣泛宣傳，同時組織考研學生舉辦了經(jīng)驗交流匯報會，交流考研經(jīng)驗、策略、方法，為有意向考研的學生提供借鑒；舉辦了“樹優(yōu)良學風，創(chuàng)模范班級”活動，組織“時間都去哪兒了”主題班會，吸引了同學們的廣泛參與和討論，對指導學生認識學習與成長的關(guān)系、合理分配和利用學習時間提供了有效幫助；開展優(yōu)秀班級班風評選活動，結(jié)合各班平時考勤、紀律衛(wèi)生等方面情況綜合評比，對模范班級進行宣傳和獎勵，形成學先進趕先進的`良好風氣。
為了促進學風建設(shè)的長效化和常態(tài)化，美術(shù)學院將以此次系列活動為開端，著力完善制度、健全機制，努力營造良好的育人氛圍。
學風座談會的新聞稿 篇5
學風建設(shè)是班級建設(shè)的重中之重，學風乃至一所院校的靈魂。良好的學風是提高學生整體素質(zhì)的前提和保證，是創(chuàng)造一流院校的基礎(chǔ)。加強班級學風建設(shè)首先要真建設(shè)一支過硬的`班級干部隊伍，要選拔思想品質(zhì)好、學習成績好、有奉獻精神的學生擔任干部。班干部作為學風建設(shè)的主要組織者，要有強烈的責任意識，樂于奉獻的服務(wù)意識，自覺成為學風建設(shè)的師生互動紐帶和橋梁。其次能夠在班級內(nèi)營造良好的學習氛圍，成為班級學習小組中“互幫、互助、互教、互學”的組織者和協(xié)調(diào)者，善于調(diào)動和組織班內(nèi)學習成績好的同學幫助學習有困難的同學，實現(xiàn)全班同學的共同進步，促進全班同學的和諧發(fā)展。再次是能夠善于管理班級事務(wù)，特別是形成良好的學習氛圍，使每一個同學都成為樂于學習、善于學習的博學人才。
良好的學風建設(shè)還要有一系列相關(guān)活動作保證，班委會應(yīng)積極組織策劃與學習相關(guān)的活動，班級競賽、學習經(jīng)驗交流會、EnglishParty等都是很好選擇。落實班級學風建設(shè)項目的同時，要因時制宜、因班而異，多交流、相借鑒，同一學科、不同專業(yè)的班級間都可以相互交流，相互借鑒。
學風座談會的新聞稿 篇6
學風建設(shè)是學校生存的核心、發(fā)展的立足點。好的學風需要師生共同建設(shè),作為學校最基本元素的班級，其班風直接影響著學校的風氣。而班風中最直接最明顯的是學風。班級學風是一個班級在長期存在和發(fā)展中形成的學習風氣，它是映射著一個班級的風氣、一個班級的群體素質(zhì)的一個班級發(fā)展的方向等重要特征。
我班本學期風較好，總體趨勢是呈現(xiàn)著良性發(fā)展態(tài)勢。以下諸方面可以佐證。
在課堂上，我班同學認真聽講，積極發(fā)言，努力實現(xiàn)臺上與臺下，老師與同學之間的互動和交流。其次，我班大部分同學課前預習工作較好，作業(yè)按時完成，深得老師們的一致好評。在課堂外，圖書館、學習經(jīng)驗交流會成為了我班同學努力汲取文化知識，改進學習方法的重要渠道。有的同學挑燈夜讀，聞雞起舞。圖書館常常是我班同學的必游之地，暢游于書海之中。在學習經(jīng)驗交流會上，同學們表現(xiàn)出濃厚的求知欲，有XXX和XXX兩位同學的學習經(jīng)驗獲得了系學習經(jīng)驗交流會的優(yōu)秀表現(xiàn)稱號。團日活動同學們積極參與，暢所欲言，在學與玩的活動中獲得了知識和友誼。在系里的.團日活動評比中，我班連續(xù)保持第二名的位置。我班同學突破傳統(tǒng)學習觀念的束縛，積極參與全學院舉行的各種活動，在活動中錘煉自己、在活動中完善自我。諸如，在運動會上我班同學秉持著“支持外院奧運，提高自我寫作”的目標，發(fā)奮寫稿，激情燃燒。最終，我班成為外院唯一一個能稿數(shù)和質(zhì)量都名列前茅的班級。我班同學XXX和XXX分別榮獲書院文化節(jié)的第一名和第二名；XX和XXX同學進入了校園形象大使的前十名；寢室文化節(jié)中我班四個寢室進入復賽。
這些都足以證明我班學風優(yōu)良和精神風貌，相信我班能夠堅持以積極身上的昂揚姿態(tài)度過大學四年生活，使每一個同學都能熠熠生輝。
學風座談會的新聞稿 篇7
為落實學校“十三五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃和20xx年工作要點，加強內(nèi)涵建設(shè)和轉(zhuǎn)型發(fā)展，進一步優(yōu)化育人環(huán)境，提高教育教學質(zhì)量，促進學生全面發(fā)展，提高我校校風、教風和學風建設(shè)水平。4月20日，我校召開了20xx年度教風學風建設(shè)月活動啟動會議。
啟動會議結(jié)束后，各二級學院紛紛響應(yīng)，通過開展教風學風建設(shè)月活動，努力營造濃厚的學習、學術(shù)氛圍和積極進取的校園風氣，為學生發(fā)展、成長成才營造良好的育人環(huán)境；進一步促進教師的.師德師能建設(shè)，嚴格教學規(guī)范，教書育人；進一步引導學生明確學習目的，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范和積極的學習態(tài)度，促進學生全面發(fā)展。
黨委宣傳部將各二級學院關(guān)于教學學風建設(shè)月活動的新聞稿匯編整理，以饗廣大師生。
學風座談會的新聞稿 篇8
為提高學校人才培養(yǎng)質(zhì)量，營造優(yōu)良學風校風，11月xx日下午，貴州大學科技學院首屆大學生求是學風建設(shè)月系列活動啟動儀式在學院綜合樓召開。
啟動儀式上，貴州大學科技學院工學部羅婷老師發(fā)言。她表示,過去一學年工學部在學院領(lǐng)導及各部門的大力支持與幫助下，取得了長足的進步與發(fā)展。工學部將以“學風建設(shè)月”為契機，弘揚新時代學風建設(shè)優(yōu)良傳統(tǒng)，推出新形勢下學風建設(shè)的總體思路和具體舉措，以傳統(tǒng)育學風、以機制正學風、以典型帶學風、以校風促學風，形成全員全過程全方位學風建設(shè)格局，促進學風有效提升。
隨后，貴州大學科技學院黨委宣傳部部長、團委書記張耀贈老師宣讀首屆大學生求是學風建設(shè)月系列活動文件并宣布活動正式開始。現(xiàn)場舉行了學風建設(shè)月系列活動之“學習先鋒”事跡交流座談會暨全國計算機設(shè)計大賽頒獎典禮。主持人對獲獎同學方偉業(yè)、馮翼銀在中國計算機設(shè)計大賽中獲獎的.具體情況進行訪談。兩位獲獎同學講述自己在軟件應(yīng)用與開發(fā)中的學習經(jīng)歷，并對現(xiàn)場觀眾提出的問題進行解答。
此次學風建設(shè)月系列活動旨在解決貴州大學科技學院當前存在的“學生學習興趣不濃、動力不足、管理不嚴、效果不佳”等問題，進一步構(gòu)建全校師生共同參與、職能部門密切配合、管理機制建立健全的學風建設(shè)長效機制，形成全員全過程全方位學風建設(shè)格局，有效提高貴州大學科技學院師生的思想政治水平，為構(gòu)建特色學風平臺打下堅實基礎(chǔ)。
學風座談會的新聞稿 篇9
20xx年11月18日下午，由學習與生活中心主辦的能源與機械工程學院第十一屆學風建設(shè)月動員大會在綜合樓207教室舉行。出席活動的有能源與機械工程學院學生會學習與生活中心全體成員，大一、大二及大三各班的班長、團支書及學委。
本次動員大會的目的`是介紹學風建設(shè)月的內(nèi)容并進行動員。會議期間，各班班長、團支書及學委認真聽講，積極提問，領(lǐng)會學風建設(shè)月精神。
本次學風建設(shè)月活動時間從11月20日至12月20日，分為“手拉手”、“肩并肩”、“心連心”三個部分。主要目的是培養(yǎng)同學們良好的學習習慣與增進同學之間的感情。
最后預祝此次學風建設(shè)月圓滿成功！
學風座談會的新聞稿 篇10
為響應(yīng)學校教風學風建設(shè)月活動，推進本院“十三五”發(fā)展規(guī)劃、品牌專業(yè)建設(shè)，切實提升和改進我院的教風學風、教學質(zhì)量，4月21日上午，電子學院在院長辦公室召開了教風學風建設(shè)月活動方案研討會暨黨政聯(lián)席會擴大會議，研討本院教風學風建設(shè)月細化方案，學院黨政領(lǐng)導班子成員、系主任、實驗室主任等參加了會議，會議由朱明程院長主持。
朱明程院長宣讀了學校通知的要求，傳達了4月20日啟動會議上陳云棠校長、吳中江副校長和周更生副校長的會議精神，并宣布成立教風學風建設(shè)月的領(lǐng)導小組,要求大家高度重視此次活動，仔細規(guī)劃和落實。隨后，大家根據(jù)學校文件和校領(lǐng)導的要求，結(jié)合本院教學、學生工作的實際情況，研討、細化了本院在建設(shè)月中的詳細方案，宣傳、教學、學生活動等各項工作均落實到具體人員負責，最后要以驗收成果的形式表現(xiàn)出來匯總整理，以切實保障在此次建設(shè)月活動中我院的'教風和學風有很大提升，教學質(zhì)量有明顯改觀。此次教風學風建設(shè)月活動的開展，勢必對我院省級品牌專業(yè)建設(shè)和轉(zhuǎn)型發(fā)展，也起到很好的推動作用。
學風座談會的新聞稿 篇11
俗話說：沒有規(guī)矩不成方圓。所以，學校創(chuàng)優(yōu)良學風，就必需把創(chuàng)優(yōu)良學風落到實處。
我校的學風建設(shè)活動已在全校學生中開展，經(jīng)過一段時間的工作，使我認識到，學風不是自發(fā)構(gòu)成的，要在教育者的引導和幫忙下，使學生主體自主提高對學習的認知本事和認知水平，以崇尚真知，成就自我為基點，構(gòu)成不斷學習的觀念。作為一名班主任要及時召開“學風建設(shè)”教育活動主題班會，努力營造勤奮好學，求實創(chuàng)新的學習風氣。堅持一種優(yōu)良的學風，一種不斷向上追求的精神，學習上以成長成才為內(nèi)驅(qū)力，構(gòu)成深層次的學習需求，克服功利主義和實用主義的傾向，厚積學科知識的底蘊;把個人發(fā)展與社會需要結(jié)合起來，構(gòu)成理性的遠景性學習目標。
大學生是學校的'主人翁。“增強職責感，提高綜合素質(zhì)”是學校學風建設(shè)教育的目的。就拿“不遲到早退，不無故曠課，不在教室食用食物和飲料。”看似簡單無奇的條規(guī)，實質(zhì)最能反映出一個人的思想道德素質(zhì)。所以，要花大力氣教育學生樹立和培養(yǎng)良好的學習風氣，是整個學校構(gòu)成濃厚的學習氛圍。
養(yǎng)成誠信自律的品德，要求學生在治學過程中構(gòu)成：
①知之為知之，不知為不知的開放性求知探索品格;
②經(jīng)過努力學習和獨立思考獲得知識、提升自我的品德;
③言行律己，學而修身的品行，自覺地去求知、求真、求善、求美。
學風座談會的新聞稿 篇12
為了進一步推動機電系學風建設(shè)，提高學業(yè)困難學生的學習積極性，機電系于5月31日召開學風建設(shè)之學業(yè)預警會議。會議由機電系負責學風建設(shè)的輔導員主持，本學期考勤達到預警以及重修達到預警的學生參加了此次會議。
會上，輔導員讓同學們思考存在重修、曠課等現(xiàn)象的`原因，并以畢業(yè)條件為切入點，說明學風建設(shè)的重要性。輔導員隨后詳細介紹了機電系學業(yè)預警制度，說明召開此次會議的意義。輔導員對本學期的成績預警和考勤預警情況情況進行通報，并且引導同學們要遵守課堂紀律、努力通過重修。輔導員給同學們發(fā)放《學業(yè)預警通知書》并說明填寫規(guī)范，為同學們解疑答惑，同時對同學們提出了四點希望：一是端正學習態(tài)度，保證課堂出勤率。二是認真總結(jié)反思，全面認識不足，盡快調(diào)整學習狀態(tài)。三是合理調(diào)整心理壓力，抓緊制定學習計劃，盡快通過重修科目。四是學會主動學習，提高學習主觀能動性。
通過此次學業(yè)預警會議，同學們認識到自身存在的不足以及學業(yè)的重要性，決心將壓力轉(zhuǎn)變?yōu)閯恿ΓJ真學習，明確學習目標，做好自身的職業(yè)規(guī)劃。
學風座談會的新聞稿 篇13
20xx年12月06日，華南理工大學環(huán)境與能源學院環(huán)境科學與工程類1班在A4503舉行了誠實守信教育和學風建設(shè)的主題班會，本次班會由副班長曾梓萌和文娛委員譚清煜準備，同學們準時到場，班會過程中認真投入，使得本次班會順利開展。
學風是同學們思想道德品質(zhì)、學習精神與綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn)，也是學生成長的基礎(chǔ)和前提，而誠實亦體現(xiàn)了同學們的價值觀。此次班會旨在提倡同學們樹立誠信的良好品質(zhì)、形成一個良好的學習氛圍，在生活中堅持“誠信為本”，養(yǎng)成講誠信的好習慣，形成優(yōu)良學風，可以做到樂學、勤學、會學。在接下來的四級考試以及期末考試中，誠信尤為重要。副班長曾梓萌分別從誠實、守信、學風三方面和同學們介紹，最后還展示了學生手冊中第101頁的華南理工大學全日制本科學生考試違紀作弊處理方法，告訴了同學們誠實考試的重要性。
相信此次活動結(jié)束后，同學們將會保持嚴謹求實的'學習態(tài)度，樹立良好的考試紀律，杜絕一切考試作弊行為，用誠實的考場作風來證明自己的實力，用誠信的態(tài)度來證明自己的風尚。
學風座談會的新聞稿 篇14
新學期的開始，學風建設(shè)系列活動便如火如荼的展開了，此次活動由濟南大學學生工作辦公室主辦，自律會承辦。活動為期兩月，旨在為同學們營造良好的學習氛圍，幫助同學們養(yǎng)成良好的學習生活習慣。活動舉辦過程中，同學們積極參與，并在學風建設(shè)的橫幅上簽名以示認同與決心，在同學們的積極參與之下，活動圓滿結(jié)束！
本次活動由啟動儀式、課堂無手機、讀萬卷書、行萬里路、21天習慣養(yǎng)成、英語四六級模考六項分活動組成。啟動儀式中，我們進行了簽名征集活動，同學們認真積極參與，對學風建設(shè)表示了高度的理解與支持。隨后開展的“課堂無手機”活動為師生營造了良好高效的課堂；在幫助學生自律的同時得到了師生的廣泛好評；“讀萬卷書”活動讓學生在閱讀書籍的.同時，從書中汲取營養(yǎng)，遠離浮沉；“行萬里路”活動則讓同學們在鍛煉身體的同時親近自然，養(yǎng)成了良好的生活習慣；“21天習慣養(yǎng)成”活動通過每天的app打卡幫助廣大同學養(yǎng)成合理安排時間，提高學習效率的良好習慣；四六級模考更是為各位備考同學提供了練兵的機會，助力大家考試通過。
此次活動的開展，使同學們在運動、學習、讀書方面均有所參與，幫助同學們養(yǎng)成了良好的習慣，為大家營造了更好的學習環(huán)境和學習氛圍。雖然學風建設(shè)系列活動已經(jīng)結(jié)束，但商學院的學風建設(shè)一直都在路上，讓我們大家共同努力，為我們的商學院創(chuàng)建更好的學風！
學風座談會的新聞稿 篇15
為了積極響應(yīng)校里的學風建設(shè)月活動，我們1094班積極開展了一次生動活潑的主題班會。
首先由主持人上臺介紹了我們這次班會的主要意圖是以幽默風趣的活動來給大家講講遲到的消極影響。第一項活動是同學們自己根據(jù)黑板上的漫畫談?wù)勛约簩t到的感受，同學們都積極踴躍的發(fā)言，都談出了自己對遲到問題的真實看法，最后班長上臺對遲到的消極影響和危害做了總結(jié)。
第二項活動是同學們表演自己準備好了的關(guān)于主題班會的活動，以一種輕松幽默的形式告訴了我們遲到的嚴重性，它不僅僅是一個行為習慣的問題，更是對一個人的`人生觀價值觀的反應(yīng)，它可以反應(yīng)一個人的精神面貌和人生態(tài)度。
第二項活動是同學們玩一些輕松活潑的游戲來增進同學之間的了解和溝通。
本次主題班會據(jù)有廣大的教育意義，對班風和校風的建設(shè)都十分重要，希望本次活動能夠讓同學們提高對守時的認識及珍惜時間。
學風座談會的新聞稿 篇16
4月25日中午，文新院召開教風學風建設(shè)月動員大會。周更生副校長，學工部仇存進部長，文新院全體學生和部分教師參加了本次會議。
動員大會上，羅睿恩同學和邵天松老師，分別代表全體學生和教師宣讀了號召全體學生和教師“創(chuàng)建優(yōu)良學風和改進教風的倡議書”。倡議學生“懷揣進取之心，帶著敬畏之情走進課堂，做一名守時、誠信之人”；倡議教師“堅持‘學高為師，身正為范的理念，樹立育人為本、德育為先的思想，愛崗敬業(yè)、熱愛教學、鉆研教學，嚴肅課堂紀律、加強課堂管理。”
文新院王勇院長從學院正處在向前向上發(fā)展的重要階段，文新院發(fā)展進入了一個關(guān)鍵時期以及本次會議的重點——教風學風建設(shè)動員三個方面闡述了教風學風建設(shè)改進的重要性。他充分肯定了近年來文新院在學生工作、學科建設(shè)、科研等多個方面取得的良好成果，指出文新院在未來發(fā)展的`道路上要走出自己的辦學特色和辦學方向。王勇院長還介紹了目前正在調(diào)整的人才培養(yǎng)方案以及籌劃中的經(jīng)典閱讀計劃，強調(diào)了一系列舉措的落實必須建立在良好的教風和學風的基礎(chǔ)之上，突出了教風與學風在文新院發(fā)展道路上的重要性。
周更生副校長對文新院相應(yīng)學校號召，積極進行教風學風建設(shè)動員和布署，近年來的改革成果予以了肯定，并對文新院未來的發(fā)展寄予厚望。他指出教風與學風建設(shè)的必要性，教風與學風建設(shè)是與學校形象，學校學習氛圍息息相關(guān)的大事；要引導學生自主思考未來，而不是一味沉迷網(wǎng)絡(luò)；通過學風教風建設(shè)月活動對校風進行積極正面的影響；促成教與學的有機結(jié)合，教學相長，形成良性的學校氛圍；鼓勵學生主動學習。
季丹軍副院長以學風建設(shè)為主要內(nèi)容和大家進行了深入探討，他列舉了學生中常見的“手機族、早飯族、游戲族”，以一些學生“學無所成，怪學校；考試掛科，怪老師；犯錯受罰，怪制度；人際孤獨，怪同學；就業(yè)困難，怪時代；孤立無援，怪父母”六個怪現(xiàn)象為切入點，生動直觀的提出了對教師、學生、學生工作人員以及班級等七個方面的要求，鼓勵學生實現(xiàn)自我，親手去創(chuàng)造自己的未來。
據(jù)了解，4月20日學校召開20xx年教風學風建設(shè)月啟動會議之后，文新院領(lǐng)導班子成員隨即落實會議精神，并于4月22日召開全體教師會議傳達內(nèi)容和要求，布署本次建設(shè)月的相關(guān)事宜。
相信在文新院全體師生的共同努力下，承載著教風學風建設(shè)的巨輪定會揚帆遠航。
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