夏令營心得體會范文1500字
我們得到了一些心得體會以后,應該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣可以不斷更新自己的想法。那么心得體會怎么寫才恰當呢?以下是小編為大家整理的夏令營心得體會范文1500字,希望對大家有所幫助。
夏令營心得體會1
親愛的老師、同學們:
第一天8月2日晴轉暴雨十分激動
今天,我要去夏令營報到。我們拿好東西,出發了!本來要直接過去的,但姨媽媽想走年嘉湖隧道,然后再繞回來。我們同意了,穿過了隧道,送完了哥哥。我們很快報了到,然后,去亞華游了很久的泳,吃了肯德基,回去時突然下起大雨,我們濕濕地回到賓館。
第二天8月3日多云轉晴很開心
今天,我們很早起了床,在下面集合。沒想到我當了組長。到車上,開了空調真舒服呀。
今天上午先搞開營儀式,再游覽湖南廣電中心,影視會展中心,圣爵菲斯等,下午游覽毛澤東的母校第一師范,遠眺橘子洲頭,游玩烈士公園。一路上很開心,可是我的組員他們太難管了。我還去了瀟湘奇石館,看到了真正的恐龍蛋和許許多多的化石。
晚上回行政學院時碰到了外國人,她們熱情地和我交流,右邊的來自坦塞尼亞,叫露莎。
第三天8月4日晴感覺很歡樂
今天,我們要在世界之窗游玩一天,晚上看現場的快樂大本營。
白天,我們先到世界之窗玩了星空氣球、太空飛椅……都很好玩。最驚險的是銀河歷險,從兩層樓高的地方向下沖刺,太驚險了。晚上去了廣電中心看現場錄制快樂大本營,看了很久。當時我很困,但我看了好看的節目。我就這樣過完了這精彩紛呈的一天。
第四天8月5日晴驚喜萬分
今天,我去了世界溶洞奇觀黃龍洞!
一開始,我們上了一座吊腳樓,上面很涼快,我們大家在?橋牌鵒順こさ畝游欏5蔽遺諾嚼牖屏洞很近的地方時,有一股冷氣爆發出來,讓汗如雨下的我們感覺涼快了許多?
很快到了黃龍洞里面,更涼快了。媽媽給我加上了營服。剛開始,我說:“沒什么好看的東西,還世界溶洞奇觀呢。”媽媽笑著說:“好看的在后面呢。”我們走啊走,突然有兩條路,應該走哪條路呢?到后來我才發現這兩條合在了一起。有一條路叫“幸福門”,導游說:“過了這道門可以幸福一生。”后來,我走了幸福門。走了一段路之后,我看到了定海神針,它很高,它的旁邊是兩根高高的柱子,叫金戈銀槍,是龍王用來打仗用的。到了碼頭,上了游船。船開到了隱龍峽,這巖石像龍頭,我感覺龍的眼睛是人工的,不是天然的。下了游船,我們走了一段距離,我們上了天仙橋,傳說過了這座橋就變成神仙了。后來,我們上了樓梯,看見了千丘田,導游說:“凸起來的地方是水流的方向。”我還游覽了天仙水、臥松奇觀、龍王寶座、回音壁、火箭升空、老鷹覓食等等等等,令我印象深刻的是龍舞廳,那既漂亮又空曠。
這次神奇黃龍洞之旅,令我的視野廣了一些,也讓我終身難忘。
第五天8月6日晴快樂無比
今天,我要到寶峰湖,我們早早起了床,在下面排好了隊伍。上車到了寶峰湖,到處都有韓文,在黃龍洞我就想問這是為什么了,原來,張家界是對韓國開放的,吸引了許多韓國人來旅游。
寶峰湖在山頂上,我們上了游船,繞湖一圈。我看到了美麗的風景,寶峰湖山青水秀,怪不得叫人間瑤池。上了岸,我發現媽媽不見了。我走上了下山的梯階,走到了一半我發現了媽媽,媽媽和我一起下了山,我還買了一把刀做紀念。到了進門的舞臺,我們二班照了集體照,
我和姐姐還在小池塘里劃了竹筏,好玩極了。
下午在紫霞觀實機拍“我是小主持人”,面對鏡頭,我緊張得忘詞了,到第二遍才錄成功。
第六天8月7日陰有小雨緊張—意外—高興
今天,我們來到了索溪峪鎮小學進行現場作文競賽,要求圍繞著快樂之旅寫,我寫的題目是“神奇的黃龍洞”。
下午,小溪流的編輯點評了我們的作文,講了很久的課。發獎了,我得了二等獎,我感到很意外。
到了晚上,我們和這個小學的學生搞聯歡晚會,我很開心。我還表演了詩朗誦“明日歌”。
第七天8月8日晴思念
我們坐車回了長沙。在長沙火車站,大家依依不舍地告別。
這次快樂之旅讓我看到了美麗的風景,增長了不少的見識,還結交了許多朋友。老師和媽媽都說我是最棒的組長。這一切都令我很開心,很難忘。
夏令營心得體會2
軍旅題材研學旅行,參加軍旅小戰士夏令營,無疑是作為小學生的我最為期待和盼望的一次活動。
每天生活在鋼筋水泥的城市里,過著兩點一線枯燥的學生生活,少了仰望藍天白云的心情,少了親近美好大自然的時間,少了外出增長知識見聞的機會,多了一些任性,少了一些規矩的養成,為此,這個假期,家長建議我參加軍旅夏令營研學旅行活動,我就提前做好了各項準備。8月12到18日,我和我班的1名同學還有我同齡的小外甥參加了哈爾濱軍旅小戰士夏令營,在哈爾濱市度過了難忘的7天。
大巴車里歡樂多
12日清晨,迎著天邊的第一縷朝霞,我的軍旅小戰士夏令營之旅拉開了歡樂的序曲,踏著清晨晶瑩的露珠,我把鼓鼓囊囊的`旅行包裝到了車里,我爸爸開車把我和我小外甥拉到哈爾濱理工大學,在那里我和我們一起參加夏令營的同學呂金鑫匯合到一起,待全國各地的300多名參加夏令營同學到齊之后,我們登上了9輛滿載歡樂的大巴車。在車上,同學們喜悅之情溢于言表,他們有的欣賞窗外飛速流動的美景,有手舞足蹈,有的與同學侃侃而談。車廂里蕩漾著歡樂的笑語,充滿期待的我們踏上了通往哈爾濱江北夏令營營地之路。
疊被、吃飯道道多
我們的軍旅小戰士夏令營,教官全都是部隊的現役士兵,夏令營的日常活動都是按照部隊的方式進行,衣食住行都是按照部隊的管理模式,所有小戰士分成了9個連隊,我和同學呂金鑫分在了一個連隊。讓我們沒有想到的是,部隊就連吃飯睡覺都有那么多的“門道”,每天起床睡覺都是清一色的放起床號、睡覺號,起床睡覺都是固定的時間,早上6點起床,晚上9點熄燈上床睡覺,早上起床后疊的被子必須都要疊成方塊被,就疊被這一項,教官教了我們好久我們才能疊得有點模樣,但還是趕不上教官疊得那么好。再說吃飯,我們去食堂吃飯必須站好隊列后每個連隊按照先后順序去食堂,到了食堂自己連隊的座位前也是喊了口令才能入座,所有美食擺到桌上后,教官還要帶我們念一遍就餐的“語錄”,然后才能吃飯,沒有教官下口令誰也不能先吃。
野戰游戲樂趣多
夏令營的日常生活,除了給我們上課講軍旅知識,再就是學唱軍旅歌曲,進行隊列隊形訓練,但讓我們最難忘的是打戶外野戰游戲了,游戲開始前,教官先給我們講了野戰游戲注意事項,教官領我們換上了野戰訓練服,為我們發了仿真激光野戰槍,給我們全連小戰士拍了個人照片,然后我們分組后開展野戰游戲,感覺像電影里的叢林對戰一樣,就好像真的戰爭一樣,戰士們都很勇敢,沖鋒陷陣。在對抗游戲者中,增進了同學之間的友誼,鍛煉了大家的團隊意識。
隊列、唱歌收獲多
我們300多名參加夏令營的同學,全都來自全國各地,幾乎都是高年級的小學生,個人習慣、愛好全都不同,僅入營短短的一兩天時間,嚴格的教官就把剛來時的那些散漫的小學生,快速培養成了合格的軍旅小戰士,我們排的隊形橫平豎直,整齊劃一,所做動作按照教官的口令全部動作規范,有板有眼。教官的訓練、講解讓我們每個人知道了什么是真正的軍人,知道了什么是軍人的規范和紀律,幾天的夏令營生活我知道了遵守紀律的重要性,養成了遵守紀律的好習慣。教官還教我們學唱了好多軍旅歌曲,我真是特別的喜歡,以后我也不會忘記學會的這些歌曲,但最讓我難忘的是我學唱的一首《感恩的心》和手語動作,我知道了應該感恩父母、感恩教官、感恩老師,是你們培養了我、教導了我,我還感恩真正保衛我們祖國安全的那些軍人們,是你們讓我有了這么好的學習環境。
8月18日,我的夏令營研學之旅結束了。最后,我所在的9連的成績排在了第一名,我很自豪。
這次軍旅夏令營研學活動,應了那句古話,“讀萬卷書,行萬里路。”它讓我們在緊張學習之余開闊了自己的眼界,體驗了嚴格的軍旅生活,領略了戶外自然的秀麗風光,使我受益匪淺。
夏令營心得體會3
孩子是國家的未來,他們的綜合素質關系到未來國家的興衰。我國是個農業大國,目前有十三億多人口,兒童人口約為兩億八千多萬。其中農村兒童數量占全國兒童數量的百分之七十以上(據中國人口與計劃生育委員會資料),可見農村兒童數量是一個極大的基數。就目前山區兒童所受到的教育和綜合素質的培養來看,他們與生活在現代都市里的孩子們有著很大的差距。山區里的孩子們由于客觀原因,所接受和感知到的綜合素質教育還是微乎其微。偏遠貧困山區人民思想意識的培養和發展應該從青少年抓起。孩子在十三歲到十四歲這個年齡段,正是價值觀的形成時期。這時有針對性地讓他們接受到綜合素質教育,其所產生的影響力是可以受用終身的。
“揚帆計劃”就是為這些將來有可能來到都市學習和發展的貧困山區孩子們提前打下綜合素質教育的疫苗,以促進他們思想意識的健康發展。“揚帆計劃”是一種全新的針對貧困山區孩子們通常特有的欠缺并尋求給予啟迪的援助模式。擁有夢想并不是什么難事兒,而最難的莫過于有了理想,卻不知用什么方式去實現它。“揚帆計劃”可以為山區里的孩子們打開一條實現理想的通路,提供一個綜合素質的體驗機會。正是:“施之以魚不如授之以漁”。
作為揚帆的志愿者,我們的收獲更是數不勝數的。心靈的洗禮,投身于這項公益事業中的成就感與激勵感是學校里的活動難以取代的。同時,在這里可以提升口才和溝通能力,這是一次團隊合作的絕佳經歷。揚帆夏令營項目組成員都是新浪的高層管理人員,參加此活動,我們與捐助企業代表等高級專業人才一起從事公益工作。更在博客、論壇撰寫維護方面獲得寶貴經驗。也 結交東南大學不同專業的志同道合的好友。
一切皆有可能性,我們能在其中創造什么,就能得到什么!
參加了此次暑期揚帆計劃夏令營活動,作為一名志愿者,我們對于志愿者的工作有了更加深入的了解。對社會而言,志愿活動具有以下積極意義:一是傳遞愛心,傳播文明。志愿者在把關懷帶給社會的同時,也傳遞了愛心,傳播了文明,這種“愛心”和“文明”從一個人身上傳到另一個人身上,最終會匯聚成一股強大的社會暖流;二是有助于建立和諧社會。志愿工作,提供了社交和互相幫助的機會,加強了人與人之間的交往及關懷,減低彼此間的疏遠感,促進社會和諧;三是促進社會進步。社會的進步需要全社會的共同參與和努力。志愿工作正是鼓勵越來越多的人參與到服務社會的行列中來,對促進社會進步有一定的積極作用。
對志愿者個人而言,志愿活動具有以下積極意義:一是奉獻社會。志愿者通過參與志愿工作,有機會為社會出力,盡一份公民責任和義務。二是豐富生活體驗。志愿者利用閑暇時間,參與一些有意義的工作和活動,既可擴大自己的生活圈子,更可親身體驗社會的人和事,加深對社會的認識,這對志愿者自身的成長和提高是十分有益的。三是提供學習的機會。志愿者在參與志愿工作過程中,除了可以幫助人以外,更可培養自己的組織及領導能力。學習新知識、增強自信心及學會與人相處等。
揚帆計劃作為一項公益助學事業,讓我們也了解了國家公益事業的活動流程和意義。當然,揚帆夏令營只是其中小小的一部分,但公益這個詞已經不可避免的進入到了我們每一個志愿者的心中了。大學生參與公益活動,通過認知、認同體驗而融匯真知、涵養真性、感悟真理的過程,達到靈魂深處完成思想政治素質內化的過程。公益活動使我們不再是一個被動的接受者而是活動的主體,一個主動的參與者。公益活動增強了我們的社會實踐能力、組織協調能力,更能增強我們畢業后進入工作崗位的競爭力,同時也讓我們在公益活動中感悟生活、學會感恩、懂得回報社會,并樹立身處逆境,自立自強的精神,做一個有責任感的大學生。
當然,揚帆計劃是任重而道遠,我們好比蒼穹下的一個小小的螢火蟲,單憑我們的力量,可以照亮的范圍是非常微不足道的。只有匯集了更多的愛心人士的加入,我們才可以溫暖了自己,照亮了別人。希望我們可以帶動那些需要照亮的人們,讓他們可以燃起希望的火花,溫暖自己,照亮自己的家鄉。
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