消防隊合作辦學協議書

時間：2022-11-16 17:01:03 協議書我要投稿

消防隊合作辦學協議書

　　隨著社會不斷地進步，協議使用的情況越來越多，簽訂協議是提高經濟效益的手段。那么寫協議真的很難嗎？以下是小編為大家整理的消防隊合作辦學協議書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

消防隊合作辦學協議書

消防隊合作辦學協議書1

　　甲方：

　　乙方：

　　合作項目：高鐵、動車乘務員招生培訓

　　甲乙雙方經友好協商，本著平等互利、共同發展的原則，就雙方合作辦學培訓事宜達成以下協議：

　　甲方權利義務：

　　一、委托乙方為河北涵眾高鐵青島乘務員學校的招生，選拔工作

　　二、負責培訓學員、并負責為合格學員辦理相關證書

　　三、根據行業發展的要求，提供相關的技術指導。

　　四、負責學員的就業安排工作。

　　乙方權利義務：

　　一、負責當地的招生事務。

　　二、進行招生宣傳

　　三、負責選拔優秀人才

　　四：甲乙雙方各自獨立承擔民事及法律責任，相互之間無產權關系。

　　費用及結算方法：

　　一、協議簽署后乙方盡快組織招生宣傳，進行招生工作。結算形式，暫時先定沒生——元，以學生交齊所有的費用，上崗后的人數為準，當月結算。

　　二、乙方到甲方開展工作或辦理相關事務，所發生的差旅費、住宿費等由乙方承擔。

　　協議書的生效

　　一、本協議一式兩份，雙方各執一份，經雙方簽字蓋章后生效。

　　二、本協議有效期限為_________年，自_________年________月_________日起至_________年_________月_________日止。如雙方需繼續合作須在期滿前三個月內提出書面續約申請，經雙方同意后另立協議。

　　甲方(蓋章)：_________

　　乙方(蓋章)：_________代表人(簽字)：_________

　　__________年____月____日

消防隊合作辦學協議書2

　　甲方:

　　乙方:

　　為充分發揮企業在職業教育改革中的作用，以產、教融合機制推動國家優秀中職學校和優質專業的快速建設，形成以就業需求為導向、以技能提升為目標、以人才質量為保障的發展共識，甲乙雙方經友好協商，就實現校企“人才共育、過程共管、成果共享、責任共擔”合作模式、共建培養“物聯網技術應用”專業應用型人才，特簽訂以下協議：

　　第一條

　　甲方的義務

　　1.辦學期間，甲方為乙方提供60-100臺電腦或其它相關的專業教學設備。

　　2.甲方為乙方購買一些電子方面的學生學習操作的零部件及檢測設備。

　　3.甲方為本專業學員提供一些電子電器化方面所需的生產樣品。

　　4.甲方為乙方提供兩名教師，其工資待遇等由甲方負責。

　　5.乙方學生學習期間需要實習時，甲方為乙方安排實習場所，并為學生提供交通費、食宿費和生活費，并保證實習場所的安全保障。

　　6.乙方學生學業期滿，甲方可根據學生實習的狀況及《勞動法》，擇優將本專業學員安置就業于甲方的公司。

　　7.如有其它專業的愛好學員，甲方也可提供相應的工作場地等之類的發展平臺，保證每一位學員適得其所、學以致用、學有所用。

　　8.甲方隨時歡迎乙方的教職員工和學員到甲方公司參觀。

　　9.甲方承擔學生在實習管理期間的安全責任，為每個學生購買符合國家與行業標準的商業保險，費用由甲方承擔。甲方確保頂崗實習學生在實習單位的合法勞動權益。

　　10.甲方融入合作專業教學工作，共同制定專業人才培養方案與教學計劃，調派教師承擔合作專業課與技能核心課教學或班主任管理。

　　11.甲方負責專業學生就業推薦安排上崗合格率90___%以上，不合格學生由甲方在公司人才基地進行技能深造和再培養，保證合格學生100___%安排到對口專業、對應崗位的工作。

　　12.甲方向乙方提供合作專業的實習單位和就業單位的相關信息，甲方、乙方、學生可共同簽訂《推薦就業三方協議書》。

　　13.相關樣乙方簽訂《海員、。學生經乙方面試并繳費確認后，海員、海乘委若甲方未能安排培養的專業學生就業，由此引起的經濟和法律責任歸甲方承擔，具體條款以甲方和學生、乙方簽訂的三方協議書為準。

　　第二條

　　甲方的工作環境及發展空間

　　1.甲方公司環境優美，衛生一流。俗話說：上有天堂，下有蘇杭。蘇州潤諾德電子有限公司坐落在蘇州新區，那里景色宜人，風光旖旎，是每一位學員實習、就業的美好場所。

　　2.甲方公司管理非常富有人性化，另有寬敞的文化娛樂場所供學員和員工們在工作之余鍛煉身體、修身養性及陶冶情操。

　　3.甲方生產的產品暢銷國內外，訂單不斷增加，生產效益極好，規模逐年擴大，能給每一位有上進心的學員以最佳的發展、提升的空間。

　　第三條

　　乙方的義務

　　1.乙方應根據甲方需求的“物聯網”專業進行招生，并培養適合于乙方的合格學員。

　　2.乙方需根據甲方所需人數制定招生計劃。甲方每年需要每個專業至少招生100人，三個專業招收的學員不得少于300人。

　　3.乙方安排合格的教師按有關專業課程進行授課。

　　4.乙方每年安排專業學員到甲方公司實習5個月左右，其目的主要是培養學員的動手的實際操作能力。

　　5.甲乙雙方共同促進專業穩定發展，乙方同意甲方具有優先權選擇續約。

　　6.乙方負責合作專業申報、專業費用制定、專業教學計劃、教學質量、實訓安排等直接管理，對甲方辦學需求和條件提供支持。

　　7.乙方提供合作專業實訓場地及實訓安裝管理、企業辦公室和專業教學設備設施，以及甲方教師人員宿舍、生活用卡(餐卡、門禁卡)等。

　　8.乙方統籌合作專業招生工作，如專業宣傳、費用收取、宿舍分配、學籍注冊、教材訂購、課時安排等。

　　9.乙方指導合作專業教學工作，如專業人才培養方案及教學計劃制定、公共文化課與專業基礎課授教、學生實訓實習安排、日常安全教育管理。

　　10.乙方將實習表現納入學生實習成績評定及畢業資格審核，擁有依據教育法規和規章制度處理在籍學生的決定權，學生實習安全與管理有任何問題全權由甲方負責。

　　第四條

　　共同約定

　　1.甲方、乙方、學生可共同簽訂《推薦就業三方協議書》。

　　2.甲乙雙方提供的資料如明確要求保密的，則只能用于本項業務，甲乙雙方應將此類資料視為機密文件。

　　3.雙方各自向對方出示營業執照、稅務登記等資質證件的原件并提供復印件，證件信息如有變更，必須及時書面告知對方。

　　第五條

　　違約責任

　　1.遇問題共同協商處理，若本協議某一方未按本協議履行其應承擔的合作義務，即視為違約，未違約方可單方解除協議，并要求違約方賠償本項目給對方造成的經濟損失、時間、名譽損失，承擔其它相關法律責任。

　　2.執行本協議過程中發生爭議時，雙方應協商解決;如經協商不能解決時，爭議應提交甲方所在地有管轄權的人民法院審理。

　　第六條

　　協議生效、變更和終止

　　1.協議有效期為

　　xxxx年xx月xx日至xxxx年xx月xx日。協議到期一方提出終止或提前終止，雙方仍必須按本協議約定對協議期內已招收的培養學生負責。協議到期對協議內容無異，且雙方均未提出終止協議時合作繼續生效。

　　2.雙方協商一致，可變更每屆招生專業及招生人數。因不可抗力的原因，如需要提前終止本協議，雙方須共同采取能確保學生權益的處理行動。甲乙雙方應力爭建立長期、鞏固的合作關系，不斷深化校企合作領域。

　　3.本協議自雙方授權代表簽字并蓋公章后正式生效，一式兩份，甲乙雙方各執一份。若有不足之處及時溝通，可在增補協議里體現，補充協議具有與本協議同等的法律效力。

　　甲方(蓋章)：

　　乙方(蓋章)：

　　xxxx年xx月xx日

消防隊合作辦學協議書3

　　學校：(以下簡稱：甲方)

　　企業：(以下簡稱：乙方)

　　甲乙雙方經友好協商，就合作辦學事宜，達成以下合作意向：

　　一、合作辦學原則：互相合作、互利互惠、實現雙贏、共同發展。

　　二、合作辦學項目形式

　　2.1企業冠名班形式：乙方授權甲方開設冠名班：“熱風班”。

　　2.2教學實習基地形式：甲方在乙方掛牌建立“”，乙方在甲方掛牌建立“培訓基地”。

　　三、合作辦學項目具體內容

　　3.1企業冠名班項目

　　3.2甲方開設班冠名班，招收年品學兼優的應屆初中畢業生名(每班名學生)，上述學生要求暫定為：，應屆初中畢業，成績良好。具體條件應在本協議簽署后30日內報乙方備案。

　　3.1.2課程設置：分基礎課、專業課和專業實習

　　基礎課：學習時間為一年，由學校按國家教學大綱安排教學;

　　專業課：學習時間為一年，根據企業對專業的特殊要求，由學校和企業共同

　　確定專業課程設置，具體教學工作由學校和企業共同實施，企業可派工程師到學校實施教學，學校老師亦可來企業參觀學習。

　　專業實習：實習時間為一年，由乙方安排學生到企業參加實習。

　　3.1.2學生管理：在校期間由學校負責，實習期間由學校和企業共同管理，具體實習事宜雙方另行簽署實習協議。

　　3.1.4學生就業：學生畢業后，企業對學生進行企業考核，擇優錄用。

　　3.1.5資金援助計劃：冠名班學生入學后，在第一年和第二年，乙方每年為每班提供元的資金援助(兩班共提供資金元人民幣)，該資金具體使用如下：

　　A.設置“獎學金”，每年獎學金總額為元，分別設置：

　　一等獎學金名，每人資金元人民幣，計___元;

　　二等獎學金名，每人資金元人民幣，計___元;

　　三等獎學金名，每人資金元人民幣，計___元;

　　“獎學金”，共獎勵名品學兼優的學生，合計使用資金元。

　　B.設置“助學金”，每年助學金總額為：元，分別設置：

　　一等助學金名，每學期每人發放元人民幣，計___元;

　　二等助學金名，每學期每人發放元人民幣，計___元;

　　“助學金”共資助名家庭困難的學生，每學期發放助學金元，全年發放助學金元。

　　C.設置教育基金：元/年

　　資助學校購買實驗儀器設備、補助老師來企業學習的費用。

　　3.1.6資金使用的監督

　　3.1.6.1甲方應設定發放獎學金、助學金的標準和發放程序，并將該標準程序報乙方備案。

　　3.1.6.2甲方在確定發放獎學金、助學金名單后，應報乙方備案并書面報告相關情況。

　　3.1.6.3甲方有權自由支配教育基金。

　　3.2教學實習基地項目

　　3.2.1除冠名班外，甲方學校與乙方生產相關專業的`學習，在二年級結束時，可根據乙方生產情況安排學生到乙方工廠實習一年。

　　3.2.2學生實習期間，乙方按每月每名學生元的標準支付甲方管理費用。

　　3.2.3他有關實習活動的內容，雙方另行簽署實習協議。

　　四、雙方的責任和義務

　　4.1甲方的責任和義務

　　4.1.1按照企業需求設置專業，使培養的人才適應企業和社會的需求。與乙方使用，共同實施培養方案(即共同確定培養目標、制定教學計劃、調整課程設置、承擔教學任務)。

　　4.1.2有權對使用項目(即冠名班)進行廣告宣傳，可介紹乙方公司的情況，但不得做虛假宣傳，不得以乙方名義進行發布廣告和宣傳。

　　4.1.3應按本協議約定和乙方名義進行發布廣告和宣傳。

　　4.1.4做好日常教學管理(師資配備、教材組織、日常教學過程管理等)工作。

　　4.1.5負責學生在校期間的管理工作，確保冠名班學生圓滿完成職業教育，到乙方公司實習、就業。

　　4.1.6對學生進行良好的行為習慣、職業道德、安全環保等教育，進行乙方企業文化的宣傳。

　　4.1.7甲方保證冠名班學生全部到乙方公司實習，未完成實習任務者，不準畢業。

　　4.1.8獎學金、助學金的發放接受乙方監督。

　　4.2乙方的責任和義務：

　　4.2.1.配合學校開展招生宣傳工作(提供企業有關宣傳材料，組織學生到企業參觀);

　　4.2.2推選優秀的專業技術人員、管理人員與甲方共同制定的實施培養方案。按照甲方教學計劃，結合單位實際情況，安排學生實習內容、指導實習過程，培養學生實際操作能力和職業素質。

　　4.2.3為來乙方公司參觀學習的老師提供食宿。

　　4.2.4在冠名班學生一、二年級時，乙方每年為甲方提供獎學金、助學金、教育基金等共元人民幣。上述款項乙方按月等額支付甲方。

　　4.2.5學生實習期間，支付甲方管理費用。

　　4.2.6乙方應優先錄用甲方應屆畢業學生到企業就業。

　　4.2.7為甲方進行畢業生跟蹤調查提供相關信息。

　　五、違約責任

　　5.1如一方違反誠實信用原則，提供虛假信息或違反本合同約定，另一方有權終止本協議。

　　5.2如一方的行為損害了形象或聲譽，另一方有權終止本協議。

　　六、合作期限

　　6.1冠名班項目合作期限為3年，即乙方授權甲方在年開設一屆冠名班(班)，至年冠名班學生畢業時雙方合作終止。雙方根據級冠名班項目運做的情況，對以后的冠名班招收合作簽署協議約定。

　　6.2教學實習基地項目合作長期有效。

　　七、爭議解決

　　7.1雙方在合作中產生的爭議，應本著友好合作的精神協商解決;協商不成，任何一方均可到企業所在地人民法院提起訴訟。

　　八、通知

　　8.1任何一方如需通知對方有關事項，應采取書面形式用中文寫成，并按照雙方在本合同內注明的地址用快件送達給對方，郵件寄出后小時視為對方收到。

　　8.2如果地址有變更，一方應在變更前7日內書面通知另一方，否則，通知不能到達的法律后果由變更方承擔。

　　九、其他約定

　　9.1對本協議內容進行變更或補充，雙方可簽署補充協議約定;補充協議的效力等同于本協議。

　　9.2本協議及本協議的補充協，經雙方可簽署補充協議約定;補充協議的效力等同于本協議。

　　9.3本協議一式貳份，雙方各執一份。

　　甲方(蓋章)：

　　乙方(蓋章)：

　　日期:

消防隊合作辦學協議書4

　　甲方：

　　乙方：

　　經甲乙雙方平等友好協商，就合作辦學事項，達成如下協議。

　　一、合作目的

　　為發揮各自擁有的資源優勢，促進資源優勢互補，拓寬培訓渠道，擴大教育規模，提升教育水平，提高教育質量，以滿足社會對實用性人才的需要，更好地服務社會主義建設事業。

　　二、合作原則

　　雙方遵守依法辦學、誠實守信，責權明確、互相協作，自主經營、自負盈虧，風險共擔、利益共享，同舟共濟、友好合作，樹立形象、共同發展的原則。

　　三、合作范圍與內容

　　1.學歷層次：職業中專

　　2.開設專業：

　　3.學習方式：理論+實訓+實習

　　四、權利、職責與義務

　　(一)甲方權利、職責與義務

　　1、甲方的權利

　　(1)督促檢查指導教學與管理管理工作，乙方若有違法行為，甲方有權糾正或終止違法活動;

　　(2)以xx市職業技能培訓學校的名義審核發布有關文件;

　　(3)以xx市職業技能培訓學校名義審簽對外辦學合同;

　　(4)統一管理xx市職業技能培訓學校財務收支;

　　(5)負責收取學費、相關證書工本費、伙食費、住宿費、認證手續費、職業介紹費等有關費用，其他人員不得以學校名義收取任何費用;

　　(6)審核以學校名義發布的招生廣告、信息、簡章文本的內容、方式、方法;

　　(7)享有從學校收益中獲得合理收入的權利。

　　2、甲方的職責與義務

　　(1)嚴格遵守國家法律法規和職業教育的有關規定;

　　(2)負責向當地有關部門辦理報批有關手續;

　　(3)提供教室、宿舍(包括室內配套設施)、食堂、車輛(費用自理)及其他必要的教學條件;

　　(4)組織審查學員資格，審定教學方案和學年教學計劃，協調教學活動;

　　(5)選派一名聯絡員協調做好教學管理工作;

　　(6)協助乙方做好招生宣傳、錄取工作，協調處理教學中的有關問題;

　　(7)發揮自身的優勢和社會影響，積極爭取有關政策;(8)學生學習期滿，經考試考核合格，辦理和頒發畢業證與合格證;

　　(二)乙方權利、職責與義務

　　1、乙方的權利

　　(1)以xx市職業技能培訓學校的名義就合作范圍內的辦學事宜進行招生宣傳;

　　(2)在甲方許可范圍內，自主聯系業務，有授權簽定合同的權力;

　　(3)有權聘用、考核、評價、監督管理任課教師;

　　(4)有自主聘用工作人員的權力，有權按國家有關規定決定工作人員的工資、福利待遇和對工作人員進行獎懲;

　　(5)有權按國家有關規定對學生進行教育、考核、評價、監督、管理;

　　(6)按國家法律、法規、政策制定，制定具體的教學管理辦法和制度;

　　(7)享有從學校收益中獲得合理收入的權利。

　　2、乙方的職責與義務

　　(1)嚴格按照國家法律法規和職業教育的有關規定開展教學;

　　(2)維護xx市職業技能培訓學校的聲譽;

　　(3)做好學生的思想政治教育和安全教育工作，遵守職業道德和學校規章制度。

　　(4)負責組織招生、教學和日常管理等全部事務工作;

　　(5)制定教學計劃和大綱，安排教學，實施管理，組織考核評價。

　　(6)負責按政府有關主管部門規定的標準收取學雜費并及時轉交甲方;

　　(7)負責學生的學籍、檔案管理，負責向甲方提供學生人數、名單以及相關情況;

　　(8)按教學要求對學生進行技能考核，組織課程考試，檢查教學質量，做好學生審查和證書的發放等，推薦學生就業。

　　(9)所有廣告、信息、招生簡章的文本、設計方案，須報甲方審批、備案，并經甲方確認后方可發布;

　　(10)一切經營活動費用自理，自負盈虧，承擔一切經營過程中出現的相關責任。

　　五、經費收支管理辦法

　　(一)經費分配

　　1、“學費收入”按成本和風險共擔的原則確定分成，比例為：甲方___% ;乙方___%;

　　2、“雜費收入”全部由甲方按用途確定支出;乙方需要使用的部分由甲方劃撥。

　　(二)經費收支和結算辦法

　　1、學費收入每學期注冊后結算，乙方應分成在結算之后___日內由甲方劃轉乙方;

　　2、雜費收支每學期結算一次;乙方代收的雜費全部交甲方。

　　六、具體約定內容

　　1、合作期限內，乙方不得與其他辦學機構再簽訂涉及專業相同、相近的類似協議、合同;

　　2、甲乙雙方必須加強監督管理，確保合作成功。

　　3、雙方必須按協議書規定的原則和范圍工作，以避免給對方造成損失。

　　4、雙方合作中，同一項目不得因與第三方的合作而影響對方利益與名譽，更不得造成對方的損害。

　　七、本協議書未盡事宜由雙方協商解決，雙方可以商談具體補充附件、清單，均構成本協議書的內容之一。

　　八、違約責任

　　雙方不得違約。如一方違約應承擔對方經濟損失和其他損失的責任。違約者應承擔支付違約金___萬元。

　　九、雙方建立對合作項目的交流協商和評價機制，每學期進行___次洽談交流、評價會議，總結、討論、健全合作機制，完善操作執行辦法，開展新的項目合作。

　　十、在履行本協議中產生的爭議，應通過友好協商的方法解決;如協商不成，由甲方所在地的人民法院管轄。

　　十一、本協議書暫定合作期限為___年，如一方需繼續合作，應在合作期限到期前三個月通知對方續簽合同。

　　十二、本協議書一式___份，雙方各執___份，具有同等效力。

　　十三、本協議書自簽字蓋章之日起生效，至雙方履行完本協議全部條款時止。(本協議書共___頁)。

　　甲方(蓋章)：

　　乙方(蓋章)：

　　xx年xx月xx日

消防隊合作辦學協議書5

　　甲方：

　　乙方：

　　為了加強部隊現役官兵的職業技能水平，使戰士學有所長，復員后無論是在學歷上，還是在社會職業能力上，都能找到自己的社會位置，給軍轉工作減輕壓力，也為了使在校學生能有機會接受部隊的管理教育方式，提高學生自我約束，自我安全意識教育，本著共同發展，共同提高，互惠互利的原則，安圖縣職業教育中心(以下簡稱“甲方”)和安圖縣公安消防大隊(以下簡稱為“乙方”)經友好協商，達成合作辦學意向，現就合作開展三年制技能教育達成如下協議：

　　一、辦學形式

　　實行“軍民共建，優勢互補”的模式共同培養學生及部隊士兵，由甲方負責招生宣傳，乙方可酌情提供部隊士兵自然信息，由甲方注冊學籍并進行技術教育管理。部隊學員可由甲方派教師深入部隊，乙方提供教學場地實施技術教學，也可在部隊訓練之余或晚間到甲方實踐操作場地進行學習。甲方在校學生的安全教育、學前軍訓由乙方派遣人員負責進行。部隊學員如在甲方學習畢業并部隊復員后，根據學員要求，按專業推薦就業，并頒發中等職業學校畢業證書。

　　二、合作辦學專業(招生方向)

　　工藝美術專業、農業機械使用與維護專業、焊接專業、餐飲旅游管理專業

　　三、收費及分配

　　1、部隊學員入校注冊后免學費，書費及其他個人用產生費用由乙方負責。

　　2、乙方學員享有甲方在校生相同的優惠政策。

　　四、甲方權利和義務

　　1、負責建立乙方提供學員的學籍及相關事宜，并負責學籍管理。

　　2、有責任因部隊業務變化適時調整課程設置及課時要求。

　　3、甲方有義務提供必備教材，并按專業要求和行業規定組織考取相關職業技能證書。

　　4、學員學習期滿，經考試考核合格，頒發經吉林省教育廳驗印的安圖縣職業教育中心畢業證書，國家承認學歷。

　　5、負責學員就業前的職業指導及推薦就業，凡領取畢業證書并復員的學員，達到社會用工要求的，甲方負責推薦到與學員所學專業基本對口的工作崗位上工作。

　　五、乙方權利和義務