學(xué)習(xí)民法的心得體會(huì)

時(shí)間：2024-12-26 09:14:58 藹媚心得體會(huì) 我要投稿

學(xué)習(xí)民法的心得體會(huì)（精選10篇）

　　當(dāng)我們對(duì)人生或者事物有了新的思考時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié)，寫一篇心得體會(huì)，這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。相信許多人會(huì)覺(jué)得心得體會(huì)很難寫吧，以下是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)民法的心得體會(huì)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

學(xué)習(xí)民法的心得體會(huì)（精選10篇）

　　學(xué)習(xí)民法的心得體會(huì) 1

　　雖然自己學(xué)的不是法律專業(yè)，但一直對(duì)法律有著濃厚的興趣，這也是我選修民法的主要原因。經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期對(duì)民法的學(xué)習(xí)，自己收獲良多。雖然之前也選修過(guò)商法，但我覺(jué)得這次民法學(xué)習(xí)讓我收獲更多。之前老師那種照本宣科的教學(xué)模式我覺(jué)得很悶也提高不了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生只是為了應(yīng)付考試而學(xué)習(xí)。而民法老師創(chuàng)造性的教學(xué)方式讓我眼前一亮，深受啟發(fā)；

　　讓我找到了學(xué)好法律這門龐大學(xué)科的方法。原來(lái)法律學(xué)習(xí)還可以以這樣的方式來(lái)進(jìn)行的，讓本來(lái)就無(wú)味的法律學(xué)習(xí)變得活躍起來(lái)，使每個(gè)人都參與其中并在這個(gè)過(guò)程中受益。雖然上課時(shí)間是在周末，但由于這個(gè)原因我基本上都有去上了，但有點(diǎn)遺憾的是沒(méi)上過(guò)講臺(tái)發(fā)言。

　　先把要掌握的法律知識(shí)過(guò)一遍，然后讓學(xué)生根據(jù)已其本掌握的知識(shí)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活發(fā)生過(guò)的真實(shí)案例進(jìn)行分析，并做成演示文件以作報(bào)告的形式向老師和同學(xué)展示自己的學(xué)習(xí)成果，這樣既可以把學(xué)到的知識(shí)反作用于現(xiàn)實(shí)生活，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，鞏固理論知識(shí)；同時(shí)也鍛煉了我們的'表達(dá)能力，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神，使我們的學(xué)習(xí)成果得到老師和同學(xué)肯定，這其實(shí)是一種享受學(xué)習(xí)的過(guò)程，大大提高了我們學(xué)習(xí)的興趣與積極性。我覺(jué)得這種學(xué)習(xí)方法比較適合我，我也看得出老師為了搞好這個(gè)教學(xué)付出了很多，盡心盡力，真的能讓我們學(xué)有所獲正如老師所說(shuō)的。在這里我要趁這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)老師您說(shuō)聲謝謝，“老師，謝謝您！”

　　學(xué)習(xí)民法的心得體會(huì) 2

　　經(jīng)過(guò)上個(gè)學(xué)期對(duì)法律學(xué)科的接觸，對(duì)法律只是多少算是有些了解。但總覺(jué)得自己還是沒(méi)有入門。沒(méi)有學(xué)到很多，而且之前學(xué)的又學(xué)得不透徹。對(duì)于學(xué)習(xí)法律，我個(gè)人認(rèn)為可以在理解的基礎(chǔ)上去記憶些法條，但法律內(nèi)容煩雜、理論性強(qiáng)，讓人望而卻步。當(dāng)你置身于一片法律的汪洋中時(shí)，你會(huì)感受到你自己是多么渺小。以為那些法律的知識(shí)精華是經(jīng)過(guò)數(shù)千年、經(jīng)過(guò)一代代人的研究才有了今天的成果。可當(dāng)你想如何吸收這寶貴的汪洋水時(shí)，又不知從何下手·····

　　這學(xué)期剛開(kāi)始接觸民法，學(xué)到的關(guān)于民法的知識(shí)不是很多，自己也沒(méi)有深入研究。但發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)，就是民法與咱老百姓日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是密切相關(guān)的。比如上街買菜、結(jié)婚生子、借錢還款等等。這是因?yàn)槊穹ㄋ{(diào)整的社會(huì)關(guān)系廣泛，涉及每個(gè)人、每個(gè)家庭、每一個(gè)企業(yè)和其它社會(huì)組織。社會(huì)生活的各個(gè)方面幾乎都與民法相關(guān)聯(lián)。正是因?yàn)檎{(diào)整著我們生活中人與人的財(cái)產(chǎn)關(guān)系、人身關(guān)系，與我們生活中的許多事相關(guān)聯(lián)，想必民法內(nèi)容一定繁多，事實(shí)也的確如此。所以，如何學(xué)習(xí)掌握這門煩雜的`學(xué)科成了我們所擔(dān)憂的。

　　如果說(shuō)對(duì)于一個(gè)對(duì)民法有著很大很大興趣的人來(lái)說(shuō)，要學(xué)好它是沒(méi)有問(wèn)題的。但是經(jīng)過(guò)應(yīng)試教育的洗禮后，我的對(duì)學(xué)術(shù)興趣愛(ài)好已早不知所蹤。現(xiàn)在還只是在為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，也許以后就轉(zhuǎn)變?yōu)闉楣ぷ鞫鴮W(xué)習(xí)了。雖然目前對(duì)法律、對(duì)民法還沒(méi)有產(chǎn)生興趣愛(ài)好，也還沒(méi)有很大動(dòng)力研究民法。但作為一個(gè)學(xué)生，其任務(wù)就是做好本職，學(xué)好老師所教授的知識(shí)。這是最基本的一點(diǎn)，所以我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)。

　　講到學(xué)習(xí)民法的感受，說(shuō)實(shí)話因?yàn)槟壳皩?duì)民法學(xué)習(xí)還不是很深入，也不知道怎樣去評(píng)論民法。我想從我們的民法課堂講起。我覺(jué)得寫這篇文章不應(yīng)該當(dāng)成一次作業(yè)或者一次考試，我更想把它當(dāng)成是和老師交流的一次機(jī)會(huì)。老師也說(shuō)過(guò)，其實(shí)教本科生比教研究生都難。我也會(huì)同意這觀點(diǎn)。因?yàn)槲覀儎傔M(jìn)大學(xué)，對(duì)專業(yè)知識(shí)什么都不懂，自學(xué)研究能力更是低。所以該如何教育我們，是讓我們死記硬背學(xué)術(shù)，還是然我們自己摸索學(xué)習(xí)呢？我覺(jué)得這兩個(gè)極端都是不可取的。培養(yǎng)本科生特別是我們大一，首先應(yīng)該培養(yǎng)對(duì)本專業(yè)的信仰，其次是培養(yǎng)能力，最后是學(xué)術(shù)。所謂信仰就是對(duì)自己所學(xué)的知識(shí)表示肯定，認(rèn)為學(xué)這些是有用的，是對(duì)自己有幫助的。然后能力就是學(xué)生接受老師基于知識(shí)的能力以及自學(xué)研究收獲的能力。最后通過(guò)信仰和能力的結(jié)合，通過(guò)自身的努力，帶到某種學(xué)術(shù)的水平。

　　在我們民法課堂上，老師您的教學(xué)方式都很好。經(jīng)常在課堂上讓我們思考，給我們回答問(wèn)題的機(jī)會(huì)，有意鍛煉我們的能力。不過(guò)有些地方，我們同學(xué)會(huì)有些意見(jiàn)。平時(shí)我們私下也會(huì)討論老師上課怎樣怎樣。有時(shí)還會(huì)和別班的同學(xué)交流，比較不同老師的教法。我想說(shuō)說(shuō)我的想法。對(duì)于老師課堂上讓我們看的題目，我希望老師能把它們講透徹。因?yàn)橛袝r(shí)那題目已經(jīng)過(guò)去了，我們還是不懂，或者一知半解的。作為大學(xué)生，主要是重在研究學(xué)術(shù)能力，本不應(yīng)該太看重題目和答案。但我們還是要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，因?yàn)槠谀┪覀冞€會(huì)有考試，以后還會(huì)有司法考試。所以在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，我們想更好的運(yùn)用，這個(gè)運(yùn)用也只能用在題目上了。

　　還有，平時(shí)老師您還布置的小組討論作業(yè)。私下有的同學(xué)會(huì)認(rèn)為這沒(méi)有什么意義。但我覺(jué)得這樣不僅能讓同學(xué)們多了解知識(shí)，還能鍛煉同學(xué)們的能力。每一次討論，每一次發(fā)言都是很好的鍛煉機(jī)會(huì)。但問(wèn)題也是會(huì)存在的。就是一組成員里大家的生活不一樣，很多時(shí)候在討論時(shí)總是很難把成員聚齊。這讓我這組長(zhǎng)有些無(wú)奈。不過(guò)我會(huì)盡量配合我們小組，讓大家多溝通、多表達(dá)自己的見(jiàn)解。

　　講了那么多，最后希望在老師的辛苦教育培養(yǎng)下，我們都能夠?qū)W有所獲。

　　學(xué)習(xí)民法的心得體會(huì) 3

　　經(jīng)過(guò)一多個(gè)學(xué)期的奮斗，民法這門課程終于塵埃落定，到了課程考核――寫案例分析與寫心得體會(huì)的階段了。

　　這門課程是屬于選修課，但它不像其它的選修課那樣早早及草草就結(jié)束。以及我們上課的方式比常規(guī)的課堂要有所不同，丘老師聰明的把我們帶進(jìn)了機(jī)房與多媒體教室，讓我們領(lǐng)略了新穎的選修課教法，一改以前那種沉悶的課堂氣氛。值得一提的是，整個(gè)班100人是一個(gè)特殊的群體，都是04級(jí)大二的學(xué)生。

　　在這個(gè)特殊的課堂氣氛學(xué)習(xí)和群體中，我的收獲挺豐富的。

　　首先，是法律知識(shí)的提高。之前，沒(méi)有在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)過(guò)一本專門的法律書籍。所學(xué)過(guò)的政治，法律基礎(chǔ)只是略略的涉及法律的皮毛，只是游離在法律大殿的門外。民法是與我們生活息息相關(guān)的法律，是防衛(wèi)的金盾，是打擊不法侵犯的利劍。通過(guò)對(duì)總論、物權(quán)、債權(quán)、繼承權(quán)、人身權(quán)、侵權(quán)行為的學(xué)習(xí)和閱讀，我覺(jué)得對(duì)一些基本的法律知識(shí)掌握得比較牢固。從而，知道生活中在法律的規(guī)范下有那些可為，有那些不可為。

　　其次，令學(xué)習(xí)的視野更加開(kāi)闊，手段更加豐富。在丘老師的指導(dǎo)下，我比較鐘情于網(wǎng)絡(luò)資源的利用。校園網(wǎng)的民法學(xué)習(xí)網(wǎng)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，上面的文字與視頻案例都是緊扣民法課本的，它所選的《今日說(shuō)法》更是讓人更直接更容易的理解案件的法理。除此之外，還有人大的民商法網(wǎng)可以提供更新、更快、更權(quán)威的資訊，引領(lǐng)我們的學(xué)習(xí)走在社會(huì)的前面。還有許多的網(wǎng)絡(luò)資源就不一一細(xì)數(shù)了。課堂上的互動(dòng)，是大學(xué)擴(kuò)招后少見(jiàn)的場(chǎng)面，但我們還是做到了。在多媒體教室的學(xué)生小組案例分析演講是非常有趣味的，老師的`點(diǎn)評(píng)更是令人茅塞頓開(kāi)。通過(guò)在課堂上的演講，一可以檢驗(yàn)法律知識(shí)的掌握程度，二來(lái)可以通過(guò)學(xué)習(xí)小組間的橫向的比較促進(jìn)進(jìn)步，三來(lái)可以個(gè)人與他人進(jìn)行縱向比較取長(zhǎng)補(bǔ)短。利用現(xiàn)代化的工具，進(jìn)行小組合作競(jìng)賽，是不錯(cuò)的學(xué)習(xí)方法。

　　第三，通過(guò)學(xué)習(xí)了解到自己的許多不足。比如語(yǔ)言的表達(dá)(雖然高考語(yǔ)文考了745分)、演講的技巧、組織討論的能力、邏輯能力等等與現(xiàn)在和以后謀生息息相關(guān)的技能。有時(shí)真的覺(jué)得自己挺悲哀的。真的感謝老師在這方面對(duì)我們的建議與提醒。

　　我個(gè)人認(rèn)為，班的人數(shù)規(guī)模還是過(guò)于大，如果人數(shù)更加少效果會(huì)更加好，如果能達(dá)到一個(gè)自然班的標(biāo)準(zhǔn)就好了。但心里清楚，對(duì)于選修課這幾乎是不可能事件，發(fā)生的概率接近零。其次，覺(jué)得學(xué)生老師之間，同學(xué)之間face to face,one to one的機(jī)會(huì)應(yīng)該多多給予。

　　總的來(lái)說(shuō)，我沒(méi)有后悔選擇這門選修課，因?yàn)橥度霑r(shí)間有了收獲。謝謝老師!

　　學(xué)習(xí)民法的心得體會(huì) 4

　　我是文院的學(xué)生，但是考研想考法律碩士，選修民法學(xué)，主要是為了聽(tīng)一下老師分析地一些案例。因?yàn)橛行⿻r(shí)候，光有理論知識(shí)是死板的，只有跟案例結(jié)合起來(lái)，才能理解地更加生動(dòng)，記憶才能更加深刻，更有利于民法的學(xué)習(xí)。

　　就這樣，在每節(jié)課老師生動(dòng)的案例分析下，那些生硬而又嚴(yán)肅的法律條文變得鮮活，對(duì)民法的了解也更加深刻。隨著學(xué)習(xí)的深入，逐漸發(fā)現(xiàn)，民法是一門與我們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P(guān)的法律。在我們?nèi)粘Ｉ钪校蟛糠中枰S護(hù)的就是自己的民事法律權(quán)利。

　　下面，就結(jié)合一下我的所學(xué)，談一下學(xué)習(xí)民法的心得跟體會(huì)。首先，從民法的定義來(lái)說(shuō)，民法是調(diào)整平等主體在從事民事活動(dòng)中發(fā)生的財(cái)產(chǎn)關(guān)系和人身關(guān)系的法律規(guī)范的總和。在我國(guó)《民法通則》中就明確規(guī)定：中華人民共和國(guó)民法調(diào)整平等主體的公民之間、法人之間以及公民和法人之間的財(cái)產(chǎn)關(guān)系和人身關(guān)系。

　　由此展開(kāi)來(lái)看，民法是解決民事法律關(guān)系的法律依據(jù)。而民事法律關(guān)系是由民事法律規(guī)范所調(diào)整的社會(huì)關(guān)系。也就是由民事法律規(guī)范所確認(rèn)和保護(hù)的社會(huì)關(guān)系。此時(shí)，民事法律關(guān)系又分為財(cái)產(chǎn)法律關(guān)系和人身法律關(guān)系，絕對(duì)法律關(guān)系和相對(duì)法律關(guān)系，物權(quán)關(guān)系和債權(quán)關(guān)系這三類。民事法律關(guān)系的主體不同于民法中的“人”，它可以是公民（自然人）、個(gè)體商戶、農(nóng)村承包經(jīng)營(yíng)戶、法人和合伙組織等，國(guó)家作為一個(gè)整體，在特定條件下也能成為民事法律關(guān)系的主體。民事法律事實(shí)根據(jù)客觀事實(shí)是否與主體的意志有關(guān)，可以分為事件和行為兩大類。

　　民事法律關(guān)系的主體可以是公民。這里的公民是指具有我國(guó)國(guó)籍，根據(jù)我國(guó)的法律規(guī)范享有權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)的自然人。其中由兩個(gè)屬性，是自然屬性和法律屬性。公民具有民事權(quán)利能力和民事行為能力。公民的民事權(quán)利是從公民出生時(shí)開(kāi)始，結(jié)束于公民死亡之后。民事行為能力分為完全民事行為能力和限制民事行為能力及無(wú)民事行為能力三種。其中，年滿18周歲的我國(guó)公民就具有了行使完全民事行為能力的權(quán)利或者年滿16周歲且經(jīng)濟(jì)獨(dú)立的也可以行使完全民事行為能力。而滿十歲的`未成年人以及不能完全辨認(rèn)自己的行為能力的精神病患者都是限制民事行為能力。凡是未滿十周歲且不能辨認(rèn)自己的行為能力的，都是無(wú)民事行為能力的。

　　關(guān)于宣告失蹤和宣告死亡的相關(guān)內(nèi)容。宣告失蹤是指經(jīng)利害關(guān)系人的申請(qǐng)，由法院依照法定條件和程序，宣告下落不明滿一定期限的公民為失蹤人的民事法律制度。宣告死亡是指經(jīng)利害關(guān)系人申請(qǐng)，由法院依照法律規(guī)定的條件和程序，判決宣告下落不明滿一定期限的公民的死亡的民事法律制度。

　　學(xué)習(xí)民法的心得體會(huì) 5

　　根據(jù)總行精神，張家口分行開(kāi)展了一系列《民法典》學(xué)習(xí)活動(dòng)，在分行范圍內(nèi)通過(guò)晨會(huì)宣講學(xué)習(xí)，分享關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)的形式，將《民法典》的焦點(diǎn)問(wèn)題和討論的熱點(diǎn)精神以全體干部員工喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式進(jìn)行講解，取得了良好的學(xué)習(xí)效果。現(xiàn)就我個(gè)人《民法典》的學(xué)習(xí)心得匯報(bào)如下：

　　一、以人民群眾為核心，就是以客戶為核心

　　《民法典》的頒布，是以人民為中心的，他問(wèn)計(jì)于民、服務(wù)于民。同時(shí)，作為一部“社會(huì)百科全書”，因涉及面廣，涵蓋面深，對(duì)每一個(gè)人的言行都具有強(qiáng)約束意義。作為商行一名職工，深切的體會(huì)到制度的建設(shè)首先要以服務(wù)百姓、服務(wù)客戶為起點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處為客戶解決一切業(yè)務(wù)困難為己任，只有將客戶需求納入我們?nèi)粘９ぷ鳎拍軐⒅贫扔行园l(fā)揮到最大，才能達(dá)成我行打造優(yōu)質(zhì)城市商業(yè)銀行的最終目標(biāo)。

　　二、以法律為準(zhǔn)繩，就是以規(guī)章制度為準(zhǔn)繩

　　《民法典》第一章第十條規(guī)定：“處理民事糾紛，應(yīng)當(dāng)依照法律；

　　法律沒(méi)有規(guī)定的，可以適用習(xí)慣，但是不得違背公序良俗。”作為一名普通老百姓，我深切的意識(shí)到，只有健全的法律才是維護(hù)普通人利益和權(quán)益的關(guān)鍵，在法律范圍之外的.也應(yīng)當(dāng)以公序良俗的大背景進(jìn)行判斷，才能符合社會(huì)基礎(chǔ)道德背景；

　　作為一名銀行職員，我更加堅(jiān)信，只有時(shí)時(shí)刻刻以商行規(guī)章制度為行事的基本準(zhǔn)則，不違背制度、不觸碰紅線，才能最終保護(hù)個(gè)人的利益，才能護(hù)衛(wèi)商行的利益，即便制度覆蓋不到之處，也不得觸碰公序良俗底線，也應(yīng)本著風(fēng)險(xiǎn)控制合規(guī)合理的原則進(jìn)行業(yè)務(wù)處理，方能長(zhǎng)久。

　　三、堅(jiān)持以身作則，發(fā)揮“關(guān)鍵少數(shù)”的作用

　　圍繞全面依法治國(guó)理念，構(gòu)建法治社會(huì)已成為了時(shí)代的主旋律，作為營(yíng)業(yè)室主任，更不能僅僅滿足于對(duì)基本法律知識(shí)的掌握，還應(yīng)充分了解法學(xué)的基本理論和原理，充分了解法律背后的知識(shí)，以達(dá)到控制業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)，降低業(yè)務(wù)差錯(cuò)的目的。

　　通過(guò)對(duì)《民法典》的學(xué)習(xí)，讓我作為社會(huì)人加深了對(duì)新法典下法律條文的理解，更加深了作為現(xiàn)行法律環(huán)境下的中國(guó)公民的幸福感，同時(shí)，作為一名銀行人，更讓我深切意識(shí)到律法的意義、制度的至高不可愉悅性。今后，我將以《民法典》體現(xiàn)的精神，將制度學(xué)習(xí)貫穿日常工作，力求在今后取之于制度，用之于業(yè)務(wù)發(fā)展，為商行在張家口地區(qū)事業(yè)輝煌添磚加瓦！

　　學(xué)習(xí)民法的心得體會(huì) 6

　　民法原理在我們現(xiàn)實(shí)生活中真的是無(wú)處不在，衣食住行各方面都有可能會(huì)和民法打上“交道”，毫不夸張的說(shuō)，我們每個(gè)人從出生到死亡基本上都是生活在民法的框架范圍內(nèi)，因此學(xué)習(xí)好民法，掌握好民法，運(yùn)用好民法就顯得頗具實(shí)際利益和現(xiàn)實(shí)意義。

　　民法被稱為是“萬(wàn)法之母”，因此學(xué)習(xí)法律應(yīng)當(dāng)或者必須從研習(xí)民法開(kāi)始。眾所周知，民法學(xué)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)博大精深，有著龐大而瑣碎、完整而嚴(yán)密的理論體系。學(xué)習(xí)起來(lái)有一定的難度，這就要求我們?cè)诿穹▽W(xué)習(xí)過(guò)程中應(yīng)當(dāng)掌握一些有效的學(xué)習(xí)方法，更好的對(duì)民法知識(shí)融會(huì)貫通，領(lǐng)會(huì)民法學(xué)的真諦。

　　對(duì)于民法學(xué)的學(xué)習(xí)方法，曾有諸多的民法學(xué)者撰文論述，我結(jié)合自己學(xué)習(xí)民法的實(shí)際感受和收獲來(lái)對(duì)學(xué)習(xí)民法的方法進(jìn)行粗淺的介紹。

　　小心交到其他的號(hào)碼上產(chǎn)生不當(dāng)?shù)美麊?wèn)題。其實(shí)也正是因?yàn)橛忻穹ǖ拇嬖冢覀兊纳畈艜?huì)變得和諧，變得穩(wěn)定。我們學(xué)習(xí)民法不能單單只從書本上的文字知識(shí)出發(fā)，還要結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活來(lái)學(xué)習(xí)。我們要善于發(fā)現(xiàn)生活中的民法原理，在實(shí)際生活中感受民法的.價(jià)值，此外我們還要運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)來(lái)解決生活中的問(wèn)題。即所謂民法學(xué)習(xí)要“從生活中來(lái)，到生活中去”。民法知識(shí)只有能夠被運(yùn)用，能夠解決實(shí)際問(wèn)題，才會(huì)被我們所熱衷；同時(shí)實(shí)踐活動(dòng)也對(duì)我們的理論知識(shí)的鞏固和創(chuàng)新起著積極的推動(dòng)作用。因此，在民法學(xué)習(xí)過(guò)程中，要注重聯(lián)系實(shí)踐，并在實(shí)際生活中豐富理論知識(shí)。這樣，也會(huì)更好的激起我們學(xué)習(xí)民法的興趣，更好的“以我所學(xué)，服務(wù)社會(huì)”。這樣的學(xué)習(xí)才是有成效的，才是有意義的。

　　民法學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，不可能一蹴而就，民法理論的高深也是建立在對(duì)一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)的記憶和積累的基礎(chǔ)之上的，因此我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中要克服暴躁和虛浮的學(xué)習(xí)心態(tài)，不要被一個(gè)較為復(fù)雜的知識(shí)點(diǎn)挫傷學(xué)習(xí)熱情。民法學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，可謂是“痛并快樂(lè)著”，而且我們時(shí)常會(huì)有“山重水[學(xué)習(xí)民法的心得(共2篇)]復(fù)疑無(wú)路柳暗花明又一村”的感覺(jué)。為此我們要深入淺出的進(jìn)行理論分析，廣泛大量的進(jìn)行書籍閱讀，合理變通的解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。民法學(xué)習(xí)不僅僅讓我們學(xué)到專業(yè)知識(shí)，同時(shí)也會(huì)對(duì)我們?nèi)诵缘呐囵B(yǎng)，人格魅力的提高產(chǎn)生一定的影響。我們有理由相信“民法是最具魅力的學(xué)科”，民法學(xué)習(xí)也會(huì)讓我們的人生路走的更寬廣，更美好

　　學(xué)習(xí)民法的心得體會(huì) 7

　　《民法學(xué)》在線即將結(jié)束，在培訓(xùn)期間，仔細(xì)聆聽(tīng)了煙臺(tái)大學(xué)校長(zhǎng)房紹坤教授的講座，使我對(duì)搞好《民法學(xué)》教學(xué)有了更為深入、全面的了解，受益匪淺。

　　民法學(xué)以它的博大精深、邏輯思維嚴(yán)謹(jǐn)、應(yīng)用性較強(qiáng)而著稱，它在大陸法系體系中被德國(guó)學(xué)者稱為“帝王法律”。民法教學(xué)的實(shí)踐，使我們深深體會(huì)到民法課的教學(xué)一方面是在傳授專業(yè)化、規(guī)范性極強(qiáng)的法學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)，另一方面又是在訓(xùn)練和培養(yǎng)學(xué)生良好的法律素養(yǎng)。民法學(xué)學(xué)習(xí)的好與壞，直接關(guān)系到一個(gè)法學(xué)專業(yè)的學(xué)生后期其他相關(guān)法學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)的成效。通過(guò)這次培訓(xùn)，在教學(xué)中，對(duì)以下幾個(gè)方面有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)：

　　(一)教學(xué)中，需要重視民法理念教育，訓(xùn)練學(xué)生的法律思維習(xí)慣。民法學(xué)作為一門豐富的、實(shí)踐性強(qiáng)的法律課程，需要在教學(xué)中不斷改革和充實(shí)教學(xué)內(nèi)容，在課程教學(xué)有限的時(shí)間內(nèi)，需要學(xué)生掌握基礎(chǔ)理論知識(shí)，教師集中講授重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容，提高教學(xué)質(zhì)量。首先采取的方法就是概念的解析，從概念入手打開(kāi)民法每一個(gè)法律制度的大門，不斷深化理解民法基本理論知識(shí)，讓學(xué)生在民法學(xué)習(xí)中對(duì)民法中的“意思自治、公平正義、人格平等、契約自由、誠(chéng)實(shí)信用”的民法理念在思想意識(shí)中深深扎根。理念教育形成的過(guò)程不是枯燥無(wú)味、單純的說(shuō)教，而是通過(guò)經(jīng)典案例解析民法中的基本原理，達(dá)到理論、法律規(guī)定與實(shí)踐的`融合。個(gè)人認(rèn)為，對(duì)于一個(gè)大二本科生(我們學(xué)校是大二開(kāi)設(shè)民法學(xué)課程)，在學(xué)習(xí)法學(xué)理論知識(shí)有限，社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)相對(duì)缺乏的情況下，不能僅僅列出案例讓學(xué)生自己做分析，而是需要其在了解一定基本民法知識(shí)的基礎(chǔ)上，在教師的指導(dǎo)下，對(duì)案例進(jìn)行分析和研究，以期達(dá)到理論與實(shí)踐的融合。

　　(二)需要合理設(shè)計(jì)課程結(jié)構(gòu)，及時(shí)反映民法教學(xué)的時(shí)代要求。在課程內(nèi)容的改革上，堅(jiān)持系統(tǒng)教授民法體系，讓學(xué)生有一個(gè)完整的、系統(tǒng)的民法知識(shí)體系。另外，按照我國(guó)當(dāng)今民法學(xué)研究的成果和民事立法的發(fā)展趨勢(shì)，將《合同法》、《物權(quán)法》、《知識(shí)產(chǎn)權(quán)法》分離出來(lái)重點(diǎn)講述，這樣的課程設(shè)計(jì)，符合了當(dāng)前的司法考試知識(shí)的布局要求，又?jǐn)U大了學(xué)生對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)法律的迫切要求。在學(xué)生學(xué)習(xí)了民法知識(shí)之后，專門開(kāi)設(shè)民法案例分析課程，課程設(shè)計(jì)從案例入手，在分析案例的過(guò)程中去歸納出民法原理，用民法的原理分析案例中的民事法律關(guān)系。除此之外，專門開(kāi)設(shè)法律咨詢、法庭審判等實(shí)踐課程，目的仍是訓(xùn)練學(xué)生民法知識(shí)的運(yùn)用能力。

　　(三)運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生辯證思維能力。沒(méi)有思考的學(xué)習(xí)是僵化的，教師課堂的啟發(fā)式教學(xué)方法有助于培養(yǎng)思辨型的學(xué)生。在啟發(fā)性教學(xué)中要教會(huì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題的方法，要求學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)以及培養(yǎng)運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力。

　　(四)使用多種教學(xué)手段，達(dá)到較好的教學(xué)效果。針對(duì)民法學(xué)本身的特點(diǎn)，使用課堂板書與多媒體相結(jié)合的方式，使得案例教學(xué)與教學(xué)內(nèi)容同步，提高學(xué)生的積極主動(dòng)性，使得課堂教學(xué)生動(dòng)活潑，事半功倍。

　　學(xué)習(xí)民法的心得體會(huì) 8

　　千呼萬(wàn)喚，新中國(guó)歷史上首個(gè)以“法典”命名的法律――[中華人民共和國(guó)民法典]，最終在十三屆全國(guó)人大三次會(huì)議上高票表決通過(guò)。民法，是調(diào)整和我們生活息息相關(guān)的幾乎所有的法律，因此，[民法典]也被大家稱為是社會(huì)生活的百科全書，是人民權(quán)利的寶典，每個(gè)公民的生活和工作，每個(gè)企業(yè)的設(shè)立和運(yùn)營(yíng)，都離不開(kāi)它。這次[民法典]的出臺(tái)，可以說(shuō)亮點(diǎn)多多，從第一編的總則編，到第七遍的侵權(quán)責(zé)任編，都有不少和我們生活密切相關(guān)的新變化。充分熟悉頒布實(shí)施民法典的重大意義，推動(dòng)民法典實(shí)施，以更好推進(jìn)全面依法治國(guó)建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家，更好保障人民權(quán)益。

　　加強(qiáng)宣傳教育加大民法典普及力度。實(shí)施好民法典是堅(jiān)持以人民為中心保障人民權(quán)益實(shí)現(xiàn)和發(fā)展的必定要求。民法典調(diào)整規(guī)范自然人法人等民事主體之間的人身關(guān)系和財(cái)產(chǎn)關(guān)系，這是社會(huì)生活和經(jīng)濟(jì)生活中最一般最常見(jiàn)的社會(huì)關(guān)系和經(jīng)濟(jì)關(guān)系，涉及經(jīng)濟(jì)社會(huì)生活方方面面，同人民群眾生產(chǎn)生活密不可分，同各行各業(yè)發(fā)展息息相關(guān)。民法典實(shí)施得好，人民群眾權(quán)益就會(huì)得到法律保障，人與人之間的交往活動(dòng)就會(huì)更加有序，社會(huì)就會(huì)更加和諧。實(shí)施好民法典是發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)鞏固社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度的必定要求。

　　加強(qiáng)立法工作推動(dòng)民法典完善發(fā)展。民法典頒布實(shí)施，并不意味著一勞永逸解決了民事法治建設(shè)的所有問(wèn)題，仍然有許多問(wèn)題需要在實(shí)踐中檢驗(yàn)探究，還需要不斷配套補(bǔ)充細(xì)化。有關(guān)國(guó)家機(jī)關(guān)要適應(yīng)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求，加強(qiáng)同民法典相關(guān)聯(lián)相配套的法律法規(guī)制度建設(shè)，不斷總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，修改完善相關(guān)法律法規(guī)和司法解釋，推動(dòng)民法典發(fā)展更上一層樓。

　　加強(qiáng)執(zhí)法力度確保民法典落地生根。嚴(yán)格規(guī)范公正文明執(zhí)法，提高司法公信力，是維護(hù)民法典權(quán)威的有效手段。各級(jí)政府要以保證民法典有效實(shí)施為重要抓手推進(jìn)法治政府建設(shè)，把民法典作為行政決策行政管理行政監(jiān)督的重要標(biāo)尺，不得違反法律法規(guī)隨意作出減損公民法人和其他組織合法權(quán)益或增加其義務(wù)的決定。

　　加強(qiáng)普法宣傳加快民法典深入民心。民法典要實(shí)施好，就必須讓民法典走到群眾身邊走進(jìn)群眾心里。要廣泛開(kāi)展民法典普法工作，將其作為“十四五”時(shí)期普法工作的重點(diǎn)來(lái)抓，引導(dǎo)群眾熟悉到民法典既是保護(hù)自身權(quán)益的法典，也是全體社會(huì)成員都必須遵循的規(guī)范，養(yǎng)成自覺(jué)守法的.意識(shí)，形成遇事找法的習(xí)慣，培養(yǎng)解決問(wèn)題靠法的意識(shí)和能力。

　　法，國(guó)之權(quán)衡也，時(shí)之準(zhǔn)繩也。古有商鞅變法，今有民法典頒布。從古至今，法律一直走在“時(shí)尚尖端”，新技術(shù)新產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)和人們新的工作方式交往方式生活方式不斷涌現(xiàn)，法律在一直不斷適應(yīng)新潮流。我們要做學(xué)習(xí)遵守維護(hù)民法典的表率，提高運(yùn)用民法典維護(hù)人民權(quán)益化解矛盾糾紛促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定能力和水平。一傳十，十傳百，真正讓百科全書式的民法典在世間流傳，造福于人民。

　　學(xué)習(xí)民法的心得體會(huì) 9

　　《中華人民共和國(guó)民法典》（下稱民法典）于2020年5月28日經(jīng)十三屆全國(guó)人大三次會(huì)議表決通過(guò)，將于2021年1月1日起正式施行。《民法典》共七編，依次為總則編、物權(quán)編、合同編、人格權(quán)編、婚姻家庭編、繼承編、侵權(quán)責(zé)任編以及附則，共計(jì)1260條，10多萬(wàn)字。

　　民法典作為社會(huì)的基本法，是民族精神和時(shí)代精神的立法表達(dá)。民法典全面提升了國(guó)家治理能力現(xiàn)代化水平，呼應(yīng)了我國(guó)國(guó)情的現(xiàn)實(shí)需要，通過(guò)具體規(guī)范，實(shí)現(xiàn)國(guó)家治理體系和治理能力的現(xiàn)代化。民法典的頒布，是維護(hù)人民權(quán)益的客觀需要，大到國(guó)家所有制、土地制度，小到鄰里糾紛、婚姻家庭、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、個(gè)人信息保護(hù)、私有財(cái)產(chǎn)保護(hù)都可以在民法典中找到依據(jù)。民法典的頒布，讓公民更有尊嚴(yán)地生活，保障人人享有人格尊嚴(yán)、人身自由、生命權(quán)、身體權(quán)、健康權(quán)、姓名權(quán)、肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)、婚姻自主權(quán)，還有各種各樣的財(cái)產(chǎn)權(quán)利等等。民法典的頒布實(shí)施，標(biāo)志著我們國(guó)家法律體系的進(jìn)一步完善，標(biāo)志著我國(guó)依法治國(guó)邁上新臺(tái)階。

　　構(gòu)建完備的社會(huì)財(cái)富保護(hù)體系，保護(hù)公民法人的合法權(quán)益，讓公民尊嚴(yán)得到充分尊重、民眾智慧得到極大發(fā)揮、社會(huì)財(cái)富得到充分涌流，是民法典應(yīng)該承擔(dān)的歷史責(zé)任和應(yīng)當(dāng)具有的歷史價(jià)值。他建議，民法典頒布后，普法教育要及時(shí)跟上，尤其要通過(guò)教科書、現(xiàn)代通訊網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行普及，普法教育要進(jìn)機(jī)關(guān)單位、進(jìn)學(xué)校社區(qū)，走進(jìn)千家萬(wàn)戶。

　　民法典生效后，訴訟離婚的難度將會(huì)進(jìn)一步增加，法官判離會(huì)更加審慎，訴訟周期會(huì)變得更長(zhǎng)。其中冷靜期的設(shè)置，意在讓雙方強(qiáng)化經(jīng)營(yíng)的意識(shí)，更加冷靜理智的對(duì)待婚姻當(dāng)中的矛盾。筆者提醒大家，遇到婚姻中的小“病”小“傷”不要輕易棄療，要雙方配合、耐心修復(fù)婚姻系統(tǒng)的.防火墻。

　　“百年修得同船渡，千年修得共枕眠”，婚姻是一場(chǎng)兩人共同成長(zhǎng)彼此扶持的旅程，不在于配置多豪華，路線多奇幻，關(guān)鍵在互相配合、一致行動(dòng)、在取經(jīng)的路上共同戰(zhàn)斗，最終斬妖除魔、修成正果。

　　《民法典》充分體現(xiàn)了人民的意志和意愿。因?yàn)樗耆珌?lái)自于人民的生活和實(shí)踐。無(wú)論是在生活中遇到的高空拋物、房屋價(jià)值想“提前變現(xiàn)”，還是在消費(fèi)中遇到的“套路貸”“校園貸”“高利貸”；

　　無(wú)論是在出行中遇到的霸座、老人倒在地上不敢扶，還是游走在網(wǎng)絡(luò)中的Q幣、網(wǎng)絡(luò)游戲裝備。等等，《民法典》都一一給了解答，豐富地展示了與人民相關(guān)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　值得注意的是，民法典是具有生命力的，它堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向。而問(wèn)題的提出和解決，自然是問(wèn)政于民、問(wèn)需于民、問(wèn)計(jì)于民，了解民情、集中民智，民法典更好地體現(xiàn)人民的要求、人民的利益、人民的意志，能夠真正用來(lái)解決和調(diào)節(jié)現(xiàn)實(shí)生活中群眾迫切需要解決的各種矛盾和問(wèn)題，回應(yīng)社會(huì)關(guān)切。

　　學(xué)習(xí)民法的心得體會(huì) 10

　　十二屆全國(guó)人大五次會(huì)議10日舉行代表團(tuán)全體會(huì)議，審議《中華人民共和國(guó)民法總則(草案)》。該草案涉及中國(guó)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)生活的方方面面，關(guān)系到每個(gè)公民的切身利益，對(duì)于國(guó)家全面推進(jìn)依法治國(guó)具有重要意義。國(guó)際社會(huì)對(duì)此普遍關(guān)注，并對(duì)中國(guó)今年來(lái)法制建設(shè)取得的成績(jī)予以積極評(píng)價(jià)。

　　意大利共產(chǎn)黨中央委員弗朗切斯科·馬利尼奧認(rèn)為，中國(guó)法制建設(shè)經(jīng)歷多年發(fā)展，不斷取得進(jìn)步。審議民法總則草案，標(biāo)志著中國(guó)法制建設(shè)的重要轉(zhuǎn)折，中國(guó)開(kāi)始步入“民法典時(shí)代”。他說(shuō)，中國(guó)在法制方面取得的成就符合社會(huì)改革發(fā)展的需要，對(duì)于公民和法人權(quán)利的規(guī)定，也有助于國(guó)家反腐倡廉工作的進(jìn)一步完善和落實(shí)。

　　孟加拉國(guó)最高法院高級(jí)律師馬蒙說(shuō)，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和全球影響力不斷增強(qiáng)，這個(gè)時(shí)候正需要一部民法典來(lái)更好地保護(hù)法律秩序和中國(guó)的公民權(quán)利，推動(dòng)中國(guó)繼續(xù)向前發(fā)展。民法典的制訂證明中國(guó)正在努力建設(shè)一個(gè)公平的法治社會(huì)，也向世界傳達(dá)了積極的信號(hào)。

　　印度尼西亞政治分析人士、東盟南洋基金會(huì)主席班邦·蘇爾約諾表示，審議民法總則草案是中國(guó)法律體系與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新發(fā)展的重要步驟，中國(guó)依法治國(guó)降低了企業(yè)的運(yùn)營(yíng)成本，提高了效率，為中國(guó)的工商業(yè)營(yíng)造了一個(gè)公平的法律基礎(chǔ)，對(duì)中國(guó)的持續(xù)發(fā)展意義重大。

　　在緬甸《北極光》雜志總編吳溫丁看來(lái)，目前中國(guó)在政治、經(jīng)濟(jì)等方面取得了很多成就，采取包括制定民法總則在內(nèi)的更多依法治國(guó)的舉措可以有效保持中國(guó)現(xiàn)有發(fā)展成就，而且對(duì)中國(guó)未來(lái)發(fā)展至關(guān)重要。今后緬甸可以在立法方面與中國(guó)多交流，也有很多可以從中國(guó)借鑒的地方。

　　“制定民法總則，可以把憲法中規(guī)定的一些公民的基本權(quán)利通過(guò)民法落到實(shí)處，是中國(guó)依法治國(guó)的應(yīng)有之舉。”美國(guó)洛杉磯地區(qū)華人民事律師王太和接受新華社記者采訪時(shí)表示，制定民法總則是中國(guó)法制建設(shè)上的又一個(gè)重大進(jìn)展。一個(gè)普通老百姓，從出生到死亡，所經(jīng)歷的`一切社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)都離不開(kāi)民法。

　　巴西弗魯米嫩塞聯(lián)邦大學(xué)國(guó)際法教授埃萬(wàn)德羅·卡瓦略認(rèn)為，完善法制建設(shè)、推動(dòng)依法治國(guó)是中國(guó)的必然選擇。司法改革、遵紀(jì)守法的理念正日益深入人心，有望在中國(guó)社會(huì)形成新的法治文化。

　　西班牙中國(guó)政策觀察網(wǎng)主任胡里奧·里奧斯是一位中國(guó)通，出版了十余本有關(guān)中國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)和文化方面的書籍。他說(shuō)，最近幾十年來(lái)，中國(guó)在各方面都取得了巨大成就，令世界矚目。現(xiàn)在，中國(guó)的改革發(fā)展進(jìn)入到攻堅(jiān)階段，立法工作需要將改革實(shí)踐的成果及時(shí)上升為法律。中國(guó)政府倡導(dǎo)依法治國(guó)，堅(jiān)持立法先行是非常正確的選擇。

　　德國(guó)墨卡托中國(guó)研究中心專家喬治·陳表示，由于全球存在經(jīng)濟(jì)和政治的不確定性，中國(guó)需要編纂一部系統(tǒng)性并且統(tǒng)一的民法典，來(lái)展示中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，同時(shí)更好地維護(hù)公民權(quán)利。

　　路透社報(bào)道說(shuō)，民法總則是中國(guó)全面推進(jìn)依法治國(guó)的重要組成部分，將會(huì)把一些新的社會(huì)責(zé)任寫入法律，并且進(jìn)一步保障中國(guó)約14億公民的權(quán)益。

　　塔斯社認(rèn)為，審議民法總則草案是十二屆全國(guó)人大五次會(huì)議在立法方面的最重要議程，民法總則草案闡述了未來(lái)中華人民共和國(guó)民法典的關(guān)鍵原則，對(duì)公民的關(guān)鍵權(quán)利、自由和中國(guó)“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”進(jìn)行了闡述。

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