生物實驗設計課心得體會范文（通用15篇）

　　當我們經過反思，有了新的啟發時，可以記錄在心得體會中，這么做能夠提升我們的書面表達能力。那么問題來了，應該如何寫心得體會呢？下面是小編收集整理的生物實驗設計課心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　生物實驗設計課心得體會 1

　　20xx年已經過去，自20xx年進入歐式雅筑中鐵物業公司工作以來，我們一直都是認真工作，努力學習，積極思考。伴隨著中鐵物業公司管理團隊的不斷壯大，做為我們個人也在不斷成長和升級。我所主管的工程部作為公司的后勤保障部門非常重要，前期物業介入的每一個細節，每一項系統工程都決定著小區建成后的運行成本。所以，我們在實際工作中，時時以物業公司的利益出發，從源頭把握好成本關。緊張忙碌的工作使一年的時間很快過去。一年來工程部在管理處領導下，取得了一定的成績但是也有不足之處，我部人員文明禮貌服務，在前期裝修階段認真巡查避免不必要的事故發生。同時也得到眾多業戶的認可，值得認真總結工作經驗。

　　一、做好設備設施的日常維修保養工作制定周、月、季及半年的設備設施維修保養計劃，有針對性的安排日常維修任務。做到日常維修工作的計劃性，合理性。根據公司相關作業指導書的規定，對相關設備，各類風機，照明系統，強弱電井，樓宇消防系統，電梯機房動力設備等做到全面細致地維護保養，保證設備設施的安全使用和運行。

　　二、業主房屋裝修審批、監督檢查以及違章處理與驗收：業主室內包含墻體拆除、水管移位、地面鋪貼材料、給水管試壓與衛生間閉水試驗、挑窗滲水、工程遺留問題等；給施工單位或業主頒發施工許可證、室內裝修注意事項、水管走向平面示意圖等。監督檢查重點在于外墻違章打孔、違規拆墻、衛生間防水層破壞、屋面躍層違章作業，外墻設立雨篷、晾衣架、花盆臺等。耐心的向業主解釋室內裝修應注意的事項。

　　三、業主室內工程建設遺留問題處理：工程建設遺留問題包含挑窗滲水、外墻開裂滲水、躍層滲水、玻璃破損、防盜門問題、室內水管破損漏水、墻面頂面高低不平、衛生間滲水等。對業主提出的問題一一落實到位，特別辣手的問題報房產公司批準后由業主自行解決或物業公司派人處理。但也有不盡人意的地方，需要我在以后的工作中出處理。特別是雙方交叉施工的.地方，老是得不到解決，還有部分施工單位不及時維修，讓我們的工作很被動。

　　四、及時解決業主合理的要求：水壓過低、室內開關跳閘、排水不暢通、樓上樓下裝修相互影響。做到事事心中有數，及時解決業主的心中疑惑，為業主提供優質的服務。在工程遺留問題上，我們既要維護業主的合理要求，也要了解開發商的難處，協調事情還要多鉆研、多咨詢，多方配合才會做得游刃有余。

　　五、歐式雅筑設備設施運行：電梯基本正常運行，西子奧的斯電梯公司進行二次維保，有針對性的維修多次，年底要進行一次大檢修確保兩節電梯的安全運行。生活水泵運行正常，問題較少，泵房配套設施還須完善。由于綠化、電力、消防配套在施工，就會對已有的設施設備運行產生影響，我們會對正在施工的項目提供合理化的建議，協助開發商完成配套設施的安裝、調試與運行。

　　在歐式雅筑小區里，我們會一如既往地勤勤肯肯地工作，來年更上一層樓。當然在過去的一年里我們也有欠缺的地方，對于工作中的壓力還把握的不十分到位。但做為一個部門主管，我有決心在公司領導的幫助和自己的努力學習下，在以后的工作當中不斷提高和完善自己，為中鐵物業公司的興旺和發展貢獻一份薄力。

　　生物實驗設計課心得體會 2

　　一、節能改造：

　　1、空調專業：4月1到4月7日對冷卻塔的所有截門進行加油檢查并對冷卻塔的部水器進行改造，加裝調節水量的碟閥，并對部水器的漏水花灑進行清理，保證在制冷期間冷卻水散熱更加充分部水更加均勻。5月4日總工辦秦工帶人對我大廈制冷機冷凝器進行加藥清洗。因3#制冷機冷卻水截門不嚴無法做清洗，所以此次只有1#制冷機做了清洗。另5月6日總工辦購買的14桶系統清洗劑和8桶系統預膜劑送到，從5月7日到5月9日對冷卻水系統進行了加藥清洗，并排污70噸，5月10日到5月12日對冷卻水系統進行了加藥預膜并排污。

　　2、電專業：1月份對一層大堂客用電梯廳照明進行規范調整。調整前：一層大堂客用電梯廳的筒燈、射燈布置分配不均，比較混亂且不美觀。射燈在更換上較為麻煩且對石膏板吊頂裝飾上有著破壞性負面的影響，浪費能源。經與項目領導協商，對照明度等進行了調整。調整后：去掉了75W射燈16個，改用16個13W節能筒燈，分布均勻美觀。提高了照度，節約了能源，避免了對頂板裝飾的破壞性并增強了與大堂照度的協調性。2月份完成了5—17層50W射燈改成13W節能筒燈的工作，節約了能源。2月份對大廈客梯廳照明改造：將大廈客梯廳原50W射燈，改造為9W節能筒燈，共132個，據統計月節能1190.64kw，年節能14281.68KW。2月份對大堂幕墻照明進行改造（由原來的70W改13W節能筒燈），改造前年耗電量為10570.56KW/月，改造后年耗電量為3397、68KW/年，年節能共計7172、88KW/RH，按平均價0.885元/度計算，年節約費用6347.9988元。5月份對大廈（5—18層）最低照明做了調整規劃，使照明更具有美學化和規范化。為實現大廈統一照明，對（5—18層）客梯廳小筒燈線路進行改造，全部進入樓控系統，實現統一管理，共改造了10層，120個燈。對大堂照明和大廈泛光照明、B2B3車庫照明進行區別工作時間段，分白天照明和夜間照明兩種狀態，為公司人性化管理和節能做出實際工作，共安裝時控開關13只。

　　二、能源控制：

　　1、空調專業：6月停用了32臺電熱水器每臺2.4KW，原熱水器為24小時運行本月為30天，32—2.4—24—30=55296KW。因今年對制冷機冷卻器進行了加藥清洗使制冷機組的冷卻效果有了大大的改善，去年6月間已使用兩臺大機組同時運行，今年一直采用一大一小兩臺制冷機運行，每天可少開11KW冷卻風扇一臺、45KW水泵一臺、制冷機每小時可節省316KW的能源，每天小機組開7小時供運行22天，（316+11+45）—7—22=57288KW。所以本月共節約112584度，電費節約92408.95元。

　　2、電專業：對大廈照明等設備設施進行了節能的改造（具體情況見節能改造）。6月對樓內衛生間熱水器進行試關閉，在節能方面達到很好的效果。停用了32臺電熱水器每臺2.4KW，原熱水器為24小時運行6月為30天，共節約32—2.4—24—30=55296KW的電量。

　　xx年上半年物業工程部對大廈水、電的用量進行嚴格控制，對一些設施進行節能的改造，達到了總工辦下達的各項指標所要求水、電控制的總量。

　　三、消防管理：

　　1、水專業：為保證大廈在汛期各污水井能夠正常工作，從4月11日和12日協助管道清洗人員清污水井，共清理了12個污水井。4月15日到4月16日管道清洗公司對污水管線進行清洗。4月20日制冷機維保廠家來人檢查設備，從3月起對地下各污水泵進行每月一次的全面維修保養保證在出現緊急狀況時可隨用隨起。

　　2、電專業：

　　2月份為貫徹落實公司預防為主、防消結合的指示精神，對大廈內消防設施、設備進行了檢查、維修。具體情況如下：對大廈安全指示燈進行了統一檢查，在5層B區通道加裝安全指示燈1處。對B2、B3風機房控制箱、照明電路進行燈具檢修。修復控制箱系統6處、照明燈具電路7處。對33個新風機房照明燈具進行了修復。

　　6月份我們工程部聯系維保單位北京瑪斯特系統工程有限公司對—xx商務大廈消防自動報警系統進行了聯動測試，其中包括：消防廣播樓層手報卷簾門煙感消防/噴淋泵消防電話電梯迫降（電梯共15部）其中消防電梯3部。在電梯迫降檢查中，發現B2客梯均無返回信號，經過現場檢查已全部恢復。對于發現的一些問題，現正在聯系逐步解決。

　　四、設備普查：

　　1、空調/水專業：一月份在對大廈的水系統進行設備普查發現—xx商務大廈壓力表已多年未檢測，經項目研究決定對重點部位的23塊壓力表進行檢測。其中包括制冷機房10塊，熱力站8塊，中水站1塊（帶電接點壓力表），消防泵房4塊壓力表。工程部與東城區計量檢測所聯系，向公司申請了檢測費用，于本月共送檢測20塊16公斤壓力表和1塊16公斤電接點壓力表。檢測結果20塊壓力表中有4塊不準已進行維修。3月2日到9日對大廈冷卻塔進行了清洗和對軸承進行加油，同時對補水系統進行了檢修。5月4日起正式開啟制冷機供冷。因今年北京溫度異常偏高，5月4日室外溫度最高33.5度，比去年整整提前了25天入夏。所以從5月4日起就開啟1000冷噸的大機組供冷。供冷初期空調人員在維保廠家的協助下對制冷機組進行了開機調試檢查發現較多問題，如：2#制冷機油泵噪音異常較大、油泵缺油、3#制冷機組啟動時啟動轉換時間較長、4#冷凍水泵4#冷卻水泵傳動軸連接減震珠磨損嚴重等問題。經過全體員工的努力大部分問題已經解決，3#制冷機組啟動時間已經整定完成，運轉平穩，對4#冷凍水泵4#冷卻水泵傳動軸連接減震珠緊急進行了更換，現水泵運轉正常，2#制冷機油泵進行了檢修正在觀察設備運轉情況。

　　2、電專業：

　　從1月6日開始到1月16日組織配電室每個運行班對供電系統進行全面檢修，確保供電系統的正常運行。于夜間對所管轄區域的強電井（共計52個）進行檢修，對配電柜、EPS柜的進出線接線端子堅固。為了追求為業主創造舒適、高雅的環境和美學化的完善，2月份對大廈外圍景觀照明進行了檢查和維修。具體情況如下：大堂外圍柱底景觀照明修復2處。車庫入口壁燈景觀照明修復2處。大堂外走廊照明修復12處。3月份為貫徹執行總公司一季度關于加強設備維保和針對本項目設備維保工作增加新內容的指示。3月10日至13日對18層天臺風機的控制系統及電機進行維保檢修，進行絕緣阻值遙測、試啟動共16臺。3月16日至17日對空調機組、冷卻泵、冷凍泵、循環泵8臺、控制柜6臺進行維保檢修，檢測阻值，進行盤車試驗。3月2日至9日對B2、B3風機房設備控制箱、電機進行檢修，做啟動試驗。4月份為預防應急事故的發生，保證應急電源設備的正常工作，對大廈內EPS柜應急電源進行檢修，包括遠程控制、本地控制、市電、應急切換、儀表指示狀態等功能，緊固、清掃等共16臺EPS柜，為突發事故應急電源提供保障。4月份為制冷機開機前做好供配電設備的停電檢修工作。4月8日凌晨0：00至3：00對402側低壓配電柜更換電流互感器及201高壓柜閉鎖裝置，對B2中區強電井互投開關進行檢修。停電前對業主的停電范圍、區域進行嚴格核對，根據配電室動力系統分布圖、照明系統圖，對強電井分布及各業主的系列編號及負荷功率都進行仔細核對。檢修完畢后，沒有給業主造成停電混亂和損失，圓滿完成了停電檢修工作。

　　5月初對配電室設備和空調機房控制設備進行清掃、檢修，更換電流互感器1只，更換小母排熱縮管5根，為冷卻機組安全運行做好先期準備工作。

　　6月份為保障大廈正常供電和設備正常運行，對大廈內強電井清掃檢查共44個，對新風機房控制箱清掃檢修共44個，完成對配電室高、低壓變配電柜的清掃檢修。6月份對大堂外5組泛光燈和水幕墻15個壁燈進行檢修，修復1000W泛光燈1套、水幕墻壁燈1套。

　　五、機房開放：

　　為落實公司提出的'機房開放標準，—xx工程部做了大量的工作，取得明顯的成效。

　　1、1月份：完成地下三層車庫頂子乳膠漆起皮、脫落約800平米的批膩子、粉刷工作（日投入人員平均為2人，時間為15天）。對大廈所有石材進行填縫處理，防止潮氣侵入石材自行脫落（日投入人員平均為2人，時間為24天）。對大廈所有閉門器進行了檢修調整。

　　2、2月份：工程部于2月1日起利用兩周的時間完成了全樓各機房的墻面吸聲板的整體維修工作。全樓衛生間長期以來因頻繁的衛生清理及地面潮濕造成多處面臺下柜門松動及變形。我專業為保證衛生間的整體美觀，2月份對大廈的所有衛生間木質結構進行整體的檢修工作。在檢修衛生間木質結構同時發現有多層衛生間墻面粘貼的玻化磚有松動現象，為保障使用衛生間人員的安全及美觀，工程部及時地對多處松動問題進行了搶修工作。配電室是我項目工程部的電力核心，同時也是公司及業主較為關注的崗位，為達到配電室的整體美觀效果，我們在2月份對配電室的墻面進行了整體維修及粉刷。

　　3、3月份：將大廈所有機房進行了清理及墻面維修粉刷。大廈所有防火樓梯門、小扇門地插無插孔，使得多數防火門變形，工程部于3月25日前全部開孔完畢。大廈5層以上公共區域地毯翹起現象嚴重影響整體美觀，且容易引起磕絆，3月份工程部已將此現象修復完畢。3月份為保障業主與使用地下停車場車主的進出安全，工程部制作坡道出口易損的雨篦子，進行安裝。根據公司關于機房對外開放的指示精神，—xx項目管理處在檢查消防中控室時發現，室內防靜電地板磨損嚴重，已達不到使用要求，3月份已對其進行更換，數量共計131塊。統計全樓順門器、地插銷、貨梯廳地磚的損壞情況，進行全面整修。3月份又進行室外隔離樁的油漆粉刷工作。

　　4、4月份：為配合公司關于美學化管理的工作要求，工程部利用廢舊物料為項目多個部門制做并安裝了多套制度管理用插槽式掛框，使得各專業及部門在制度擺放上達到了統一，并對室外隔離樁、配電室衛生間門、制冷機房值班室等多個部位進行徹底粉刷。B2車庫東側天花開裂及脫落現象嚴重，為確保廣大業主的行車安全及車庫的整體美觀，我專業安排三名工作經驗豐富的員工利用兩周的時間對其進行了徹底修復。工程部利用2天的時間將車場隔離墩與拉鏈進行了徹底的粉刷。大廈西側水幕墻裝飾磚掉磚較嚴重，工程部克服墻高、磚不好配色的種種困難，在3天的時間內，出色完成修復工作。

　　5、5月份：五一”節日期間因保潔人員大量清洗公共區域地毯，造成公共區域地毯在節后有大面積翹起現象，工程部5月份對大廈全樓地毯進行了全面維修工作。進入供冷季后，為配合我工程部空調運行專業的工作，利用廢舊物料為空調運行專業制作了3組工具柜及值班人員用的長凳，達到美觀統一的效果。為配合保潔人員于10層風機房的庫房搬家工作，工程部5月份在18層B座新風機房內完成了對地面進行重新鋪設的改造工作。5月8日晚，工程部為大堂外安裝了23米長、18米寬的防塵毯基礎設施進行改造工作，工程部綜合專業人員加班加點，利用近3個工作日的時間保質保量地完成了此項工作。項目在質檢中發現公共區域多處靠近踢角線的安全指示燈油漆有脫落現象，工程部安排人員只利用了兩天的時間對全樓進行了檢查及維修工作，保證了樓內公共區域的整體美觀。隨著雨季的臨近，工程部已對18層樓頂的所有風機風門、靜壓箱進行了除銹及油漆粉刷工作，在保障了設備完好使用的同時，也達到了樓頂設備、設施的美化效果。大廈衛生間面盆混合器控制主板及線外控制窗因產品更新換代，原由“五線”備件已改換為“柒線”產品后，考慮到今后維修工作的統一性，將所有“柒線”配件全部更換于18層衛生間，原“五線”配件收庫房留存，以便用于其它樓層使用。

　　6、6月份：為充分體現—xx高雅和諧的環境，項目在B2、B3制作了9塊電梯指示標識牌，工程部自行對電源部分進行了安裝，共安裝護套線85米，線槽板80米，明裝盒9套。大廈衛生間面臺下柜門松動及立柱歪斜，造成墻面磚松動，直接影響衛生間的整體美觀，工程部利用近15個工作日的時間，對此進行了全面搶修。在樓層的巡視自查中，我們發現大廈中區戶型面積較小，房間隔斷墻較為密集，外墻面裂痕較為普遍。裂痕出現不但影響裝飾效果，同時也讓業主產生不安全的心理。在6月份我們組織專人對大廈內12個樓層進行了整體修復，修復裂痕共一百多條。為響應公司提出的開放式機房的標準，工程部對所有機房的裝飾做了全面整修，更換了吸音板墻面，對中水站水箱進行了油漆。長時間以來工程部綜合專業無固定操作間，臨時使用中水站做為操作間使用，致使中水機房內比較凌亂，本月綜合專業搬離中水機房，并恢復中水機房的全部裝飾。將原配電庫房改造為綜合專業操作間，合并庫房的使用，對操作間內的臨時設施進行清運。經過幾個月的統計和整理，在6月份大廈大堂及各機房設備標識制作好后，工程部根據公司美學化管理及機房開放管理的要求進行統一的貼粘。

　　六、下半年的調整：

　　為貫徹總公司關于節能減排的工作需要，在空調運行方面將在保證客戶制冷需要和市委關于《開展夏季公共建筑室內溫度控制管理專項監察的通知》的精神的前提下，對大廈下半年空調開啟時間和臺數進行了調整，要求空調人員勤加巡視密切關注室外溫濕度的變化，及時調整開關機時間，對部分公共區提高環境溫度減少熱負荷以達到節能的目的。對B2、B3消火栓及管道的電板熱檢修，在上凍以前完成，保證冬季消火栓的正常使用。

　　生物實驗設計課心得體會 3

　　時間過的真快，轉眼間XX年即將結束，在北新、潤苑接到樓盤到現在，工程部全體員工在公司領導的正確指導下，xx物業“北新、潤苑”項目，工程部各項工作都按部就班的正確開展，不管是人員管理，工作進度，工作技術都有所改變。

　　過去一年的工作總結：

　　一、嚴格要求自己和員工遵守公司的各項規章制度和完成公司下達的`工作任務。

　　二、對工作認真負責，按時完成工作任務。

　　三、對業主報修及時修復。

　　四、對開發商出現的問題及時協調。

　　五、和各個部門之間相互合作把業主和物業公司關系搞好。

　　不過現在我們工作中還存在許多不足和困難，在裝修期間的各方面問題，給公司造成了一定的影響，在以后的工作中只有不斷的提高業務素質，加強訓練和學習來改進工作中的不足，以更加熱情優質的工作服務公司、服務好全體業主。

　　XX年即將過去，我們將來信心十足的迎來XX年，新的一年新的機遇，新的挑戰，我堅信在xx物業公司領導的正確決策和領導下我們公司的未來和更好更加壯大。

　　新的一年工作計劃：

　　一、加強工作人員的管理，嚴格要求每一位工程人員認真完成自己的本職工作。

　　二、對員工每周進行技術培訓，要求必須掌握技術和了解設施設備構糙。

　　三、對員工進行職業用語培訓，作到禮貌用語，將服務質量提高增加業主的滿意度。

　　四、對設施設備進行檢查和保養。

　　五、讓業主投訴事件不超過5%。

　　六、讓業主滿意率達95%。

　　七、經濟創收按責任目標完成。

　　八、建立工程部的所有設施設備臺賬和檔案。

　　在即將到來的XX年里我們將團結工程部全體員工堅決落實公司領導的工作指示，決不辜負公司領導對我們的期望。

　　生物實驗設計課心得體會 4

　　在這一年里，工程部全體員工在公司的質量方針指引下、在公司和項目領導正確指導下，以及同各部門的密切配合、團結一致下，圓滿完成公司領導交付的各項工作任務，保證了園區所有設備的安全運行。取得了一定的好成績，為完成公司質量目標做出貢獻。

　　一、在規章制度方面

　　日常工作中，工程部全體員工嚴格遵守公司的各項規章制度，嚴格按照“五常法”的要求去做。能夠認真傳達、貫徹公司的各項指示精神，完成各項工作任務。認真對待公司、項目檢查中提出的問題和整改意見，結合實際，認真整改和執行。在各級領導的幫助下，我們規范了各種表格、記錄的填寫，為日常安排工作和用電數據分析提供了有效、準確的依據。并將各種制度張貼上墻，以便每位員工及時學習、檢查和要求自己。

　　二、在能力方面

　　配電值班工作看似輕松，但實際上，要求配電值班人員具有較高的責任心和配電值班經驗，才能保證發現隱患后，及時有效的做出處理，保證系統正常運行，為設備運轉、業主辦公提供電力保障。

　　因此，工程部每位配電工都能遵守配電制度，認真巡視設備，按時抄錄各種表計，認真核算每日用電情況，為園區用電分析和管理提供了可靠依據。同時，配電室又是休息日、節假日和夜間等時間繼續為業主服務及對外聯系協調的主要部門，負責這些時間內的設備巡視工作、業主報修處理、業主和外單位的各種施工跟進服務以及緊急情況處理協調等工作。如:每班2次的中水站巡視;每日夜間路燈、水泵房設備巡視和電梯維護保養跟進監督工作等，使業主得到全天的.、不間斷的維修服務，保證了電氣設備的安 全運行，為業主創造一個良好的辦公環境。

　　三、在工作方面

　　工作中，我們負責園區內所有電氣設備設施的維修工作，保證它們能夠正常運轉。我們克服了人員少，工作量大的困難，合理安排人員，本著“應修的必修，修必修好;定期保養”的原則，認真對待每項工作。為及時處理業主報修，每天安排專人負責業主報修處理和巡查工作。做到接報及時、處理及時，減少回收率。

　　當報修工作較多時，及時調配其他員工支持。今年夏天a 棟402室完美時空公司，有一個配電箱的總空開頻繁掉閘，嚴重影響業主的正常辦公。我們及時組織人員進行徹底、仔細的排查，最終發現掉閘原因是由于業主用電過于集中，三相用電負荷嚴重不平衡，造成單相超負荷掉閘，需進行負荷調整。

　　但由于業主辦公期間不允許時長時間停電，因此，我們在其用電高峰時測量、記錄各分路負荷后，于當日下班和次日中午，分兩次對其負荷重新分配、調整，使其三相負荷趨于平衡，消除了安全隱患，提高了業主用電的安全性和可靠性。

　　工程部在沒有進行交接和資料不全的情況下，接管園區中水站后，為保證中水站的正常使用，設備正常運轉，全體電工包括配電工都積極參與中水站的維修、調試和巡查工作。由于缺乏中水站設備資料，我們只能在現場逐一查設備、查線路，了解設備的工作過程和控制方式。在污水池中打撈水泵、更換電機、連接線路，全體員工都不怕臟、不怕累，克服種種困難，積極協助水工完成中水站設備的更換、維修工作。在電氣調試問題上，為不影響業主使用中水，我們盡量將時間安排在晚上或周六日進行，摸索回用水泵的自控管理、查找故障原因，經過多日的努力終于將系統調整到最佳狀態，保證了中水設備的正常使用。

　　設備巡查工作是保障電氣設備安全運轉和使用的重要措施，也是人員安全的保障。因此，每天都會安排專人按時巡視園區公共電氣設備、設施，以便及時發現設備缺陷和異常情況，及時進行處理，如不能及時處理的，也會在采取相應的措施后，及時上報并列入維修計劃。在日常工作中，員工根據檢修計劃、電氣設備維護周期以及設備運行狀況對電氣設備進行定期檢修保養，發現并去除潛在的設備隱患，減少設備故障率。在換季檢修工作中，因維修工作量大，人員不足，從配電室抽調4人參與檢修工作，致使抽出人員和值班人員的工作量都隨之增大，但每個員工都沒有抱怨、沒有偷懶，都任勞任怨、積極投入檢修工作，認真完成各項工作任務，認真填寫各種記錄，使得每次換季檢修工作都能夠順利完成。

　　在技術員的工作量都隨之增大，但每個員工都沒有抱怨、沒有偷懶，都任勞任怨、積極投入檢修工作，認真完成各項工作任務，認真填寫各種記錄，使得每次換季檢修工作都能夠順利完成。

　　四、在技術培訓方面

　　每個員工都非常主動、互相交流、互相學習、取長補短，不斷增強自身業務知識和技術水平。為保證員工有時間進行技術交流和學習，每周五我們都抽2-3小時作為“技術學習”時間，鼓勵大家互相交流、互相討論、互相提問、多方面解答問題，介紹自身的工作經驗。很大程度上提高了員工的技術水平和自信心，進一步提高了員工的工作積極性。

　　五、在能源管理、降低消耗方面

　　我們對園區內的公共電氣設備、設施進行摸底排查，找出節能降耗的方法，對需要且能夠改進的設備、設施作出節電改造方案或建議，逐步進行改造:

　　1、將樓內通道照明、大廳照明、電梯廳照明及步梯間照明等分出白天和夜間照明;在保證整體照明需求和造型完整有序的前提下，盡量減少燈具使用數量，如將三管或雙管燈改為單管照明，改連排燈照明為隔燈照明方式等。

　　2、對大功率機電設備加強巡查，確保電機處于良好的運行狀態，提高效率。加大控制設備的維護，減少大功率設備的超停次數，降低功耗。

　　3、對e棟空調機組加裝計量表，增大電量核算的準確度，減少公用電量的分攤。

　　4、做好修舊利廢工作，對更換出的文件、燈具、鎮流器等進行維修，通過更換零件或重新拼裝等方式修理舊件，減少新件的使用。

　　六、弱電設備維修工作

　　1、更換物業辦公用電話交換機，重新調整號碼分配和布線工作

　　2、對樓內弱點豎井進行了全面清潔、整理工作

　　3、配合電信公司進行設備的安裝維修和保養工作

　　生物實驗設計課心得體會 5

　　時間飛逝，騎馬趕羊。20xx這一年里，工程部全體員工在公司的品質方針的指引下、在公司領導正確指導下，以及同各部門的密切配合、團結一致下，圓滿完成公司領導交付的各項工作任務。工程部全體員工的密切配合，保證了國奧村一期、二期所有設備的安全運行。

　　總結經驗，究其不足，展望20xx年工作再上一個新臺階。20xx年主要組織完成了如下幾個方面的工作：

　　1、 20xx年1月份一期15棟電梯鋼帶斷，與維保單位的配合下進行了更換，運行到現在再沒出現問題。二期電梯抱閘出現批量故障，已聯維保進行更換。轄區內43臺電梯，11棟4臺報停，二期9棟客梯因最近出現故障已申請延期年檢，其余38臺已接受特檢局例行年檢合格。

　　2、 ETS從安裝到現在運行已有幾年時間，電器件等已近入老化期。控制柜內的`空開、中間繼電器、接觸器、熱保護器、二級水泵、三級水泵、過濾泵、攪拌泵等在20xx年不同期出現故障，我部已進行修復，保證了污水處理系統的正常運行。

　　3、 配電室是我們小區的心臟，電是我們的小區的血液，源源不斷的向各區域輸送能量。一期中心商業配電室、1號車庫配電室20xx年5月份進行了全面清理保養，保障了心臟的健康運行。

　　4、 轄區內風機，水泵在20xx年里進行了1次全面保養，每月進行試運行。一年來設備沒出現過大故障。

　　5、 二期部分樓棟在今年已施工完成，已交房入住，我部對已交區域進行了接管。接管區域存在部分問題，也積極聯系施工單位進行維修。如二期1號車庫3棟車庫由于水量較大，常常一下雨時車庫就成了水庫，經過我部多次與相關部門協調，已進行改造，現已再無積水現象。

　　6、 對工程部所有員工電動工具安全使用進了培訓。讓員工在日常工作中了解電動工具的潛在危險，如何導致危險，養成較好的安全使用電動工具的習慣。經過培訓，一年來工程部沒發生一件工具傷人事件，為此感到欣慰。

　　生物實驗設計課心得體會 6

　　由應試教育轉軌于素質教育，提高學生能力是其中的一個重要方面。其培養途徑主要是通過生物實驗來實現的。初中生物實驗包括觀察能力、實驗操作能力、分析實驗現象能力、實驗設計能力、綜合應用能力。因此，組織好實驗教學有著相當重要的作用。下面是我在實驗教學中的一些反思。

　　1．明確觀察目的和任務

　　觀察是人對客觀事物的一種生動的感性認識形式，它往往通過多種感覺器官的聯合活動，并在思維的參與下進行的。在觀察時，必須對觀察者預先提出一定的目的或任務，擬定一定的計劃，按計劃仔細地觀察，提出問題，尋求某種答案，這樣才能保證注意力集中在所要觀察的事物中。例如：觀察洋蔥表皮細胞的實驗，實驗目的是要求學生在觀察中認識細胞壁、細胞質、細胞核和液泡。觀察前教師應強調細胞膜緊貼在細胞壁內壁上不易辨認，有些細胞核也不太清楚，要調好光圈，光線強弱要控制適當。使學生按照老師提出的目的.要求去觀察。觀察的結果好壞，可由教師檢查，檢查方法可采取教師提問學生回答，也可讓學生繪制觀察的標本圖示，這樣一定能達到觀察的目的。在該實驗中，還應該強調在撕取洋蔥內表皮時要小塊的，如果太大塊，在蓋蓋玻片時，容易產生氣泡，影響觀察。

　　2．明確重難點

　　對每個實驗，應首先把重點、難點提前告訴學生，同時圍繞重點、難點提出思考題或應注意的關鍵問題，讓學生在預習時有明確的目的、有思考的內容、有議論的話題。并經常參與學生們的討論，指導課外興趣小組對實驗內容進行預演，培養實驗課小骨干，讓他們在實驗課上充當小老師的角色，既發揮了實驗小骨干的作用，又充分調動了學生的學習積極性。

　　3．充分對比觀察

　　運用縱橫比較進行觀察，同中求異或異中求同。對比觀察能使學生從平常的現象中發現不平常的東西，從相似的事物中找出差異以及從差異中找出共同點或因果關系。如在觀察葉片的結構實驗中，教會學生對比觀察上表皮和下表皮，上表皮細胞排列更緊密一些，更整齊一些，氣孔較少，而且緊挨著柵欄組織（柵欄組織像一排柵欄），這樣，學生在實驗中就會有針對性，便于觀察，從而減少盲目性，且印象深刻。

　　4．先整體觀察后局部觀察

　　教師要指導學生全面進行觀察，抓住事物的各個方面及其發展變化的全過程，這樣才能達到認識事物的目的。例如：觀察根毛和根尖的結構，先用肉眼觀察認識根的形態，掌握直根系、須根系、主根和側根的形態特征，進而用放大鏡、顯微鏡觀察根毛的位置，根尖的結構，認識和掌握根冠、生長點、伸長區及根毛區的細胞結構特點。

　　5．重復觀察

　　為了保證觀察的結果可靠性，觀察的次數要多，否則就難以區分偶然發生和一貫現象，也就是巴甫洛夫所說的“觀察、觀察、再觀察”，他深刻地揭示了觀察的嚴肅性和科學性。由于學生自身能力、性格、知識水平的不同，在實驗中不可避免的會出現速度上的差距。對待這種現象筆者的做法是：劃分實驗小組時要根據以往了解的情況進行合理搭配，在此基礎上對實驗速度特別慢的小組再進行強化指導，或把他們落下的個別次要步驟“演示”完成，以幫助他們在實驗結束后享受到成功的喜悅，為今后的學習樹立信心。對實驗過程中出現問題的學生應講清楚道理布局嚴格要求，有時甚至手把手地教，以形成規范化操作。對每個實驗，允許各實驗小組在結果上出現一定的偏差，但實驗步驟非經允許不得更改（探性實驗除外）。當學生在實驗過程中出現了一些錯誤操作并且會影響實驗結論時，應引導學生分析原因，找到補救辦法，以防學生一錯再錯，偏離正確方向，影響對實驗結果的分析，形成相關知識的錯誤定勢

　　此外，在實驗完成后還進行了必要的總結，以活化知識、豐富學生知識面，結合具體、有針對性的問題進行分析，對學生的思維進行適時得當的點撥、引導，有助于他們將平時所學的被肢解了的知識系統化，從而既起到“畫龍點睛”的作用，又起到思維輻射的作用。

　　生物實驗設計課心得體會 7

　　生物學是一門以實驗為基礎的自然科學，現代生物科學的發展尤其依賴科學實驗，在生物教學中，實驗、學習和觀察等實踐環節對我們掌握生物學知識、科學方法、培養我們的動手能力和形成科學素質都起到了至關重要的作用。正是因此，從我們開始接觸生物這門學科開始，就不斷有生物實驗課程，鍛煉我們各式各樣的能力。

　　但是，也的確是上過各式各樣的生物實驗課，我才更加深刻的感受到這次做的現代生物技術綜合實驗對我的影響有多大。

　　首先，我一定得提的，便是金衛華老師，還有金老師給我們提出的實驗要求。

　　獨到的實驗安排，讓我聽后為之一震，因為從初中開始，甚至是大學的前兩年間，沒有一位老師有提過，要求我們在學校安排好的實驗課時間以外也能來實驗室做實驗，當然這大概也與我們的生物技術試驗的內容安排有密不可分的關系。一直以來，我們都循規蹈矩的準確服從著課程表給我們定下的規則，而金老師卻輕描淡寫，揚手舞舞便打破了籠罩著我們多年的“囚籠”。有時，我甚至會暗想，伴隨著這種思維限制的打破，是否也會激發出我們名為想象力的翅膀，讓我們能夠在知識的世界中翱翔呢？

　　好好，不能扯太遠，還需要拉回我心得的主題——實驗！老師在第一次課上，對我們詳盡的講解了我們此學期需要完成的一系列實驗。其中全是環環相扣，嵌合緊密，有點一招即失，滿盤皆輸的壓力，不過我們更多的是懷著一種躍躍欲試的激動，恨不得立馬動手，靠著自己學來的知識，認真的完成這套實驗，并且還能看到最終那令人欣喜的結果。就這么妄想著妄想著，我們從第二周開始的現代生物技術綜合實驗的漫長旅程。

　　由于，老師沒有硬性的要求實驗時間，我們便是一有空閑就往實驗室里鉆，也就少了以前實驗課上出現的，因為部分實驗儀器的數量缺少，同學們每次做實驗都是你推我嚷的，造成了實驗興趣的流失。以至于做實驗的態度越來越渙散，甚至只是簡單的走下過場而已，幾次實驗課下來，熱情全無。但按照金老師的提議來，大家來實驗的時間不同，使得對儀器使用的時間錯開，減少了為爭搶儀器或是藥品而嘈雜不堪的場面，實驗也變得順利了許多。

　　金老師會很體諒一些先開始忙活的同學，在黑板上寫清他們實驗大概會做到的步驟和注意事項，后面實驗的準備物品和要求，然后開始在忙于實驗而奔走中的同學之間晃悠。觀察我們的實驗操作，或是時不時提點解釋一下我們實驗步驟的緣由；實驗藥品的作用；如何做會得到更好的結果；實驗沒有得到好的結果或是做的失敗了的原因，可是，隨著實驗的發展，后來更多的時候，是我們在看過書本上要求的實驗步驟后，去纏著金老師，圍在他周圍，問他關于實驗的各種問，就算同樣的問題被問過許多次，金老師依然是和藹的笑著一一解答我們的疑問，他的平易近人，他的悉心教導，他的不驕不躁，他的耐性與笑容都深深的打動了實驗中的每位同學。

　　其實，他的這種教學方式，亮點就在于此，自主實驗迫使我們會仔細品味步驟中的點滴；實驗過程中的出現的各種問題，就要求我們會去思考如何排除，繼續實驗；實驗結果的不理想，更是*我們能認真回顧實驗中的任何細節，找出問題所在，也會需要我們去深入了解這步實驗的機理，用藥品的理由，實驗操作要求等。這些自己通過自己動手動腦而逐步累積起來的經驗，是在以往任何時候都沒有獲得過的，那時，只知道按照老師和書本上寫的步驟來，根本不在意為什么要這么做，于是少了對實驗的探究，能學到的東西自然也減少。

　　說完對金老師和老師教育方式的看法，其次我想談談，我在這樣的教學指導下獲得的收獲。

　　我是一個很懶散的人，以前做實驗，大部分都是照本宣科，很少動腦筋去思考實驗的前因后果，對臺上老師的講解也都是一知半解的混著。但是，這次實驗著實讓我很費了一番腦子，有深入的'去了解個中原理，實驗操作的機理，儀器的使用方法，幫助我糾正和熟練許多操作，同時讓我認識到自己以前的迷糊與不負責任，也讓我體會到全身心的投入到一件事中，是如此快樂和滿足，還得到了好多在課堂上永遠無法獲得的知識。下面，具體說說看我的幾件不小的收獲。

　　有小到大來敘述，分有這樣一些。第一件，混實驗室久了，我有了可以“變出”任何大家想要的器皿的“功能”，只要是實驗室里有的且我們熟知的物品（老師打包裝起來的不算），無論是藥品試劑，還是不同規格的量筒試管，我都可以摸出來，省去了四處找老師尋求幫助的時間和氣力。第二件，學會了配置許多的試劑，于是知道了不同的試劑配置需要注意的問題，鞏固了某些藥品相關的知識，并且在多次配置時，得出了一個結論：如果不是很熟悉的試劑配方，是拿一個專門的本子記錄下來，以備不時之需，這樣一來，以后實驗也不會因為試劑的問題而手忙腳亂。第三件，實驗步驟需要仔細的斟酌其中的奧秘，每一步如此走，自然有前人的用意，畢竟這些實驗都是過去的科學家研究出來的精華繼承，理解了他們的意圖和原由，做起實驗來會更加的得心應手也不易遺忘或出錯。第四件，這件是我的心得，也不全是從此次實驗中得來，且也不是只能運用于做實驗中，這份心得是：在決定要做的事情后，考慮清楚行動時會需要用些什么，做些什么，將準備工作做好，為后續行動鋪墊，按其規律列好清單，會使得實驗或者任何別的事情做得更加順利，有條理，排除做過多無用功的可能性，提高了效率的同時還降低錯誤失誤的出現概率，成功率也會增高。

　　以上是我這個學期里，從現代生物技術綜合實驗里得到的一些心得。我希望在下個學期里，我能將自己從這里得到的心得，學習應用到其他的實驗甚至是學習生活中去，擴充自己的知識，拓寬自己的視野，增厚自己的底蘊，加強自己的能力，不敢放言稱自己要成為未來生物界中的一流人才，只能勉勵自己成為一個不負眾望的有用的人。

　　生物實驗設計課心得體會 8

　　探究性實驗是學生自己帶著疑問，自己動手進行觀察實驗，在實驗過程中去探究、發現，獲得新知識。它是培養學生科學探究能力的主要途徑，在此根底上，開展學生的合作能力、實踐能力和創新能力。因此，探究性實驗在初中生物教學中有著十分重要的地位和意義。現就自實驗在初中生物教學中有著十分重要的地位和意義。現就自己對探究性實驗教學談談體會。

　　一、親自動手，激發興趣

　　比方“探究溫度對霉菌生活的影響〞，這個實驗無論是知識背景，還是材料用具對學生來說都沒有難度，組織實驗也不受實驗器材和裝備的影響，教師一定要組織學生親自動手做。從實驗設計本意理解，也并不是要求學生嚴格按科學探究的七個步驟去一一完成，而是讓學生體驗科學探究的根本過程。設計的實驗方案只要具有可操作性都應該鼓勵學生大膽嘗試。讓不同的組探究不同的變量對霉菌生活的影響，不僅開展了學生的求異思維，更重要的`是激發了學生的實驗興趣。只是這個活動需要近一個星期的觀察時間，在融洽整個活動中要安排時間就實驗現象和結論讓學生交流。一那么學生有成功感;二那么讓學生體驗完整的探究過程，為后面的學習打下伏筆。

　　二、標準探究性實驗的根本程序

　　三、科學訓練

　　開展學生的探究能力沒有探究，就沒有創新;沒有訓練，就沒有能力。真正要開展學生的探究能力，必須要有科學的訓練。

　　1、是完成教材安排的探究性實驗，從感性認識中培養學生的探究能力。當然，我們完全可以根據實驗的目的改變實驗材料或重新設計。如“解剖觀察雞翅〞這一實驗的目的是要學生通過探究發現由組織構成了器官，我們可以將雞翅換為柑橘，價廉物美，效果一樣。

　　2、是以試題的形成對學生進行探究思維訓練，從理性認識中培養學生的探究能力。目前，圍繞學生探究能力訓練的試題不少，但還是選擇與學生已有的學科知識為背景的探究試題效果更好，學生興趣濃些。教師也可以根據學生熟悉的生物學知識、事實和材料為背景編制訓練題。

　　生物實驗設計課心得體會 9

　　在分子生物學試驗室為期兩個月的實習使我受益匪淺，我不僅學習到了專業學問，更重要的是收獲了經歷與體會，這些使我一生受用

　　不盡，登記來與大家共勉：

　　1.手腳勤快，熱心協助他人。初來匝道，不管是不是自己的份內之事，都應當專心去完成，或許自己累點，但你會收獲許多，無論是學問與經歷還是別人的贊揚與認可。

　　2.多學多問，學會他人技能。學問學問，無問不成學。學問和經歷的`收獲可以說與勤學好問是成正比的，要記住學問總是垂青那些擅長提問的人。

　　3.擅長思索，真正消化學問。有知到識，恒久不是那么簡潔的事，當你真正學會去思索時，他人的學問才能變成你自己的東西。

　　4.前人鋪路，后人修路。墨守陳規恒久不會有新的建樹，前人的道路雖然重要，但是學會另辟蹊徑更為重要。

　　5.獨立而不孤立。學會獨立思索，獨立試驗，但要記住與他人的溝通也是特別重要的，試驗和試驗事恒久不是你自己的。

　　6.實事求是做試驗。不騙自己更不要騙他人。

　　7.謹慎細致地做好試驗紀錄。不要當你真正用到它時才知它的重要所在。

　　生物實驗設計課心得體會 10

　　這次實驗，我們分為四組，分別對不同的生物樣本進行了研究。我對其中一組進行了觀察，他們選擇了植物的根、莖、葉等部分，并通過切片、染色、觀察等步驟，對植物的組織結構進行了深入的研究。

　　在實驗過程中，我深刻體驗到了實驗科學的嚴謹性和科學性。每一次實驗的步驟、條件、材料和方法都會影響到實驗的結果，因此我們需要認真選擇和操作。同時，我也意識到了實驗數據的'處理和分析的重要性，只有通過精確的數據分析，才能得到準確的實驗結果。

　　通過這次實驗，我對生物學的知識有了更深入的理解，同時也提高了我的實驗技能和數據處理能力。在實驗過程中，我也學會了如何與團隊成員合作，如何處理實驗中的問題和困難。

　　這次實驗讓我深刻感受到了實驗科學的重要性，以及實驗技能和數據處理能力的重要性。同時，我也意識到了實驗數據的處理和分析的重要性，只有通過精確的數據分析，才能得到準確的實驗結果。在未來的學習和工作中，我將繼續努力提高自己的實驗技能和數據處理能力，以更好地服務于生物學的研究和應用。

　　生物實驗設計課心得體會 11

　　新課程改革下生物實驗教學顯得更加重要，一方面能夠培養學生的實驗探究能力，另一方面通過實驗教學激發學生學習生物學的興趣。讓學生在實驗中探究，在探究中開展，感受科學探究的魅力。理論是實驗的根底，生物實驗的根本類型、實驗材料的選擇、實驗的平安原那么等相關知識是生物實驗教學應該具備的根本知識。

　　一、生物實驗的類型：觀察實驗、演示實驗和模擬實驗

　　(1)觀察實驗.

　　a.什么是觀察實驗呢?觀察是指用五種感覺，主要是視覺，當然還有聽覺、味覺、觸覺和一些工具來認識事物和自然現象。

　　b.觀察實驗的啟發：

　　第一點，我們要明確觀察的目的和任務，這是在觀察之前要解決的問題。

　　第二點啟發，是培養學生科學的觀察方法。觀察能力的提高，有賴于正確的觀察方法第二點啟發，是培養學生科學的觀察方法。觀察能力的提高，有賴于正確的觀察方法和程序。

　　c.觀察實驗的方法：

　　第一種方法，是先整體觀察，后部分觀察。教師要指導學生學會全面的進展觀察，要能夠抓住事物的各個方面以及開展變化的全過程，這樣才能到達認識事物的目的。

　　第二個方法是比照觀察。比照觀察是運用縱橫比擬進展觀察，同中求異或者異中求同。比照觀察能使學生從平常的現象中發現不平常的東西，從相似的事務中找出差異以及從差異中找出共同點以及因果關系。

　　第三個方法是重復觀察。為了保證觀察結果的可靠性，觀察的次數要多，否則我們就難以區分這個現象是偶然出現的，還是必然發生的。

　　d.觀察實驗的目的`和意義：

　　1、觀察提高學生學習興趣。

　　2、有助于形成科學的概念。

　　3、有助于開展學生科學探究的能力

　　(2)演示實驗.

　　a.演示實驗的作用：演示實驗，能夠緊扣課堂的教學環節，以它形象生動的教學效果、靈活多變的試驗方式有效地配合生物學的課堂教學，能夠提高學生的學習興趣，有利于學生對知識的理解和掌握。

　　b.演示實驗的特點：

　　1、能夠緊扣教學主題，有利于突出教學重點和突破教學難點。

　　2、現象明顯、生動直觀。

　　3、便于教師操作示范，能夠培養學生實驗標準化的習慣，特別是教師能夠邊操作邊進展講解，更能強化實驗操作的標準化。

　　4、實驗材料易于準備，在進展實驗操作的時候，節省時間，提高課堂教學效率。

　　c.演示實驗的類型以及要求：

　　1、傳授新知識的演示實驗。

　　2、驗證穩固知識的演示實驗。

　　3、演示實驗對教師的要求：要在演示前認真備課，在演示的時候，要注意實驗操作的準確性和標準化，注意發揮演示教學的示范作用。

　　d、演示實驗應該注意的問題：演示實驗必須要目的明確，能夠說明問題，演示實驗必須要現象明顯，可見度要高。 (3)模擬實驗.模擬實驗的作用及其特點：

　　1、由于種種原因，直接用于研究對象，也就是原型是非常困難的，或者簡直是不可能的。在這種情況下，可以用模型來代替研究對象進展實驗，模型必須和原型有某種相似性，這樣才有可能把模型的研究結果外推到研究客體。因此，模擬實驗的第一個作用和特點就是模型可以將宏觀或微觀、抽象或復雜的事物直觀化、形象化。

　　2、模型強化和突出了生物體某部位的主要構造特點。

　　二、實驗材料

　　(1)實驗材料的選擇。

　　1、選擇替代材料、自制簡易的儀器。

　　2、統籌規劃相關的實驗教學。

　　(2)實驗材料選擇的原則。

　　1.科學性。無論老師怎么展開設計，最核心的一定要堅持實驗的科學性，在選材上、在設計上我們都要注意這點。

　　2.易獲得、本錢低。

　　3.實驗現象要明顯。對實驗現象的測量與觀察，是得出科學結論的重要環節，而實驗現象是否容易觀察直接影響著實驗結論的科學性。

　　4.因地制宜、因時制宜。因為很多實驗材料，適用的地區和生活的周期是不一樣的，我們在選材的時候也要堅持因地制宜和因時制宜。

　　三、實驗平安問題

　　1、不熟悉實驗室的平安規則就倉促進展實驗，因為學生一走進生物試驗室，好多的試驗儀器和試劑，學生看到之后，既好奇又興奮。

　　2、違反實驗探究操作的規程。

　　3、出現安全隱患，容易慌亂，反響遲鈍。

　　經過這次培訓后我對生物實驗教學有了進一步的理解，而且有了自己的新的想法和感悟，同時感覺到在今后的生物實驗教學路途中不會再迷茫。我希望能夠將這次培訓所獲得的理念應用于我的教學實踐，同時還要堅持新課程改革，讓自己的專業水平在新課程改革的指導下步步高升，最終成為一位專業復合型教師。

　　生物實驗設計課心得體會 12

　　近期，我大二生物學專業的一門課程——微生物實驗，已經結束了一學期的學習。通過這門課程，我不僅掌握了多種微生物培養技術和實驗操作技巧，更重要的是深刻體會到了微生物實驗的重要性以及在實驗中的思考和實踐能力的培養。在本次文章中，我將分享我對大二微生物實驗的心得體會，希望能夠為同樣進行這門課程的同學們提供一些參考。

　　作為一門生物學專業的核心課程，微生物實驗是我們理論知識的實踐運用和延伸的重要環節。在課程開始之初，老師就強調了實驗的重要性，并鼓勵我們多進行動手實驗，這樣才能真正理解和掌握所學知識。通過多次實驗，我深刻意識到實踐是檢驗理論的真正標準。在實際操作中，我們需要依照實驗的步驟進行，熟練掌握各種實驗器械的使用方法，正確操作培養基的'配置和無菌操作等。通過不斷的實踐，我的實驗操作能力得到了明顯的提高，不再像初學時那樣手忙腳亂，也更加深入地理解了微生物實驗中各個環節的重要性。

　　在實驗過程中，我學會了如何處理實驗中的突發情況和解決問題。微生物實驗中，常常會遇到一些預料之外的情況，例如培養基出現污染、菌液懸浮不均等。這些情況常常需要我們迅速反應，積極尋找解決方法。在某次實驗中，我遇到了一起瓶口高溫殺菌后出現的菌液凝結的問題，導致無法進行后續實驗。起初我感到很焦急，但在老師的指導和同學們的幫助下，我通過調整培養基的配方，成功解決了這個問題。這次經歷讓我明白，實驗中遇到的問題不可怕，關鍵是我們要保持冷靜、積極地尋找解決辦法。

　　在實驗中，我還對安全問題更加重視。微生物實驗中，我們常常需要使用一些化學試劑和致病菌，這些物質都具有一定的風險。因此，實驗室的安全實踐和操作規范顯得尤為重要。在實驗過程中，我嚴格按照實驗室安全要求操作，佩戴好個人防護用品，確保實驗過程的安全。此外，在實驗后要及時清理實驗臺，并將所用器材歸位，保持實驗環境的整潔和清爽。只有保證實驗過程的安全，我們才能更加專注地從中學習和成長。

　　通過這門課程，我還意識到微生物實驗對于培養我們的思考和實踐能力的培養具有重要意義。在實驗過程中，我們需要仔細觀察實驗現象，并思考背后的原理和機制。例如，在分光光度計測定細菌菌液濃度的實驗中，我們需要進行數據的處理和分析，進而了解測定原理和計算方法。通過這樣的實踐，我逐漸學會了如何從實驗結果中總結，形成判斷和結論，并將其應用于其他實驗中。這種思考和實踐的能力在我們未來的科研和實際工作中都將起到十分重要的作用。

　　總結起來，大二微生物實驗是我們生物學專業的一門重要課程，通過它，我了解到實踐是檢驗理論的重要標準，學會了如何處理實驗中的突發情況和解決問題，并對實驗安全和整潔有了更深的認識。同時，微生物實驗還培養了我思考和實踐的能力，使我更加熟練地掌握了與微生物相關的知識和技能。希望這些心得體會能夠對同學們在大二微生物實驗中的學習和實踐起到一定的指導和幫助。

　　生物實驗設計課心得體會 13

各位領導，同事：

　　大家好！

　　這次借著機會和大家一起分享交流心得，經驗談不上，有點只是一點點膚淺的體會和做法，還希望各位領導和同行們對我科組做得不好的給予批評指正，因為我們學校的領頭羊是老大數學科和英語科，下面我就把我們科組的一些做法和一些老師的日常教學管理跟大家分析，希望可以“拋磚引玉”，引出我們學校更多優秀教師的一些做法可以學習到。

　　一、及早定計劃、定目標

　　每個學期開學初，梁校就會組織我們科組開展好每個學期初的科組會議，我們生化科組比較特別，有初一生物的所謂大眾眼中的次科，有初二生物的區會考科，還有初三競爭激烈無比的化學科，這樣的學科組合，就要求我們在教師成績和管理上要有所不同的鼓勵和做法。例如初一、我們開學初就定一個目標：學期末贏兄弟學校，初二：贏兄弟學校，在區排前列；初三，贏兄弟學校，超區平均，盡量位列區前列。

　　二、團結一致、齊心協力

　　科組老師，都是來自不同學校聚合在一起的，渡過磨合期很重要，畢竟每一個人都有自己的個性，都希望得到別人的尊重和突出自己的優秀能力，例如曾淑珍、彭遠向、王高桂等，他們以前都是鎮的別的兄弟學校因為工作調動而調到我們科組的，初來乍到，他們有他們的個性和做法，不一定會立刻適應和跟上我在工作上的要求和習慣，而我這個人對工作有點嚴格，都希望每一個老師做好自己的本分，問心無愧，不管成績好壞，只要我們看出他盡力，我就沒有意見，大家都知道我的'性格，可是怎樣才令他們心誠口服的聽指揮、統一行動，不搞個人主義，我以前也做了一點工作和丑人的，在科組會議上，該開口批評就批評，該表揚就表揚，而且就是以身作則，毫無私念的讓所有人都看到和知道，成績是團體的，個人再怎么好也不是好，如果盡力做了工作，個人再怎么差，也不是一個人差，我們是一個家庭，后來慢慢的，大家都毫無私心，把自己多年的資料、寶貝都拿出來，而且會覺得拿出來越多，受到大家的喜歡，自己越有價值，越自豪。這樣大家齊心工作，成績就容易上去而且工作開心。

　　三、開展工作進行良性競爭和取長補短的宣揚

　　我們科組的老師，大家的實力相當，不管生物還是化學，在現在競爭激烈的教育界，怎樣引導大家進行平時的良性競爭又不會惡化關系？做好這一點，就能真真正正的做到團結一致對外了，生物上，王高桂和李鋒，起到匪常關鍵和核心的作用，他們兩個備課組長，特別是李鋒，對生物的所有資料的把關，都起好帶頭作用，平時要外出聽課，區鎮活到等等，毫無怨言的開車做司機，區里面經常有生物的各種比賽，他們都會跟我定人選，然后做思想工作，因為生物來來去去就幾個老師，每一年都要比賽，大家都厭煩和無奈，所以定人選前要做好思想工作，讓他們踏踏實實的去參加比賽和有優越感的去準備。而化學，我們的外部競爭就真的匪常激烈了，怎樣才利用好我們8個化學老師的資源？把我們的真正實力發揮出來？這一點，我就經常對魏建文、楊綺琳、龍燕鳳幾個成績突出的老師進行表揚，其他幾個老教師自然就會有緊張和壓迫感，然后大家你爭我趕，對每一次小測、測驗、上課情況都毫無保留的拿出來交流，共同研討學生的情況，解決的方法。除了斗低分學生差，更多的是互相比誰合格多，誰優生多，誰尖子多？

　　四、踏踏實實的做好常規工作

　　要出成績，踏踏實實的做好常規，真的是沒有辦法可以省略的一個環節。其中，做法有：

　　1、首先集體備課，出好合適的學案，是最重要的一點。

　　2、盡量每天都改學生作業，發現情況互相指出；

　　3、改好每一次小測和測驗，做好總結。

　　4、每一個班要求每一個老師吧合格、臨界生的名單都定好，發給我，考試完畢核對達標情況。

　　生物實驗設計課心得體會 14

　　我是一個很懶的人，從來不主動學習。對臺上老師的講解也都是一知半解的混著。但是，這次實驗著實讓我很費了思考，有深入的去

　　了解個中原理，實驗操作的機理，儀器的使用方法，幫助我糾正和熟練許多操作，同時讓我認識到自己以前的迷糊與不負責任，也讓我體會到全身心的投入到一件事中，是如此快樂和滿足，還得到了好多在課堂上永遠無法獲得的知識。下面，具體說說看我的不小的心得。

　　第一，混實驗室久了，我有了可以“變出”任何大家想要的器皿的“功能”，只要是實驗室里有的且我們熟知的物品(老師打包裝起來的不算)，無論是藥品試劑，還是不同規格的量筒試管，我都可以摸出來，省去了四處找老師尋求幫助的時間和氣力。

　　第二，學會了配置許多的試劑，于是知道了不同的試劑配置需要注意的問題，鞏固了某些藥品相關的知識，并且在多次配置時，得出了一個結論：如果不是很熟悉的試劑配方，最好是拿一個專門的本子記錄下來，以備不時之需，這樣一來，以后實驗也不會因為試劑的問題而手忙腳亂。

　　第三，實驗步驟需要仔細的斟酌其中的奧秘，每一步如此走，自然有前人的用意，畢竟這些實驗都是過去的科學家研究出來的`精華繼承，理解了他們的意圖和原由，做起實驗來會更加的得心應手也不易遺忘或出錯。

　　第四，這件是我最大的心得，也不全是從此次實驗中得來，且也不是只能運用于做實驗中，這份心得是：在決定要做的事情后，最好考慮清楚行動時會需要用些什么，做些什么，將準備工作做好，為后續行動鋪墊，按其規律列好清單，會使得實驗或者任何別的事情做得更加順利，有條理，排除做過多無用功的可能性，提高了效率的同時

　　還降低錯誤失誤的出現概率，成功率也會增高。

　　以上是我這個學期里，從現代生物技術綜合實驗里得到的一些心得。我希望在下個學期里，我能將自己從這里得到的心得，學習應用到其他的實驗甚至是學習生活中去，擴充自己的知識，拓寬自己的視野，增厚自己的底蘊，加強自己的能力，不敢放言稱自己要成為未來生物界中的一流人才，只能勉勵自己成為一個不負眾望的有用的人。

　　生物實驗設計課心得體會 15

　　我是一個很懶散的人，以前做實驗，大部分都是照本宣科，很少動腦筋去思考實驗的前因后果，對臺上老師的講解也都是一知半解的混著。但是，這次實驗著實讓我很費了一番腦子，有深入的去了解個中原理，實驗操作的機理，儀器的使用方法，幫助我糾正和熟練許多操作，同時讓我認識到自己以前的迷糊與不負責任，也讓我體會到全身心的投入到一件事中，是如此快樂和滿足，還得到了好多在課堂上永遠無法獲得的知識。下面，詳細說說看我的幾件不小的收獲。

　　有小到大來表達，分有這樣一些。第一件，混實驗室久了，我有了可以“變出”任何大家想要的器皿的“功能”，只要是實驗室里有的且我們熟知的物品(老師打包裝起來的不算)，無論是藥品試劑，還是不同規格的量筒試管，我都可以摸出來，省去了四處找老師尋求幫助的時間和氣力。第二件，學會了配置許多的試劑，于是知道了不同的試劑配置需要注意的問題，穩固了某些藥品相關的知識，并且在屢次配置時，得出了一個結論：如果不是很熟悉的試劑配方，最好是拿一個專門的本子記錄下來，以備不時之需，這樣一來，以后實驗也不會因為試劑的問題而手忙腳亂。第三件，實驗步驟需要仔細的斟酌其中的奧秘，每一步如此走，自然有前人的用意，畢竟這些實驗都是過去的科學家研究出來的精華繼承，理解了他們的意圖和原由，做起實驗來會更加的得心應手也不易遺忘或出錯。

　　第四件，這件是我最大的心得，也不全是從此次實驗中得來，且也不是只能運用于做實驗中，這份心得是：在決定要做的事情后，最好考慮清楚行動時會需要用些什么，做些什么，將準備工作做好，為后續行動鋪墊，按其規律列好清單，會使得實驗或者任何別的事情做得更加順利，有條理，排除做過多無用功的可能性，提高了效率的.同時還降低錯誤失誤的出現概率，成功率也會增高。

　　以上是我這個學期里，從現代生物技術綜合實驗里得到的一些心得。我希望在下個學期里，我能將自己從這里得到的心得，學習應用到其他的實驗甚至是學習生活中去，擴充自己的知識，拓寬自己的視野，增厚自己的底蘊，加強自己的能力，不敢放言稱自己要成為未來生物界中的一流人才，只能勉勵自己成為一個不負眾望的有用的人。

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