學生素質教育心得體會

時間：2024-12-17 15:15:07 賽賽心得體會我要投稿

學生素質教育心得體會（通用17篇）

　　我們有一些啟發后，寫一篇心得體會，記錄下來，從而不斷地豐富我們的思想。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面是小編為大家整理的學生素質教育心得體會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

學生素質教育心得體會（通用17篇）

　　學生素質教育心得體會 1

　　一、言傳身教，引導孩子學做人

　　俗話說，做事先做人。作為青春期的中學生，思想比較活躍，思維也比較發達，但是還很不成熟、鑒別力還很不足，對任何事情都有比較強的新鮮感和嘗試意識，但是又不知道嘗試程度的深淺。因此，作為家長一是必須與學生的老師及時溝通、交流，了解學生在學校的日常表現，便于及時發現不好的苗頭，積極配合老師做好學生的工作；二是平時在家或是與孩子一起活動時多注意觀察孩子的言行，對表現好的方面要及時的給予鼓勵，并加以引導，以便取得鞏固好的效果和提升人生素養層次的目的；三是言傳身教，始終堅持做到“身教”重于“言傳”，要求孩子不做的事情，作為父母的要首先不要去做，這樣的監督才會有效果；要求或是倡導孩子去做的事情，作為父母的要身體力行、積極的去做，這樣的推動才會有效果；四是多于孩子溝通交流，與孩子交朋友。只有與孩子成為朋友，孩子才會把你當成朋友，才能把你不能監督到事情毫無保留的告訴你，你才能通過孩子的言行了解孩子的日常表現，對于好的方面表揚或是鼓勵才有依據，同時還能發現孩子的不足或做的不到位的地方，以便于給予及時的糾正，避免釀成壞的習慣，而形成“惡習”。

　　二、示范引導，引導孩子養成良好的學習習慣

　　學習是提高自身素養、增長才干的唯一途徑。在日常的工作生活中，只有不斷地學習、持續的學習，才能不斷地增長知識、完善自我，促進自身的成長和發展，作為一個自然人是這樣，但是為人父母還要擔負起教育孩子、培養孩子的責任和義務，特別是作為青春期的中學生更應該多給予幫助和引導，避免出現偏差，而影響成長和學習。孩子是我們的`未來和希望，孩子能否健康的成長和發展，事關社會的發展和時代的進步、事關民族的前途和命運。因此，作為父母必須首先做到率先垂范，在學習上給孩子當好向導或導游，堅決不能做幫手，引導孩子加強基礎知識的學習，養成良好的學習習慣、認真思考的習慣。比如：孩子在做作業的時候遇到攔路虎，不要急著給他解題或是教給他怎樣去做，而是應該給他講關于該習題的原理、公式或帶領著復習相關的內容，引導孩子自己去獨立思考、獨立完成，這樣還能增強孩子的理解和記憶；其次是培養孩子的學習興趣，引導孩子做到“學習快樂化、快樂學習化”。俗話說，興趣是最好的老師。在日常的生活中多給予孩子交流、溝通，把自己的學習經驗、學習體會以及在學習中的樂趣多給孩子分享，要注意與時俱進，適合孩子的理解能力和胃口，同時，話語要健康、積極，能調動孩子的學習的積極性，還能引起孩子的學習興趣。

　　三、典型引路，幫助孩子制定人生目標

　　俗話說，父母是孩子的第一任老師。父母的一言一行，將會給孩子、特別是作為青春期的中學生造成極大的影響：因為現在這個時期的孩子大部分與父母同住在一起，再就是現在的孩子對父母過分依賴，因而做父母的說的話、辦的事以及處理問題的態度等對孩子的影響都是非常的大。在日常的生活中要多與孩子溝通交流，特別是在溝通交流關系融洽、孩子的情緒比較亢奮時，要注意適時的引經據典，列舉一些典型的例子和身邊的例子，用榜樣的力量來激發孩子的學習斗志、立志成才的斗志；同時，在家庭中一要積極營造良好的學習環境，比如，父母要與孩子一同學習、一塊探討生活中遇到的問題，對家庭成員中取得成績的，要及時給予表揚和獎勵；再比如，家庭藏書中還要陳列一些勵志的書籍，引導孩子自己去瀏覽，使孩子的思想受到啟迪，為使孩子確立人生目標打下基礎。二要引導孩子做思想品德的模范，養成在校尊敬老師、團結同學、愛護公物、積極參加集體活動等；在家尊敬父母和長輩，愛護身邊的弟弟妹妹；在公共場所尊敬長輩、與人友善等。再就是，在家庭中還要營造和諧的環境，為孩子在家庭中愉快的學習、舒心的學習創造良好的氛圍，為孩子的健康茁壯成長打下堅實的基石。

　　數學思維能力是數學素質教育的核心。要結合教學內容，啟發、引導學生通過自己的觀察、分析、綜合、比較、抽象、概括，進行判斷、推理，使學生學會有條理、有根據的思考問題。

　　在教學中要根據學生的思維特點，加強直觀教學和動手操作，引導學生在觀察、操作中進行分析、比較、綜合，在感性認識的基礎上加以抽象概括，訓練學生由具體到抽象，從現象到本質的邏輯思維能力。加強用數學語言表達思維的訓練，讓學生不但想得清楚，而且說得明白。通過有條理、有邏輯的說，把操作、思維、語言的訓練有機地結合起來，促進學生思維能力的發展再根據學生情況，可適當設計一些發散性練習題，如、一題多解、一題多問，變換條件、問題等形式的訓練，溝通知識間的聯系，深化所學知識，培養學生創造性思維能力。另外教學過程中既要重視教法的改革，也要重視學法的指導。例如，教給學生觀察的方法，如觀察要有一定的順序。有次序地觀察有助于學生思路清晰，有條理的思考，有助于學生言之有序。教給學生觀察如何抓住事物的特征，掌握事物的本質。再如，在學生學習了“商不變的性質”后教給學生用類比的方法推出分數、比例的基本性質。使學生能靈活的分析問題解決問題。

　　許多差生的“差”并不都是由于智力因素造成的，而是由于非智力因素造成的。差生由于學得不好而對學習不感興趣，喪失信心，沒有克服困難的勇氣，結果形成惡性循環。所以，在教學時更要注意差生的活動，對他們每一個微小的進步予以及時鼓勵，培養他們克服困難的毅力，養成勤奮學習習慣，克服內在的惰性和不良的學習習慣。

　　學生素質教育心得體會 2

　　通過這次有特色、有亮點、有創新、主題鮮明、基調平穩、貼近實際、導向正確、積極主動、健康向上的學習，本人如醍醐灌頂，獲益匪淺，思想得到了重大的轉變，心靈受到了前所未有的洗滌，人格得到了極大的提升和優化。通過這次深刻的素質教育學習，本人體會較深的主要有如下幾點：

　　首先，素質教育在任何時候都是必不可少的。假如我們每一個人都能將自我素質提高到新的層次，統一思想，凝聚力量，堅定信心，振奮精神，那么這個集體一定強而有勢，堅而不摧，生機勃勃，蒸蒸日上，與時俱進。21世紀，以病人為中心的服務模式，是醫療服務競爭的主題，是醫院發展的核心戰略。因此，為了提高我們醫院的競爭水平和生存能力，我們必須轉變服務觀念，提高自我素質；把我們的思想從不合時宜的觀念，做法和體制中解放出來；從主觀主義和形而上學的桎梏中解放出來；用發展的眼光和觀念指導新的實踐。

　　第二，用心服務，以病人為中心。為病人提供主動服務，全員服務，全面服務，如父母親人般無微不至的服務，女兒式的服務。堅持做到“分工是相對的，服務是絕對的”，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。學會用心溝通，用心聆聽，用心工作，學會了解病人，理解病人，尊重病人。認真貫徹“以病人為中心”的服務觀念，就是要把病人的滿意和不滿意作為衡量工作好壞的標準，堅持從病人最不滿意的地方干起，從病人最關心的事情做起，從病人最需要的事情做起。始終堅持“病人至上”。為病人服務是沒有條件可講的，沒有理由可推的。

　　第三，學會微笑，真誠合作。微笑是走向成功的通行證。我們不能使外面陰雨連綿的天氣按我們的.意愿變得晴朗，但我們卻可以使自己和別人的心情變得晴朗，而微笑就象能沖破云層的陽光。發自內心的、真誠的微笑能給人以溫暖，讓人如沐春風。微笑讓團隊合作精神更加凝聚，微笑讓我們團隊的服務更加優質。真誠合作就要學會包容和寬恕，學會忍耐和接受，學會樂觀豁達，學會退一步海闊天空，學會舍小我而成大業。第四，自我勉勵，不斷成長，不斷進步，持之以恒。

　　我們無法改變風向，卻可以調整風帆；我們無法改變環境，卻可以調整自我。相信成功，但成功不是最終目標，因為成功的人畢竟是少數。無論在世俗的眼光還是在自我評價中，絕大多數人都必定是不那么成功的。但是，我們要知道，成功并不必定同幸福相聯系，所謂的不成功也未必等于不幸福。因此，我們不僅要樹立自己的雄心，更必須界定自己的成功。盡最大的努力堅持成為最好的自己。這也是一種成功吧！學無止境，持者達之！通過這次21世紀素質教育大課堂的學習，我們學到的不僅僅是這些，無論學到什么，只要是好的，只要我們持之以恒，堅持不懈地付之實踐行動，不斷在工作生活中，努力做到最好。

　　學生素質教育心得體會 3

　　工作繁忙之余，感謝醫院領導給了我這次培訓的機會。通過這次培訓，讓我明白了護士這一職業艱巨的使命感。

　　在今后的工作中，我們更應時刻牢記醫院的發展宗旨，以最專業的職業道德服務廣大人民群眾，一切以病人診療、康復為中心；對孩子負責，讓媽媽放心的'思想為核心。技術是硬道理，專業的技術才是發展的根本。只有不斷地從工作中學習，進步本身的人際交往能力，才能更有效地與病人及其家屬進行高效的溝通，從而能在最短的時間里獲得最正確的病情及信息，讓病人早日康復。

　　所以，專業的技能培訓是服務的條件基礎。想要把自己最專業的職業技能發揮的淋淋盡致。我們必須具有一個良好的職業心態。一個真誠的微笑、一句親切的問候。讓病人在這和諧的氣氛里感遭到我們最專業、最敬業的一面！由于酷愛，所以專注；由于專注，所以更加專業。

　　學生素質教育心得體會 4

　　在相關領導的帶領下我校組織進行素質教育的參觀學習。這次外出參觀學習雖然時間很短，但是我們還是學到了很多東西，不虛此行。

　　視野得到了開闊。該校的整體建設氣勢輝宏，校園的規劃設計科學合理。校園硬件建設、配備投入大，校園文化建設非常具有特色，從形式到內容都很鮮明，整個校園富有生機和活力，人生與社會、理想與追求，無不在校園文化中體現出來。而我們所面臨的問題是教育經費的投入不足，這可能與地方性經濟發展情況相關。

　　該校針對學員的生源的特點，合理的設置課程資源，突出自身的特色，貼近學員的生活，滿足學生的學習需求。活動的開設真正受到學生的歡迎，因為貼近學生真實生活的活動容易使學生產生身臨其境的感受，也最能激發學生的學習興趣和調動學生參與活動的積極性和主動性。

　　教學管理規范，有一支過硬的師資隊伍。把提高教師的思想道德水平和專業素養作為教學質量的生命線，常抓不懈、狠抓落實。特別是，作為老師的他們始終以欣賞的眼光看待學生，發現優點及時反復的表揚，把贊美和掌聲送給學生，給予他們信心和力量。交流中有位教師說：孩子的學習欲望是教師激發出來的，假如教師是溫和的，是循循善誘的，不是用粗魯的辦法去使學生疏遠他們，而是用仁慈的.感情與語言吸引他們。

　　學校管理突出制度管理與人性化管理的有機結合，即約束行為與約束動機，他律與自律，強制與情感相結合，在加強制度管理的同時提倡人文關懷，強調情感和自律，通過情感的作用，促使人自我教育，產生“內在”影響，使人自覺遵守規章制度。如在學生管理中，做到“嚴”與“愛”的和諧統一，愛要領先，注重與學生談話時的措辭，使學生的心靈受到啟迪，激起學生心靈深處的浪花，從而懂得愛別人，進而產生學習的動力，達到良好的教育效果。

　　總之，“打鐵還得自身硬”，“要給學生一碗水，自己要有一桶水”。要把工作做好，首先從自身實際出發，不斷加強學習，完善自己，提高自身素質。

　　學生素質教育心得體會 5

　　以前我對"拓展訓練"并不是很清楚，通過這一天下來，我才明白原來這種訓練是一種考驗人的意志和智慧，挖掘人的潛能，培養團隊協作精神的運動。由于時間有限，我們參加的工程并不很多，但是正是這幾個小小的工程，讓我體會到了團隊合作的重要性。

　　一大早我們一大幫人便坐著大巴出發了。一路上大家精神飽滿，一臉的'朝陽。

　　很快我們到達了目的地，首先開始的是一個拓展訓練熱身。熱身的內容是分小隊，給所在的小隊命名、選隊長、設計隊徽、隊訓、隊歌。我們的小隊把自己命為"野狼隊"，隊歌是——呵呵，暫時保密，大家唱了一遍，還挺威風的。隊長嘛，那么選了我們隊伍中的最高吳院長擔任。

　　訓練正式開始了。第一個工程是翻越"電網"。任務是在規定的時間內，每一位隊員都翻越由不同空擋組成的"電網"。工程開始后，大家并不急于過網，而是在隊長的帶著下，每個人根據自己的體形找到自己要過的網格。體積比擬旁大的先過。休積比擬弱小的在大家的幫助下一個一個被從空中送到對面。經過大家齊心協力的努力，終于在規定的時間內完成了這個工程。

　　活動在有條不紊的進行著，在每項活動結束之后，指導員都會有一段精辟的總結。信任同伴、相信是我們融入，開展工作的根底。"心靈苦旅"讓我學會信任同伴、相信。我們每個人在工作中都離不開同事的幫助和支持，只有充分信任你的同伴，相信你的，他們在你需要幫助或孤立無援時才會給你最無私、最真誠的支持；只有信任你的同伴、相信你的，我們在這個中才會有歸屬感和責任感，才會拋棄一切雜念，全身心投入到工作中去。

　　學生素質教育心得體會 6

　　大家好，我是我們學校九年級的學生，我在這里代表這個年級做一個演講。我今天演講的主題是《素質教育之我的見解》。

　　我們現在都在提倡素質教育。什么是所謂的素質教育？我們有自己的看法和獨特的想法和理解。

　　我所了解的素質教育，應該拋棄以前陳腐呆板的教育方式，讓課堂充滿生機和活力，讓快樂的翅膀飛翔，在快樂中學習，效果會比在枯燥的環境中學習更好！

　　老師的正確指導也是必不可少的。老師要靠自己豐富的課堂經驗，因材施教，用自己獨特的方式帶領我們放飛夢想。

　　比如語文是一門語言學科，需要教師提煉生動的語言，刻畫生動的形象，完整的`故事情節、人物形象和豐富的思想感情，更需要師生互動，學生之間的交流和討論，突破以往課堂上的“敢問”和“沉默”。只有通過師生之間的多模態互動，學生才能勇敢的在心里提問。

　　其次，大部分學生認為數學復雜枯燥。與數學相比，很少有老師能引起學生的興趣。這時候，老師的耐心就受到了考驗。要和學生耐心溝通，一起解惑，一起探索，一起學習，一起成長，英語學習也是如此。

　　最后，還有身體、審美、勞動這些大家不一定重視的科目。雖然我們一直在呼吁德、智、體、美、勞的不斷發展，但真正實施這門藝術課程的學校有多少？現在我們在推進素質教育，均衡發展，綠化建設，學校綜合裝修，各種設備一應俱全，音樂、書籍、實驗、美術室等教育都在對外開放，趨勢不錯，所以我們理想的素質教育也要跟上，不能讓它成為一種擺設，讓它真正為學生服務。

　　我們不僅要外表亮麗，還要注重素質教育，素質教育內在美，品德好。通過素質教育，學生才能真正成為課堂的主角。

　　正確認識和實施素質教育是我們的基本要求和最終目標。

　　學生素質教育心得體會 7

　　為了拓展大學生素質，我院舉辦了一系列活動，其中包括“信封、書信、手抄報比賽”等活動。通過此次活動，同學們不僅學到了書本上沒有的知識，也學會了一些團隊合作的精神，增加了大家彼此之間的溝通與合作能力。

　　在學生會的這段日子里，我們進行了一次集體活動：爬山，參觀海底森林，體驗“紅色圣地”，感受中華傳統節日文化。在這次活動中，同學們通過爬山，體驗了“紅色圣地”的氛圍，在活動中體會到的不僅僅是“紅色圣地”的文化內涵，也感受到了作為一個新時代的大學生應該具備的素質，對于我們自己以后的發展是非常有幫助的！同時此次活動也讓我們認識到了，只有把這些精神用到日后的工作和生活中，我們才能夠更好地完成各項工作，并且在工作中不斷的總結經驗，不斷的創新。

　　在此次活動中，我們也發現了自身的許多不足之處，比如對于一些工具的使用上不夠熟練，沒能夠將其完成，這些都需要我們以后認真的加以學習，并且在工作中加以改進，這才能夠使自己成為一個有思想、有素質、有能力、有作為的人。

　　通過這次活動的`舉辦，讓我們認識到了在日常的學習和工作中，我們應該以高度的責任感去對待這些工作，認真對待這些工作。同時也讓我們更好地認識到，任何的工作，只有一個共同的特點，那就是團隊精神。在日后的工作中，我們一定不能做一些工作上的小動作，更不能做有損于同學們利益的事情。我們應該以更加嚴格的要求來要求自己，不斷地提高自己的綜合素質和能力，以適應時代和學校的要求，使我們的學生生活質量有更高的突破！

　　學生素質教育心得體會 8

　　11月28日，株洲規劃展覽館、湘江風光帶留下了機電系飛翔學子求知探索的腳印，在系領導老師的熱心指導下，飛翔電子協會組織了一次新穎獨特、別具風格的大型素質拓展活動。協會主管老師沈老師陪同出席了此次活動，并就安全問題，協會發展方面做了重要講話。此次活動在系晨會上也得到了湯書記的充分肯定與認可。

　　本次活動的主題是“感悟株洲魅力，瞻望未來生活”，上午 8 點同學們在南院國旗臺準時集合完畢，搭乘T63路公交車在長江廣場站下車后同學們參觀了株洲規劃展覽館，其中“魔幻 4D 電影，體驗立體株洲”展區給同學們留下了深刻印象。館內工作人員對我們協會提出了高度評價，說此次活動組織的非常成功，并要我們選幾張好的照片發給他們。

　　緊接著我們在株洲凱歌土菜園會餐，會餐完畢后我們邁向了湘江風光帶，在“火車拉來的城市”廣場景區我們組織了大量有利于增強團隊協作能力的互動游戲以及有利于智力開發的趣味知識搶答，比如青蛙王子、大胃王、接力賽等等，并且都有相應的物質獎勵，比如讀卡器、儲錢罐、五子棋、跳棋等等。在此，湖鐵一名叫劉新田的同學感慨真后悔當初沒加入飛翔這個大家庭。

　　下午4 點我們按計劃準時起身返程，結束了這次尋覓之旅。此次活動旨在讓同學們感悟株洲歷史文化的魅力和精髓，感受這座城市前行的每一個腳印，讓我們更清楚的了解株洲這個城市的'發展狀況以及給我們帶來的驚喜，豐富同學們的校園生活，促進協會成員之間的相互溝通與交流，從而塑造一個團結友愛、互幫互助、積極向上的集體形象！

　　學生素質教育心得體會 9

　　如果你今天輸了，你不是失敗者，因為明天會到來如果你輸錢，你不是失敗者，因為生命的價值不在錢包里如果你失去了你的品質，你就是一個徹底的失敗者，因為你已經失去了做人的真諦。

　　大的就算了，就說我看到的。一天早上，我走進校門，走到門口的走廊。突然頭上“刷”地一聲。還沒等我反應過來，兩個裝滿垃圾的袋子掉在了離我右后方不到兩米的地上。旁邊一個打掃衛生的阿姨撿起來，抬頭和我打招呼。我一抬頭，原來是個保潔阿姨。為了省力，他們直接從三樓扔垃圾。這種做法太差了。萬一其中一個不幸落在同學身上怎么辦？如果有什么東西掉了，你應該負責什么？你的品質都在哪里？

　　十一黃金周高速免費。這是國家對人民的自重，卻能帶來人民的爭先恐后，野蠻出行，甚至占領緊急通道因為擁堵，人們在路上隨地大小便，垃圾滿天飛。雖然車上的收音機反復提醒他們“講質量”，結果是環衛工人冒著生命危險一遍又一遍的打掃。

　　相信有的同學去過德國或者日本，即使路上沒有車，也不會有人過馬路。他們認為這是一個人的`基本素質。如果把這種情況換成中國，即使紅燈亮了，還是會有很多人僥幸過馬路，那些司機也不會讓人，會造成交通事故。試想一下，如果大家文明一小步，我們的素質就會提高一大步，那么要避免多少糾紛和事故！

　　我們曾經被外國人冠上“東亞病夫”的帽子，現在我們的祖國更加強大了。奧運會運動員獲得的所有金牌和銀牌都表明，我們已經以堅韌和努力摘下了這頂“帽子”。那么我們的素質要提高，這就要求我們從小事情做起，代代相傳。

　　學生素質教育心得體會 10

　　時間過得真快，又是xx年的暑假，在這個暑假里，我參加了我大學生素質拓展活動。

　　這次活動，我們班的成員都參加了。我們班是一個小班級，每個同學的人數都不一樣，所以我參加的是小班級的活動，我的主要任務是做一名小組長，我負責一個小組的衛生。我們小組每個人分配任務都要做到位，因為我們要做的就是要把衛生的工作做到最好，這樣才能保證每個人都有干勁，每位同學都能有干勁。我的組長是一個很負責的小組長，每天早上，我會去打掃衛生，然后把衛生干凈，把地板拖了又擦又擦，把地毯拖了又拖，把墻壁臟了又擦了又拖；每天我會去檢查衛生，我要是不去了又去了，所以每個人都會做到。所以每天我們組的成員都是非常盡職的。

　　在小班級活動的這段時間里，我們的同學們都很盡心的參加，在這個活動中，我們也不會出什么什么差錯。我也會去看到我們的組員在活動中的表現，并且也看到了我們組的不足，并且找到了改進的方法，這樣我們的活動才會得到提高。

　　我們的'組員之間互相配合，互相信任，互相學習。我很感謝這次活動，感謝我們的組員，感謝我們的團隊，感謝我們的每一個人，感謝大家的幫助和支持，感謝所有的人支持我們，感謝所有的同事，感謝所有的朋友。

　　大家都有一個共同的目標，那就是為了一個共同的目標，那就是做好我們的事。

　　我們組每個人都是團隊的一員。我們是這個團隊的一分子，我們就要做到共同努力，共同拼搏，共同進步。

　　在今后的生活中，我會以積極的心態面對，以積極的心態迎接每一天，每一次的挑戰，我相信我們大家一定會努力，一定會成功！

　　學生素質教育心得體會 11

　　今天是軍訓的第二天，教官是由兩組不同的教官執教，我們被分到第一方隊，然而我們的兩個教官十分的嚴肅，不像第一方隊的教官那么那么好玩，可以說我們教官就是一個虐待狂。

　　在訓練或者休息的時候，我們的教官都是一個比較嚴肅的人，有犯錯了就讓用牙齒咬住大瓶的怡寶水瓶一直到訓練結束。但是，教官每天讓我們站一個鐘的軍姿，聽教官說這樣有益身心，會長高，這樣讓我學會了在毒辣的太陽底下淡定的`站軍姿，懂得了任何前都要冷靜對待，讓自己有著軍人的身姿。軍姿展現的是軍人的風采，也展現出的義憤從容之美，堅定之心，硬骨傲蒼穹，笑傲風霜雪，你會覺得有股浩然正氣貫長虹。如果是精品，那么軍姿就是美麗。

　　軍訓休息時間，教官教我們用氣勢唱歌使得我明白在集體中團結就是力量，比鐵還硬比剛還強，明白作為軍訓學員不僅要遵守紀律還要團結在一起，這樣才會有更大的力量去為這個做出更大的貢獻。

　　我們心里明白軍訓的苦，也懂的教官的良苦用心。但是，心里由衷希望教官能找一格開朗的改善他的性格，哈哈。

　　最后，感謝教官們讓我們懂得了做軍人的不容易，也感謝教官們讓我們堅強，做人要時刻抱著的心感謝身邊的人。軍訓讓我體會到了軍人的感受，當身邊響起“說句心里話”時，我的眼中蓄滿了淚水，我想當軍的人多少個日日夜夜聽到這首歌也會黯然落淚吧。他們放棄了家的溫暖，親人的懷抱。這不能不說是偉大的業績，他們是和祖國的星星一起，熠熠閃耀在我們上空的云層之上。我已經沒有理由抱怨生活的枯燥與乏味。

　　學生素質教育心得體會 12

　　大學生素質拓展是由學校發起，并在學校推廣的一種活動，意在提高大學生的綜合素質。我有幸參與了今年的素質拓展活動，經歷了許多挑戰和成長，下面是我的一些心得體會。

　　首先，我明白了團隊合作的重要性。在素質拓展中，我們分組進行各種任務，每個人的貢獻都很重要。我們相互支持，互相鼓勵，共同解決問題，這讓我深刻體驗到團隊合作的力量。我意識到，一個人的努力可能不足以完成這些任務，我們需要集體的智慧和力量。

　　其次，我體驗到了領導力的重要性。在團隊中，我擔任了領導者的角色，這讓我有機會學習如何有效地引導團隊，分配任務，并激勵團隊達成目標。我意識到，一個好的領導者應該具備清晰的'思維，良好的溝通技巧，并能夠引導團隊面對挑戰，解決問題。

　　此外，我也體驗到了自我挑戰的重要性。在素質拓展中，我們面臨許多需要個人解決的難題，這需要我們突破舒適區，勇于挑戰自我。我學會了正視困難，勇于接受挑戰，并從中獲取了成長和滿足感。

　　最后，我體驗到了團隊合作與個人成長之間的緊密聯系。在素質拓展的過程中，我不僅學會了如何與團隊成員有效溝通，還提升了自己的解決問題的能力和創新思維。我認識到，這些技能不僅對我在團隊中的表現有幫助，也對我在個人生活中的成長有著積極的影響。

　　總的來說，我非常感謝這次的素質拓展活動。我不僅學到了很多關于團隊合作、領導力和自我挑戰的重要性，還明白了這些技能對我在大學學習和生活的重要性。我期待在未來的日子里，將這些我從素質拓展中學到的技能和經驗應用到日常生活中，進一步提升我的個人素質和綜合能力。

　　學生素質教育心得體會 13

　　如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天還會到來;如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋;如果你失去了素質，那你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。

　　先不說大的，就說我看到的吧。一天早上，我進了校門，走到了門口那個走廊上。突然頭上傳來“刷”的一聲，在我還沒反應過來時，兩個裝滿垃圾的袋子掉了下來，掉在了我右后方不到兩米遠的地上，旁邊一個清潔阿姨拿了起來，并抬頭打了個招呼。我向上一看，原來也是個清潔阿姨，她們為了省力，直接從三樓把垃圾扔了下來。這種做法太沒素質了，如果一個不巧，砸在了同學身上怎么辦，萬一砸出個什么，你們怎么負責?你們的素質都去哪兒了?

　　十一黃金周高速公路免費，本是國家對人民的體己，可帶來的卻是人們的爭先恐后，野蠻出行，甚至不惜占用應急車道;因為堵塞，就在路上隨地大小便，垃圾滿天飛，車上收音機里雖一遍遍地提醒著“要講素質”，但結果是環衛工人冒著生命危險去一遍遍地打掃。

　　相信有的同學去過德國或日本，它們那里過馬路只要亮起紅燈，縱使路上一輛車都沒有，也不會有一個人過馬路，他們認為這是一個人基本的'素質。如果把這種情況換到中國，紅燈即使亮了，也還是會有許多人存著僥幸心理過馬路，而那些司機也不會讓人，這就造成了一場場交通事故。設想一下，如果每個人文明一小步，我們的素質就會提升一大步，那該避免多少場糾紛，多少場事故啊!

　　我們曾被外國人冠為“東亞病夫”，現在我們的祖國變得強大了，奧運健兒的摘金奪銀無不體現著我們憑著堅韌和努力，早已摘掉了這頂“帽子”。那么我們的素質更應該水漲船高，這需要我們從小做起，從小事情做起，并一代代地傳承。

　　學生素質教育心得體會 14

　　太陽漸漸地沉下了地平線，向我們緩慢地招了招手，似乎是在道別。軍訓的第三天緩緩落下了帷幕。不錯，眨眼間，這已經是我們訓練的第三天。在這三天中，每天都讓我倍感。

　　軍訓前，我曾一度認為，軍訓是吃苦的，是受累的，是遭罪的。也曾一度想要放棄，想要退縮，想要逃避訓練，更覺得教官的管教是太過于嚴格的。

　　當然，我們中有一些人從小就是嬌生慣養長大的，衣來伸手、飯來張口，是家里的“小公主”“小皇帝”，吃一點苦，受點累就喊個不停，更別提要經歷艱苦嚴格的軍事化訓練了。但在三天的'訓練后，我對軍訓的態度有了很大的轉變。還記得我們的劉教官告訴過我們：“革命先輩吃過的苦，要比我們現在這一點兒苦多得多，他們都沒有喊苦。我們又憑什么喊苦，喊累呢？”是的，我們吃的這點小苦跟先輩們比起來，是多么的不值一提，我不禁感到羞愧。

　　我們的“軍訓之旅”，不單只是“身體上的訓練”，還有“上的熏陶”。在軍訓過程中，我們聽了文的講座，文校長可謂是我們的知心導師，非常了解作為一名剛升入初中的學生，所遭遇的“學習上的難關”以及“身心上的變化”，還教導了我們可以利用零碎時間完成一些如預習、復習這樣的小任務。比如晚自習時就可以按照：“當日課文復習-完成課后作業——第二天的功課預習-當日和第二天的任務規劃”的順序來安排了文校講座，令我在忙碌嚴格的訓練之余，也在思想上收獲滿滿。

　　軍訓，是每位生的必修課，它就像一杯清苦的茶，剛喝下去時，嘴里是苦澀的，但慢慢地細細品味就會發現，苦味消散后，嘴里殘余的是一陣清甜的香味。

　　學生素質教育心得體會 15

　　上周天，注定是一個艱難但著實充滿意義的一天。正所謂人生處處是課堂，只要去用心去體會，何處不修行。它帶給我的不僅是生理上的挑戰，也給我帶來了一筆精神上的財富。我也為我能處于這樣一個有默契的團隊而感到榮幸，我相信，在我們這個大家庭中，不論我們接下來會面臨怎樣的困難，我們都能夠手牽著手共同去克服，因為我堅信：團結就是力量！

　　在這個過程中，我深刻的理解到了什么叫“團隊”回顧訓練的全過程，歷歷在目，在困難和挑戰面前，大家都能凝心聚力，充分體現了挑戰自我，熔煉團隊的精神。沒有凝聚力的團隊就沒有競爭力。如果沒有團隊精神，這次的所有訓練項目就無法完成。如果一個團隊的組成人員各行其是、我行我素、自私自利、違法亂紀，勢必一盤散沙，工作就是難出成就，相反當這個團隊面臨艱巨任務或遇到困難時能堅定信心，同舟共濟，在驚濤駭浪面前就能無所畏懼，就能完成別人認為無法完成的任務，就能順利地到達勝利的彼岸。這次訓練的全過程中，所有的隊員都為團隊完成訓練科目發揮了重要作用。正是由于大家嚴格要求自己，注重了細節，一絲不茍、自動自發、拒絕借口，才順利地完成了任務。

　　這次拓展活動使我深深的體會到團隊協作在任務執行過程中的重要性，同時也學會了如何突破自己心理的極限，可以說是一次非常難得的經歷。這種心理極限上的`突破不是隨便的生硬的活動項目就能夠達到理想效果的，通過對拓展項目的精心設計和拓展師的職業能力最終真正能夠實現個人某些心理障礙的跨越，于此同時也能夠體會到個人能力的發展潛力。證明了自己，超越了自己。

　　學生素質教育心得體會 16

　　為進一步加強全體員工的消防安全意識，周二周三保衛部組織全體員工觀看一場觸目驚心的消防安全教育片。這是一部潛移默化中增強消防安全意識和消防法制觀念的教育片。該影片選擇具有典型意義的火災案例，以紀實的風格，直觀形象地宣傳火災的危害及怎樣預防火災，遇到火險時如何滅火，人身安全及自救逃生等基本消防知識。通過觀看影片，不僅使全體員工在安全消防意識上受到啟迪，同時也提高對火災等緊急突發災害的自救逃生技能和及應對緊急突發事件的能力，增強員工的自我保護的能力。視頻中，一個個活生生的事例，一個個血淋淋的事實，讓我深刻地感受到火災的可怕和無情，這不僅僅使我們在消防安全意識上受到啟迪，同時也提高對火災等緊急突發災害的`自救、逃生技能和及時應對緊急突發事件的能力，增強我們的自我保護能力。

　　消防工作是發展的重要條件，是安全生產和增加經濟利益的重要保障。從觀看的資料上來看，一把火就造成幾十人甚至數百人的傷亡，造成上百萬、上千萬甚至幾億元的損失，這讓多少家庭產生巨大的傷痛，有多少財富頃刻間化為灰燼。不僅如此，而且事后牽連的各種問題和造成的不良影響對企業的影響也是巨大的，對事故責任人的處理也是嚴肅的。教訓和警醒是十分沉痛和深刻的，因此做好安全工作，對員工經常做安全教育，具有重要的意義。

　　商場是人員流動頻繁密集區，本身消防工作就比其他區域繁重。我作為一名收銀員，處處提高消防意識，時刻提醒自己用電安全，充分認識火災隱患的危害性，用自己的實際行動，來做好單位的消防安全工作！

　　學生素質教育心得體會 17

　　今天我在電視機上看了《中小學生安全教育》讓我學會了怎樣避免突發事件，安全知識，以及面臨突發事件應怎樣處理，采取怎樣的措施。

　　世界上最寶貴的就是生命，一但失去了，永遠也彌補不了，所以我們要珍惜生命，注意安全，生命絕不能拿來開玩笑，所謂安全第一，人人有責。說起安全，自然災難有：火災、水災、地震。

　　當地震來臨時，我們要緊急疏散，跑到空壙的地方，千萬不要在建筑物下躲避，不然后果更嚴重。如果來不及疏散，可以躲在比較硬的家具下或用枕頭抱住頭部，也可以躲在比較小的.地方角落，避免倒塌。地等待救援時，要保持體力，用較硬的物體敲打有鐵的東西，發出聲音以便消防人員容易搜索。要用水弄濕衣物，以便防止煤氣泄漏，（如沒有水可以用小便代替）。在地震發生后，會有余震發生，被建筑物下壓情況中，可以用木條或木板頂住建筑物，以便防止建筑物在余震時再次倒下。

　　在游泳時要有家長陪同，不能善自結伴去不規范游泳池，不能在小河、江邊、海上游泳，千萬不能戲水，萬一溺水，不能下水救援，等待專業人員救援或用漂浮物品放在水中，讓溺水者扶撐，也可以大聲呼喊，讓成人或者借助工具救人，最重要不能讓溺水者慌張。火災時，如果有煙霧，用濕毛巾捂住嘴和鼻子，快速逃離現場，不能乘坐電梯，不能跳樓，但可用衣物扭成長梯，往無火的地方逃離，如身上著火，在地上打滾滅火，往下趴行。

　　安全你我他，安全靠大家。通過這次節目，讓我增強了對安全的知識，學會的自我保護，認識了人的生命的寶貴的。

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