“永邑”社會實踐隊隊員心得
7月19日，是“永邑”社會實踐隊在江門市江海區(qū)新民小學(xué)進行“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的第十天。
在這幾天里，我主要負(fù)責(zé)在教室里照看好那些沒有參加文藝匯演的小朋。之前，都是讓他們看動漫或者電影。但是后來覺得，不能讓他們每天過來都無所事事的。
所以，今天決定讓他們把暑假作業(yè)帶過來。這樣不僅可以教他們寫作業(yè)，也好讓他們回家有所交代。其實在實踐活動期間，小朋友們在學(xué)校也是有學(xué)到東西的。
早上，教3年級的小朋友學(xué)英語的時候，發(fā)現(xiàn)他們的英語教材居然和我小學(xué)時所用的教材一模一樣，沒有改變，這讓我覺得很驚訝。所以，教英語的'時候，基本上還是得心應(yīng)手的。
同時，我也發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)在存在于小學(xué)生身上的一些問題。其實，在小學(xué)就可以看出現(xiàn)在學(xué)生之間的差距了。認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生，他們的專注力和記憶力明顯比不認(rèn)真的學(xué)生要好得多。認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生真的能夠記住老師在課堂上的內(nèi)容，并運用在實際上。所以，在小學(xué)時家長就應(yīng)該讓小朋友們多學(xué)一些東西，而不是只顧著玩耍。
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