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昆蟲(chóng)記蟋蟀的讀后感（精選33篇）
認(rèn)真讀完一本著作后，想必你有不少可以分享的東西，現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？以下是小編為大家整理的昆蟲(chóng)記蟋蟀的讀后感，希望能夠幫助到大家。
昆蟲(chóng)記蟋蟀的讀后感 1
《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家讓。亨利。法布爾的主要著作。也叫做《昆蟲(chóng)物語(yǔ)》、《昆蟲(chóng)學(xué)札記》和《昆蟲(chóng)世界》。這本書(shū)不僅是一部研究昆蟲(chóng)的科學(xué)巨著，同時(shí)也是一部謳歌生命的宏偉詩(shī)篇，在自然科學(xué)是與文學(xué)史上都有它的地位，被譽(yù)為“昆蟲(chóng)界的史詩(shī)”。真實(shí)地記錄了昆蟲(chóng)的生活以外，還透過(guò)昆蟲(chóng)世界折射出社會(huì)、人生。
在這個(gè)世界上，有這樣一個(gè)人，他一個(gè)人耗費(fèi)了一生的光陰來(lái)觀察、研究“蟲(chóng)子”；他一個(gè)人一生專(zhuān)為“蟲(chóng)子”寫(xiě)出10卷大部頭的書(shū)。沒(méi)錯(cuò)，他就是法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾。
法布爾（1823年12月22日～1915年10月11日），法國(guó)著名的昆蟲(chóng)學(xué)家、文學(xué)家。被世人稱(chēng)為“昆蟲(chóng)界的荷馬”“昆蟲(chóng)界的維吉爾”。他在撰寫(xiě)《昆蟲(chóng)記》時(shí)，運(yùn)用了多種修辭手法，生動(dòng)有趣的寫(xiě)出了昆蟲(chóng)的生活習(xí)性，飲食習(xí)慣以及它們的形態(tài)特征。字里行間洋溢著作者本人對(duì)生命的尊重與熱愛(ài)。
法布爾對(duì)《昆蟲(chóng)記》的寫(xiě)作，不是進(jìn)行機(jī)械的論文式寫(xiě)作，而是進(jìn)行有情感交流的散文化寫(xiě)作，這就使《昆蟲(chóng)記》既有了自然科學(xué)上的.價(jià)值，又有了文學(xué)上的價(jià)值。這兩種價(jià)值的共存使法布爾的作品有了最廣泛的讀者群，同時(shí)也使這部作品又了流芳百世的可能。
在這本書(shū)中，我最喜歡關(guān)于蟬的這一片文章了。首先，作者先介紹了蟬的歌聲，蟬不論你怎么折磨它都無(wú)法使它停止歌唱。隨后介紹了蟬所居住的地方以及它的形態(tài)，還有蛻皮的過(guò)程，在蛻皮的過(guò)程中，是很痛苦的，甚至如果有的蟬沒(méi)有蛻皮成功，那么它們就會(huì)死去。最后，作者介紹了蟬的繁殖。它們一只蟬一次就可以產(chǎn)三四百個(gè)卵。
法布爾憑借廣博的知識(shí)、詼諧的趣味以及精彩的文筆把我們一次次導(dǎo)向昆蟲(chóng)世界的。他也讓我明白了一個(gè)道理：我們要仔細(xì)認(rèn)真地觀察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的事情。
昆蟲(chóng)記蟋蟀的讀后感 2
又是暑假讀書(shū)時(shí)……
潘老師笑瞇瞇地走上講臺(tái)，拿著書(shū)目單，在黑板上寫(xiě)著：《昆蟲(chóng)記》《寂靜的春天》《唐山大地震》……
看到《昆蟲(chóng)記》，我的心情就不好了！小學(xué)，老師推薦我看過(guò)，里頭都是那些另我討厭的小昆蟲(chóng)，有狼蛛、黃蜂、松毛蟲(chóng)……
媽媽勸我說(shuō)：“這本書(shū)多看幾遍，對(duì)你初中科學(xué)有好處的。”我反駁道：“早著呢！”
如今，我再一次翻開(kāi)《昆蟲(chóng)記》，懷著求知的心態(tài)去閱讀著……
這是昆蟲(chóng)的王國(guó)。辛勤的蜜蜂、威武的螳螂、歌唱得蟈蟈……
我知道了一些鮮為人知的昆蟲(chóng)常識(shí)和生活習(xí)性：螳螂在饑餓時(shí)會(huì)吃自己的同伴；螳螂的眼睛在白天時(shí)是透明的，在晚上就變成不透明的；小條紋蝴蝶是利用嗅覺(jué)來(lái)找到異性的；大孔雀蝶求偶是在黑暗中進(jìn)行的`；蟬在地下“潛伏”四年，才能鉆出地面，在陽(yáng)光下歌唱五個(gè)星期……
法布爾就像一個(gè)孩子，喜歡爬在樹(shù)上、趴在地上觀察昆蟲(chóng)，讓我想起了兒時(shí)的我，東爬西爬的，好不開(kāi)心！可現(xiàn)在因繁重的學(xué)業(yè)而早就淡忘了這種快樂(lè)，而這本書(shū)又讓我重溫往日的快樂(lè)！
當(dāng)我被《昆蟲(chóng)記》所吸引時(shí)，我似乎就在那個(gè)伊甸園中，看到法布爾細(xì)致入微地觀察毛蟲(chóng)的旅行，看到他不顧危險(xiǎn)捕捉黃蜂，我看到他大膽假設(shè)、謹(jǐn)慎實(shí)驗(yàn)、反復(fù)推敲的實(shí)驗(yàn)過(guò)程與數(shù)據(jù)，一步一步推斷孔雀蛾的遠(yuǎn)距離聯(lián)絡(luò)……一次實(shí)驗(yàn)失敗了，他收集數(shù)據(jù)、分析原因，轉(zhuǎn)身又為下一次實(shí)驗(yàn)做準(zhǔn)備。
嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)方法，大膽的質(zhì)疑精神，勤勉的作風(fēng)。這一次讀書(shū)，我感覺(jué)到了“科學(xué)精神”及其博大精深的內(nèi)涵。
不過(guò)“多讀書(shū)，讀好書(shū)，每次讀書(shū)都會(huì)有不同的感受！”這是我得出最值的結(jié)論。
昆蟲(chóng)記蟋蟀的讀后感 3
一個(gè)人耗盡一生的光陰來(lái)觀察。研究昆蟲(chóng)，已經(jīng)算是奇跡了；一個(gè)人一生專(zhuān)為昆蟲(chóng)寫(xiě)出十卷大部頭的書(shū)，更不能不說(shuō)是奇跡。這些奇跡的創(chuàng)造者就是法布爾，他的《昆蟲(chóng)記》，《昆蟲(chóng)記》又被譯為《昆蟲(chóng)物語(yǔ)》，《昆蟲(chóng)學(xué)札記》，也被譽(yù)為《昆蟲(chóng)的史詩(shī)》。
作為昆蟲(chóng)學(xué)家，法布爾是非常嚴(yán)謹(jǐn)而輕松的。他根據(jù)親自觀察來(lái)的大量的第一手資料，將昆蟲(chóng)鮮為人知的生活和習(xí)性生動(dòng)地揭示出來(lái)，使人們得以了解昆蟲(chóng)的真實(shí)生活情景。法布爾寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》是優(yōu)秀的科普著作，也是公認(rèn)的文學(xué)經(jīng)典，它行文生動(dòng)活潑，語(yǔ)調(diào)輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。在作者筆下，楊柳天牛想個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服，小甲蟲(chóng)“為它的后代作出無(wú)私的`奉獻(xiàn)，為兒操碎了心”，多么可愛(ài)的小生靈|：難怪魯迅把《昆蟲(chóng)記》稱(chēng)為“講昆蟲(chóng)生活”的楷模。值得一提的是，法布爾寫(xiě)《昆蟲(chóng)記》除了真實(shí)地記錄昆蟲(chóng)的生活，還通過(guò)昆蟲(chóng)世界折射出社會(huì)人生。昆蟲(chóng)的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、死亡和繁衍，無(wú)不滲透著作者對(duì)人類(lèi)的思考，睿智的哲思躍然紙上。全書(shū)充滿了對(duì)生命的關(guān)愛(ài)之情，對(duì)自然萬(wàn)物的贊美之情。
“最終，角斗失敗的一方會(huì)被勝利的一方從場(chǎng)心拋出。它必須承受失敗的厄運(yùn)，它的頭顱被撕開(kāi)，成了征服者口中的美食。在這場(chǎng)令人驚嘆的大決斗之后，我留下那只得勝的塔藍(lán)圖毒蛛達(dá)數(shù)周之久。雙方從各自角斗的位置上撤退下來(lái)，但是都保持威懾狀態(tài)。”從這段話中介紹出了一種精明英勇的塔藍(lán)圖拉毒蛛。為捕獲它們，法布爾不得不與詭計(jì)多端的對(duì)手斗智斗勇。通過(guò)仔細(xì)觀察，法布爾了解到這種蜘蛛許多不為人知的生活習(xí)性。細(xì)致的觀察，精彩的敘述，細(xì)膩的描寫(xiě)，都使我們不能不對(duì)這部生物學(xué)著作著迷。
昆蟲(chóng)記蟋蟀的讀后感 4
我已經(jīng)看過(guò)幾遍《昆蟲(chóng)記》了，但是每一次看完后的感受是不一樣的，希望我下一次看時(shí)有更深的感受。
《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)出色昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作。讓人感到非常的好看，也生動(dòng)地為我們講述了昆蟲(chóng)世界的有趣故事！
其中讓我感觸最深的是這樣一篇：居住在草地里的蟋蟀，差不多和蟬是一樣有名氣的。它們?cè)谟袛?shù)的幾種模范式的昆蟲(chóng)中，表現(xiàn)是相當(dāng)不錯(cuò)的。它之所以如此名聲在外，主要是因?yàn)樗淖∷�有它出色的歌唱才華。只占有這其中的一項(xiàng)，是缺乏以讓它們成就如此大的名氣的。一位動(dòng)物故事學(xué)家拉封丹，對(duì)于它只談了簡(jiǎn)單的幾句，仿佛并沒(méi)有注意到這種小動(dòng)物的天才與名氣。
另外，還有一位法國(guó)寓言作家曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一篇關(guān)于蟋蟀的寓言故事，但是很可惜，太缺乏真實(shí)性和含蓄一些的幽默感。而且，這位寓言作家在這個(gè)蟋蟀的故事中寫(xiě)到：蟋蟀并不滿意，在嘆息它自己的命運(yùn)！事實(shí)可以證明，這是一個(gè)多么錯(cuò)誤的'觀點(diǎn)。因?yàn)椋瑹o(wú)論是什么樣的人，只要曾經(jīng)親自研究過(guò)蟋蟀，觀察過(guò)它們的生活情況，哪怕僅僅是一點(diǎn)外表上的觀察與研究，都會(huì)感覺(jué)到蟋蟀對(duì)于自己的住所，以及它們天生的歌唱才能，是非常滿意而又愉快的。是的，這兩點(diǎn)所給它們帶來(lái)的名氣真的足以讓它們感到慶幸了。
這一篇，很詳細(xì)的介紹了蟋蟀這一點(diǎn)也沒(méi)有名氣的小昆蟲(chóng)，但是很可惜，沒(méi)有人能將蟋蟀推向最高點(diǎn)，讓人注意到蟋蟀的重要性，其實(shí)，蟋蟀有很都的重要性，比方它是昆蟲(chóng)界的歌唱能手會(huì)時(shí)常給大家?guī)?lái)快樂(lè)！還有干的蟋蟀可以如要給人的身體帶來(lái)好處。
所以，請(qǐng)大家以后多多保護(hù)昆蟲(chóng)和小動(dòng)物，因?yàn)樗麄円彩怯猩模?/p>
昆蟲(chóng)記蟋蟀的讀后感 5
法布爾的《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)記錄了昆蟲(chóng)真實(shí)的生活。故事情節(jié)曲折奇異。在書(shū)中，我了解到昆蟲(chóng)世界里最傻最笨的是蟬，最無(wú)情的是螳螂，在蟬產(chǎn)卵的時(shí)候，有一種比螞蟻還要小的蟲(chóng)子，當(dāng)蟬產(chǎn)下它的卵，這些小蟲(chóng)子就把蟬卵作為食物，可是蟬看見(jiàn)了蟲(chóng)子就在腳邊上，卻沒(méi)有一點(diǎn)兒危機(jī)感，假如蟬一腳把蟲(chóng)子踩死了，那樣蟬卵也不會(huì)被蟲(chóng)子吃掉。
螳螂是個(gè)“壞家伙”，為了產(chǎn)卵，它會(huì)吞了自己親人，更可惡的是，它在一個(gè)地方產(chǎn)下卵后就走掉，也不會(huì)去關(guān)心自己的兒女生活健康。這個(gè)不可思議的現(xiàn)象與人類(lèi)截然不同的。打我記事起，我的爸爸媽媽都很愛(ài)我，我家還有一個(gè)疼愛(ài)我的姐姐。不僅如此，人間總有真情在，就算是互不相識(shí)的陌生人，我們也經(jīng)常得到別人的幫助，或者去幫助他人。說(shuō)到這里我想起一則暖心的新聞：幾天前的'一個(gè)中午，一位老伯推著一輛四輪手推車(chē)，推車(chē)上坐著一個(gè)老阿姨。天突降大雨，老伯疾步走過(guò)，一個(gè)正準(zhǔn)備去吃午飯的七中學(xué)生看見(jiàn)了急忙走向那對(duì)老人，用遮雨的布蓋著老阿婆，把自己的雨傘給老伯遮雨，而自己的背后卻濕透了。他把倆位老人送到一處可擋雨的地方，讓老伯在此等候雨小點(diǎn)再離開(kāi)，可是他沒(méi)走幾步就看見(jiàn)老伯準(zhǔn)備要冒雨離開(kāi)，他怕老伯淋雨受寒，就讓他在這里等著，自己去附近買(mǎi)啦把新雨傘，把這把新買(mǎi)的雨傘遞給了老伯，看著老伯撐著傘走了，他才安心回去和同學(xué)吃飯。
正是因?yàn)槿巳硕加袗?ài)，我們的生活里才有親情、友情……我多么希望昆蟲(chóng)的世界里也有這樣一個(gè)溫暖的家，一份暖心的愛(ài)。我還是希望螳螂一家能夠團(tuán)團(tuán)圓圓地生活在一起。
昆蟲(chóng)記蟋蟀的讀后感 6
《昆蟲(chóng)記》記錄了許多日常生活中被我們忽視的微小生命——昆蟲(chóng)。在這些微小的生命中，最讓我難以忘記的，是大孔雀蝶。
它是歐洲最大的蝴蝶，美麗非凡，而這美麗的生命卻如同劃過(guò)天邊的流星，轉(zhuǎn)瞬即逝。大孔雀蝶成蟲(chóng)的存活時(shí)間只有短短幾個(gè)星期。幾個(gè)星期后，它們便會(huì)如同凋敗的繁花一般，迎接它們的只有死亡。它們的生命何其短暫，卻意義非凡。大孔雀蝶會(huì)在這幾個(gè)星期內(nèi)完成了自己唯一卻必須完成的事——繁殖后代。它們?cè)谶@短暫的時(shí)間里實(shí)現(xiàn)了生命的價(jià)值，所我以說(shuō)它們的生命是意義非凡的'。
我想，人不也應(yīng)當(dāng)如此嗎？為了自己的理想，不懈地奮斗，致死不渝，這樣的人生才有意義。
人們常說(shuō)：“有志不在年高，無(wú)志空長(zhǎng)百歲”，的確如此，生命的意義不在于長(zhǎng)度，而在于寬度，在于是否達(dá)成了自己的理想，是否實(shí)現(xiàn)了人生的價(jià)值。“兩彈元?jiǎng)住编嚰谙龋砟?2歲。他并不長(zhǎng)壽，卻仍被世人銘記。因?yàn)槭撬麕ьI(lǐng)著十幾個(gè)大學(xué)生在羅布泊艱苦的環(huán)境下設(shè)計(jì)出了中國(guó)第一顆原子彈，讓中國(guó)在近百年來(lái)第一次真正的挺起了胸膛。鄧稼先的“志”是研究出中國(guó)第一顆原子彈，而他也在自己短暫的生命中達(dá)成了自己的理想，實(shí)現(xiàn)了人生的意義。
小到一只昆蟲(chóng)大到一位偉人，他們都在有限的生命中實(shí)現(xiàn)了人生的價(jià)值。他們都值得我們敬佩。作為一名中學(xué)生，我們應(yīng)該如何實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值呢？“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志”，我們應(yīng)該以“堅(jiān)韌不拔之志”積小成多，努力學(xué)習(xí)，才能達(dá)成自己的理想，實(shí)現(xiàn)其價(jià)值。
大孔雀蝶尚能如此，吾輩有何不能？
昆蟲(chóng)記蟋蟀的讀后感 7
首先先說(shuō)說(shuō)這本書(shū)的整體感覺(jué)，很漂亮，顏色很鮮艷，看到封面就愛(ài)不釋手拉，翻開(kāi)，里面的圖片都是那么生動(dòng)，從不同角度去拍攝蟋蟀，剛出生的透明的小小的`，小到螞蟻都來(lái)欺負(fù)它們，這個(gè)是我們生活中很少見(jiàn)過(guò)的，估計(jì)即使讓你見(jiàn)到，你也不知道那個(gè)是蟋蟀，柔美的文字，帶著我們進(jìn)入蟋蟀的世界
法布爾通過(guò)很仔細(xì)的觀察，觀察到了蟋蟀是如何筑巢，如何產(chǎn)卵，如何脫殼，如何求偶......等等一系列生活中的細(xì)節(jié)
蟋蟀這本書(shū)按目錄來(lái)分，分為 6大篇章， 大量運(yùn)用了擬人的手法，來(lái)描述蟋蟀的一生，整個(gè)故事風(fēng)趣有意思
蟋蟀從來(lái)不訴苦、不悲觀，它一向是很樂(lè)觀的、很積極向上的，它對(duì)于自己擁有的房屋，以及它的那把簡(jiǎn)單的小提琴，都相當(dāng)?shù)臐M意和欣慰。從某種意義上，可以這樣說(shuō)，蟋蟀是個(gè)地道正宗的哲學(xué)家。不抱怨，樂(lè)觀，自己的老公在懷孕后就原理她去了，但是她一點(diǎn)也不在乎，很堅(jiān)強(qiáng)，很樂(lè)觀的將卵產(chǎn)下來(lái)，產(chǎn)在隱蔽的地方，照樣生活。
昆蟲(chóng)記蟋蟀的讀后感 8
蟋蟀是我覺(jué)得自己比較了解的昆蟲(chóng)，它好似總是在鳴叫，但是看了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)以后，我才發(fā)現(xiàn)，我對(duì)蟋蟀的了解還不夠。 蟋蟀是一個(gè)演奏家，它總是在夏天的夜晚奏出美妙的音樂(lè)，那么動(dòng)聽(tīng)，在這寂靜的夜晚，讓曠野的草地沉靜在一片音樂(lè)之中，我覺(jué)得音樂(lè)是無(wú)處不在的，一個(gè)小小的蟋蟀它的樂(lè)器不過(guò)是一只弓，弓上有一只鉤子以及一種振動(dòng)膜，可它演奏出來(lái)音調(diào)飽滿，非常響亮，明朗而精巧，余韻悠長(zhǎng)，仿佛永無(wú)休止一樣。盡管蟋蟀非常的小，但是這么微小的生命卻能夠通過(guò)它的樂(lè)曲給這個(gè)世界帶來(lái)快樂(lè)和美妙。
我能想象出蟋蟀在草地上拉小提琴的樣子，它好似在開(kāi)音樂(lè)會(huì)。我也在學(xué)鋼琴，我希望不久的將來(lái)我也能像蟋蟀一樣用音樂(lè)給人們帶來(lái)歡樂(lè)和享受，希望我能和蟋蟀合作一曲《昆蟲(chóng)曲》。蟋蟀也是一個(gè)技術(shù)非凡的建筑師。蟋蟀喜歡在草地里過(guò)隱居的生活，它們很愛(ài)家，經(jīng)常守在家門(mén)口。
在各種各樣的昆蟲(chóng)之中，只有蟋蟀長(zhǎng)大以后擁有自己固定的家。蟋蟀的家可不是為了一時(shí)的避難，而是為了平安和溫馨的生活而建造的。看來(lái)蟋蟀還挺會(huì)享受生活的。它會(huì)非常慎重的`為自己選擇一個(gè)最正確的位置，還必須要親手挖掘而成，挖好之后它還會(huì)對(duì)自己的窩進(jìn)展裝修，蟋蟀還會(huì)把它的家門(mén)口用樹(shù)葉遮擋住，不讓別人輕易找到它。蟋蟀在建造家園的能力上，算是超群的。沒(méi)想到小小的蟋蟀這樣自力更生，對(duì)家的感覺(jué)是如此強(qiáng)烈，我開(kāi)始佩服它了，凡事親力親為，讓我們?yōu)樗佑桶桑?先先說(shuō)說(shuō)這本書(shū)的整體感覺(jué)，很漂亮，顏色很鮮艷，看到封面就愛(ài)不釋手拉，翻開(kāi)，里面的圖片都是那么生動(dòng)，從不同角度去拍攝蟋蟀，剛出生的透明的小小的，小到螞蟻都來(lái)欺負(fù)它們，這個(gè)是我們生活中很少見(jiàn)過(guò)的，估計(jì)即使讓你見(jiàn)到，你也不知道那個(gè)是蟋蟀，柔美的文字，帶著我們進(jìn)入蟋蟀的世界。
法布爾通過(guò)很仔細(xì)的觀察，觀察到了蟋蟀是如何筑巢，如何產(chǎn)卵，如何脫殼，如何求偶……等等一系列生活中的細(xì)節(jié)。
蟋蟀這本書(shū)按目錄來(lái)分，分為6大篇章，大量運(yùn)用了擬人的手法，來(lái)描述蟋蟀的一生，整個(gè)故事幽默有意思。
蟋蟀從來(lái)不訴苦、不悲觀，它一向是很樂(lè)觀的、很積極向上的，它對(duì)于自己擁有的房屋，以及它的那把簡(jiǎn)單的小提琴，都相當(dāng)?shù)臐M意和欣慰。從某種意義上，可以這樣說(shuō)，蟋蟀是個(gè)地道正宗的哲學(xué)家。不抱怨，樂(lè)觀，自己的老公在懷孕后就原理她去了，但是她一點(diǎn)也不在乎，很堅(jiān)強(qiáng)，很樂(lè)觀的將卵產(chǎn)下來(lái)，產(chǎn)在隱蔽的地方，照樣生活……
昆蟲(chóng)記蟋蟀的讀后感 9
今天我讀了《昆蟲(chóng)記》中的《蟋蟀》，我認(rèn)為這小小的蟋蟀，都可以當(dāng)上音樂(lè)家和建筑家了。
蟋蟀的兩條翅膀中間有一條切成鋸齒狀的就是琴弓了，它約有150個(gè)鋸齒，都呈三棱柱狀。它們與在鞘翅相合后，便有四個(gè)揚(yáng)琴同時(shí)振動(dòng)，蟋蟀因?yàn)橛羞@四個(gè)振動(dòng)器，它的歌聲才能傳得很遠(yuǎn)。你說(shuō)這蟋蟀是不是名副其實(shí)的歌唱家呢?蟋蟀還是一個(gè)建筑家，蟋蟀的'洞穴一般都挖在朝陽(yáng)的斜坡上的草叢中，這樣做好在洞穴外邊的雨水可以迅速?gòu)男逼铝鞯舳恢轮苯庸噙M(jìn)洞穴里去。蟋蟀的洞口留有一簇草，是為了遮風(fēng)擋雨，和躲避天敵。
這小小的蟋蟀居然有這么大的本事，我現(xiàn)在對(duì)蟋蟀可是另眼相看呀!
昆蟲(chóng)記蟋蟀的讀后感 10
最近，我看完了法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾寫(xiě)的一本文學(xué)著作——《昆蟲(chóng)記》。法布爾花了二十多年的時(shí)間，通過(guò)自己的親身經(jīng)歷觀察、研究寫(xiě)成了厚厚的《昆蟲(chóng)記》。我在閱讀它時(shí)，總是感覺(jué)自己置身于多姿多彩的昆蟲(chóng)王國(guó)，與昆蟲(chóng)們一起生活。
昆蟲(chóng)世界是多么奇妙。作者用生動(dòng)活潑的行文，輕松詼諧的語(yǔ)調(diào)，向我們描繪昆蟲(chóng)世界中的一幕幕。作者以他二十多年的經(jīng)驗(yàn)為我們昆蟲(chóng)的一生，生動(dòng)而富有趣味。我印象最深的'是蟋蟀幼蟲(chóng)從泥土里奮力鉆出來(lái)的過(guò)程。為了生存，它踢打、戰(zhàn)斗等體現(xiàn)出蟋蟀幼蟲(chóng)對(duì)能在地面上享受陽(yáng)光的無(wú)限渴望，它們從剛出生起就在與周?chē)氖挛铩h(huán)境作斗爭(zhēng)，努力地生存著。讀完這一段，我的感觸很深：蟋蟀幼蟲(chóng)們?nèi)绱擞仔。诶щy面前都不放棄，盡自己最大的力量去生存、繁衍下一代。我們從剛生下來(lái)就可以得到父母、親人無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)和照顧，不讓我們受到半點(diǎn)委屈，我們更應(yīng)該珍惜我們寶貴的生命。昆蟲(chóng)雖渺小，但它們卻知道永不放棄生的希望，我們比他們強(qiáng)大那么多，則更應(yīng)該如此，在有限的生命長(zhǎng)河中，盡自己最大的努力去體現(xiàn)自己的生命價(jià)值。
我已經(jīng)看過(guò)幾遍《昆蟲(chóng)記》了，但是每一次看完后的感受是不一樣的，希望我下一次看時(shí)有更深的感受。
昆蟲(chóng)記蟋蟀的讀后感 11
《昆蟲(chóng)記》這部書(shū)是由法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾所著，這部書(shū)耗盡了法布爾一生的心血，在這部書(shū)中，法布爾向人們用文字展現(xiàn)了一個(gè)生動(dòng)的昆蟲(chóng)世界，在這部書(shū)里，每一種昆蟲(chóng)的習(xí)性、勞作、繁衍和爭(zhēng)斗，都寫(xiě)得活靈活現(xiàn)，充滿了靈性和智慧!
在這部書(shū)中，讓我最難忘的的就是蟋蟀這篇;這里蟋蟀以一個(gè)出色的`建筑師，高超的“右手琴師”及一個(gè)樂(lè)觀的哲學(xué)家，蟋蟀似乎清楚也懂得世間萬(wàn)物的虛無(wú)縹緲，并且還能夠感覺(jué)到躲避開(kāi)那些盲目地、瘋狂地追求快樂(lè)的人類(lèi)的擾亂是多么幸運(yùn)。
在這里，蟋蟀是一個(gè)頑固的家伙，它說(shuō)什么也不肯讓自己成為一個(gè)“左手琴師”，哪怕是唯一一個(gè)。
這部書(shū)的插圖精美、細(xì)膩，仿佛從中可以看到那些昆蟲(chóng)或飛、或走、或游的模樣。
這部“由昆蟲(chóng)譜寫(xiě)的生命樂(lè)章”以人性關(guān)照蟲(chóng)性，字里行間洋溢著對(duì)生命的尊重與對(duì)生命的無(wú)限熱愛(ài)，而這些特點(diǎn)，使得這部書(shū)成為了創(chuàng)作史上的一個(gè)奇跡。
作者法布爾在描繪昆蟲(chóng)的生活時(shí)將專(zhuān)業(yè)知識(shí)與人生感悟溶為了一爐，詮釋了“生命”這一主題，讓人感到了生命之美與文學(xué)的魅力。
這部書(shū)告訴了人們?cè)S多哲理，讓人知道許多知識(shí)，希望你，也可以從這部書(shū)中得到你想要的!
昆蟲(chóng)記蟋蟀的讀后感 12
老師給我們推薦了一本書(shū)，名叫《蟋蟀》，作者是喬治。塞爾登(美國(guó)）。這本書(shū)曾獲1961年紐伯瑞銀獎(jiǎng)。
有一只叫柴斯特的蟋蟀，因?yàn)榕D腸的香味而來(lái)到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)，被報(bào)攤的小男孩兒，瑪利歐收養(yǎng)，認(rèn)識(shí)了聰明的塔克老鼠和老實(shí)的.亨利貓發(fā)生的奇妙故事。
我印象最深的是柴斯特夢(mèng)游吃了兩元錢(qián)鈔票被關(guān)進(jìn)籠子里，讓我吃驚的是貪財(cái)?shù)乃死鲜螅谷荒贸隽怂牧慊ㄥX(qián)，幫助柴斯特走出了籠子。
還有一件事是他這個(gè)蟋蟀，用他美妙的歌聲征服了白利尼媽媽?zhuān)挂魳?lè)老師感到驚訝，使中國(guó)紳士覺(jué)得比中國(guó)的蟋蟀唱得好聽(tīng)，還使瑪利歐一家感到驕傲……
我最喜歡的人物是塔克老鼠，它聰明，仗義，雖然有些貪財(cái)，但是他還能在朋友需要幫助的時(shí)候，拿出他的兩元錢(qián)，這幾乎是他所有的積蓄了。
我讀了這本書(shū)后，我很喜歡三個(gè)朋友之間的友誼，要有一個(gè)寬容的心，互相關(guān)心，友誼是偉大的，需要我們珍惜。
昆蟲(chóng)記蟋蟀的讀后感 13
《蟋蟀》講的是馬利歐，蟋蟀柴斯特、老鼠塔克的故事。馬利歐的'爸爸媽媽在紐約開(kāi)著一個(gè)報(bào)攤。這一天，馬利歐暫時(shí)在報(bào)攤值班，忽然聽(tīng)到了微弱的音樂(lè)聲，他順著音樂(lè)聲走，在一攤舊報(bào)紙里找到了一只蟋蟀。馬利歐說(shuō)服了媽媽?zhuān)屗B(yǎng)著只蟋蟀，并給他起名叫柴斯特。
到了晚上，老鼠塔克發(fā)現(xiàn)了蟋蟀，老鼠塔克是一只喜歡收集錢(qián)、紙和各種雜物的老鼠，他和好伙伴亨利貓一起去拜訪蟋蟀。蟋蟀是從康涅狄格州到紐約的，有一次，有一些人到康涅狄格州野餐，柴斯特在野餐籃里找到了吃的，但是它被一塊三明治壓在了下面，被帶了紐約。
后來(lái)，馬利歐在唐人街馮賽的小店里給柴斯特了一個(gè)籠子，老鼠塔克睡在一元錢(qián)上，蟋蟀吃掉了兩元錢(qián)，塔克把它的積蓄給了柴斯特······。一切都是多么有趣， 蟋蟀柴斯特、老鼠塔克和亨利貓歷經(jīng)了有趣的事一件又是一件，柴斯特通過(guò)一場(chǎng)晚宴當(dāng)了著名的音樂(lè)家，最后柴斯特通過(guò)塔克的幫助回到了它的家鄉(xiāng)康涅狄格州。
昆蟲(chóng)記蟋蟀的讀后感 14
這幾天，我讀了老師推薦的閱讀書(shū)目《蟋蟀》，這本書(shū)深深地吸引了我，主人公蟋蟀柴斯特的誠(chéng)實(shí)、與好朋友塔克老鼠的友誼給我留下了很深的印象。尤其是第8章《塔克一生的積蓄》，講述了柴斯特在睡夢(mèng)中夢(mèng)游的時(shí)候咬碎了一張兩元的鈔票，被關(guān)進(jìn)了籠子里。塔克想出了很多主意，如讓柴斯特把錢(qián)全吃光；把錢(qián)丟到洗手間；把報(bào)亭翻亂，讓大家以為是小偷。但是，這些都被誠(chéng)實(shí)的柴斯特給否定了，柴斯特勇敢地選擇了承認(rèn)。最后，塔克為了救柴斯特，用它一生的.積蓄換來(lái)了柴斯特的自由。
我的感受是我們要誠(chéng)實(shí)地面對(duì)每一件事，一個(gè)人犯錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是用謊言掩蓋錯(cuò)誤、推卸責(zé)任。同學(xué)之間的交往，誠(chéng)實(shí)是很重要的，否則，會(huì)失去同學(xué)們的信任。我們也要向塔克學(xué)習(xí)，在別人有困難的時(shí)候，我們要積極地去幫助別人，如果我們每個(gè)同學(xué)都能互相關(guān)愛(ài)，互相幫助。那么我們的集體就能像扉頁(yè)上寫(xiě)著的那樣“足以溫暖這個(gè)世界”。
昆蟲(chóng)記蟋蟀的讀后感 15
最近我讀完了美國(guó)的喬治.塞爾登寫(xiě)的讀了《蟋蟀》這本書(shū)。它主要講了：柴斯特和亨利的友情故事，柴斯特是一僅有音樂(lè)天分的蟋蟀，他住在康涅狄格州的草場(chǎng)，有一次他因?yàn)樨澇远粠У搅朔比A的紐約市，就在時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站旁邊的一堆垃圾里，男孩瑪利歐遇到了他，于是便收留了它。之后小男孩瑪利歐把柴斯特帶回了爸爸的報(bào)攤，柴斯特蟋蟀又在報(bào)攤認(rèn)識(shí)了兩位新朋友，他們分別是塔克老鼠和亨利貓他們?nèi)齻�(gè)開(kāi)了一個(gè)宴會(huì)，結(jié)果發(fā)生了一場(chǎng)火災(zāi)，柴斯特用自己的音樂(lè)取得了瑪利歐媽媽的諒解，之后，瑪利歐的媽媽就變得喜歡柴斯特了，不料，柴斯特出了大名，但柴斯特十分想念自己的'故鄉(xiāng)，在亨利貓和塔克老鼠的幫忙下柴斯特就乘上了回家的歸途。
我讀了蟋蟀的故事，這個(gè)故事告訴我們?nèi)绻懵?tīng)到別人的表?yè)P(yáng)，也不必須很開(kāi)心，因?yàn)槟阌心阕约旱氖虑椤?/p>
昆蟲(chóng)記蟋蟀的讀后感 16
暑假里，我讀了《蟋蟀》這本書(shū)，故事講的是一只叫柴斯特的蟋蟀意外地來(lái)到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)地鐵站。
在人情冷漠的紐約，幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明的.塔克老鼠和忠誠(chéng)、憨厚的亨利貓，還遇到了它的主人——男孩瑪利歐。它們遇到了很多困難，柴斯特用它自己的絕妙的音樂(lè)天賦和聰明才智，幫大家渡過(guò)了難關(guān)，同時(shí)也使自己成為了著名的演奏家。
這時(shí)候，柴斯特卻想念鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活，在朋友們的幫助下，它又回到了自己心愛(ài)的故鄉(xiāng)。
我讀了這本書(shū)后，非常羨慕蟋蟀、老鼠和貓不平常的珍貴友誼，使我懂得了我們每個(gè)人、每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該珍惜友誼，有一個(gè)寬容的心，做人要慷慨大方，還要學(xué)會(huì)互相關(guān)愛(ài)，互相幫助，這樣我們就會(huì)得到更多的快樂(lè)。要是我也能像柴斯特那樣該多好啊!
昆蟲(chóng)記蟋蟀的讀后感 17
最近老師推薦我們看《蟋蟀》這本書(shū)。這是一本國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)，故事內(nèi)容很有趣。是由一只叫柴斯特的蟋蟀因?yàn)樨澇耘D腸一個(gè)不小心被野餐的人從鄉(xiāng)下帶到了大城市紐約。在時(shí)代廣場(chǎng)它遇到了瑪利歐一家還有老鼠塔克以及貓亨利。
柴斯特是一只有天賦的蟋蟀，它能演奏許多世界名曲。只要聽(tīng)過(guò)一次就過(guò)耳不忘。它為瑪利歐一家?guī)?lái)了財(cái)富。還收獲了珍貴的友情。它還特別有擔(dān)當(dāng)。一次睡夢(mèng)中吃了鈔票，一次不小心燒了報(bào)刊亭，本來(lái)可以逃走的.它留下來(lái)接受懲罰。告訴我們遇事不要逃避，要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。塔克是柴斯特的好朋友，剛見(jiàn)面就拿出自己愛(ài)吃的臘腸和它分享，雖然不舍還是拿出所有的積蓄來(lái)幫助柴斯特獲得自由，最終還和亨利幫柴斯特回到了它的故鄉(xiāng)。
這個(gè)故事告訴我們，友情是很珍貴的。需要真心的付出。幫助別人的同時(shí)自己也能收獲快樂(lè)！
昆蟲(chóng)記蟋蟀的讀后感 18
《蟋蟀》是一本非常優(yōu)秀的書(shū)。講述了一只有責(zé)任心，聰明又非常有音樂(lè)天賦的蟋蟀，它叫柴斯特，寫(xiě)了它因?yàn)樨澇远l(fā)的一系列事情的故事。
因?yàn)樨澇裕袼固乇粠У搅撕翢o(wú)人情味的紐約，在剛開(kāi)始的時(shí)候吃盡了苦頭。后來(lái)在它遇到困難的時(shí)候，它又交到了三位善良的好朋友。一只老鼠塔克，一只貓哈利和一位小男孩瑪利歐。他們?cè)谝黄鸹ハ鄮椭黄鹱鲇螒颍黄鸾鉀Q困難。在我看來(lái)他們真的是最有默契的伙伴了。
真希望這幾個(gè)小伙伴能永遠(yuǎn)的在一起，這樣就又會(huì)發(fā)生更多有趣的事情了，因?yàn)槲疫�看不過(guò)癮呢！故事的最后，柴斯特還是回它的故鄉(xiāng)去了，沒(méi)有和它的`朋友們?cè)谝黄稹２贿^(guò)我也是可以理解柴斯特的，因?yàn)椴还芡饷娴氖澜缬卸嗝吹暮茫谧约旱男睦锛以诘牡胤讲攀亲詈玫摹Ｒ驗(yàn)槿ツ晡胰⒓酉牧顮I(yíng)的時(shí)候，也交了很多的朋友，也玩了很多有趣的游戲。但我還是非常想念自己的家，想念家里的人。
昆蟲(chóng)記蟋蟀的讀后感 19
暑假里，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，書(shū)名叫做《蟋蟀》，我早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)這本出名的書(shū)了，于是，這個(gè)暑假我都對(duì)這本書(shū)愛(ài)不釋手。
這本書(shū)講的是蟋蟀柴斯特因貪吃而跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到了紐約最繁華的地方——紐約的時(shí)代廣場(chǎng)。柴斯特在人情冷漠的'紐約不知何去何從。柴斯特是幸運(yùn)的，它遇到了一個(gè)經(jīng)營(yíng)著快要倒閉的報(bào)攤的小男孩和聰明機(jī)靈的塔克老鼠以及忠厚老實(shí)的亨利貓。最后在亨利貓和塔克老鼠的幫助下，它回到了自己的家鄉(xiāng)。
讀了這本書(shū)，我有很多感受：柴斯特雖然到了紐約成為了有名的“歌唱家”，可是它并沒(méi)有因此忘記自己的家鄉(xiāng)。我想：人也不能忘本，更不能忘恩負(fù)義。而且在人生的道路上難免會(huì)遇到一些絆腳石，而我們應(yīng)該將這些絆腳石變成我們走向成功的墊腳石，不能因?yàn)橛龅嚼щy就退縮、低頭。
昆蟲(chóng)記蟋蟀的讀后感 20
蟋蟀柴斯特從沒(méi)想過(guò)離開(kāi)他的家鄉(xiāng)，可是它去因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在那里，柴斯特遇到了兩個(gè)好朋友，聰明的塔克老鼠和忠誠(chéng)老實(shí)的享利貓，還遇到了愛(ài)它的主人——男孩瑪利歐。蟋蟀柴斯特用它美妙的音樂(lè)天賦報(bào)答了朋友的友情，還幫助了瑪利歐一家擺脫了困境，而且自己也成了有名的演奏家!然而出了名的柴斯特卻并不快樂(lè)，他想念家鄉(xiāng)自由自在的'生活。最終，在朋友們的幫助下，它終于回到了家鄉(xiāng)。
蟋蟀和它的朋友塔克老鼠，享利貓之間成為了朋友，互相幫助，產(chǎn)生了真摯的友誼。我想：我和同學(xué)也一樣，要真誠(chéng)待人，互相幫助，做好朋友。蟋蟀雖然出了名，可是出名之后它沒(méi)有了一切自由，每天上午和下午不管它想不想唱，都得開(kāi)演唱會(huì)。這使它想念鄉(xiāng)下的安靜的生活，最后它選擇了自由，回到了家鄉(xiāng)。
昆蟲(chóng)記蟋蟀的讀后感 21
這是一本有趣的書(shū)，書(shū)中的人物善良可愛(ài)：一只善解人意、體貼入微的貓一一亨利；一只從康涅狄才格州來(lái)到紐約，在一次動(dòng)物舉辦的晚宴上喚醒了音樂(lè)天賦，最后卻從事業(yè)的高峰退下的蟋蟀一一柴斯特;還有一位就是我們的塔克老鼠，一只和貓做了朋友的老鼠，聰明仗義，還有攢錢(qián)的喜好。這本書(shū)還有很多生動(dòng)的人物，如：瑪利歐、馮賽、保羅、白利尼媽媽……他們都被喬治.塞爾登塑造的`有血有肉。
這本書(shū)里，讓我印象最深是《不祥之物》這篇，它寫(xiě)的是柴斯特在報(bào)攤舉辦派對(duì)時(shí)塔克不小心踢翻了火柴盒引起火災(zāi)后，保羅叫來(lái)了白利尼夫婦后，塔克老鼠和亨利貓都勸它逃走，但柴斯特不肯，對(duì)兩個(gè)好友說(shuō)：“我必須回報(bào)攤?cè)ィ 彼露Q心留下來(lái)接受一切不可避免的命運(yùn)。一只多么勇敢的蟋蟀啊！最后終于用音樂(lè)打動(dòng)了白利尼媽媽。
我堅(jiān)信，只要每個(gè)人有勇于承擔(dān)自己的過(guò)錯(cuò)，就一定能得到諒解。我要向柴斯特學(xué)習(xí)這份敢于承擔(dān)的精神，做一個(gè)勇敢有責(zé)任心的人。
昆蟲(chóng)記蟋蟀的讀后感 22
最近老師推薦我們看《蟋蟀》這本書(shū)．這是一本國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)，故事內(nèi)容很有趣．是由一只叫柴斯特的蟋蟀因?yàn)樨澇耘D腸一個(gè)不小心被野餐的人從鄉(xiāng)下帶到了大城市紐約．在時(shí)代廣場(chǎng)它遇到了瑪利歐一家還有老鼠塔克以及貓亨利．
柴斯特是一只有天賦的蟋蟀，它能演奏許多世界名曲．只要聽(tīng)過(guò)一次就過(guò)耳不忘．它為瑪利歐一家?guī)?lái)了財(cái)富．還收獲了珍貴的友情．它還特別有擔(dān)當(dāng)．一次睡夢(mèng)中吃了鈔票，一次不小心燒了報(bào)刊亭，本來(lái)可以逃走的它留下來(lái)接受懲罰．告訴我們遇事不要逃避，要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤．塔克是柴斯特的.好朋友，剛見(jiàn)面就拿出自己愛(ài)吃的臘腸和它分享，雖然不舍還是拿出所有的積蓄來(lái)幫助柴斯特獲得自由，最終還和亨利幫柴斯特回到了它的故鄉(xiāng)．
這個(gè)故事告訴我們，友情是很珍貴的．需要真心的付出．幫助別人的同時(shí)自己也能收獲快樂(lè)！
昆蟲(chóng)記蟋蟀的讀后感 23
暑假里，我讀了一本書(shū)，叫《蟋蟀》。
這本書(shū)的主人公是：塔克、瑪利歐、柴斯特、亨利。塔克是一只聰明的老鼠；瑪利歐是一個(gè)守?cái)偟男∧泻ⅲ徊袼固厥且恢挥幸魳?lè)天賦的.蟋蟀；亨利則是一只老實(shí)的貓。
一件偶然的事情，改變了柴斯特的一生。柴斯特遇到了臘腸的誘惑，所以他來(lái)到了紐約，瑪利歐聽(tīng)到了它的鳴叫，所以它被他帶回了報(bào)攤，它認(rèn)識(shí)了塔克和亨利，如果這三個(gè)好朋友沒(méi)有在晚宴上忘乎所以，火災(zāi)就不會(huì)發(fā)生，柴斯特想要用自己無(wú)與倫比的鳴奏取得瑪利歐的諒解，同時(shí)也為這個(gè)一直不景氣的報(bào)攤帶來(lái)更旺的人氣，
每天給人們唱歌，而晚上努力練習(xí)的柴斯特，忽然覺(jué)得沒(méi)有了自由，沒(méi)有了快樂(lè)，所以柴斯特決定要回到涅狄格州老家去，塔克和亨利帶領(lǐng)柴斯特搭火車(chē)回老家，就這樣柴斯特離開(kāi)了紐約。
昆蟲(chóng)記蟋蟀的讀后感 24
這幾天我看了《蟋蟀》這本書(shū)，當(dāng)我翻開(kāi)這篇栩栩如生的童話故事時(shí)，我被書(shū)中的情節(jié)深深地吸引著。
這個(gè)故事講了一只叫柴斯特的蟋蟀，因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃，他被帶到了全紐約最繁華的地方，時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在這里，他認(rèn)識(shí)了調(diào)皮機(jī)靈的塔克老鼠和誠(chéng)實(shí)忠厚的`亨利貓，也遇到了愛(ài)他的主人男孩瑪利歐，他們?cè)谝黄鸾?jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，也在一起度過(guò)了美好的時(shí)光，柴斯特用他絕妙的音樂(lè)天賦，幫瑪利歐一家解脫了困境，因此也一舉成名。柴斯特成名后卻仍然非常思念自己的故鄉(xiāng)，最后，在朋友們的幫助下，他回到了自己深?lèi)?ài)的故鄉(xiāng)。
讀完這本書(shū)，我非常羨慕蟋蟀與貓和老鼠之間的這種罕見(jiàn)的友誼。我也明白了，我們每一個(gè)人都應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好生活，愛(ài)惜友誼，朋友之間，應(yīng)該互相幫助，互相關(guān)愛(ài)，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世間才會(huì)變得更加美好！
昆蟲(chóng)記蟋蟀的讀后感 25
我讀了《蟋蟀》后，我對(duì)這篇文章有了深深的體會(huì)。
蟋蟀柴斯特從沒(méi)想過(guò)離開(kāi)康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)，可它卻因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約，幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠(chéng)、憨厚的.亨利貓，還遇到了愛(ài)它的主人——男孩瑪利歐。蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己民成為震驚整個(gè)紐約的演奏家！然而功成名就后的柴斯特滿心失落，思念起鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活來(lái)。在朋友們的理解和幫助下，它終于回到了自己深受的故鄉(xiāng)。
《蟋蟀》讓我明白了人生的一個(gè)道理，自由和成名沒(méi)有什么兩樣，往往一些人選擇成名，但他有先們想到，自己選擇成名，將會(huì)讓自己永遠(yuǎn)得不到自由，我相信一定會(huì)有人選擇自由，那些選擇自由的人是對(duì)的，我也這么覺(jué)的！
我要把《蟋蟀》再讀一遍，兩遍，三遍!
昆蟲(chóng)記蟋蟀的讀后感 26
《蟋蟀》這本書(shū)中講的是蟋蟀柴斯特的故事，它愛(ài)家鄉(xiāng)，但因?yàn)橐驗(yàn)樨澇缘搅思~約，在那兒，它認(rèn)識(shí)了兩個(gè)形影不離的好朋友：塔克老鼠和享利貓，還見(jiàn)到了一個(gè)對(duì)它很好的小主人瑪利歐，但它最后還是在塔克和享利的幫助下回到了家鄉(xiāng)。
柴斯特是一只很聰明的蟋蟀，它那動(dòng)聽(tīng)的歌聲讓它的小主人家的生意紅火了起來(lái)。我想：如果我有這樣的一只蟋蟀那該多好哇!
《蟋蟀》一書(shū)中，表現(xiàn)出了那種美好的.友情，享利貓和塔克老鼠不但都是柴斯特的好友，同時(shí)，兩個(gè)動(dòng)物也是兩個(gè)形影不離的好朋友。享利十分善良，用書(shū)中的話說(shuō)：這只貓善良的實(shí)在是沒(méi)法說(shuō)。柴斯特充滿了對(duì)家鄉(xiāng)的留戀，這是我讀書(shū)時(shí)體會(huì)出來(lái)的：老家是最溫暖的。柴斯特這種心態(tài)我們應(yīng)該學(xué)習(xí)，時(shí)時(shí)刻刻不要忘記自己的家園。
這是一本讓我歡笑，讓我流淚的書(shū)，你也買(mǎi)一本看看吧!很值得看的啊!
昆蟲(chóng)記蟋蟀的讀后感 27
我上個(gè)一個(gè)星期剛看完《時(shí)代文化廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)。
其中，我最喜歡的是那小蟋蟀，他叫柴斯特，我很欣賞它的品德。
有一次，柴斯特把報(bào)刊亭弄著火了，它的朋友讓它趕緊跑，免得被那家人打，可是它卻要我們自己企業(yè)承擔(dān)社會(huì)后果。
當(dāng)我讀到這里時(shí)，我不禁想起自己。 今天就來(lái)！ 今天下午，我弄臟了媽媽最喜歡的衣服，洗不掉。 媽媽問(wèn)是誰(shuí)干的？ 我不僅不承認(rèn)我做了，而且我說(shuō)是我妹妹。 我想我應(yīng)該向切斯特學(xué)習(xí)并承擔(dān)后果。
我還有個(gè)問(wèn)題，為什么 chester 不想出名，即使他已經(jīng)出名了？最后，我明白了 chester cricket 不喜歡的唯一原因，就是他對(duì)自己的生活不滿意。他想做他喜歡做的.事！
是的，我們必須做你想做的事，甚至成為明星，你不喜歡什么？每天都有人應(yīng)該高興，還是在世界有什么用別人的生活？
這就是我看了《時(shí)代文化廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感。
昆蟲(chóng)記蟋蟀的讀后感 28
我最喜歡的書(shū)是《蟋蟀》這本書(shū)，我從中受到了一個(gè)啟發(fā)，那就是朋友的友情。
《蟋蟀》里主要講了一只蟋蟀從鄉(xiāng)下坐火車(chē)來(lái)到時(shí)代廣場(chǎng)紐約，之之后它被一個(gè)小男孩瑪利歐撿回了家，瑪利歐給他找了一個(gè)溫暖又舒適的一個(gè)家。瑪利歐給小蟋蟀買(mǎi)了一個(gè)七層的蟋蟀籠子。柴斯特要回到鄉(xiāng)下了，小伙伴們紛紛拿出自己最珍貴的食物和柴斯特一齊分享，想方設(shè)法的.把柴斯特送上火車(chē)。從那里我體會(huì)到了友情比金子更珍貴我以后打算不要因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小事就和朋友吵架。
小蟋蟀要恢復(fù)自由了，雖然老鼠和貓都不想讓小蟋蟀回去，可是它們還是很努力得幫忙蟋蟀回去。
我和我的同學(xué)還有一年的時(shí)間，我要珍惜這段時(shí)光，好好和他們玩一玩，又一次我和好朋友一齊玩，我不細(xì)心讓他摔倒了，他受傷了，我很對(duì)不起他。讀書(shū)能夠讓我們?cè)鯓訕訉?xiě)出你對(duì)這本書(shū)的感悟。
經(jīng)過(guò)這本書(shū)，我懂得了朋友的友情很珍貴，必須要珍惜此刻朋友的時(shí)光。
昆蟲(chóng)記蟋蟀的讀后感 29
《蟋蟀》這本書(shū)中的主人公柴斯特，和在紐約時(shí)代廣場(chǎng)認(rèn)識(shí)的塔克鼠還有亨利所發(fā)生的一些有趣的事。
這本書(shū)把我?guī)нM(jìn)了童話王國(guó)里，有一種淳樸、高尚的趣味。
這本時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀主要講了：柴斯特因?yàn)樨澇裕员粠У搅思~約時(shí)代廣場(chǎng)，它遇到了一個(gè)有愛(ài)心的小男孩——瑪利歐，可是白利尼媽媽不喜歡昆蟲(chóng)，不是很溫柔，除非聽(tīng)到了意大利歌劇，柴斯特學(xué)會(huì)了意大利歌劇，多次救了自己。
我最喜歡看的`是第12章大出風(fēng)頭，這是一個(gè)很有趣的一章，讓我知道了，做人要學(xué)會(huì)感恩，這里，柴斯特就知道感恩，所以用鳴叫讓瑪麗歐一家有了一大筆的收入。
這本書(shū)讓我知道了：每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該愛(ài)惜友誼，有一個(gè)寬容的心，學(xué)會(huì)互相關(guān)愛(ài)，互相幫助，那么人間會(huì)充滿愛(ài)。
昆蟲(chóng)記蟋蟀的讀后感 30
今天，我讀了《蟋蟀》這部小說(shuō)，它是美國(guó)著名作家喬治·賽爾登寫(xiě)的。文中蟋蟀柴斯特，老鼠塔克和大貓咪亨利深深的友誼震驚了我，讓我對(duì)友誼有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
小蟋蟀柴斯特因?yàn)樨澇詮目的腋裰荼粠У郊~約時(shí)代廣場(chǎng)地鐵站口的一個(gè)灰塵縫里，被小男孩瑪麗歐發(fā)現(xiàn)并作為寵物收養(yǎng)。還認(rèn)識(shí)了小老鼠塔克，大貓咪亨利。后來(lái)在一次和它們的宴會(huì)時(shí)學(xué)會(huì)了許多歌曲，在倫敦演唱會(huì)上一舉成名。但是美麗的`光環(huán)讓它感到孤獨(dú)，開(kāi)始想家。最終，在塔克和亨利的幫助下回到自己深?lèi)?ài)的家鄉(xiāng)。
朋友們的熱情與關(guān)愛(ài)讓小蟋蟀感到幸福，在不舍與傷心中分別。這讓我想起我和我從小到大的朋友，為了玩自己想玩的游戲，而打了起來(lái)，可最后誰(shuí)也沒(méi)完成，現(xiàn)在想想，為了一點(diǎn)小事而對(duì)朋友大打出手，真不應(yīng)該。幸好在他的生日那天我們和好了。
我們要向塔克它們學(xué)習(xí)。從此以后，我們對(duì)朋友要更加真心相待，互幫互助。
昆蟲(chóng)記蟋蟀的讀后感 31
今年寒假，我看了一本書(shū)，它是童話風(fēng)格的書(shū)，靈活運(yùn)用擬人手法，把里面的主人公寫(xiě)的栩栩如生。這本書(shū)的名字叫《蟋蟀》。這本書(shū)的主人公有：柴斯特——一只有音樂(lè)天賦又滿懷鄉(xiāng)愁的蟋蟀。瑪利歐——守報(bào)攤的男孩，柴斯特的主人。塔克——一只老鼠，聰明仗義，有攢錢(qián)的愛(ài)好。
這本書(shū)的主要內(nèi)容是：如果沒(méi)有臘腸香味的誘惑，這只叫柴斯特的`蟋蟀就不會(huì)因一念之差跳進(jìn)那只野餐籃子，來(lái)到紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站；如果瑪利歐沒(méi)有聽(tīng)到他如歌的鳴叫，柴斯特就不會(huì)被帶回報(bào)攤，認(rèn)識(shí)塔克老鼠和亨利貓；如果這三個(gè)好朋友沒(méi)有在晚宴上忘乎所以，火災(zāi)就不會(huì)發(fā)生，柴斯特也不把自己的音樂(lè)天賦展于給眾人，它想用自己無(wú)與論比的鳴奏取得瑪利歐母親的諒解，同時(shí)也為這個(gè)一直不景氣的報(bào)攤帶來(lái)更旺的人氣。
通過(guò)《蟋蟀》這本書(shū)，我明白了陽(yáng)光道路：隨著慢慢長(zhǎng)大，我也要成為了一個(gè)懂事、負(fù)責(zé)、有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感的孩子。
昆蟲(chóng)記蟋蟀的讀后感 32
我讀了《蟋蟀》，這是一個(gè)有關(guān)蟋蟀、老鼠、貓之間友誼的故事，我最喜歡的是柴斯特，因?yàn)樗塘x、聰明。
一只叫柴斯特的蟋蟀住在美國(guó)康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)，它因?yàn)樨澇员粠У郊~約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站，在這里它遇到了愛(ài)它的主人瑪利歐，還受到一只貓亨利和一只老鼠塔克的幫助，并成了好朋友。蟋蟀用美妙的音樂(lè)幫助主人瑪利歐一家擺脫了困境，當(dāng)蟋蟀成了震驚紐約的'演奏家時(shí)，它卻回到鄉(xiāng)下的草場(chǎng)。
其中讓我最感人的故事是有一天報(bào)刊亭著火了，亨利想用報(bào)紙來(lái)?yè)渚然穑墒腔饎?shì)越來(lái)越旺，把報(bào)紙燒了個(gè)精光，等白利尼趕到時(shí)，他們的店已經(jīng)遭殃了，可是柴斯特還是會(huì)面對(duì)恐懼，讓白利尼一家認(rèn)為是它干的。
看完這本書(shū)，讓我懂得了友情的可貴，我被塔克、柴斯特、亨利之間的友誼所感動(dòng)，動(dòng)物身上也有值得我們?nèi)祟?lèi)學(xué)習(xí)的品質(zhì)，我們?nèi)撕腿酥g也應(yīng)該和睦相處，珍惜友情，努力學(xué)習(xí)，讓我們的生活更加美好。
昆蟲(chóng)記蟋蟀的讀后感 33
《蟋蟀》這本書(shū)是美國(guó)著名的兒童作家——喬治.塞爾登寫(xiě)的。主要講述了蟋蟀“柴斯特”無(wú)意中到了紐約的時(shí)代廣場(chǎng)地鐵站，交到了老鼠“塔克”和貓“亨利”二位朋友，柴斯特的演唱使大家都很喜歡它，但它最后還是回到了老家。下面我就來(lái)摘抄一小段亨利說(shuō)過(guò)的話：“既然柴斯特的一生是它自己的'，它就應(yīng)該去做它想做的事，如果成名只會(huì)讓它感到不快樂(lè)的話，那成名又有什么意義呢？”
是啊，如果你沒(méi)有了自由，受著他人的約束，即使成名了，又有什么意義呢？這本書(shū)深深地告訴了我們一個(gè)道理：人沒(méi)有了自由，就算出了名，也不會(huì)快樂(lè)，所以，還是讓我們快樂(lè)、自由地健康成長(zhǎng)吧！我推薦大家都來(lái)看一看《蟋蟀》這本書(shū)。
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