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愛崗敬業心得體會(合集15篇)
當我們積累了新的體會時,通常就可以寫一篇心得體會將其記下來,它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢?以下是小編為大家收集的愛崗敬業心得體會,歡迎大家分享。
愛崗敬業心得體會1
南丁格爾有這樣一段名言:護理工作是平凡的工作,然而護理人員卻用真誠的愛去撫平病人心靈的創傷;用火一樣的熱情去點燃患者戰勝疾病的勇氣。
我不是詩人,不能用漂亮的詩句謳歌我的職業;我不是學者,不能用深邃的思想思考我的價值;我不是歌手,不能用動人的歌喉歌詠我的崗位。然而,我是護士,人們賦予我一個驕傲而浪漫的名字—白衣天使!
世界上最寶貴的是什么毫無疑問是生命!我們護士的職業就是挽救千百萬人的生命,用濃濃的愛去溫暖病人的心靈!護士與每個人都有著千絲萬縷的聯系:當你降生到這個世界上第一個迎接你的是護士,當你病魔纏身時為你解除痛苦的是護士,當一個人走完人生歷程,帶著沉重告別的時候,送他歸去的還是護士。人們把護士比作生命的使者,健康的衛士,愛的化身。
我是一名綜合科護士。人們常說產科護士的手托起的是明天的希望。而我們的工作卻是攙扶我們的長者,讓他們在金色的晚年里,同樣能享受到健康與愛帶來的快樂!在實際工作中,我深深體會到責任的重大。一天,我值夜班,一位老年癡呆的病人將大小便解在床上,渾身污垢不堪。我拿出病人的臉盆,毛巾,一處一處為他擦洗并為他換上干凈的衣褲和被單被套。雖然,我累得滿頭大汗,但我的心情卻很輕松,這一定是對病人的愛讓我獲得了力量!老人用自己特有的方式不厭其煩的重復著謝謝,一股幸福的暖流涌上我的心頭!
這樣的故事太多太多了!我的一位老師,在大雪天上夜班的路上,由于路太滑,連車帶人重重地摔在雪地上,為了工作她硬是咬著牙,含著淚水來到自己的崗位上。她說:病人需要我!那天還是正月初三,是合家歡樂的日子,可她卻忍受著疼痛,默默地工作著。我的這些老師們,也許她們不是合格的妻子,不是稱職的母親,但她們一定都是優秀的護理工作者!她們用自己的愛安撫著患者的心!
一位即將出院的老人曾經對我說:你們的病房就像一道亮麗的風景,一切都安排得井井有條,感覺舒服極了!來到這里就像回到家里一樣!更另我們振奮的是,一位老人的家屬,一個有知識的小伙子,在接受我們的服務之后,說了這樣一句話:來到你們這里,我才真正感覺到白衣天使的存在!是。〔∪说臐M意就是我們的追求,使病人放心,使病人滿意,是我們義不容辭的責任!
我要感謝我的職業,是它讓我知道如何平等,善良,真誠地對待每一個生命,是它讓我理解了活著就是一種美麗!我的職業使我比別人活的沉重,但我能用我的生命攙扶著另一個生命慢慢走過!在支付我的生命艱辛的同時,也收入著他人獲得生命的喜悅。當我回頭時,看到的是生命的律動與蓬勃。我慶幸,我能如此的貼近生命,去觸摸,聆聽,去感悟!作為一名護士,我將把我一生的愛奉獻給我的病人們!因為,平凡就是幸福,奉獻讓我更美麗!
我們的職業是被人尊稱的"白衣天使",也許只有同行們才清楚這天使背后的苦和累。工作對我們的要求是苛刻的。白大褂一穿,什么情緒和煩惱都得拋得遠遠的。在醫院消毒水的氣味中,我們走過了清純的少女時代;從血淋淋的傷口邊我們走過了炙熱的青春年華;在白色的氛圍中送走了無數個寧靜的夜晚;在愛人的期待和孩子的埋怨中把自己奉獻給了一個個傷痛病人。
眾所周知,我們的工作辛苦,沒有固頂的節假日;沒有固頂休息時間。工作瑣碎,責任重大。有的護士還需要跟麻風患者、精神病患者、傳染病患者打交道。我們默默無聞的付出了很多。然而我們卻經常遇到委屈和誤解。但我們無怨無悔。因為我們深知服務對象是一個個需要人幫助和同情、在病痛中苦苦掙扎的病人。
護士職業看似平凡,但要做好卻很難,很不容易,就像一位老護士說的那樣,職業沒有貴賤高低,平凡與不平凡的差別是在于它們的目的是否高尚。盡管我們沒有驚天動地豐功偉績,只有辛勤耕耘,默默奉獻。我在血液科工作已有5年,在醫院的時間,四年之久,這個日子說長不長,說短不短,在我成為護士的日子里,我感受過拯救生命的輝煌,也感受過生命失去的悲痛,經歷過疾病所帶來的痛不欲生。
我看過長期反復住院卻始終如一照顧病人的子女;也看過太多冰冷的眼神,家人為了逃避責任,說了聲"家里沒錢"就將病人扔在醫院。醫院這個特殊的場所,每天都上演著世間百態,讓我們感動或心冷,太多的悲歡離合與不解人意,生命就在這的聚聚散散中悲悲喜喜。
在血液科病房工作中,我們每天面對的是始終站在生死邊緣的人,是飽受疾病折磨與摧殘的人。每當看到他們那一個個痛苦而又無奈的表情,我的內心充滿了自責,感到自己是那樣的渺小與無能為力。心有余而力不足!所以當時我就想,我雖治不好他們的病,但是我一定要盡心竭力幫助他們減輕痛苦。于是我對自己提出了更高的要求:靜脈穿刺,抽血盡可能的做到一針見血,肌肉注射盡量做到無痛注射,可是當注射器針頭刺入肌肉的時候又怎會不疼呢?于是我就開始琢磨,比如進針的手法,轉移病人的注意力等等。在主任及護士長的帶領下,我們又開始了心理護理,多與病人交流,讓他們不在寂寞,不在壓抑。
人活在世上,總要有個人生目標,總要有個發展方向,再說得樸實點,就是要有個謀生的依托。既然把護理作為終身職業,就要把自己的理想、信念、青春、才智毫不保留地奉獻給這莊嚴的選擇,就像魚兒愛大海,就像禾苗愛春雨,就像蜜蜂愛鮮花!怎樣才能體現這份愛,怎樣才能表達這種情呢?我們會義無反顧的選擇:敬業。有句口號說得好:不愛崗就會下崗,不敬業就會失業!愛崗敬業說得具體點就是要做好本職工作,把一點一滴的小事做好,把一分一秒的時間抓牢。做好每一項服務,填好每一項記錄,算準每一個數據,寫好每一個護理記錄。古人說:不積跬步,無以致千里,不善小事,何以成大器。從我做起,從小事做起,從現在做起,這就是敬業,這就是愛崗!
我慶幸我是一名白衣天使,用責任與奉獻踐行著整形醫院的宗旨,我起始于辛勞,收結于平淡,我雖然清貧,我卻用雙手卻托舉著患者康復的希望。我用心靈去溝通心靈,用生命去溫暖生命,用自己的摯愛幫助患者得到最好的服務和治療。
站在護理的第一線,我始終堅持不會就學、不懂就問,以認真負責的工作態度、務實進取的工作作風,在服務患者,傳播護理文化,構建和諧護患關系的平凡崗位上,用我真情和愛心去善待我的周圍每一患者。每當旭日喚醒黎明,上班的號角吹響,我一頂頂燕尾帽,一襲襲白大衣又開始了新一天的工作,帶著炙熱的愛心,穿梭在沒有硝煙的戰場,拯救著那些無助呻吟與滿臉痛楚的患者,年復一年重復著單調枯燥的工作;節假日遠離外面的喧囂和親人的守望,堅守在病房;在白、夜班的頻繁交替中,我的青春時光在悄悄的溜走,留下的是付出后的一絲慰籍和滄桑!奉上愛心一片,獻出真情滿懷,患者痊愈后的笑臉和真誠的感謝,詮釋出我職業的神圣和人生的尊嚴。
奉獻對于任何一個人都不苛刻,若不能長成參天大樹做棟梁之材,不妨做一棵小草為青春獻上一絲新綠;不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川,又怎么不可以是一條小溪為孕育我的土地捧上甘露;不能成為天之嬌子,何不傳承愛崗敬業的精神,為醫療衛生事業的發展做出應有的貢獻呢?
人活在世上,總要有個目標,總要有個發展方向,再說的樸實點,就是要有個謀生的依托,既然把醫療衛生事業作為終身的職業,就要把自己的理想、信念、青春、才智毫不保留的奉獻給這莊嚴的選擇,就像魚兒離不開大海一樣。怎樣才能體現這份愛呢?我會義無返顧的選擇敬業,將敬業作為一種習慣。有句口號說的好:不愛崗就下崗,不敬業就失業!愛崗敬業就是要做好自己的本職工作,把一點一滴的小事做好,把一分一秒的時間抓牢,接待好每一位患者,解答好每一位家屬的提問,檢查好每一個癥狀,記錄好每一次診斷,用愛接納患者,用心溫暖病情,把一份份白衣天使的情意散發。
古人說:不積跬步,無以至千里;不善小事,何以成大器。從我做起,從小事做起,從現在做起,這就是敬業,這就是愛崗!大到整個社會,小到我的醫院,我科室,都不難發現,越來越多的人正在默默的奉獻著。理想在現實中熠熠閃光。把微笑寫在臉上,把辛酸埋在心底,把燕尾頂在發梢,把圣潔永掛胸間。我戴的燕尾帽啊,雖然沒有皇冠的高貴典雅,也沒有博士帽的瀟灑榮光,但它不也同樣閃耀著圣潔的風采嗎!我不是演員,但我在人生的舞臺上展示出了最優美的白衣神韻;我不是模特兒,但我卻穿出了心中最美的衣衫!有人說用自己的左手溫暖自己的右手是一種自憐,而用自己的雙手去溫暖別人的雙手,卻是人間一種最原始、最真誠的——奉獻。
面對渴求的目光,我義無反顧;面對一慣的平凡,我從容不迫;面對神圣的職責,我兢兢業業;面對時代的召喚,我一往無前。我的雙臂撐起的是希望的藍天,我的雙手,詮釋是勝利的誓言。今天我用無私、愛心、執著,奉獻,忍耐,奮斗,進取……讓患者看到了陽光燦爛!漫漫人生路,悠悠天使情,我是生命的捍衛者,我是健康的守護神。
愛崗敬業心得體會2
臨柜工作是最平凡的,曾經有許多人問過我是否后悔選擇臨柜工作,而每次我總是不假思索地回答:
”不后悔”。都說干一行,愛一行。
我想,既然我選擇了臨柜工作,我就要腳踏實地、一絲不茍地干好它,力爭做一名優秀的臨柜人員。
因此,在臨柜工作中,我以優質的服務、熟練的操作、團結敬業的精神贏得了客戶和領導的好評,并榮獲了地市分行“優質服務明星”、地市分行“十佳會計員”等榮譽稱號。
作為臨柜人員,我深知臨柜工作的重要性,因為它是顧客直接了解我行窗口,起著溝通顧客與銀行的橋梁作用。因此,使我產生了強烈的職業榮譽感。
在臨柜工作中,我始終堅持要做一個“有心人”。
虛心學習業務,用心鍛煉技能,耐心辦理業務,熱心對等客戶。
在銀行業競爭日趨激烈的形勢下,我們都很清楚地意識到:
只有更耐心、周到、快捷的優質服務才能為我行爭取更多的客戶,贏得更好的社會形象,吸取更多的存款。
客戶總是形形色色的,而我總是以客戶為中心,努力滿足客戶的合理需求,在維護銀行利益的前提下,多為客戶謀利益。比如辦理定期存單取現時,我總是特別留意存單的到期日,若未到期,就看是否可以辦理不提,能不提的,就盡量替客戶辦理不提;若存單快要到期,就及時提醒客戶是否到期后再來支取,使客戶存單利息損失降到最低點。
說真的,以我們臨柜人員的一份耐心,換來顧客的一份滿足就是我最大的滿足。那一世范文網原創下班后客戶來存取款是常有的事,而我總是來者不拒,不敷衍或怠慢客戶,總是耐心辦好每一筆業務。
有一次,已過了下班時間,最后一扇大門即將拉上,我正準備軋帳。
這時,一位客戶急匆匆地走進來,詢問是否還可以存款,見他走近我柜臺,我忙起身招呼,并立即請他填好存款憑條,他向我們訴說他已經拿著現金跑過其他幾家銀行,對方都說已下班不能存,無奈之下,他只好拿著現金回家,但覺得始終不妥,于是抱著試試看的心情又跑到銀行,沒想到竟然還可以存。
我從客戶手里接過現金,快速地辦理了存款業務,臨走前,他由衷地說了一句:
“這下我總算無后顧之憂,真是謝謝你們了”。
我聽了也感到很高興,其實,我只是做了一個臨柜人員應該做的工作。
然而,在臨柜工作中不僅需要一份耐心,而且還需要一份熱心,真正急客戶之急,想客戶所想,力所能及地為客戶排憂解難。
我想認真工作,熱愛自己的本職工作才是對愛崗敬業的最好詮釋!
愛崗敬業心得體會3
結合這次愛崗敬業活動的開展,對于分局辦公室工作,我主要有以下幾點體會:
一、堅持全心全意做好“四個服務”
1.服務中心(也叫服務大局)。辦公室無論是文秘、文檔、信訪、值班、外事等各項工作,都必須圍繞分局的中心任務進行。雖然我們的工作不是直接進行生產經營和行業改革,但通過辦公室全體同志的卓有成效的努力工作,就可以保障分局中心工作任務的順利完成。比如我們的信訪穩定工作,做好了這項工作使行業改革有一個穩定的環境,就是為行業的改革和發展的中心工作做出了貢獻。
2.服務領導。主要體現在2個方面:一是參謀作用。就是要經過深入的調查研究,及時了解和掌握企業礦山改革、生產經營等各方面的情況,尤其是關系到行業改革與發展的重點問題,出現的新情況等,為領導提供真實、可靠的信息,使領導的決策建立在科學、民主的基礎上。二是助手作用。對于那些繁瑣的事務性工作,辦公室的同志要主動承擔,能解決的盡量消化在辦公室內部,不給領導添麻煩,不讓領導為事務性工作的纏身,讓領導有更大的精力和時間去思考和抓好行業改革與發展的大事。
3.服務基層。辦公室是分局的窗口,每天都接待基層的來人和來文,因此,每個同志都要牢固樹立為基層服務的觀念,真正想基層之所想,急基層之所急,幫基層之所需,誠心誠意為基層辦實事,盡心盡力為基層解難事,堅持不懈為基層辦好事。
4.服務機關。主要是搞好綜合協調和督促檢查。通過督辦,使分局的決策和市局領導的指示件件落到實處,使上情下達,下情上達。通過加強協調溝通,建立和諧的國家局機關,使機關規范有序,高速運轉,保障機關工作的正常運行。
二、在做好“四個服務”中,我認為要做到以下幾點:
一是服務目的要純。要做到無私的服務,堅決杜絕“不給好處不辦事,給了好處亂辦事”的現象發生。二是服務態度要熱情,堅決克服“門難進、臉難看、事難辦”的現象,要讓基層的同志到機關辦事有到家的感覺。做到溫暖、可親、可信。三是服務效率要高。無論辦文或是辦事,都要有效率觀念,堅決克服推諉扯皮或壓著不辦的現象。要做到能辦的及時辦,不能辦的講清楚。四是服務方式要靈活。要主動了解服務對象的情況,變被動服務為主動服務。近兩年國土系統的改革與發展的力度加大,在改革的進程中,出現許多新事物、新情況。為此,我們的思維方式和工作方式也必須跟上行業改革與發展的步伐,不斷探索解決新問題的方式方法,這樣才能與時俱進,體現服務的超前性和針對性。總之,不能固守傳統的工作經驗,什么方式有利于單位改革與發展,就采取什么方式。
三、堅持轉變作風、提高工作效率
辦公室的主要職責一是辦事,二是辦文。為此,辦公室的工作效率如何,既影響整個機關的工作效率,影響行業正常的生產經營活動,也影響辦公室的窗口形象。為此,辦公室的每個同志都必須明確自己所處的地位和作用及肩上的擔子,要積極響應市局關于轉變機關職能和作風建設的要求,在轉變作風、提高效率上充分發揮作用。
1.辦事要講程序、講規矩。辦公室的全體同志都要帶頭執行市局和分局的有關規定,自覺遵守各項紀律、加強自律意識,堅決杜絕“優越感”和打著領導旗號為個人謀私利的現象。要做到參與分局政務但不干預政務,當好參謀但不越位,始終保持謙虛謹慎、戒驕戒躁的作風。
2.辦事、辦文都要嚴謹、細致,提高質量。辦公室的工作頭緒多、事務繁雜,并且急事多,急件多。為此,每個人都要發揚嚴謹細致的工作作風。堅決克服“馬虎”作風和浮躁情緒,對自己的本職工作,領導交辦的事情,要做到件件有著落,事事有回音。堅決杜絕因工作疏忽而出現工作遺漏現象。尤其是重要的事和文,更要倍加認真,防止因我們的工作馬虎而耽誤大局。在辦文上要嚴格把關,文字上要精益求精,杜絕差錯發生。辦公室的全體同志都要加強學習,提高自身素質,為提高辦事、辦文質量奠定基礎。
3、要甘于寂寞,樂于奉獻。辦公室的檔案、文字、保密、信訪、保衛、機要交通、核稿等崗位,相比之下,既辛苦、又責任重,加班加點多,出差、出頭露面的事少,都是在默默無聞的做幕后工作。但這些崗位又很重要,需要責任心、事業心很強的同志來做。為此,在這些崗位上工作的同志要帶頭克服“見異思遷”的觀念,做到不圖名、不圖利,在本職崗位上扎扎實實為國土事業做出無私奉獻。
4、要肯于吃苦,甘當老黃牛。辦公室的工作比較繁雜,尤其是急事多,要求質量高。比如信訪接待工作,什么時間來就必須什么時間接待,什么時候不走就陪到什么時候,還要做耐心細致的思想工作,有時星期天、節假日也不得休息。再就是時間緊、材料多、要求高,因此,必須加班加點才能完成。在此情況下,每個同志都應該樹立吃苦耐勞精神,按照領導要求按時保質完成任務,為了國土事業的發展而應無怨無悔。因此,每個人都要按照自己的崗位分工,創造性地開展工作,年年都有新舉措、年年都有新發展,在平凡的崗位上做出不平凡的業績。
愛崗敬業心得體會4
古人有語:“師者,傳道授業解惑也!币徽Z道出了教師的職責。而教師職責的履行與教師的道德是不可分割的,最能體現教師道德的是什么呢?那就是愛崗敬業。
教師只有具備了愛崗敬業精神,才能熱愛學生,嚴謹治學,廉潔從教,為人師表,為祖國培養高素質的人才。
教師要做到愛崗敬業,首先就應該熱愛教育,熱愛學校,樹立堅定的教育事業心。只有我們真正做到甘愿為實現自己的社會價值而自覺投身這種平凡工作;對教育事業心存敬重,甚至可以以苦為樂,以苦為趣,才能產生巨大的拼搏奮斗的動力。教師的勞動是平凡的,教師的生活是清苦、清貧的,但教師在知識結構的近善方面有自求自得的實感,在精神寄托方面有育天下英才的自豪感,在思想、信息、交流方面有師生相處融洽諧和的親切感。我們的工作,使無知的玩童變成了優秀學生,使迷惘的青少年成為祖國的棟梁,我感到欣慰。人的一生是應該有個明確的目的,為理想而奮斗,雖苦但樂在其中。熱愛教育事業、關心學校、關注事業的發展,這是每個教師都應具備的。在實際工作中,珍視為人師表這份榮耀,嚴格要求自己,才能贏得學生的愛戴、家長的信賴和領導的認可。
熱愛學生,建立良好師生關系,是教師愛崗敬業的又一種表現形式。熱愛學生,是教師所特有的一種寶貴的職業情感,是良好的師生關系得以存在和發展的堅實基礎。教師對學生的愛,與一般的人與人之間的愛有所不同,它不是來源于血緣關系,也不是來源于教師的某種單純的個人需求,而是來源于人民教師對教育事業的深刻理解和高度責任感,來源于教師對教育對象的正確認識,滿腔熱情和無限期望。因此,我們說,師愛是一種充滿科學精神的、普通、持久而高尚的愛,教師越是滿懷激情地去愛學生,就越能贏得學生對自己的愛,良好的師生關系就越是能迅速地確立起來并得到健康的發展,這種愛的交流是學生成長的催化劑,它可以有力的把學生吸引到教育過程中來,激發學生進行自我教育的動力,推動學生朝著培養目標所指引的方向攀登。因此,作為教師在培植和處理師生關系的過程中,首先應當做到的就是熱愛學生。那么,怎樣才能做到熱愛學生呢?
熱愛學生,就要尊重學生,信任學生。尊重學生的人格和自尊心,尊重學生的個性、愛好和隱私。只有尊重學生、信任學生,才能建立一種平等、和諧的師生關系,才能培養出人格健全的學生。任何簡單、粗暴、片面的做法,都可能給學生帶來消極的影響。因此教師不允許粗暴、批評、壓制、體罰、訓斥、辱罵、諷刺學生。
面向全體學生就是要給予全體學生同樣的關心和指導,同樣的鼓舞和期望,作為教師應該公正、公平地對待每一位學生,滿足他們求發展、求進步的需要。使學生從教師的行為中看到希望,受到鼓舞,即使是最差的學生也有他的閃光點,在我們的實際工作中,要一分為二地看待每一位學生,努力尋找適合各自特點的發展方向,使每一位學生都能有所收獲。
教師是人類靈魂的工程師,不僅要教書,更要育人,以自己的模范的品行來教育和影響學生。在教育中,教師往往總是把對學生真誠的愛用美好而禮貌的語言表達出來。語言文明才能取得學生的信任和良好的教育效果。古人說:“慧于心而秀于言。”教師語言美,則其心必然善良而正,必然追求自身的道德修養。教師的儀表是教師精神面貌的外在體現,是其內在素質的反映和個人修養的標志,對學生具有強烈的示范作用,所以老師應做到舉止穩重端莊,著裝整齊清潔。
教師的人格魅力是學生成長的重要保證。教師的人格之光對學生心靈的燭照深刻且久遠,甚至可能影響學生的一生,F代教育,要求教師具有現代人的素質和高尚的人格。要有知識淵博的學者形象,要有開拓進取的創新精神,要有堪為師表的高尚品德。
總之,一名教師,就應該把熱愛自己的崗位,敬重自己的事業作為衡量自己的一個標準,作為加強師德的一個重要主題,不斷提高自身素質,才能適應時代需要,完成教書育人的重任。
愛崗敬業心得體會5
愛崗敬業四個字,說起來不容易,做起來更難。
崗,即工作崗位,我相信崗位的設置不是隨意根據人的喜愛來定的。人更多的是一種偶然的機會來從事某項工作。人的情感呢,多半屬于日久生情,只有極少數的是一見鐘情。所以對于這偶然而來的工作崗位,一見鐘情的極少,那么如何才能做到愛崗呢,更多走日久生情這一條路。
首先是適應,有句名言“人如果不能改變環境,那么就請改變自己”。只有首先適應了工作,才有了和平共處的基礎。有了基礎,接下來就是盡心投入工作中,從平凡的工作中不斷捕捉那一瞬令人喜悅,鼓舞人心的氣息。這種氣息反過來又使你能堅持下去,再到得心應手,最后到滿足自己的工作。這樣就有了一種良好的心態。好的心態會促使自己對工作求善求美。這樣,也就有了創新的源動力。如何才能更有效的完成同樣的事情?如何才能做更多的事情?如何才能將自己從日常重復的工作中解放出來,使自身的各方面素養邁向一個全心的高度?不斷地挑戰自我,不斷實現自我?我想,這才識愛崗的宗旨所在。也只有這樣,平凡的崗位才會變得不平凡起來。當然更只有這樣,才稱得上愛崗,不然只是停留在適應階段。
愛崗更多展現的是一種精神理念、心態境界。而敬業相對于愛崗則側重于實際行動。把工作做好,做出成績,這才是敬業的實質。
以下,結合自身情況談一下“愛崗敬業”?偟膩碚f,本人適應能力還行。 04年初入信息辦,不斷涌現的電腦新知識,極大地刺激了我的興趣,為愛崗做好了鋪墊;而做事認真的習慣為敬業打下了基礎。那時腦子中有很多的問號,處事的方法也處于初級階段,沒有資格談什么愛崗敬業,只是一心努力去學,簡單的工作先認真去做。這也是當時的心態。
隨著時間的增長,經歷的事情越多,處理的事情越多,積累的經驗越多,一些簡單重復的事情也算得上應手拉。但工作是不斷變化,不斷加多地,那么會的工作就不僅停在求成上,更側重求快,騰出更多的時間處理新工作。也就是愛崗敬業的第二階段,求快求成階段。這接近我的現狀,很多精力花費在處理重復的事情上。
書記曾教導說:在機關工作,每一天一來,首先要思考今天該做什么。我似乎現在違背了教導,每一天一來就先機械地處理日常事物,然后是處理前一天或前段時間出現的、從各方面反饋過來的事情。再就是不時處理些突發事情。很多東西都沒法去想?傮w感覺是時間不夠用,有點累,很充實。自身的工作責任感與對第三方承諾的遵守,使我有點應接不暇。談不上愛崗敬業,只能說由最初的認真去做到現在的盡力將事情做成做多,也算是一種轉變,可能還稱不得有進步。
下階段,我打算多多思考,努力改善工作方法,提高辦事效率,進一步達到有做成做多到做多做成的轉變。不能光靠時間軸的延伸作用嘛。至于兩者的區別,自我認為:做成做多是在能做成事情的基礎上慢慢求多;做多做成呢,則是在做很多事情的同時,最求它 的成功率。也許大家認為沒什么區別,但既然是我做演講嘛,請跟著我的思路走。
達到這一階段后,才有了低那創新的味道,也才開始慢慢邁入愛崗敬業的真諦。自身的成就感,自身的業績,才才開始展露出一絲棱角。
愛崗敬業心得體會6
因為熱愛所以選擇
20多年前,我考取了律師資格,干了兩年的執業律師后,我有幸考入人民法院,成為一名法院干警,而后又成長為一名法官、庭長,如今,又成為一名入額法官。當看到同齡人為了生計背井離鄉外出打工,我為自己有一個穩定的工作感到相當的滿足,雖然我們薪水不高,但是工作穩定,工資細水長流;當看到后起之秀的律師們買豪車住別墅,我也曾彷徨失措,也曾質疑我的選擇是否正確?就在這種滿足與彷徨的交替中,我在花垣縣人民法院走過了二十多個春夏秋冬,重復著年復一年日復一日的調解、審判工作。
下面,我與大家一起分享一下自己對愛崗敬業的感悟,先講這么一個小故事。
有一位本領高超,技術超群的木匠,因為年事已高,他告訴老板,想離開建筑業休息。老板有點舍不得這樣的好木匠離去,希望他能在離開前再蓋一棟具有個人品位的房子。木匠答應了,但他想到即將離開這個行業,所以并就沒有很用心,而是用劣質的材料、草草了事就把這間房子蓋好了,用這種方式來結束他的事業生涯。房子落成時,老板來了,隨便看了看,然后把大門的鑰匙交給這個木匠說:“這就是你的房子,是我送給你的一個禮物!”木匠頓時目瞪口呆,羞愧得無地自容。他想,老板為什么不早點告訴他這是給他的房子?如果早知道,他一定會用最好的木材,用最精致的工藝來把它蓋好。其實,我們每個人的工作,歸根結底都是在為自已建造一間房子。如果我們不肯努力地去做,那么我們就只能住進自己為自己粗制濫造的“房子”里。如果我們對待自己的工作,不是積極主動,而是消極應付,不是精益求精,而是馬馬虎虎,等我們驚覺自己的處境時,那么早已深困在自己建造的爛“房子”里了。
什么是愛崗敬業?愛崗就是熱愛自己的工作崗位,熱愛自己的本職工作,是對工作態度。一個人一旦愛上了自己的工作崗位,他就會身心的投入到工作中,就能在平凡的崗位上做出不平凡的事業。敬業就是敬重自己的職業事業,用嚴肅的態度對待自己的工作,勤勤懇懇、兢兢業業,忠于職守、盡職盡責。中國古代思想家就提倡敬業精神,孔子稱之為“執事敬”,朱熹解釋為“專心致志、以事其業!蔽覀円压ぷ鳟敵墒聵I,全身心投入到工作中,千方百計把工作做好,這是一種敬業精神和情感,也是一種人生信念,一種永無止境的職業道德追求。
我們為了誰愛崗敬業?有人認為,那是為法院,為領導,我個人認為,如果我們把自己的本職工作做好了,為法院爭得了榮譽,那也可以講是為法院為領導,但是,更重要的是為了自己!因為為了生計,我們要愛崗敬業,我們要對得起我們拿的這份工資,我們有的人一天抱怨工資太少,那你又為單位做了多少貢獻?為老百姓排了多少憂愁解了多少難?我們不能僅僅停留在物質層面,我們要真正發現了我們的工作的可貴性,要真正感受到作為法院干警的職業榮譽感,這就是精神層面的愛崗敬業。
怎么去愛崗敬業?就是要干一行愛一行。熱愛本職工作,安心本職崗位。要忠于職守,盡心盡力,盡職盡責。只有熱愛自己的工作崗位,才能珍惜自己的工作崗位,以積極、健康、向上的態度對待工作,在實際工作中發揮主觀能動性,才能任勞任怨、一絲不茍地完成自己的工作。我們不能好高騖遠,不可見異思遷,外面的世界很精彩,但是也很無賴。我們既然選擇了法院干警這個職業,就要愛這個職業。有的律師的收入高,有的律師收入并不高,也許我們只看到強盜吃肉,沒看到強盜挨打。我們也不要想到改行,就像洗車一樣,我昨天想洗一下車,沒想到今天就下雨了,也許你想去的行業,等你一到就下雨,而法院依舊陽光明媚!
怎么去愛崗敬業?就是要干一行專一行。專業知識是做好任何一項工作的前提,不同的行業、不同的崗位,有著不同的工作要求。作為一名人民法官,更離不開專業知識作支撐。如果不重視業務學習,在業務上是“門外漢”,“半桶水”,就會感到“有心無力”,就會耽誤大事。所以,要有危機意識,堅持干什么學什么、缺什么補什么,有針對性地學習掌握履行崗位職責所必備的專業知識,提高解決實際問題的能力和水平。
作為一名法院干警,怎么愛崗敬業?就是辦案中要做到“多快好省”,多就是要多辦案,我們作為法官,就是要勇于擔當、勇于辦案,在辦案中找到樂趣,在辦案中實現自我價值,試想,每當調解好一件復雜的案件后,我們是不是有一種成就感,如果一個法官一年沒辦幾件像樣的案件,他講他愛崗敬業,大家肯定不信!快就是要快辦案,不但不能超審限,而且要盡可能縮短辦案期限,要以最短的時間做好自己的本職工作,而不是臨近審限再手忙腳亂,如果一個案件搞了幾年才有結果,他講他愛崗敬業,大家肯定不信!好就是要辦好案,要追求案件的質量,確保案件程序合法、實體公正,要把握好公正與效率的關系問題,如果一個法官的發改率極高,他講他愛崗敬業,大家肯定也不信!省就是要節約辦案成本,要以最小的成本辦理每一個案件,例如,在文書校對時,要做到準確無誤,以免浪費紙張,要小心使用我們的辦公器材,當事人能來領取訴訟材料時,我們就不必出差送達等等,如果一個法官報了一大堆出差發票,而案子沒辦幾個,他講他愛崗敬業,大家肯定更不信!作為法官,愛崗敬業,還要遵守法官職業道德,尊重社會公德和公序良俗,法律有規定的按法律辦,法律沒有規定的要按法律規定的精神辦,要避免機械執法辦案,注重法律效果和社會效果的統一。
當愛情轉化為婚姻,我們會發現有多么的甜美;當番茄醬遇到了薯條,我們才發現它是美食;當我們真正把工作當成了事業,我們會感到其樂無窮!當我們將愛崗敬業變成一種習慣,就能從中悟到更多的知識,就能從中積累更多的經驗,就能從中找到自己的樂趣!
對待工作的不同態度,會帶給我們完全不同的感受。與其馬馬虎虎,不如追求完美!與其拖拖拉拉,還不如立即行動!與其畏畏縮縮,還不如勇敢地面對!我們要認真的對待自己的職業,對待自己的事業,對待自己的人生,活出精彩的自己!
愛崗敬業心得體會7
大家上午好,今日我演講的題目是《立足本職,如何做到愛崗敬業》。大家都明白,提出的中國夢,就是實現中華民族的偉大復興,這個夢想凝聚了幾代中國人的夙愿。實現中華民族偉大復興,需要大家共同努力。而立足崗位,做好本職工作,就是把自我的夢想同民族的夢想緊密的聯系起來。作為法學會的一名干部,我認為熱愛本職工作,就是要做到尊重自我的職業,立足本職、勤勤懇懇、忠于職守。下頭,我就結合實際談一談如何盡職盡責干好本職工作。
一、干好本職工作,就要熱愛本職崗位。干一行就要愛一行,既然選擇了自我的工作,就要真心的熱愛自我的崗位,把本職工作當成自我的事業去經營,僅有這樣才能以飽滿的工作熱情,嚴謹的工作態度,全身心的投入到本職工作中去,才能在平凡的崗位上創造出不平凡的工作成績。法學會之所以連續多年被評為全國法學系統先進單位,前提就是學會領導對工作的重視和熱愛。如果大家不喜歡自我的工作和崗位,工作起來就沒有精神、沒有動力,就會得過且過,整天牢騷滿腹、怨天尤人,不能專心致志的做好本職工作,更別說創造成績了。
二、干好本職工作,就要勇于承擔職責。職責是對人生義務的勇敢擔當,也是對生活的進取理解,更是對自我所負使命的忠誠和信守。沒有不需要承擔職責的工作,也沒有不需要完成任務的崗位。工作中,我們要進取勇于承擔職責,認真履行好自我的職責,遵守好法學會的各項制度。工作中嚴格按規程辦事,對于工作中出現的各種問題和困難,要進取的應對,不能一味的逃避,要擔當起職責,負職責的去解決好這些問題。
三、干好本職工作,就要加強業務學習。干一行還要專一行。尤其是作為法學會的干部,應對政法戰線上的同事及法學專家學者,不僅僅要對法學及法律知識有必須的深入了解。更要學會去組織好各種法學交流及學術活動。比如說外事工作,首先要講政治、其次要嚴謹細致、業務熟練。這就需要對外事工作的流程和規定認真領會、刻苦鉆研,要做到業務精通,心知肚明。工作中面臨的許多新情景、新問題,xx工作經驗去解決已經適應不了當前的形勢。所以,干好本職工作還要具備必須的專業技術知識。工作之余要不斷學習各專業、各崗位的相關知識及各級文件精神,不斷適應崗位的需要,這樣才能成為勝任本職工作的行家里手。
四、干好本職工作,就要提高創新意識。創新是一個民族提高的靈魂,是一個國家興旺發達的不竭動力。惟有創新才能不斷前進。法學會自20xx年至此刻,連續上臺階,多次創佳績,xx的就是開拓創新的精神和勇氣。領導班子應對工作中遇到的種.種難題,應當始終堅持蓬勃向上的朝氣,敢闖敢試的銳氣,開拓進取的勇氣,放開手腳,大膽實踐,以創造性的精神來開展工作。才有了法學會如此的成就。所以要想在短時間內完成高質量的工作,一味的因循守舊是不可能辦到的,惟有在工作中充分調動自我的主觀能動性,不斷創新,勇于采用新方法、新形式,并在實踐中加以總結完善,才能不斷提高工作效能,保質保量地完成工作。
五、干好本職工作,還有善于總結經驗。學習是提高認識的手段,是實踐的前提和基礎。實踐是理論聯系實際的體現,而總結則是提升學習與實踐精華,積累工作經驗,不可缺少的重要環節。經驗的積累,需要經歷一個從無到有、反復磨練的過程。認真分析工作中的點點滴滴,是非得失成敗;梳理工作中的親身感受、體會、感悟、啟發,理清工作思路,明確工作方向,掌握和運用工作規律,不斷積累和豐富自我的實踐工作經驗,才能促進工作的有序、有效開展。
六、干好本職工作,還要善溝通、重協作。部隊強調最多的就是團結出戰斗力。轉業到法學會以后,最大的感受就是法學會的團隊精神。法學會雖然人少,可是每一次的大型會議、大項活動能夠成功舉辦,xx的就是一個團隊的密切配合,相互協作,相互扶持。工作中僅有相互理解、相互支持、相互配合,才能使工作健康良性發展。在同事間要以溝通促進友誼,以諒解促進團結,珍惜緣分,增進了解,相互補臺,奮發進取。所以對于團隊中的每一個人來講,都要認真對待自我的工作,明白自我在團隊中的位置,清楚自我在工作中的環節,與團隊中人員多交流,多溝通,做好自我的工作,同時協助別人完成工作,營造良好的工作氛圍。
愛崗敬業心得體會8
在我校舉辦的“愛國愛校;愛崗敬業”演講比賽中,我力挫群雄,獲得一等獎,F結合自己的演講,談談獲勝的體會。
一、生活是事跡的源泉
大家都知道,演講稿是演講獲勝的基礎。接到比賽任務后,我潛心構思,想寫出一篇分量重的稿子。經過幾天的閉門造車,雖然確定了以鄒老師的事跡為演講的主調,但感覺腹內空空。生活是事跡的源泉,我走到熟悉主要人物鄒老師的同事中間,開始了采訪。非常有收獲,我得到了許多有關鄒老師的感人故事。我又找到鄒老師本人,不僅核實了許多事件的真實性,更重要的是從她本人那里挖掘出了更深層次的東西,捕捉到了她愛崗敬業、默默無聞、無私奉獻的可貴精神。
在寫她為考研班義務輔導三年時這樣寫道:有人說:“多上幾節課,不就是為了多掙講課費嗎!”可是,您知道嗎?鄒老師的輔導都是義務的,從沒索取過任何報酬。她說:“這是我作為教師應該做的一點事情。只要能對同學們的學習有所幫助,我就心滿意足了!要是給我錢,站到講臺上我就不知道該說什么了!”多么樸素的語言,多么感人的話語!在市場經濟的大潮中,許多人被金錢淹沒了,張口閉口談錢,面對鄒老師的所作所為,難道不感到汗顏嗎?
二、“精”與“情”是事跡演講的關鍵
事跡演講最忌的是平鋪直敘,用力平均地堆砌事件,無主次之分。在選取事跡材料時,要突出一個“精”字。即選取從本質上最能反映人物精神面貌,最能反映演講主題的;數量上不能貪多,要適可而止。有些事跡也很感人,如果與所要表達的中心有所偏離,則要忍痛割愛。這樣才能做到主題鮮明。
有了“精”,還要在“情”上下功夫!扒椤,就是要在通篇稿子中確立至少一個動情點,演講者要在這里動情,抓住觀眾的心理,用形象的語言,用自己的感覺,制造一個如臨其境、如聞其聲的感官效果,制造一個制高點,達到感染觀眾的目的。又是一個該輔導的日子。下午,天陰沉沉的,飄起了漫天大雪,到了晚上還是下個不停。路上的積雪很厚,空氣陰冷而潮濕,鄒老師仍堅定地走出了家門。當她頂著凜冽的寒風艱難地走到學校一看,漆黑一片,原來是停電了。
鄒老師想:學生可能還在等著我。于是,她到小賣部買了幾把蠟燭,準備分發給同學們用。教室里,確實有許多同學在等待著她,因為他們知道鄒老師肯定會來的!望著眼前的老教師,滿身的雪花,雪白的頭發,襯托著她那清瘦的臉龐,在燭光中,所有的同學眼里都閃著激動的淚花,因為他們等來的不只是一堂輔導,而是一顆太陽一般溫暖的心,一顆熱愛學生的心!當我用充滿激情的聲音娓娓訴說到這里時,場下的觀眾凝神屏氣,靜心傾聽,眼里面閃著激動的淚花,緊接著就是熱烈的掌聲。我取得了極佳的演講效果。
三、獨到的議論使事跡升華
通常,在事跡材料后,大家習慣加一些議論。我感覺議論的精彩與否,直接影響到稿子的水平,直接影響到演講能否具有感召力。所以,議論要適時,要恰到好處,要有獨到見解。不適時,就會拖沓、煩瑣,起不到畫龍點睛的作用;不“獨到”,就會落入俗套,沒有新意。
我的演講稿題目是“平凡與偉大”,有這樣一段議論:我們是人類靈魂的工程師,是精神文明的傳播者,這就要求我們要熱愛自己的職業,熱愛自己的學生,用自己的愛心去培養學生的愛心,用自己的靈魂去塑造學生的靈魂!這就要求我們不斷地去追求、去努力,也許就在這不斷的追求和努力當中,我們就超越了自己,向偉大邁進了一步!……這些議論發自內心,而且緊扣主題、別有新意,恰到好處地升華了事跡材料,達到了教育人、激勵人的目的。
愛崗敬業心得體會9
一座橋梁,要有橋墩為之作柱,否則難以流通千車萬人;一枝紅玫瑰,要有根莖為之作柱,否則難以飄香于情人節;一座高樓,同樣要有支柱,否則,難以拔地而起。而我們人,具有社會屬性的人,其支柱是什么呢?是人的精神。魯迅說過,人是要有點精神的。在他的小說里,人是不能沒有靈魂的,一旦失去靈魂是要進行“招魂”的。可見,一個人的精神是何等的重要。與人交往,要有誠信精神,與人共事,要有協作精神;面對*,要有斗爭的精神,面對失敗,要有東山再起的精神,面對我們的工作和我們的事業,我認為首先要有敬業精神。那么,怎樣才算愛崗,怎樣才算敬業呢?
沒有任何借口,扎扎實實做好本職工作。當你接到領導交辦工作的時候,是討價還價能推就推,還是盡職盡責努力完成不講任何理由?當你在工作中遇到困難和挫折的時候,是等待觀望半途而廢,還是自我激勵攻堅克難無往而不勝?當你自覺晉級升遷沒有達到期望值的時候,是牢*滿腹怨天尤人,還是自我反省加倍努力厚積而薄發?也許有人會說,人之初,性本惰,能*到默默奉獻無怨無悔的境界,古往今來能有幾人?我要說:非也!在我們的時代,在我們的身邊,就有許多感人的例子。熊秋來,二十多年敬業奉獻,執德守誠,以一個基層干部的身份,全身心投入信息化建設,多次榮獲先進個人稱號;盧光華,在業務工作上,漚心瀝血,鞠躬盡瘁,汗水染白了雙鬢,病魔折彎了腰椎,贏得了大家的敬仰;任振甲,每次接待客戶時那樣熱情的態度,幾近將我打動!對于信息行業,有些客戶是一竅不通的,必須耐心地解答,拿出真誠對待每位客戶,這樣才能維持老客戶,發展新用戶。他們,就是無私奉獻的典范,他們就是愛崗敬業的榜樣!從他們的廣博知識中,我看到了自己的不足;從他們高度的責任心、使命感中,我樹立了自己的責任心和使命感;從他們的敬業精神中,我明確了自己的奮斗方向;從他們的經營理念中,我實證了服務至上的宗旨。比比他們,想想自己,我們有什么理由不珍惜所從事的事業、有什么借口不努力地完成本職工作呢?
記得當初來到信息化辦的時候,我也曾經因為自己是臨時工的事實而灰心過、迷惘過。一線工作的繁重和風險盡人皆知,是絕大多數的臨時工在兢兢業業地工作,在一敲一擊的平凡崗位上洋溢著自己的每一個笑容。從某種意義上說,正是臨時工與正式工齊心協力的工作,才成就了信息化辦如此鮮活的今天!在加入這個群體不到一年的時間里,在領導的關懷下,我如愿成為了一名共產黨員;在三八節來臨的時候,領導安排我們全體女職工到鳳凰古城游玩;當我們臨時工有什么紅白喜事的時候,單位都是在第一時間前去看望。最讓我感動的是,領導知道王永成同志父親去世的消息后,馬上安排人員前去悼念,那是多遠的路程啊!當我們一起參加廣播體操比賽的時候,一起與外單位進行拔河比賽的時候,這是沒有臨時與正式差別的同場競技,臺上與臺下一樣的群情激奮,這一切都深深地被定格在我的腦海中,銘記在我的心里。愛崗敬業守誠,為信息事業奮斗終身——這是黨性在人生觀上的體現。暫且不談什么為了全人類的解放,為了共產主義遠x想,我們只說人活在世上,總要有個人生目標,總要有個發展方向,再說得樸實點,總要有個謀生的依托。既然來到這里工作,就要把自己的理想、信念、青春、才智毫不保留地奉獻給這莊嚴的選擇,就像魚兒愛大海,就像禾苗愛春雨,就像蜜蜂愛鮮花,就像老鼠愛大米!那么,怎樣才能體現這份愛,怎樣才能表達這種情呢?自然地選擇就是:敬業。有句口號說得好:不愛崗就會下崗,不敬業就會失業!愛崗敬業說得具體點就是要做好本職工作,把一點一滴的小事做好,把一分一秒的時間抓牢。算準每一個數,填好每一張表,接好每一個電話,寫好每一篇文稿。從自我做起,從小事做起,從現在做起,這就是敬業,這就是愛崗,這就是修養黨性,這就是實現人生理想!
我認為,敬業首先要對工作充滿熱情,這是敬業前提。羅賓斯說,我們欣賞那些對工作充滿滿腔熱情的人,欣賞那些將工作中奮斗、拼搏看作人生的快樂和榮耀的人。如果你不能使自己全身心地投入到工作中去,你將可能淪為平庸之輩。沒有熱情,軍隊就不能打勝仗,公務員不能處理隨時發生的公共事務,商人不能到全世界做生意。羅賓斯甚至說,“成功與其說是取決于人的才能,不如說取決于人的熱情”。所以,唯有熱情,方可激發您的潛能,驅使你兢兢業業地去完成工作任務。
其次,敬業要追求完美,這是敬業的關鍵。完美雖然是一種理想主義狀態,但正是這種理想,會點燃你前進道路上的燈塔。美國社會學家迪耿斯說,你有億萬財富的夢想,一個百萬富翁就會等待你。試想,沒有追求完美的理想,我們網站的日訪問量能突破二十萬人次嗎?我們能榮獲全國地際市優秀政府門戶網站的`榮譽稱號嗎?追求完美,就是要做好每一件點滴之事,是所謂細節決定與成敗。我們每個人如果都發揚敬業精神,讓每個崗位上的工作都閃亮發光,那么,這些光點聚集起來,信息化辦的工作不就會在全省乃至全國熠熠生輝了嗎?
再次,敬業還要講求奉獻,這是敬業的根本!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚使干。”這一千古絕唱,是奉獻精神的生動寫照。綿延五千多年,中華民族發展中做出具大貢獻的人層出不窮、史不絕書。魯迅說得好,“我們自古以來,都有為民請命的人,有埋頭苦干的人,有拼命硬干的人,有舍身求法的人........雖是等于為帝王將相作家譜所謂的‘正史’,也往往掩不住他們的光耀,這就是中國的脊梁。”或許有的同志會說,那些英雄名仕離我們太遙遠了。但是如果沒有奉獻精神,一味地索取,敬業就成了空談。
在這里,我沒有豪言壯語,沒有華麗的詞藻,我只想把我心中的那份感受帶給大家,和大家說說一名年輕女職工的心里話——經過了十幾天的磨合,我已經與我的新同事建立了良好的友誼,他們都很幫助我,使我感受到了親情般的溫暖。是他們使我盡快地熟悉起了這里的業務流程、工作內容,使我得以在這里施展我的技能,使我的所學得到實際應用,為我創造了更多的發展空間,我想再沒有什么能比這給我帶來更多快樂,于是我對網站更加地熱愛了!一段精彩的樂彩華章需要全體的樂隊成員集中精力、步調一致;一個成功的企業同樣不可缺少的是團隊合作、眾志成城!作為一名員工,我希望不僅要奉獻自己的全部智慧和熱情,更希望和廣大的全體員工團結起來。
輕輕地,我來了,我想收獲的是一片綠葉,你卻給了我整片森林;我要回報的是無私奉獻,希望森林更加昂然生機。
愛崗敬業心得體會10
熱愛本職工作是社會主義職業道德的基本要求和前提條件。要想干成一件事,出色地去完成它,除了具有主動性,忠誠度與責任感外,還必須要專注地盯住此事,鎖定目標,認識這就是命令,必須完成,還必須在工作之余不斷地學習有了充分的基礎知識,工作經驗,素質能力之后,你才能更好,更快,更準地去完成你所要想干的事。但某些保安是‘過一天算一天’的工作態度,首先沒有做到的、‘熱愛本職,忠于職守’,即敬業精神。 自覺學習,提高自身素質,能夠做到敬業愛崗,盡職盡責,嚴格遵守勞動紀律和學校各項規章制度,全心全意為家長服務,解決家長的后顧之憂,沒出現一件不安全事故,為學校的安全正常工作盡了自己最大的一份力量,在工作中完成任務好,工作成績突出。具體表現在以下幾個方面:
一、安全工作 牢記在心
學校是一個充滿和諧、安詳、快樂、活潑的園地,那么安全,是學校環境中最重要的一環。孩子們活潑好動,天真可愛,「快快樂樂上學、平平安安回家」是父母的最大希望。孩子在學校的安全是老師義不容辭的責任,安全第一,安全是重中之重。在平時工作中,不僅能自己嚴格要求自己,帶頭牢固安全思想,而且能積極宣傳“安全第一、預防為主”的勞動安全方針,能注意與其他人合理分工,緊密協作,嚴格遵守安全操作規程,共同提高安全防范意識,做到注意觀察,及早消除不安全隱患,一旦發現有存在問題,能立即向上報告,并采取有效措施,全力解決,妥善處理。扎實認真的安全服務,也得到領導和同事們的肯定。
二、愛崗敬業 盡心盡職
保安作為學校的工人應當擔負著協助公安機關維護社會治安秩序,保障學校財產安全的責任。第一;保安員要樹立起主人翁的責任感和自豪感,把本職工作與社會安全大目標聯系起來,以高度的敬業精神,滿腔熱忱地投入服務,認真履行職責,兢兢業業,任勞任怨,出色地完成保安任務。第二;作為一名保安要遵紀守法,勇于護法。 保安員是協助公安機關維護社會治安秩序,保障學校安全。因而,保安員必須模范地學法、守法、用法,這樣才能提供優質服務和贏得社會認可和客戶的信任。第三;不計得失,勇于奉獻。 在任何時候、任何情況下,都應當把學校的正當利益擺在第一位,為了維護國家利益和師生財產安全,不惜犧牲一切,甚至獻出生命。 第四文明執勤,禮貌待人。 熱愛人民、關心人民、全心全意為人民服務,這是社會主義職業道德的核心。文明執勤、禮貌待人是體現保安員的精神風貌。 第五 ;廉潔奉公,不牟私利。 保安服務與社會有著廣泛的聯系。社會上的一些人為牟取私利,也會通過各種途徑對保安員收買拉攏,通人情,為其違章、違法行為打開方便之門。如有一貪心、占小便宜的思想和私情觀念,就容易被不法之徒鉆空子,給國家和學校的生命財產造成損失。
所以,你不僅是一名保安,同時,要樹立起主人翁的責任感和自豪感,把做好本職工作與為社會主義建設事業做貢獻聯系起來,從我做起、從點滴做起、盡職盡責做好每項保安服務工作。二是應當明確社會主義制度下的保安服務工作與舊社會的保鏢有著根本性質的區別。今天我們的保安人員是依法履行為社會提供安全防范服務。三是要樹立全心全意為人民服務的思想,既要克服依仗保安職權欺壓群眾,刁難群眾的特權思想,又要克服低人一等,畏縮不前的情緒,滿腔熱情,一絲不茍地完成保安任務。其次,要遵紀守法,勇于護法保安隊伍是協助公安機關維護社會治安秩序的一支重要力量。因此保安人員必須認真學習國家的法律法規,只有在學習法律的基礎上,才能提高自身的知法守法的自覺性,提高自己的法律水平,充分運用法律武器保護自己的合法權益,同時又善于用法律武器維護社會治安秩序,保護客戶的人身和財產不受非法侵害。勇于護法是指保安人員在國家和人民群眾和生命財產受到非法侵害時,要勇于挺身而出,制止不法行為,不計個人行失,無私無畏地維護國家法律的尊嚴,伸張正義,懲戒邪惡。然后,文明執勤,禮貌待人保安服務公司作為我國一個新興行業,它之所以不同于舊社會的保鏢和資本主義國家的保安人員,就在于保安人員文明執勤,禮貌待人。它要求保安人員做到:
1,要文明執勤。值勤時要精神飽滿,認真履行職責,要認真貫徹執行,不得行使人民警察的職權,不得阻礙國家執法機關的執法活動,處理違章行為時要做到依法或依照單位規章制度進行,做到以理服人。
2,要禮貌待人。保安人員無論是對單位的領導和員工,還是外單位來洽談業務、聯系工作的人員都要做到熱情大方,舉止文明,不能口出惡語傷人,更不能動輒出手打人,尊重群眾,尊重他人。使好人見了有安全感、親切感,壞人見了有恐懼感、約束感。保安人員不謀個人的私利,不為違法犯罪分子開方便之門,所謀求的是保安服務的信譽和質量,以及客戶的人身和財產的安全。
愛崗敬業心得體會11
我們,是黨員,是社區工作者,是一群最平凡的人。但是你卻無法忽視我們的存在。因為無論你走到哪里,喧鬧的大街、謐靜的小巷,或是錯綜復雜的住宅區,都能瞥見那匆匆而過的身影;無論你是家藏萬貫,或是貧寒無助,還是安享小康,當你遇到困難的時候,你總是會第一個想起我們,因為我們是你的知心人,是與你的生活密不可分的一個群體。我們就像社會這部大卡車上的螺絲釘,不經意卻又時時維系著車的完整和安全,用我們辛勤的汗水呵護著你的安寧和幸福。我們就像永遠不知疲倦的老黃牛,任勞任怨、勤勤懇懇,默默的耕耘著歲月,耕耘著這一片熱愛的土地。
到社區工作四年了,社區便民為民服務的點點滴滴讓我忙碌并快樂著。這是一個特殊的社區——“沒有常住居民”,白天熱鬧,晚上安靜,是螺螄灣社區與普通社區的最大區別,每天“朝九晚五”的螺螄灣國際商貿城*萬多家商戶、**萬人次人流,就是社區的全部“居民”。他們來自全國各地,做生意個個都是行家里手,但談到醫療、教育等民生問題,他們可就犯難了。
為了能使他們安心做生意,又能知曉和享受國家的惠民政策,****年**月,社區領導帶領全體工作人員,挨家挨戶宣傳城鄉醫療保險,發放宣傳手冊上萬余份,并現場辦理醫保繳費。為了讓上千張醫?皶r準確地發放到商戶手中,社區工作人員加班將卡號按照一定的順序做好細致的分類和整理以便發放時準確高效。有些商戶忙于經營確實沒時間到社區領取的,社區領導就帶領工作人員按照商鋪號親自將卡送到經營戶手中。為方便商戶繳納醫保費用,社區主動與醫保中心聯系,讓商戶們在社區就能繳納醫保費,而不用奔波到**公里外的醫保中心,成為官渡區唯一一家能辦理醫保繳費的社區,為商戶節省了大量的時間和精力。
商戶們忙于打理生意,常常疏于對自身健康的重視,為提升商戶的健康意識,社區心系商戶,主動聯系附近醫院,主動提供衛生保健服務,將健康“禮包”送到商戶身邊。
為提高社區為民服務的水平和質量,社區組織開展創業培訓,為就業者提供招用工信息,為商戶法律咨詢等服務,積極協助商戶辦理小額貸款,“居民”有求,我們必應!吧鐓^對我們就像家人,什么都幫忙考慮到了。”一位商戶感慨地說?吹缴虘魝儩M意的笑容,我們真的很快樂,再苦再累都值了!
八零后的我們,絕大部分在優越的環境下成長,吃不得苦受不了氣,但在全國第三次經濟普查工作中,每天走樓串戶,穿梭于大大小小的單位之間,吃閉門羹,被甩臉色是常事,在上一家受了“白眼”,走進第二家,為了獲取數據,我們還是再一次帶著微笑拜訪。微笑,成了社區留給“居民”的第一個標志。也正是因為我們的微笑服務,在全國第三次經濟普查工作中,共普查個體經營戶*****戶,企業法人和產業活動單位***戶。
但時常有人不解:“在這小小的社區里,都是些雞毛蒜皮的小事,沒名沒利,服務的又是些和你們八竿子打不著的外鄉人,你們還這么賣力、忙死累活的圖個啥?”不圖啥,我是個黨員,只是做好自己份內的事,圖的是一份心安!袄ッ魇悬h建五好社區”、“官渡區和諧示范社區”、“昆明市巾幗示范社區”、“五星級為民站”及昆明市首屆“群眾身邊好班子”提名獎......過去的幾年,螺螄灣社區收獲了無數榮譽。這是上級政府和領導對我們的肯定;但商戶們口耳相傳的贊譽和感謝,更讓我們樂此不疲。
權為民所用,情為民所系,利為民所謀,只要我們每一個普通黨員牢記“為人民服務”的宗旨,切切實實做好我們的本職工作,讓我們的身影活躍在社區的每一個領域;讓我們的風采,體現在社區工作每一個崗位,我們渴望富足和安逸,但我們更想得到的是服務對象的認可與信賴,因為我們有一個響亮的名字——共產黨員。詩人艾青曾這樣寫道:為什么我的眼里常含滿淚水,因為我愛這片土地愛得深沉!因為愛,我們努力拼搏;因為愛,我們開拓創新。我們用青春的色彩讓黨旗在陽光下更加鮮艷,我們用無私的愛讓黨性在平凡的崗位上熠熠生輝。永葆先進性,奉獻在社區。作為一名新時代的女性,我的內心洋溢著幸福;作為一個社區工作者感覺無限光榮;作為中國共產黨隊伍中的普通一員,我更感覺到了自己肩上沉甸甸的責任!讓我們張開真誠的翅膀,在社區建設的藍天上自由飛翔,用我們的汗水和智慧譜寫出人生最華麗的篇章。
愛崗敬業心得體會12
時間過得真快,走上三尺講臺已有四年多了;厥走@14450個日日夜夜,酸甜苦辣各顯其間。在這三尺見方的三尺講臺上,凝聚了我的心血和汗水,苦過、累過。但能和團結上的同事一起共事,和可愛、天真活潑的學生們朝夕相處,這就是我最大的幸福。我熱愛我的事業,忠誠于我的事業,我情愿為我的事業奉獻自己的青春,播撒自己的光和熱。
在這個學習的過程中也使我更加體會到教師這個職業的沉重分量,也體會到了“國家興在于教育興,而教育興在于教師興”的深刻內涵。讓我感觸最深的是,教育離不開愛,離不開奉獻!皭邸笔墙逃撵`魂,教育的本源是愛。校園的每個角落都應該充滿愛。沒有愛就辦不好教育沒有愛就沒有教育:教師的愛是一門藝術,教師的愛是一種魅力,教師的愛是一種豁達,教師的愛是一種激勵,教師的愛是一種關注,教師的愛是一種呼喚。師愛是教育的核心,師愛是教育的最高品質。
在工作期間,我工作勤奮敬業。堅持每天早來晚走。我總把學校當做自己的家。在工作中,我熱愛學生,團結同事,以高度的責任感履行自己的職責。我總是利用休息時間到學生家家訪,了解學生的家庭情況。只有很好的了解學生才能對癥下藥。
學生生病了,我及時把學生送往醫院,及時與他們的父母取得聯系。
一個孩子是一個家庭的希望,一群孩子是一個國家的未來。我認為對學生的關愛尤為重要。在我看來,“愛”是通往學生心靈深處唯一的橋梁,是與學生進行交流的唯一入口。我堅持認為只要用心靈與學生交流,善于奉獻愛心,學生會在心中默默的糾正自己的錯誤,從心靈,從本質上得到感化。人非草木,人都是懷有一顆善良、感恩、仁慈的心,只是有的還沒有被激活而已。只要用心與他們溝通,他們也會用心對待自己。教師不應只是學生的導師和幫手,更應該具備父母和朋友的特征。所以我把關心、愛護學生定為自己最起碼的職業準則。在平時的教學中,我總是用平等的眼光去看待和評價每一位學生,不用偏見、片面的態度對待他們。除了關心他們的學習外,還要關注他們的心理健康,引導他們向著積極、樂觀的方向發展。除了關心他們在校的行為,還通過家訪、詢問等形式了解他們課堂以外的生活,以便及時、全面地幫助和引導他們健康成長。
工作中我以樂觀、積極、熱情的工作態度,樂于助人、奉獻和強烈的責任感贏得了同事的好評。
在教育教學中,我從不遲到早退,沒有特殊情況堅持不請假,認真完成教學任務。遇到不懂的問題,及時向同事請教。對學生一視同仁,對學困生我盡心盡力,熱心輔導。
愛崗敬業心得體會13
近來,鎮黨委政府積極開展了“崗位·作為”大討論活動,把“崗位·作為”大討論與加強學習、提高能力、服務人民有機結合。通過這段時間的學習,讓我認識到這是一次思想轉變,提高個人整體素質和工作能力的新舉措,對基層計生工作的全面發展有著積極的作用和深刻的影響!傲⒆銔徫,有所作為”,如何做好自己的崗位工作,讓我覺得首先必須熱愛自己的崗位工作,那么如何才算是愛崗呢?我認為應該做好以下幾個方面:
一、愛崗體現在責任心上
愛崗位要用心去愛,用情去愛。我們每個人的崗位都是非常重要的,沒有較強的責任心就不會有認真負責的工作態度,對自己要求不高,約束不嚴,對自己的職責不明確,責任意識淡薄的人在崗位上就可能會帶來風險,這樣的人不能是一個愛崗位的人。
二、愛崗位體現在集體觀念上
一個能夠正確對待和處理利益之間的關系的人,即把集體利益放在前面,尊重別人利益的人就會做到愛崗位,因為他會踏實肯干,工作專注,全身投入,而不會“這山望著那山高”,有這樣的集體觀念的人,他的思想和行為會以這個集體為核心,而不是事不關心己高高掛起。
三、愛崗位體現在工作上
愛崗位不能停在口頭上更要落實在行動中,特別注重的工作效率和工作態度的轉變提高,從而不斷改進自己的工作作風,不斷提高自己的執行力。
四、愛崗位體現在自身素質上
一個人的素質包括思想素質和能力素質。思想落后、消極、不求上進、職業道德水平不高的人是不可能愛崗的,二管理能力和業務能力欠缺的人也不會是一個真正愛崗位的人,所以愛崗位必須珍惜崗位,回報崗位,這是最簡單的道理。
五、愛崗位體現在工作質務和成效上
一個愛崗位的人肯定是一個“不求有功但求無過”的人,而是開拓進取有較高追求的人,工作注重細節,追求完美,能夠出色完成所承擔的任務,在困難面前敢于面對挑戰,勇于接受挑戰,有這種工作精神也必定能有所收獲,看過程也要看結果。所以,我們每一個人都要結合自己的長處各自己加壓,培養自己塑造子,盡可能做一些超出別人的成績。
總之,要想成為一名真正的愛崗敬業的工作者必須要有較好的素質修養和能力,有較強的責任感和使命感,有較強的集體觀念,有較務實的工作作風,較突出的工作成果。讓我們以這次大討論學習活動為契機,從各個方面努力,爭取使自己成為一名真正合格的愛崗工作者。
誰有歷經千辛萬苦的意志,誰就能達到任何目的。
愛崗敬業心得體會14
xxx,一個普通的只有初中學歷的橋吊隊長,卻能熟練地駕馭最現代化的橋吊設備,成為一個令xx上上下下都為之佩服的“工人專家”,成為xx引進和運用現代化設備及技術中舉足輕重的一員。是什么力量讓一個普普通通的工人創造出如此不俗的業績?通過學習他的事跡,我們看到了一個生活在市場經濟社會中的普通工人,如何立足本職工作,愛崗敬業,以自己的辛勤勞動,為公司的發展作出重大貢獻,也使自己的事業天地更加廣闊。
在xxx身上,集中體現了刻苦學習,努力鉆研的主動精神,“干一行、愛一行、精一行”的工作精神。正是有了這種精神,xxx才不僅能駕馭現代化設備,而且還能創造性地使用這些設備。這種精神創造出非同一般的業績。
作為一名精神科專業醫生,更要學習刻苦學習、永不滿足的創新進取精神,把學歷轉化為實際工作能力。醫學專業知識的更新速度是令人矚目的。在學校學到的東西,是入門的基礎,光靠這個基礎想成為一名合格的精神科執業醫師,是遠遠不夠的,他曾說過這樣一句話:我們可以沒有文憑,但不可以沒有知識,;我們可以不進大學校門,但不能不學習。我們要不停頓的學習,結合自己的專業工作刻苦鉆研,提高自身綜合素質能力,成為對社會有用的人才,實現自身價值并得到社會的認可和尊重。
作為一名普通的民政醫務工作者,更要學習他愛崗敬業、追求卓越的主人翁意識;學習他艱苦奮斗、干事創業的拼搏奉獻精神,面對這些失去正常思維和情感的精神病患者,光有書本理論知識是不夠的,還需要我們的耐心和心,去理解關懷他們,改善他們的認識,提高他們應對生活,適應社會的能力。作為一名民政人,面對這樣的弱勢群體,不但要發揚民政“孺子牛精神,更要學習他率先垂范、關愛他人的優秀品格,視病人如親人,全心全意為病人服務,努力實踐“民政為民”的民政工作理念,讓愛心在自己的崗位上飛揚。
我相信,xxx的事跡和精神,正在啟迪和幾激勵著更多的勞動者,尤其是我們青年人,在改革開放的市場經濟下,抵擋住各種誘惑,找準人生的目標,干一行、愛一行、精一行,刻苦學習,勤勉奮進,在平凡的崗位上,愛崗敬業,追求卓越,創造出優秀的業績!
愛崗敬業心得體會15
敬業是指一個人對工作的使命感和職責感。教師的敬業,就是對國家教育發展和學生成長的強烈使命感和職責感,具體表現為對教育教學工作的認真負責、一絲不茍和精益求精,對學生的熱情關懷、盡心盡力和無微不至。在教育教學活動中,表現為在認真備課上課,認真批改作業,認真輔導每一個學生,不敷衍塞責;也表現為對學生的熱切關注,對教育教學工作的科學設計與有效實踐;更表現為在細節上下功夫,如:認真研究每一個知識點以及它對學生發展的意義,從不遲到和早退,能夠叫出每一個學生的名字,明白每一個學生的愛好和特長,等等。
愛崗和敬業既相互聯系,又互有區別。從二者的聯系來看,愛崗是敬業的前提,敬業是愛崗的體現。一個熱愛教育事業的人會更加認真地創造性地履行好自我的職責、完成好自我的教育教學任務;一個敬業的人會在認真負責其所從事工作的過程中體驗到教育教學的歡樂和幸福,從而進一步熱愛教育事業。從二者的區別來看,愛崗更多是一種情感體驗,敬業更多是態度和行為體現。二者相互聯系、相互促進,使教師在愛崗敬業的踐行中做一個幸福和歡樂的人,一個有工作績效的人。
愛崗敬業需要教師自覺的踐行。愛崗在踐行過程中體驗,敬業在踐行過程中展現。教師在認真踏實創造性地完成教育教學任務的過程中,體驗成功的歡樂,享受收獲的幸福,進而提高對教育教學工作的熱情,加深對教育事業的熱愛;反之,對教育教學的熱愛又會使教師更加珍惜其工作,更加認真地對待他的工作,更加細心地呵護他的學生。
教師的高素質是愛崗敬業的必要條件。高素質的教師應當有活力、有職責心、有智慧。一個有活力的教師,能使學生感受到真善美的存在,感受到向上的力量。有職責心意味著對自我負責、對學生負責、對學校負責。對自我負責,體此刻對待自我的工作認真、敬業、投入;對學生負責,體此刻對待自我的學生坦誠、友善、包容、公正;對學校負責,體此刻把自我當作學校的主人,把自我的行動看作是學校工作的有機組成部分,把自我的價值實現融入學校的發展之中。一個有智慧的教師首先是有知識的人,他擁有廣博的科學文化知識、新興的各種學科知識、精深的專業知識、科學的教育教學和管理知識;一個有智慧的教師還是一個有本事的人,他擁有高強的思維本事、流暢的語言表達本事、獨特的創造本事?傊,一個高素質的教師,能以活力燃燒活力,以智慧啟迪智慧。以職責心滋養職責心;一個高素質的教師,能以活力感染學生,促進學生的成長;能以智慧感化學生,促進學生的發展;能以職責心感動學生,促進學生的完善。
教師的高素質有賴于其不斷發展。作為一個教師應當主動地發展自我。一是要善于學習,不斷地豐富自我。要向前人學習、向同時代的人學習,異常要向同事學習;要學習他人的理論;要不斷積累,及時梳理,將各種知識內化為自我的思想觀點。二是要勇于探索,不斷地超越自我。要深入研究生的成長規律和特點,研究教育教學的規律和特點,也要研究自身成長的規律和特點,尋求優質教育和高效教學的模式和自身成長的途徑。三是要勤于反思,不斷地完善自我。要及時地、深入地反思自我的語言、行動、經驗、思想,在反思中不斷地提程式自我。四是要敢想敢做,不斷地構成自我。在敢于突破既有的思維模式,勇于實踐自我的靈感和思想,在創造性的工作中構成自我的教育教學風格。是指一個人對工作的使命感和職責感。教師的敬業,就是對國家教育發展和學生成長的強烈使命感和職責感,具體表現為對教育教學工作的認真負責、一絲不茍和精益求精,對學生的熱情關懷、盡心盡力和無微不至。在教育教學活動中,表現為在認真備課上課,認真批改作業,認真輔導每一個學生,不敷衍塞責;也表現為對學生的熱切關注,對教育教學工作的科學設計與有效實踐;更表現為在細節上下功夫,如:認真研究每一個知識點以及它對學生發展的意義,從
不遲到和早退,能夠叫出每一個學生的名字,明白每一個學生的愛好和特長,等等。
愛崗和敬業既相互聯系,又互有區別。從二者的聯系來看,愛崗是敬業的前提,敬業是愛崗的體現。一個熱愛教育事業的人會更加認真地創造性地履行好自我的職責、完成好自我的教育教學任務;一個敬業的人會在認真負責其所從事工作的過程中體驗到教育教學的歡樂和幸福,從而進一步熱愛教育事業。從二者的區別來看,愛崗更多是一種情感體驗,敬業更多是態度和行為體現。二者相互聯系、相互促進,使教師在愛崗敬業的踐行中做一個幸福和歡樂的人,一個有工作績效的人。
愛崗敬業需要教師自覺的踐行。愛崗在踐行過程中體驗,敬業在踐行過程中展現。教師在認真踏實創造性地完成教育教學任務的過程中,體驗成功的歡樂,享受收獲的幸福,進而提高對教育教學工作的熱情,加深對教育事業的熱愛;反之,對教育教學的熱愛又會使教師更加珍惜其工作,更加認真地對待他的工作,更加細心地呵護他的學生。
教師的高素質是愛崗敬業的必要條件。高素質的教師應當有活力、有職責心、有智慧。一個有活力的教師,能使學生感受到真善美的存在,感受到向上的力量。有職責心意味著對自我負責、對學生負責、對學校負責。對自我負責,體此刻對待自我的工作認真、敬業、投入;對學生負責,體此刻對待自我的學生坦誠、友善、包容、公正;對學校負責,體此刻把自我當作學校的主人,把自我的行動看作是學校工作的有機組成部分,把自我的價值實現融入學校的發展之中。一個有智慧的教師首先是有知識的人,他擁有廣博的科學文化知識、新興的各種學科知識、精深的專業知識、科學的教育教學和管理知識;一個有智慧的教師還是一個有本事的人,他擁有高強的思維本事、流暢的語言表達本事、獨特的創造本事。總之,一個高素質的教師,能以活力燃燒活力,以智慧啟迪智慧。以職責心滋養職責心;一個高素質的教師,能以活力感染學生,促進學生的成長;能以智慧感化學生,促進學生的發展;能以職責心感動學生,促進學生的完善。
教師的高素質有賴于其不斷發展。作為一個教師應當主動地發展自我。一是要善于學習,不斷地豐富自我。要向前人學習、向同時代的人學習,異常要向同事學習;要學習他人的理論;要不斷積累,及時梳理,將各種知識內化為自我的思想觀點。二是要勇于探索,不斷地超越自我。要深入研究生的成長規律和特點,研究教育教學的規律和特點,也要研究自身成長的規律和特點,尋求優質教育和高效教學的模式和自身成長的途徑。三是要勤于反思,不斷地完善自我。要及時地、深入地反思自我的語言、行動、經驗、思想,在反思中不斷地提程式自我。四是要敢想敢做,不斷地構成自我。在敢于突破既有的思維模式,勇于實踐自我的靈感和思想,在創造性的工作中構成自我的教育教學風格。
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