線上體育教學心得體會（精選8篇）

　　我們心里有一些收獲后，可以尋思將其寫進心得體會中，這樣我們可以養成良好的總結方法。那么要如何寫呢？下面是小編精心整理的線上體育教學心得體會（精選8篇），希望對大家有所幫助。

　　線上體育教學心得體會1

　　自3月12日“停課不停學”的線上教學開始以來，我們金鼎學校體育教研組在市教委領導下根據區教研室及學校要求合理制定線上教學的模式和內容，力求讓學生做到居家條件下的“科學健身，運動安全”。

　　體育組的老師根據體育學科“空中課堂”教學視頻課的學練情況進行預設，通過騰訊會議直播，剪輯空中課堂視頻，播放一段，互動一段。同時拓展一些與主題內容相關的知識，利用一些提前準備的熱身操、身體素質練習、體能練習、放松拉伸的小視頻和學生互動互練，增強學生學習的趣味性和專注力。學生課后練習在曉黑板上打卡，做到文明鍛煉，強調練而不擾民，充分體現了體育課對學生課后作業的及時反饋，也進一步提升了課后鍛煉的實效。

　　教學經驗分享

　　經過了一段時間的線上教學，體育組的老師們發表了自己的線上教學感想。

　　周麗芳老師：

　　在嚴峻的疫情面前，我變成了一名線上教師，利用騰訊會議在家進行網絡直播教學。從一開始的緊張無措，到后來的井井有條，為此我付出了不少努力。

　　為了提高一年級學生課堂學練的積極性和主動性，課前我會從網站上下載一些運動小游戲，在課堂上給孩子們玩一玩；我也會利用攝像頭讓他們進行課堂展示，師生及時進行互評，經常鼓勵表揚孩子們。

　　為了提高課后體能練習的有效性，我會提前發布要求，把練習視頻上傳至曉黑板，對于學生的作業我也會及時進行批閱。我會將學生鍛煉的優秀作業制作成微視頻在第二天進行展示播放，這非常有效地提高了學生每天鍛煉的積極性。

　　金蕾老師：

　　為了使學生在家抗擊疫情的同時能夠鍛煉好身體，增強體質，我們體育老師把陽光體育鍛煉搬到家里，讓寶貝們在家運動起來，鍛煉身體，增強體質，提高自身免疫力。

　　（一）精心謀劃，認真組織

　　我利用曉黑板組織監督學生線上體育與健康活動，做好學生的考勤記錄，確保學生按時參加線上體育鍛煉。

　　（二）疫情期間在線上開展豐富多彩的教學活動

　　1.組織學生在疫情期間收看空中課堂，認真學做大課間活動，包括韻律操、 廣播操、體能訓練等，讓學生體驗到居家學習時體育運動帶來的快樂。

　　2.因地制宜，開展適合室內的體育活動。我利用曉黑板將體育運動項目的要求以及注意事項分期上傳到網上。學生除了做好課間體育活動外，我還帶領他們經常參加以下體育活動：一分鐘跳繩、仰臥起坐，以及當下十分流行的劉畊宏健身操……提高孩子參與運動的積極性！

　　3.及時批改課后教學作業，及時調整學生的動作，表揚和批評做到及時反饋，加強疫情知識宣傳，培養學生良好的生活習慣。

　　云端展示金鼎學子活力無限

　　雖然是云端展示，但孩子們的熱情絲毫沒有受到影響。同學們興致盎然，躍躍欲試，隔著屏幕都能感受到他們滿滿的活力！居家天地雖小，但金鼎學子們鍛煉身體不停步，個個爭做運動小達人！現在，就讓我們一起來看看吧！

　　線上體育教學心得體會2

　　自2022年2月28日起，體育學院的老師們開始實施線上教學，老師們吸取去年經驗利用雨課堂、騰訊視頻、騰訊會議、QQ群直播和慕課等多種方式有效開展線上教學。經過一周的網上授課，體育學院共計46位教師，為累計8625人次學生，累計開設了155次課程，出勤率高達99.8%。體育學院的領導和教研室主任，為了可以順利開展線上教學，制定了詳細的學院網上授課計劃和教研室教學計劃并切實通知到每一位任課教師嚴格執行，每次網上授課結束之后，向學院報告本次課程的授課形式，講授內容，出勤情況等等，便于學院進行匯總統計，上報學校。

　　體育理論教研室共計9位老師，承擔了11門專業課程，大部分為理論性課程，今年老師們依舊沒有松懈做好詳細的授課計劃，教案、講義、課件。因為部分學生手里沒有教材，所以在每次上課之前，任課教師都將教材內容拍照發給學生，讓學生做一個簡單的預習，便于講解。理論性課程對于課堂的互動性要求很高，雖然隔著電腦屏幕，但是每位授課教師仍然堅持和學生進行網絡互動，課下布置作業用來鞏固對相關知識的理解，充分保證了教學質量。

　　體育技能教研室共計12位教師，承擔了15門專業、專項課程，大部分為技術技能課程。由于技術課程的特殊性，老師們總結過往經驗進行直播，使用QQ直播課堂直接讓學生在線觀看，線上指導動作；有的則采用QQ群和微信群上傳教學視頻和圖片，供學生課下練習和鞏固；他們全天在線，為學生出現的問題進行答疑并且及時糾正錯誤動作；他們課上記錄考勤，課下布置作業，讓學生們在家里也可以提升身體素質，為迎接開學做好充分準備。

　　舞蹈表演教研室共計13位教師，承擔了20門課程，面對課程多，教師少的情況，今年舞蹈教研室的各位老師抓住舞蹈專業教學的特殊性利用視頻直播方式，繼續采用線上演示動作，線下布置作業，要求學生將練習視頻分享至群里，每位教師針對每位學生的動作進行技術指導，今年老師和學生的配合度很高，線上教學質量顯著提高。

　　今年大學體育教研室今年共計10位教師，承擔了全校大一、大二所有學生的共計10余個專項課程，而今年的最大問題仍是“教師少，學生多，”。大學體育教研室各位教師總結過往網課經驗，將線上理論學和線下技能訓練有機結合，保證了教學進程。每位任課教師根據自己選項課的特點，為學生制定了每天的運動健身計劃，同學們通過視頻的方式將鍛煉視頻上傳，教師們進行指導。即使不能面對面交流，學生在家也可以根據自身情況進行體育鍛煉，增強免疫力，達到強身健體的目的。為迎接開學做好充分準備。

　　疫情雖然還沒過去，但在網課期間，我們也不應該松懈，充分利用好寶貴的時間，運用好網上授課這一學習來源，切實提高自身的學習水平與能力，這樣不僅能讓我們在新的學期學習更加游刃有余，更能培養我們自主學習能力。在這特殊時期，我們一定不負眾望，枕戈披甲，砥礪前行，為接下來開啟新征程養精蓄銳，厚積薄發。

　　線上體育教學心得體會3

　　面對當前新型冠狀病毒疫情防控的嚴峻形勢，學校體育組在3月8日開啟網絡課堂，至今已經進行2個星期了。體育課“線上”教學在“停課不停學”的形勢下，得到了學校各位體育老師的重視，一段時間來，根據各級教育教學部門的教學指導性建議，學校體育組經歷“新”備課和“新”上課的過程。

　　體育組教師們為更好地完成教學任務，不斷鉆研完善教法學法。始終堅持以學生者為中心，始終把學生主動、全面的發展放在重要地位。充分發揮自身的優長，努力開發卓而有效的優質教學資源，從而促進學生掌握體育運動技能，發展身體素質，采用線上線下相結合，豐富學生鍛煉項目，引導學生積極參與，形成生機勃勃的居家體育氛圍。

　　精準備課，計劃先行，彰顯快樂

　　學校在接到上級部門關于疫情下線上教學的指導意見時，便第一時間組織了全體體育教師召開線上釘釘會議，學習相關精神，落實疫情之下，云端之上，如何上好體育課的相關事宜，各位老師們根據市區的教學計劃安排和指導意見，結合我校的實際情況，針對不同水平的學生，制定了“長春市第二實驗小學凈月分校體育學科線上教學計劃”，和“長春市第二實驗小學凈月分校線上教學備課計劃”。凡事預則立，計劃先行，為后期工作的有序開展奠定了基礎。

　　高效上課，責任隨行，共克時艱

　　體育課線上教學思路

　　全體教師堅持學習者為中心的原則，秉承“快樂教育”的理念，確定了線上體育教學的初步模式。

　　1、學為中心，興趣驅動。

　　始終堅持學為中心，通過豐富的內容讓學生提高鍛煉興趣，發揮學生個性，開發學生喜歡的特色線上課程，如：“花式跳繩”、“冰壺技巧”、“花式啦啦操”等。

　　2、多維驅動，高效互動。

　　通過微信群、直播、在線課堂、家校本等多種形式與學生互動，增加課前、課中、課后和學生的互動交流，制定“體育線上課堂指導手冊”，不斷完善課程流程，提高課堂質量。

　　3、技術助力，動態監測。

　　結合區教研中心賀老師提出的學生運動效果監測的問題。組內教師進行了多次嘗試，通過線上教研會議討論了各種方法，最后確定“釘釘運動打卡”的方式，通過視頻和圖片相結合的方式，密切關注學生身體情況和運動后的狀態，教師及時給予評價和指導。

　　我們也在不斷規范學生的鍛煉常規，更加關注安全因素。比如明確提出上課的服裝要求，要求學生穿運動服、運動鞋，整理好上課環境，線上體育課逐漸呈現良好的樣態。

　　體育課線上教學策略

　　一、線上體育教學突出“全”。

　　全體教師積極參與。學校體育組結合學生年齡特點，積極制定線上體育教學計劃。

　　學生積極參與全覆蓋。課前有點名、課中有互動交流、課下有反饋，關注缺乏自律性的學生，讓每個學生都能積極參與體育運動。

　　二、線上體育教學突出“新”。

　　活動內容新穎：跳繩、健美操、球類、有氧運動、體能訓練、瑜伽、徒手操……內容豐富多樣，學生學習熱情高。

　　教學形式新穎：采用QQ直播形式進行線上教學，教師教學方法生動有趣，動作示范引領和語言講解提高了學生的學習興趣。

　　三、線上體育教學突出“動”。

　　線上教研，師師互動。教師利用線上備課的優勢，搜集課程資源，廣泛收納教學素材，做好課前準備。

　　線上教學，師生互動。教師根據線上交互的特點，嘗試以實時提問或課后運動視頻作業的方式來增強教學反饋，簡化教學目標和內容，保障學生的鍛煉效果。

　　線上展示，生生互動。適時安排學生體育運動展示，促進學生互動交流，提高學生主動運動的積極性。

　　體育課線上教學路徑

　　1、水平一

　　“小項目，大智慧”，用“小而精”的項目，激發學生興趣，促進學生養成良好的鍛煉習慣。

　　2水平二

　　“促體能，重興趣”，項目設置多樣，不僅安排了多種居家體能的鍛煉，也安排了多樣的體育校本課程。

　　3、水平三

　　“重體能，促技能”，體能練習不僅能增強身體素質、提高運動技能，也能為體育畢業考試打下基礎。

　　科學運動，健康同行，賦能未來

　　缺少學生的課堂是不完整的課堂，而線上體育課的特殊性，不能實時的監督到學生的鍛煉情況，了解不到實際學習效果也是現實的問題。為了能更好的提高線上體育課同學們的'學習興趣和學習效果，體育組非常重視課后的鍛煉和學生反饋。

　　結合每節課的授課內容和學生特點，各個備課組安排了不同形式的課后反饋，如填寫課后鍛煉反饋表、抽取部分同學拍攝鍛煉小視頻等。根據上交的反饋，老師們會實時跟進，給予學生以鼓勵為主的評價和建議，以提高學生居家鍛煉的積極性和有效性。同時，在反饋的過程中很多學生對于線上課程和課后鍛煉的形式也提出了很多寶貴的建議，針對學生提出的合理建議，老師們在課中會及時做出調整，并安排很多有學生共同參與的教學環節，如“學生挑戰接力”、“小學生廣播操”等等，從而更好的提高線上體育課程的有效性。

　　通過幾周的課后作業布置和老師們既耐心又細心的及時跟進，同學們也從先前的不適應到了現在能積極進行各種鍛煉和反饋，這也反應了體育線上課正在被大家多接受。

　　線上體育教學心得體會4

　　根據省疫情防控及上級教育行政主管部門的統一部署，引導學生切實加強體育鍛煉，并指導學生開展各類室內健身項目。博山區五嶺路小學體育組經過仔細研磨，迅速開展線上體育大課間的指導工作。

　　體育科組全體老師積極響應，從課程內容安排、上課模式、釘釘平臺的熟悉與操作等各個環節準備線上體育教學工作，以便讓學生居家也能得到充分的鍛煉，提高學生的免疫力和增強體質。

　　在線上體育課開展以來，學校體育科組還會不定期的召開釘釘線上會議，對前期的線上教學進行總結以及安排下階段教學工作。

　　在體育組老師共同制定了具體的課程內容后，老師們自行進行鍛煉視頻的錄制，并通過教師個人在線直播的方式進行體育教育教學活動。

　　在線上體育大課間開展以來，老師們每天都會準備豐富多樣的練習內容，而且學生們能夠認真按照老師的要求進行居家鍛煉，讓我們一起來看看學生的居家運動吧！

　　疫情防控形勢依然嚴峻復雜，我們應經受住考驗，扛起責任，全力配合教學工作的有序開展。線上教學不同于線下授課，有一定局限，體育組也在積極尋求最優的授課形式，改進體育大課間，設計更多精彩的內容，讓學生的體質不斷地得到增強，在成長的路上更加美好！

　　線上體育教學心得體會5

　　人間三月芳菲始，云聚春暖花開時。轉眼間，春花即將落盡，酷夏即將到來，線上教學已經開展了近一個月。xx中學全體教師用責任與智慧，每天在云端守護學生的成長。經歷了幾次居家學習，學校的每一位老師都在線上教學實踐中不斷探索新型教育技術、更新教學思維理念，建構新的育人課堂教學模式，以求形成xx中學自己的線上教學特色。

　　一、精心組織，周密安排

　　“凡事預則立，不預則廢”。為應對嚴峻的突發的疫情防控學生，xx月xx日上午，xx中學分別召開領導班子會、班主任會、全體教師會。成立線上教學領導小組，加強組織保障。公布、解讀《20xx年xx中學線上教學工作方案》，統一思想，統籌安排。根據xx月xx日和xx月xx日教體局教研室下發的《保教函（20xx）xx號（基教處）轉發關于做好線上教學有關工作的通知》和《線上教學工作提示》，修改完善線上教學方案。

　　二、精心備課，直播授課

　　人心齊，泰山移，團結就是力量。學校要求年級備課組發動集體智慧，精心備課，根據在線學習和學科特點統一進度，統一內容。線上授課統一使用釘釘軟件直播互動授課。xx月xx日前完成各班級釘釘學習群、班主任釘釘群、備課組釘釘群的組建工作。所有教師提前熟悉釘釘網絡授課具體操作并于xx月xx日完成老師對學生試播，xx月xx日所有教師按要求正式上課。備課組長結合本組老師于xx月xx日前制定出一周的學習計劃，包括上課進度，習題安排等，并以電子稿的形式發到本備課組群內。

　　三、校級領導、年級主任巡課

　　校級領導、年級主任分包年級，其他領導分包班級。

　　領導、班主任隨機巡課，深入課堂，查看師生上課狀態、上課方式，及時發現問題并提出改進意見。

　　四、充分利用班長、小組長、科代表

　　成立線上班級管理模式，由班長牽頭成立學委、科代表、小組長組成的班干群，由學習小組組長牽頭建立線上小組群。發布疫情防控排查表、作業提示提醒等信息，及時檢查、督促、反饋。

　　五、拓寬線上作業方式，創新作業批改形式

　　利用問卷星、家校本、微信等軟件，辦公場所拓寬，隨時隨地批改，批語、評價等級化，創新作業批改新形式。

　　六、線上研討，提質賦能

　　加強線上培訓、研討，提質賦能。參加市教科所中考線上研討會，把握中考方向。觀摩基礎教育股組織的“雙減”作業培訓。線上學習觀摩杜郎口中學新三三六育人課堂模式。全員參加發展中心組織開展的徐水區能力提升工程2。0指導團隊微能力作業認證專項指導線上培訓。全面提升教師育人課堂新技能，修心，壯膽，強志，開智。

　　七、線上檢測，及時反饋

　　針對線上教學存在的局限：學生不了解自己的學習情況，老師也沒有辦法及時掌握學生的學習效果。為檢測一個月來線上教學的成效，為下一步的教育教學工作提供有效的借鑒和幫助，年級組對八、九年級學生組織進行了線上診斷性教學檢測。在檢測中，學生們準時參加檢測，按時提交試卷，嚴格按照規程進行。檢測后很多孩子積極和老師溝通，表示由于學習環境和氛圍改變，沒有了在校學習的壓力和緊迫感，造成注意力不集中和動力不足等問題，教師適度安慰，并耐心說明考試的目的就是讓大家有緊迫感，找出自己的知識漏洞，配合老師，嚴格要求，自主學習。

　　八、堅持早讀，做兩操，加強體育鍛煉

　　“一年之計在于春，一日之計在于晨”，早讀是一天學習生活中的黃金時間，無論線上還是線下教學，學校一直重視早讀。老師們將早讀寫入教學計劃和進度表，每個班級都有老師陪伴并指導學生早讀。學生發早讀音頻、視頻到釘釘群，每位學生都能聽到、看到，便于學習、交流、反饋。

　　疫情防控期間，體育不能缺位，居家鍛煉對增強自身免疫力和豐富居家生活都意義重大，xx中學把增強學生體質放在線上教學工作首位，切實加強廣大中小學生居家期間的體育鍛煉，盡最大努力降低延期開學對學生體質造成的影響。體育教師根據學生個人的興趣愛好、體能狀況、居家條件等，指導學生選擇適合自己的鍛煉內容。以致家長一封信和倡議書等形式，號召家長鼓勵學生每天堅持鍛煉1小時，統籌安排大課間活動時間，并做好眼睛保健操。

　　九、每周一上午第一節班主任組織召開線上班會

　　線上教學期間，網課學習、居家鍛煉、疫情防控、心理疏導、防溺水教育、安全管理、德育引領、家校共育都離不開班會課。上好線上班會課，有針對性地開展學生的教育工作，就顯得尤為重要。xx中學每周一上午第一節課統一安排為班會課時間。

　　疫情居家學習對學生而言就是一面鏡子，可以照出一個孩子對學習的態度和自律程度。班主任們以教育之名，以教師之身，將疫情的安全防線鑄得更加牢固，將每一位學生的成長之路鋪得更加扎實，讓愛從學校傳遞到家庭，從老師傳遞到學生。隔屏不隔愛，隔空傳遞愛，班會在繼續，教育在路上，學生在成長，愛也在一堂堂意義深遠的線上班會課中延續。

　　線上體育教學心得體會6

　　受新冠肺炎疫情的影響，學生要居家學習生活。為了調劑學生的居家生活、豐富孩子們的學習內容、提高學生的身體素質及鍛煉熱情,在學校領導的組織下，全體體育組教師以上級部門“停課不停學，停課不停教”的文件精神為指導，開展“線上教學工作安排部署會”并確定以線上教學空中體育課堂的形式和學生見面。

　　為有效落實線上教學，老師們認真研讀課標與教材，精心設計了適合各學段年齡特點的教學內容，并制訂詳細的教學進度表，按照進度進行線上教學。

　　在常態化疫情防控之下開齊開足體育課。將原有的室外教學改為線上教學。課前引導學生充分做好熱身運動，課中關注學生的機體和情緒變化，合理調控運動強度和運動密度，課后提醒學生及時休息。加強健康教育教學和實踐，做好健康教育科普工作，引導學生掌握健康教育知識，樹立健康第一理念，養成健康生活方式。

　　學無止境，網絡教學已成為一種教學的新趨勢。雖然網絡體育教學不可能替代傳統的體育教學，但它作為學校體育的新途徑，對傳統體育教學無疑是一種強有力的支持和補充。

　　希望疫情早日過去，恢復正常的學校生活，不用在“隔屏相見”，讓我們相約在操場，在陽光下肆意揮灑汗水！

　　線上體育教學心得體會7

　　在居家抗疫的非常時期，體育鍛煉就顯得更加的重要了。為了確保學生身體健康，增強體質，提高免疫力，作為體育老師我們義不容辭。面對“停課不停練”，我們有準備，有指導，有實效。以浦口區教師發展中心提出的學生居家鍛煉方案為指導，結合我校的課間操內容，并借助“天天跳繩”這個軟件平臺，豐富學生們的鍛煉項目，勞逸結合，健體抗疫。

　　雖然不能線下面對面教學，但我們的老師依然不放松，通過線上教學增強鍛煉。

　　每天都會及時合理的規劃學生們需要鍛煉的內容，確保我們的學生停課不停學。

　　學生們每天都能及時認真的完成鍛煉，從而增強自身的免疫力。

　　老師們每天都能堅持線上指導與鼓勵！

　　在此，體育老師希望同學們，都能動起來，用運動的方式來增強自身的免疫力。開學時體育老師會到班級和同學們團聚，然后我們一起到操場上去馳騁，分享我們在家鍛煉的成果！

　　線上體育教學心得體會8

　　11月初，新冠病毒又在遼南大地上肆虐，大連市教育局為了師生安全，決定開展線上教學。所有老師、學生和家長都在為落實線上教學做相關的準備，逐步落實各學科教學計劃。我們教師本著“停課不停學、鍛煉不延期”的宗旨，讓學生居家期間能合理安排學習、生活和體育鍛煉，注重培養學生養成自主學習的習慣和自我管理的能力。

　　一、制定計劃

　　關于體育課線上教學和我們平時在學校上課還是有很大區別的，首先我們制定了一到六年級的線上教學計劃。

　　二、線上教學

　　對于開展體育線上教學，雖然無法和學生面對面直觀教學，但也可以利用視頻或圖片資源讓學生更好的掌握動作要領，可以點對點糾正其動作，更好指導鍛煉。

　　三、課后作業

　　制定出學生每天練習項目，及時對孩子上傳的作業進行批改，有問題及時督促孩子訂正。對于完成較好的孩子，會被選為優秀作業，在全班展示。

　　總之，要保持線上教學內容的新穎化，每天都有新內容，想方設法去提高學生對體育鍛煉的興趣，調動他們學習的積極性，多花時間去想方法，用心教學，為今后的線上體育教學鋪設良好的基礎，為培養蓮鄉好身體、好習慣、好成績的少年而努力。

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