學習型員工的心得體會

　　學習是一種態(tài)度，學習更是一種挑戰(zhàn)。只有“下水”之后，先浮起來，再考慮速度和動作的問題。“學習型組織建設”，尤其是“學習型員工”的培養(yǎng)，就得有這種敢于“下水”的精神。

　　——工作就是愉快的帶薪學習

　　如今，幾乎每個企業(yè)都組織培訓與學習，培訓經(jīng)常成為企業(yè)老板和HR經(jīng)理最為關心的事情，然而，其他員工只是被動的接受。企業(yè)要建立培訓體系，創(chuàng)建學習型組織，首要的工作就是營造良好的學習氛圍，解決為什么要學習的問題。企業(yè)建設培訓體系時，要考慮6個問題：

　　1.學習意愿，調(diào)動員工的.學習意愿，營造學習氛圍，并將個人學習和組織學習相結(jié)合。

　　2.培訓與學習必須與組織戰(zhàn)略和文化相結(jié)合，背離企業(yè)文化的培訓就像毒藥一樣，所以某些企業(yè)在選擇培訓內(nèi)容時不夠慎重，產(chǎn)生的后果非常嚴重，員工參加完培訓對企業(yè)產(chǎn)生怨言甚至離職。

　　3.明確界定培訓與學習的目的，分清是知識普及還是技能應用，知識普及要的是高層建甌和開拓思維，技能應用強調(diào)的是模擬練習和習慣養(yǎng)成。

　　4.整合資源，充分挖掘內(nèi)部培訓資料，可以先借用外部資源完善專項課題，再由內(nèi)部講師持續(xù)改進。

　　5.多種形式的運用并行。

　　6.根據(jù)能力勝任模型構(gòu)建培訓體系，現(xiàn)考核評價，根據(jù)結(jié)果對應能力指標培訓。

　　一個成熟的培訓體系不僅要求各要素協(xié)調(diào)配置，還要求每一個環(huán)節(jié)相扣，涵蓋整個企業(yè)，滿足企業(yè)各方的需要，使培訓成為企業(yè)管理的一個組成部分，而不僅僅是一系列講座或類似講座或類似的活動。培訓體校要以領導人為支撐，以企業(yè)文化為“軸”，以制度為“鞭策”，促進企業(yè)管理者協(xié)調(diào)配置各方面的資源，正如一個陀螺，要保持它的平穩(wěn)運轉(zhuǎn)，就必須不斷地抽打它，給力于它。企業(yè)培訓的最高境界應該是從培訓走向自覺學習，是“陀螺”成為一個自我調(diào)整、自我強化、自我完善、會自轉(zhuǎn)的、活的有機體系，使整個企業(yè)從優(yōu)秀走向卓越。

　　在全國上下響應“創(chuàng)建學習型組織”、“培養(yǎng)學習型員工”的活動背景下，來響應國家開展的“爭創(chuàng)”活動：

　　創(chuàng)建學習型組織，為職工創(chuàng)建更好的學習機會，倡導員工樹立終生學習的理念，提高學習能力，營造尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)新的社會環(huán)境，形成全員學習、團隊學習、工作學習化、學習工作化的氛圍和機制，培養(yǎng)更多的學習型員工，造就一支有理想、有道德、有文化、有紀律的員工隊伍。

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