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家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿

時(shí)間:2023-06-13 07:34:10 校長(zhǎng)發(fā)言稿 我要投稿

家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿

  在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,需要使用發(fā)言稿的事情愈發(fā)增多,發(fā)言稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。寫發(fā)言稿的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家收集的家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿

家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿1

尊敬的各位家長(zhǎng):

  下午好!

  這幾天氣溫驟然下降,此時(shí)此刻,老師們和同學(xué)們正經(jīng)歷著凜冽的冬風(fēng)和無(wú)情的嚴(yán)寒的磨礪。如果我們畏懼嚴(yán)寒而在冬天的面前縮手縮腳甚至退避三舍;如果我們畏懼困難而在教學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)中裹步不前甚至茍且偷安;那么,請(qǐng)讓我們一起回味前天家長(zhǎng)會(huì)上在我校發(fā)生的那動(dòng)人的一幕吧。

  今日,我校召開(kāi)了高一年級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)議。這一天,氣溫降到了入冬以來(lái)的最低點(diǎn),而天公卻又偏偏不作美,不僅陰風(fēng)怒號(hào),而且凄雨侵寒。但所有這一切,并未能阻擋家長(zhǎng)們望子成龍、望女成鳳的急促腳步。他們放下工作,放棄休息,著雨披、撐雨散頂冷雨、逆寒風(fēng),從全市各個(gè)方向匆匆而趕來(lái)。寒冷的空氣遮不住他們臉上熱切的期盼;冰涼的雨滴澆不滅他們心頭養(yǎng)育的熱情。從廣播會(huì)議上聚精會(huì)神的聆聽(tīng)中,我們似乎觸摸到了家長(zhǎng)們的良苦用心,從會(huì)后不厭其煩的交流溝通中,我們品嘗了家長(zhǎng)養(yǎng)育孩子的辛酸和困惑;從臨別前的千般叮嚀萬(wàn)般囑托的殷切期盼中,我們體會(huì)到了家長(zhǎng)老牛舐?tīng)侔愕膫ゴ笈c艱辛!可以認(rèn)為,這次家長(zhǎng)會(huì)議開(kāi)得很成功。這不僅表現(xiàn)為在惡劣的天氣情況下全校仍有的家長(zhǎng)到會(huì)率,更表現(xiàn)為所有到會(huì)家長(zhǎng)的負(fù)責(zé)精神和認(rèn)真態(tài)度;不僅表現(xiàn)在通過(guò)會(huì)議最大可能地拉近了家校距離,形成了互相有無(wú)的默契,更表現(xiàn)為在很多育人方法上家校取得了寶貴的廣泛的共識(shí)形成了教育的合力。家長(zhǎng)會(huì)議這一大型的帶有展示性的活動(dòng)的成功組織再一次告知我們:“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。”凡學(xué)校開(kāi)展的任何活動(dòng),全體老師尤其是班主任老師應(yīng)該首先積極響應(yīng),思考在先,準(zhǔn)備在前,充分發(fā)動(dòng),明確要求。有備才能無(wú)患。無(wú)準(zhǔn)備的倉(cāng)促上陣往往不著要領(lǐng),難奏實(shí)效。我想,家長(zhǎng)到會(huì)良不良的班級(jí)會(huì)有此反思,宿舍文化建設(shè)工作滯后的班級(jí)也應(yīng)有此反思。我還想,跳繩、踢毽、長(zhǎng)跑的冬季三項(xiàng)體育比賽已經(jīng)在即,班會(huì)課展示活動(dòng)正在繼續(xù),中學(xué)生文藝會(huì)演的賽事即將拉開(kāi)帷幕,時(shí)光飛逝,期末考試的警鐘也已經(jīng)敲響,所有這些,若沒(méi)有事前的精心準(zhǔn)備,將只剩下事后的追悔和嘆息。

  家長(zhǎng)會(huì)的成功召開(kāi)也在昭示我們:頂風(fēng)逆寒苦心在,家校攜手人勝天!家長(zhǎng)們的熱情參與是對(duì)我校教育工作的大力配合和傾力支持,是對(duì)子女悉心栽培和高度關(guān)愛(ài)的具體體現(xiàn),是主動(dòng)承擔(dān)、切實(shí)履行家庭教育責(zé)任的實(shí)際行動(dòng);更是他們對(duì)學(xué)校提供優(yōu)質(zhì)教育的一種迫切需要。這就要求我們的老師們應(yīng)該自覺(jué)地把教書育人的'工作提高到與人民利益緊緊相連的高度,認(rèn)識(shí)到向人民提供優(yōu)質(zhì)教育,既代表著先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,更代表著學(xué)生本人和家長(zhǎng)的根本利益。這也要求我們的同學(xué)們,從家長(zhǎng)的苦心中汲取良心,從家長(zhǎng)的關(guān)心中萌生孝心,從家長(zhǎng)的艱辛中發(fā)掘決心,從家長(zhǎng)的耐心中滋長(zhǎng)信心,用自己奮斗的青春化作沉甸甸的報(bào)答。

  各位老師、同學(xué)們,事在人為,人定勝天,態(tài)度決定一切。有了如此之多的家長(zhǎng)如此誠(chéng)懇的配合態(tài)度,如果再加上全體師生非常敬業(yè)和十分樂(lè)學(xué)的態(tài)度,我想,任憑這個(gè)冬天再冷,也無(wú)法冷卻我們心頭進(jìn)取的熱情!謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿2

尊敬的各位家長(zhǎng):

  你們好!首先,我代表學(xué)校及全體教職工,對(duì)各位在百忙中能抽出時(shí)間來(lái)我校參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈歡迎,對(duì)大家關(guān)心教育、支持教育的行動(dòng)表示衷心地感謝!

  我校現(xiàn)有20個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生近700人,教職工79人,95%的教師達(dá)到本科學(xué)歷,27%的教師具有中、高級(jí)職稱。學(xué)校堅(jiān)持以“發(fā)展是主題,質(zhì)量是生命,創(chuàng)新是動(dòng)力,特色是品牌”的辦學(xué)理念,確立“質(zhì)量立校、名師興校、科研強(qiáng)校”的辦學(xué)方針。近幾年來(lái),在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和正確領(lǐng)導(dǎo)下,特別是在各位

  家長(zhǎng)的支持和配合下,我校在教育教學(xué)、科研等各個(gè)方面都取得了新的飛躍。先后被鹿泉市教育局評(píng)為“十佳學(xué)!,20xx—20xx年連續(xù)十幾年被評(píng)為教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位,成為一所縣內(nèi)知名,領(lǐng)導(dǎo)放心,群眾滿意,社會(huì)認(rèn)可的一所優(yōu)質(zhì)學(xué)校。下面向各位家長(zhǎng)介紹一下我校的總體情況:

  一、綠化美化校園,加強(qiáng)校園文化建設(shè)

  我校環(huán)境幽雅、綠樹成蔭、三季有花、四季常青,形成了清雅的校園環(huán)境。近年來(lái)我校加強(qiáng)校園文化建設(shè),形成了濃厚的'文化氛圍,蘊(yùn)含著一中深厚的文化底蘊(yùn)。為師生的工作、學(xué)習(xí)生活提供了優(yōu)美舒適的環(huán)境。

  特別是今年,我校為打造書香校園,彰顯文化特色,組織力量凝聚集體的智慧,建設(shè)了特色文化廣場(chǎng)。分為東西兩塊。東廣場(chǎng)為知識(shí)宣傳園地,西廣場(chǎng)為師生才藝展示園地。濃厚的書香氛圍和文化特色,成為一中全面發(fā)展教育的一道亮麗的風(fēng)景。

  二、強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  我校始終把德育工作放在首位,健全各項(xiàng)規(guī)章制度,營(yíng)造良好校園環(huán)境。辦好校園廣播站,加強(qiáng)班主任經(jīng)驗(yàn)交流。每學(xué)期期中召開(kāi)一次大型家長(zhǎng)會(huì),加強(qiáng)家校溝通,促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng),提高學(xué)習(xí)成績(jī),推進(jìn)教育全面發(fā)展。學(xué)校重視安全教育,建立了安全管理工作網(wǎng)絡(luò),層層簽訂安全管理責(zé)任狀。并制訂了《xx鎮(zhèn)一中學(xué)生安全守則20條》,利用升旗儀式、校園廣播、主題班會(huì)等宣傳形式,對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位教育,幾年來(lái)我校安全教育效果良好。

  三、近年來(lái)教學(xué)成績(jī)突出,中考綜合評(píng)價(jià)一直在鹿泉市名列前茅。

  xx年中考,我校達(dá)到xx一中公助線的學(xué)生有104人,優(yōu)秀率達(dá)16.84%,其中被正定中學(xué)、辛集中學(xué)等省重點(diǎn)錄取的學(xué)生有12人。

  xx年中考,我校達(dá)到xx一中公助線的學(xué)生有98人,優(yōu)秀率達(dá)20.90%,其中被xx中學(xué)、xx中學(xué)等省重點(diǎn)錄取的學(xué)生有13人。西隊(duì)的xx同學(xué)名列全縣第一名,孟同的xx同學(xué)名列全縣第三名。

  xx年,我校初三學(xué)生人數(shù)減少三分之一以上,但中考仍然取得了優(yōu)異成績(jī),達(dá)到xx一中公助線的學(xué)生有73人,優(yōu)秀率達(dá)21.30%,其中被正定中學(xué)、辛集中學(xué)等省重點(diǎn)錄取的學(xué)生有6人。

  xx年中考,我校達(dá)到xx一中公助線的學(xué)生有58人,優(yōu)秀率達(dá)17.16%,雙廟的李青、大河的佘紅樂(lè)等6名同學(xué)分別被辛集中學(xué)、正定中學(xué)、石家莊市42中錄取,綜合評(píng)價(jià)鹿泉市第3名。

  xx年中考我校再傳捷報(bào),其中優(yōu)秀生成績(jī)更是突出,被省重點(diǎn)辛中正中錄取的7名,42中、43中公費(fèi)錄取5名,鹿泉一中46名,比例創(chuàng)歷年新高,優(yōu)秀率達(dá)33.33%;平均分名列鹿泉市第1名,綜合評(píng)價(jià)在鹿泉市名列第2名。

  今年,學(xué)生人數(shù)繼續(xù)減少,達(dá)到鹿泉一中公助線38人,重點(diǎn)中學(xué)8人:莊頭的齊怡被正定中學(xué)錄取;西隊(duì)的閆曉凡、賈村的李亞寧被辛集中學(xué)錄取,西隊(duì)的田雨、大河的辛亞萌、大河王碩、雙合的谷曉杰被省重點(diǎn)42中錄取,我校被鹿泉市教育局授予教學(xué)工作先進(jìn)單位。

  四、推行成功教育,突顯實(shí)驗(yàn)特色,構(gòu)建高效課堂

  在推進(jìn)教育全面發(fā)展的進(jìn)程中,我校以實(shí)驗(yàn)教學(xué)為抓手,以構(gòu)建高效課堂為目標(biāo),實(shí)施“三自一包”課堂教學(xué)模式,變講堂為學(xué)堂,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,實(shí)行成功教育,促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿3

尊敬的xx中學(xué)20xx級(jí)初一新生各位家長(zhǎng)、尊敬的老師們、來(lái)賓們:

  大家上午好!

  七月流火,暑氣漸弱。新的一月,新的一周,新的一天,我們?cè)谶@里齊聚一堂,為了同一個(gè)目標(biāo)、同一個(gè)夢(mèng)想,我們齊心攜手,為我們優(yōu)秀的xx中學(xué)20xx級(jí)新生在新的航程上揚(yáng)帆啟航蓄勢(shì)助力。作為xx中學(xué)的校長(zhǎng),我謹(jǐn)代表xx中學(xué)校董事會(huì)、xx中學(xué)教師團(tuán)隊(duì),向信任并支持xx中學(xué)的各位家長(zhǎng)和社會(huì)各界表示誠(chéng)摯的敬意和衷心的感謝!我們一定不會(huì)辜負(fù)大家對(duì)我們的信任和期望,我們一定會(huì)以教育者崇高的職業(yè)道德素養(yǎng),本著為孩子一生發(fā)展負(fù)責(zé)的辦學(xué)宗旨,發(fā)揚(yáng)春蠶吐絲、蠟炬成灰的職業(yè)精神,為您的孩子學(xué)海泛舟不遺余力地指航引路;為孩子美麗的夢(mèng)想插上奮飛的翅膀!下面,我就xx中學(xué)的辦學(xué)情況和xx中學(xué)的特色教育實(shí)驗(yàn)班的規(guī)劃向各位家長(zhǎng)作以簡(jiǎn)要的匯報(bào):

  一、xx中學(xué)的辦學(xué)歷史

  廣州市xx中學(xué)是一所國(guó)有民辦性質(zhì)的全日制完全中學(xué)。學(xué)校始建于20xx年。17年間,xx中學(xué)從一個(gè)不知名的民辦學(xué)校發(fā)展成為擁有近兩千名在校生的規(guī)模學(xué)校;成為廣州市一級(jí)學(xué)校、廣東省高中教學(xué)水平評(píng)估優(yōu)秀學(xué)校、社會(huì)滿意十佳民辦學(xué)校等、廣州市流動(dòng)人口子弟窗口學(xué)校,獲得最受公眾信賴品牌獎(jiǎng)、最佳教學(xué)管理獎(jiǎng)等榮譽(yù)。

  17年,可以讓一個(gè)孩子長(zhǎng)大成熟。17年,對(duì)于一個(gè)牌子不倒的學(xué)校來(lái)講,必然會(huì)擁有豐厚的積淀:這中間有辦學(xué)理念的日漸成熟,有教育資源的合理配置,有校園文化的逐步厚重,有師資隊(duì)伍的合理構(gòu)建,有管理模式的科學(xué)成熟,有教學(xué)模式的創(chuàng)新發(fā)展,更有現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的不斷完善。由此而產(chǎn)生的必然結(jié)果是教育教學(xué)的優(yōu)異成績(jī):我們的初中年級(jí)在xx區(qū)統(tǒng)考和廣州市中考中,成績(jī)名列前茅,已經(jīng)連續(xù)十一年獲得xx區(qū)初中畢業(yè)班工作一等獎(jiǎng)。20xx年11月,xx中學(xué)初中部被批準(zhǔn)為“xx區(qū)義務(wù)教育階段特色學(xué)校”!這些成績(jī)的取得是一代代xx人發(fā)揚(yáng)開(kāi)拓創(chuàng)新的精神不懈努力的結(jié)果,這也是xx中學(xué)贏得廣大學(xué)生和家長(zhǎng)信賴的重要原因。

  二、xx中學(xué)的辦學(xué)理念

  在十七年的風(fēng)雨歷程中,xx中學(xué)始終堅(jiān)持專家治校、良師任教,在不斷的實(shí)踐探索中,逐步形成了“原點(diǎn)教育”的核心理念——立足教育原點(diǎn),讓人人擁有亮點(diǎn),對(duì)學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé),是我們堅(jiān)定不移的追求。

  我們?yōu)槭裁窗艳k學(xué)理念看得如此重要呢?因?yàn),辦學(xué)理念反映出一個(gè)學(xué)校對(duì)教育的理解,決定著一個(gè)學(xué)校的發(fā)展方向。

  學(xué)校教育的對(duì)象是可塑性極強(qiáng)的人,這是它有別于其他行業(yè)的特殊之處。孩子成長(zhǎng)的環(huán)境各不相同,必然會(huì)在性格和思想上產(chǎn)生差異,學(xué)習(xí)能力也參差不齊。真正的教育必須要面對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異,通過(guò)不同渠道讓每一個(gè)學(xué)生在不同層面獲得成功。

  教育的本真在于回歸學(xué)生天性,發(fā)掘?qū)W生潛能,喚醒學(xué)生心靈,培養(yǎng)良好習(xí)慣,提升文化素養(yǎng),為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。xx中學(xué)的“原點(diǎn)教育”就是立足教育的“原點(diǎn)”,通過(guò)“特色課程”來(lái)搭建良好的教育平臺(tái),為學(xué)生提供豐富多彩的個(gè)性發(fā)展通道,從而促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步和健康成長(zhǎng)。

  xx中學(xué)實(shí)驗(yàn)班開(kāi)辦于20xx年,是xx中學(xué)特色教育的一個(gè)窗口。一年來(lái),實(shí)驗(yàn)班的特色課程實(shí)踐取得了很大的成功,實(shí)驗(yàn)班學(xué)生各具亮點(diǎn),成績(jī)進(jìn)步迅速,贏得了學(xué)生和家長(zhǎng)的廣泛認(rèn)可。

  實(shí)驗(yàn)班的生源以中等學(xué)生為主,采取的是準(zhǔn)軍事化管理,更加注重學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成、身心素養(yǎng)的提升、智慧水平和應(yīng)對(duì)能力的進(jìn)步、思想境界的提高等。這樣講,并不是不重視學(xué)習(xí)成績(jī)的提高,而是以此為突破口,最終實(shí)現(xiàn)學(xué)生個(gè)人素質(zhì)和學(xué)習(xí)成績(jī)的雙重提升。

  實(shí)驗(yàn)班的八字培養(yǎng)目標(biāo):健康、規(guī)范、明智、高德。即健康的.身心素質(zhì)(包括良好的體魄和科學(xué)管控自身情緒的能力);規(guī)范的行為習(xí)慣(包含做人的習(xí)慣和做事的習(xí)慣);較高的智慧水平(包括學(xué)習(xí)、生活、社交中敏銳的應(yīng)對(duì)能力,辨析取舍和果斷抉擇的能力,審美能力和創(chuàng)造能力等);高尚的思想境界(強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、大愛(ài)意識(shí)、格局意識(shí)等)。與普通班比較,實(shí)驗(yàn)班有以下幾個(gè)方面顯得更為特別!

  1、實(shí)行小班教學(xué):每個(gè)班級(jí)恒定36人,更為關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和學(xué)業(yè)水平的有效提升。2、實(shí)行自主管理:幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣和優(yōu)秀的思維品質(zhì)。

  3、合作探究學(xué)習(xí):讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

  4、特色校本課程:成就學(xué)生多元化、個(gè)性化、特長(zhǎng)化發(fā)展。

  5、搭建活動(dòng)平臺(tái):增加活動(dòng)課,給予學(xué)生展示自我能力的機(jī)會(huì)。

  6、師資配備、課室配置更加優(yōu)良。

  7、作息時(shí)間彰顯準(zhǔn)軍事化管理特色。

  四、20xx初一新生實(shí)驗(yàn)班改革新思路

  20xx級(jí)初一實(shí)驗(yàn)班,學(xué)校將在原有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,進(jìn)行更大力度的改革,讓實(shí)驗(yàn)班學(xué)生享受到不一樣的課堂教學(xué)和校園生活,讓學(xué)生享受到更多的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)樂(lè)趣。

  首先是實(shí)驗(yàn)班管理體制的改革,有以下幾個(gè)要點(diǎn):

  1、實(shí)驗(yàn)班實(shí)行獨(dú)立運(yùn)作、獨(dú)立評(píng)價(jià):語(yǔ)、數(shù)、英老師不能兼任平行班課程;有利于教師全身心投入,有利于教師業(yè)績(jī)考核。

  2、大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革:推行小組合作探究學(xué)習(xí),引入小組pk獎(jiǎng)懲制度,合力打造以學(xué)生為主體的課堂;實(shí)行雙師制,一節(jié)課保證有2個(gè)老師走進(jìn)課堂,一教一幫,確保課堂學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

  3、科學(xué)規(guī)劃全天流程安排,落實(shí)每一天的習(xí)慣養(yǎng)成教育。

  4、建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案:每個(gè)學(xué)習(xí)小組建立組員成長(zhǎng)記錄,由各小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)登記,每天交老師簽名確認(rèn);展示各學(xué)科成長(zhǎng)軌跡,用卡紙張貼在走廊;個(gè)人成績(jī)?nèi)涗洠砂嘀魅呜?fù)責(zé),做好登記跟蹤。

家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿4

  各位家長(zhǎng):

  下午好!

  感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起,是為了一個(gè)共同的目的,那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。我們召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),主要目的也是希望家長(zhǎng)多了解我們學(xué)校,加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,希望家長(zhǎng)配合學(xué)校,做好一些工作,學(xué)校、家庭形成教育合力,社會(huì)營(yíng)造良好的環(huán)境與氛圍,孩子的健康發(fā)展才有保證。溝通是為了理解,理解是為了更好的溝通,我們要架起這個(gè)心靈的橋梁,為了孩子的前途,我們家校共同合作,三方努力共育幼苗。讓你的孩子學(xué)得更好,取得更好的成績(jī)!

  各位家長(zhǎng),隨著社會(huì)的進(jìn)步,下一代的教育問(wèn)題已成為了社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn),已越來(lái)越成為廣大教育工作者和家長(zhǎng)的共識(shí)。但是在現(xiàn)實(shí)生活中,不容避諱的是,許多家長(zhǎng)對(duì)怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識(shí),不懂得怎樣教育孩子,對(duì)待孩子,或重智輕德,只關(guān)心孩子的考分;或信奉“棒頭出孝子”,教育孩子簡(jiǎn)單粗暴;或?qū)⒆舆^(guò)度溺愛(ài),百般呵護(hù)……在家庭教育上形成的一個(gè)個(gè)誤區(qū)。

  家長(zhǎng)教育缺位,學(xué)校教育就很被動(dòng)。比如隔代教育問(wèn)題,也就是現(xiàn)在說(shuō)的留守兒童問(wèn)題教育,這個(gè)問(wèn)題就使我們學(xué)校教師非常頭痛,很多家長(zhǎng)把教育孩子的責(zé)任推給學(xué)校和老師,這種說(shuō)法是錯(cuò)誤的,還有的家長(zhǎng)因?yàn)榇蚬っΠ押⒆铀偷剿搅⒌募乃拗茖W(xué)校,就以為萬(wàn)事大吉,孩子的健康成長(zhǎng)就有了保障,這種做法也是非常錯(cuò)誤的。

  山東某鄉(xiāng)鎮(zhèn)曾做過(guò)一項(xiàng)調(diào)查,超過(guò)半數(shù)的班主任認(rèn)為,有三成多的農(nóng)村家長(zhǎng)存在不管教孩子的'現(xiàn)象,有90%的家長(zhǎng)很少過(guò)問(wèn)或者根本不過(guò)問(wèn)子女在校的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)情況。近年來(lái),農(nóng)村的“留守兒童”增多,

  爺爺奶奶只管吃穿,自己文化水平又低,無(wú)力對(duì)孩子進(jìn)行正常的學(xué)業(yè)輔導(dǎo)和教育引導(dǎo)。

  從表面上看,這是家庭教育的問(wèn)題,然而卻深深影響著學(xué)校的教育效果。學(xué)生厭學(xué)、行為習(xí)慣不良、有心理問(wèn)題傾向等,看似是學(xué)校教育不力,卻也都能在家長(zhǎng)身上找到問(wèn)題的根源。

  由此給孩子的心靈帶來(lái)的負(fù)面影響,必將對(duì)孩子的一生造成延誤。

  其實(shí),每個(gè)孩子都有一個(gè)家,家庭才是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,直接影響孩子能否健康成長(zhǎng)。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,而是指家風(fēng)好。因此,我們召開(kāi)本次家長(zhǎng)會(huì),就是希望家長(zhǎng)們能做好以下幾點(diǎn):

  1、 思想上要引導(dǎo)好孩子。作為家長(zhǎng),我們平時(shí)要教育孩子愛(ài)勞動(dòng),講文明,尊敬長(zhǎng)輩,待人有禮。教育孩子該做的事,自己首先做好,以身作則的教育魅力是巨大的。在平時(shí)的生活中,我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實(shí)就是跟父母親學(xué)的。如果家長(zhǎng)在家經(jīng)常打麻將,孩子也會(huì)學(xué)一些不良習(xí)慣。

  2、行為上要輔導(dǎo)孩子。家長(zhǎng)的行為對(duì)孩子的影響也很大,比如,在家什么時(shí)候看電視影響孩子學(xué)習(xí),孩子應(yīng)看什么樣的電視?要積極培養(yǎng)孩子的自理能力,動(dòng)手能力。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會(huì)整理,自己的鞋帶松了,也不會(huì)系,這可能與家長(zhǎng)的包辦有關(guān)系。其實(shí)在很多事上,我們家長(zhǎng)只要多引導(dǎo)孩子,多輔導(dǎo)孩子,他們能做的很好。在學(xué)校里,我們就是放手讓孩子自己去布置教室,自己去整理教室,有時(shí)還自己去排練節(jié)目,這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉,孩子的能力就慢慢提高了。

  3、 學(xué)習(xí)上要幫助孩子。有些家長(zhǎng)總以自己忙找借口,對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過(guò)問(wèn)。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過(guò)著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長(zhǎng),我們身有體會(huì)。但是孩子的成長(zhǎng)是我們的希望,我想大家每天抽出5-10分鐘,還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況,問(wèn)一問(wèn)最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容,家長(zhǎng)和孩子之間進(jìn)行多交流,不是在吃飯時(shí)進(jìn)行訓(xùn)斥,這樣孩子也沒(méi)教育好,飯也沒(méi)吃好。只有文明交流,這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī),好處是多方面的。

  借此機(jī)會(huì),向各位家長(zhǎng)提一些建議:

  1、每天請(qǐng)檢查孩子的學(xué)習(xí)情況、家庭作業(yè),及時(shí)查漏補(bǔ)缺,做到堅(jiān)持不懈。(甚至抽出一點(diǎn)時(shí)間陪著孩子做作業(yè))

  2、家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,要多給孩子一點(diǎn)信心,做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。每天與孩子進(jìn)行親切交流,和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識(shí),哪篇新課文,知道哪些道理,今后打算怎樣做,交談時(shí),要有耐心,不能簡(jiǎn)單粗暴,家長(zhǎng)要做到心平氣和。

  3、定期與教師進(jìn)行溝通,對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)、不好的習(xí)慣以及在教育過(guò)程中出現(xiàn)的疑惑,可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系,共同尋找最好的教育方法。

  4、經(jīng)常性的對(duì)孩子進(jìn)行安全教育和法制教育。

  特 別是交通安全方面的教育。如果說(shuō)質(zhì)量是學(xué)校的生命,那么安全便是生存的基礎(chǔ),在保障孩子健康與安全方面,我們每周一晨會(huì)是專門的安全主題教育,從食品安全、交通安全、防溺水安全、防火安全、社會(huì)交往安全(不吃陌生人的東西,不坐陌生人的車、不和陌生人多交往、遠(yuǎn)路學(xué)生不要一個(gè)人上下學(xué)等)和心理安全等各方面進(jìn)行教育,每學(xué)期進(jìn)行一到兩次逃生演練,讓孩子理論聯(lián)系實(shí)際,緊緊牽住安全的手。法制教育也不容忽視,我們家校要共同教育孩子不要干違法的事。(如不偷、不拿,說(shuō)話舉止要文明、愛(ài)護(hù)公物、幫助別人,干力所能及的事等)

  5、配合學(xué)校的各項(xiàng)工作。

  (1)對(duì)于學(xué)校的規(guī)章制度,家長(zhǎng)要督促學(xué)生遵守。如果孩子做不到,如上課要專心聽(tīng)講,作業(yè)及時(shí)完成,不帶不準(zhǔn)帶的東西,按時(shí)作息等,那么家長(zhǎng)就要耐心陪孩子做到。

  (2)和孩子一起作一個(gè)計(jì)劃,把每天要做事都提前安排好,并給予約束和獎(jiǎng)勵(lì)。如完成的好適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)或鼓勵(lì)。完成不好就作一個(gè)小懲罰。

  (3)孩子拖拉時(shí)不要用催促的方式,不要總是說(shuō)孩子拖拉,可用激將法或提醒法,讓他知道該做什么。

  (4)限時(shí)限定教育。讓孩子必須在什么時(shí)間內(nèi)把事情做好,做不好就不能做其他的,或做好了就可以做自己喜歡的事情。

  (5)培養(yǎng)孩子的興趣,讓孩子喜歡學(xué)習(xí),自主的去學(xué),而不是靠家長(zhǎng)的催促。

  (6)孩子學(xué)習(xí)時(shí)家長(zhǎng)也學(xué),可以是學(xué)業(yè)務(wù)方面的也可以看看孩子的課本,讓孩子知道學(xué)習(xí)的重要性。

  (7)零花錢、吃零食問(wèn)題。家長(zhǎng)不能一味的滿足孩子的零花錢,有些家長(zhǎng)是孩子一要就給,只要不在家鬧就行,這樣會(huì)把孩子慣壞的。

  (8)有時(shí)收費(fèi)問(wèn)題

  (9)私立學(xué)校問(wèn)題

  (10)轉(zhuǎn)學(xué)問(wèn)題(是人才在哪都是人才)

  總 之,我們將和各位家長(zhǎng)一道共同教育好你的子女——我們的學(xué)生。接下來(lái)的時(shí)間,交給我們各位老師,他們將跟大家探

  討孩子們?cè)谛5膶W(xué)習(xí)和生活情況,會(huì)后也請(qǐng)您留下寶貴的建議。最后,請(qǐng)?jiān)试S我再次表達(dá)對(duì)各位出席家長(zhǎng)會(huì)的謝意!期待我們之間能有更多的交流、創(chuàng)造更大的成功!祝各位家長(zhǎng)朋友合家歡樂(lè)、萬(wàn)事如意!

家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿5

尊敬的各位家長(zhǎng):

  大家好!

  首先,我代表學(xué)校對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示最誠(chéng)摯地歡迎!對(duì)學(xué)校工作的理解,對(duì)畢業(yè)班工作的支持與配合表示衷心的感謝!六年級(jí)畢業(yè)班工作是非常重要的。這一年,是承前啟后的一年,是十分關(guān)鍵的一年,也是十分緊張的一年。這一年中,既要完成本年度的教學(xué)任務(wù),還要對(duì)六年來(lái)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí),將零散的知識(shí)形成一個(gè)完整的體系;既是對(duì)小學(xué)階段的一個(gè)總結(jié),又是為初中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。所以,不光是你們家長(zhǎng),包括我們學(xué)校及我們的老師都十分重視畢業(yè)班的教育教學(xué)工作。

  今天,在這里召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),一是為了建立“家校共育”的通道,加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量;二是為了和各位家長(zhǎng)探討畢業(yè)班教育教學(xué)工作情況,征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn),最終實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育與家庭教育的有機(jī)結(jié)合,達(dá)到雙贏。

  六年級(jí)的工作是學(xué)校工作的重點(diǎn),也是各位家長(zhǎng)所關(guān)注的焦點(diǎn),下面,我就畢業(yè)班的教育教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展情況與各位家長(zhǎng)進(jìn)行交流和探討,請(qǐng)各位家長(zhǎng)提出寶貴的意見(jiàn)和建議。針對(duì)畢業(yè)班教育教學(xué)工作,學(xué)校主要采取了一下措施:

  1.選配優(yōu)秀教師擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)工作?梢载(fù)責(zé)任的說(shuō),畢業(yè)班的所有教師們都是學(xué)校精挑細(xì)選的經(jīng)驗(yàn)豐富、干勁十足、責(zé)任心極強(qiáng)的一支教師隊(duì)伍,他們有的是已經(jīng)帶了幾屆畢業(yè)班的教師,有的是學(xué)校骨干教師,有的是連續(xù)幾年考核均為優(yōu)秀的教師,所以,請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心。

  2.強(qiáng)化畢業(yè)班管理制度。一個(gè)學(xué)校沒(méi)有嚴(yán)格的管理,就不可能有高質(zhì)量的成果,沒(méi)有嚴(yán)格的紀(jì)律,就不可能取得好的成績(jī)。為此,學(xué)校重點(diǎn)強(qiáng)化了畢業(yè)班師生紀(jì)律教育和安全教育,重點(diǎn)抓教育教學(xué)工作。

  3.加強(qiáng)思想道德教育。充分利用課堂、班會(huì)時(shí)間,對(duì)學(xué)生進(jìn)行品行習(xí)慣養(yǎng)成教育,增強(qiáng)學(xué)生信念與成才欲望,促使學(xué)生達(dá)到學(xué)習(xí)主動(dòng)積極,成績(jī)穩(wěn)步提高。

  4.注重教育教學(xué)質(zhì)量。堅(jiān)持“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線”,所以,學(xué)校始終堅(jiān)持“不放棄每一個(gè)學(xué)生,關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)”的宗旨,這幾年也取得了成績(jī)的不斷提升。

  5.注重學(xué)生的長(zhǎng)足發(fā)展。開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng),課后服務(wù)的文體活動(dòng)。演講朗誦比賽。馬上又有班級(jí)聯(lián)賽,元旦藝術(shù)節(jié)的作品展和大合唱比賽。我們是為自己的初中部培養(yǎng)全面發(fā)展的`優(yōu)秀學(xué)生。

  各位家長(zhǎng)朋友們,讓他們健康成長(zhǎng),成為品學(xué)兼優(yōu)的孩子,是學(xué)校和家長(zhǎng)的共同目標(biāo)。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),我們需攜起手來(lái)一起努力,這里,我給家長(zhǎng)朋友們提出三點(diǎn)意見(jiàn),四點(diǎn)希望,五點(diǎn)建議:

  三點(diǎn)意見(jiàn):

  1.部分家長(zhǎng)對(duì)教師與家長(zhǎng)在教育孩子問(wèn)題上的責(zé)任沒(méi)有分清,認(rèn)為自己忙,認(rèn)為教育孩子都是學(xué)校的責(zé)任,這是極端錯(cuò)誤的理解。

  2.部分家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育極端化,要么嚴(yán)格殘酷,要么溺愛(ài)無(wú)比,這樣,非常不不利于孩子的健康成長(zhǎng)。

  3.普遍忽視家庭教育意識(shí),導(dǎo)致學(xué)生放學(xué)回家成了三不管區(qū)域,這樣,非常不利于孩子品德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

  四點(diǎn)希望:

  1.希望各位家長(zhǎng)支持全體教師的工作,提出寶貴的意見(jiàn)、建議。

  2.希望各位家長(zhǎng)更多一點(diǎn)投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

  3.希望家長(zhǎng)注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣,加強(qiáng)對(duì)孩子的不良習(xí)慣的管理約束。

  4.希望家長(zhǎng)多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流談心,重視孩子的心理健康教育,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

  五點(diǎn)建議:

  1.建議家長(zhǎng)抽出時(shí)間耐心輔導(dǎo)和幫助學(xué)生完成好家庭作業(yè)。(主要看是否完成,態(tài)度怎樣)特別是雙休日的管理。

  2.建議家長(zhǎng)經(jīng)常與老師保持聯(lián)系,關(guān)注孩子在校的學(xué)習(xí)狀態(tài)和表現(xiàn),在教育孩子上達(dá)成共識(shí)。

  3.建議家長(zhǎng)正確看待孩子的分?jǐn)?shù),多激勵(lì)、多引導(dǎo)、嚴(yán)要求、少體罰。

  4.建議家長(zhǎng)為孩子提供一個(gè)相對(duì)安靜舒適的學(xué)習(xí)空間。

  5.建議小學(xué)畢業(yè)后就在四中就讀初中。介紹現(xiàn)狀:近幾年中考一中生,20xx年中考各科成績(jī),目前教師結(jié)構(gòu)和教育教學(xué)活動(dòng)得獎(jiǎng)。(不缺生源,不希望人氣受損,家長(zhǎng)不必舍近求遠(yuǎn))

  家長(zhǎng)朋友們,我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,我們的任務(wù)是一致的,愿我們攜手合作,為孩子最后一年的小學(xué)生活畫上圓滿的句號(hào)!

  最后,祝各位家長(zhǎng)合家幸福!祝我們家校合作愉快!祝我們的孩子健康成長(zhǎng)!

  再次感謝各位家長(zhǎng)能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)。

家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng):

  大家下午好!今天很高興我們又能在這里歡聚一堂。今天的會(huì)議是這樣安排的:

  1、兩個(gè)會(huì)議(第一個(gè)是學(xué)校家長(zhǎng)會(huì);第二個(gè)是班級(jí)家長(zhǎng)會(huì))

  2、學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)的安排是:

  (1)村校長(zhǎng)講話;

 。2)村民委員會(huì)支書發(fā)言;

  (3)教導(dǎo)主任講話;

 。4)家長(zhǎng)交流討論5分鐘后選舉代表發(fā)言。

  首先向各位家長(zhǎng)簡(jiǎn)單介紹一下今年學(xué)校的情況:

  1、年級(jí)任課情況:學(xué)前班——李開(kāi)柏;一年級(jí)——王文富老師;二年級(jí)——班主任羅學(xué)進(jìn)(語(yǔ)文)、張開(kāi)雄教數(shù)學(xué);三年級(jí)——班主任劉仕瓊(數(shù)、科)、謝孟樺教語(yǔ)文;四年級(jí)——班主任段國(guó)章(數(shù)、科)、彭德彪教語(yǔ)文;五①——班主任李麗芬(語(yǔ)文)、王立華(數(shù));五②——羅恒志班主任(語(yǔ))、魏紅(數(shù))、王兆先教兩個(gè)五年級(jí)科學(xué);六①——黃永林班主任(數(shù))、陳以昌教語(yǔ)文;六②——班主任雷世菊(數(shù))、祁光輝教語(yǔ)文、林昌清教兩個(gè)六年級(jí)科學(xué)。中心校下派到我校指教的老師是林昌清、王立華、李開(kāi)柏、雷世菊、羅學(xué)進(jìn)。陳以昌老師是自愿繼續(xù)留在我們甸坑學(xué)校支教的先進(jìn)教育工作者,有一個(gè)新老師謝孟樺,擔(dān)任學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員,她是我們?cè)颇县?cái)經(jīng)大學(xué)的高才生,今年到我校來(lái)指教的教師都是我們九甲小學(xué)的骨干和金鷹,讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們。

  2、向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下我們上一年的工作情況:

  上一年有4個(gè)班被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀班集體(五①、五②、二、三);1個(gè)年級(jí)被評(píng)為縣級(jí)先進(jìn)班集體;少年作文大賽獲獎(jiǎng)有24人;語(yǔ)文詞匯聽(tīng)寫獲獎(jiǎng)51人,;數(shù)學(xué)計(jì)算競(jìng)賽獲獎(jiǎng)60人,在期末考試中,第一名有6科,;單科成績(jī)第2名有5科;單科成績(jī)第三名(5科)六年級(jí)46人數(shù)學(xué)優(yōu)秀35人占76.1﹪,100分2人);六年級(jí)語(yǔ)文優(yōu)秀30人占65.2﹪.全校全A生69人占25﹪,綜合A36人,13﹪。村級(jí)排名第3名。這些都是全校師生共同努力的成果。

  這兩年來(lái),我們學(xué)校在不斷壯大,老師已經(jīng)增加到18個(gè),食堂后勤人員是3個(gè),擁有學(xué)生277人,校園建筑面積也在不斷擴(kuò)大,今年計(jì)劃新建一棟200多平方米的綜合大樓,共找資金41萬(wàn)元擴(kuò)建了總合大樓的地基,這項(xiàng)工程缺資20多萬(wàn)元,計(jì)劃新建一個(gè)電教室讓同學(xué)們以后都能學(xué)到電腦。努力爭(zhēng)取甸坑幼兒園建設(shè)的項(xiàng)目。

  孩子是你們的未來(lái);也是我們的未來(lái);更是祖國(guó)的未來(lái)。所以我今天和大家交流的話題是——家校攜手,共育未來(lái)。學(xué)生在學(xué)校,家長(zhǎng)最關(guān)心的兩個(gè)問(wèn)題:一是學(xué)生的學(xué)習(xí);二是學(xué)生的生活。所以,今天我主要就講這兩點(diǎn):(一是教育問(wèn)題:二是食堂就餐問(wèn)題)

  一、家校同心,為孩子幸福人生奠基。

  1、關(guān)注孩子文明禮儀養(yǎng)成教育。

  2、關(guān)注孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

  學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù),在新的課堂教學(xué)模式下,學(xué)生的學(xué)習(xí)由原來(lái)的被動(dòng)接受式轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)探究式,真正實(shí)現(xiàn)了學(xué)生的主體地位,但實(shí)施新的課堂教學(xué)模式有一個(gè)必不可少的前提是:必須做到“課前預(yù)習(xí)”。大部分學(xué)生已經(jīng)形成了有效預(yù)習(xí)和有效作業(yè)的良好習(xí)慣,少部分學(xué)生還沒(méi)有養(yǎng)成習(xí)慣,需望家長(zhǎng)做好作業(yè)和課前預(yù)習(xí)的監(jiān)督(今年我們學(xué)校還將繼續(xù)開(kāi)展家長(zhǎng)陪做作業(yè)制度)。后進(jìn)生的工作(建立一幫一的幫扶小組),另外,我們要求教師要平等對(duì)待每一位學(xué)生,努力提高每位學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),尤其針對(duì)學(xué)困生,做到了提問(wèn)優(yōu)先,輔導(dǎo)優(yōu)先,批改作業(yè)優(yōu)先,不斷增強(qiáng)學(xué)困生學(xué)習(xí)的信心和勇氣,幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不斷提高學(xué)習(xí)成績(jī)。過(guò)一會(huì)兒,各任課教師還會(huì)針對(duì)學(xué)生的成績(jī)和大家做進(jìn)一步的交流,只希望每位家長(zhǎng)也要正確看待孩子的成績(jī),只要有提高就要積極鼓勵(lì),而且在平時(shí)的學(xué)習(xí)中一定要配合老師,幫助孩子養(yǎng)成在家學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣

  3、關(guān)注孩子閱讀與寫作能力的培養(yǎng)。

  隨著新課程改革的不斷深入,閱讀與寫作的要求也越來(lái)越高,如果閱讀與寫作不過(guò)關(guān),語(yǔ)文成績(jī)肯定上不去,況且,大量的閱讀與寫作,還可以為學(xué)生儲(chǔ)備知識(shí)量,開(kāi)闊學(xué)生的'視野,提高學(xué)生的品味,因此,小學(xué)階段必須為學(xué)生閱讀與寫作打好基礎(chǔ)!拔倚7e極開(kāi)展書香校園創(chuàng)建活動(dòng),規(guī)定學(xué)生每天第二節(jié)晚自習(xí)開(kāi)展閱讀,以學(xué)校圖書室、班級(jí)圖書角為基地(每學(xué)期每個(gè)學(xué)生必須買一本課外書交換讀書,交換蘋果,你有一個(gè)蘋果,我還是只有一個(gè)蘋果.),通過(guò)創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書環(huán)境與氛圍,開(kāi)展形式多樣的閱讀活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣,引導(dǎo)大家喜讀書、多讀書、讀好書。學(xué)校少總輔建立校園播音室,開(kāi)展”有話對(duì)你說(shuō)”投稿活動(dòng),為學(xué)生提供展示的機(jī)會(huì),從而培養(yǎng)學(xué)生的閱讀與寫作的能力。

  4、調(diào)動(dòng)興趣,激發(fā)學(xué)生的熱愛(ài)學(xué)習(xí)。

  說(shuō)復(fù)雜了,大家難得理解,我簡(jiǎn)單教大家一招。 “示弱”。“示弱”就是把自己放在“無(wú)知”、“求知者”的位置上,讓孩子來(lái)給父母講故事、“講解算法”!兩三歲的時(shí)候我們給他們講故事。現(xiàn)在要倒回來(lái)。

  父母向孩子“求教”時(shí),無(wú)疑會(huì)更強(qiáng)烈地激發(fā)起孩子的求知欲望、成就感和自尊心。有時(shí)我們可以“明知故問(wèn)”扮演“求知者”,父母也可以交替擔(dān)任“專家”與“求知者”。如此一來(lái),可以改變小孩子在求知好問(wèn)的過(guò)程中,總是處于“弱勢(shì)”的局面,有效地增強(qiáng)孩子的求知?jiǎng)恿Γ辛藙?dòng)力就會(huì)自主去探究。同時(shí)又能夠很好地提升孩子的自尊和表達(dá)水平,一舉多得。

  二、家校互信,共同教育。

  孩子上學(xué)以后,有些家長(zhǎng)則把教育孩子的責(zé)任一股腦兒地推給了學(xué)校。這些家長(zhǎng)認(rèn)為,孩子既然送到了學(xué)校,學(xué)習(xí)教育方面的事就應(yīng)當(dāng)由學(xué)校負(fù)責(zé),家長(zhǎng)的責(zé)任就是讓孩子吃飽穿暖,盡量滿足孩子在物質(zhì)方面的需要。這種做法顯然是有失偏頗。家庭教育可以彌補(bǔ)學(xué)校教育的不足。我們知道,現(xiàn)在學(xué)校實(shí)行的是班級(jí)授課制。一個(gè)教師要教幾十個(gè)學(xué)生,所用的是一套教材,一個(gè)教案。而所教的學(xué)生,由于種種原因,存在著一定的差異。而教師的精力和時(shí)間畢竟是有限的,不可能針對(duì)每個(gè)學(xué)生的情況實(shí)施不同的教育。因此,我們做家長(zhǎng)的要使自己的孩子早日成才,就應(yīng)當(dāng)用家庭教育來(lái)彌補(bǔ)學(xué)校教育的不足。

  1、各負(fù)其責(zé),責(zé)權(quán)明確。

  一位家長(zhǎng)反映自己的孩子在家總是看電視、玩手機(jī)(常開(kāi)玲家門口學(xué)生玩手機(jī)現(xiàn)象),不做作業(yè)。“老師,你幫多教育教育”。可以說(shuō)我們的老師課里課外幾乎每天都講,可是為什么我們的學(xué)生一回到家里以后就把老師苦口婆心的教育都拋到腦后了呢?像這樣的例子很多,比如有的學(xué)生在學(xué)校能夠按時(shí)完成作業(yè),可一回到家就做不到了;有的學(xué)生在學(xué)校是老師眼里的乖孩子,可一到家就成了家長(zhǎng)眼里的小任性……孩子在家庭和學(xué)校里表現(xiàn)出來(lái)的這種反差現(xiàn)象,作為我們學(xué)校和老師也許有些地方做的不是很到位,但是作為孩子的家長(zhǎng)更應(yīng)該深刻反思一下這個(gè)問(wèn)題。

  古語(yǔ)也有云:“子不教父之過(guò),教不嚴(yán)師之惰!庇纱丝梢(jiàn),孩子的教育是需要家庭與學(xué)校的雙方配合才能做好的,誰(shuí)也不能將自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任推給對(duì)方。

  2、加強(qiáng)溝通,相互促進(jìn)。

  我們當(dāng)中可能有的家長(zhǎng)在今天來(lái)之前還不知道自己的孩子是分在幾班,教室在哪里,更不用說(shuō)老師叫什么名字了。這說(shuō)明我們部分學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)孩子讀書的重視程度不夠,不少家長(zhǎng)與孩子交流太少,與老師溝通太少。

  我校教師隊(duì)伍應(yīng)該說(shuō)是一支業(yè)務(wù)水平精湛、教學(xué)水平較高的隊(duì)伍,而且工作態(tài)度都很認(rèn)真,都很負(fù)責(zé),都怕教不好孩子們,怕成績(jī)上不去,背負(fù)著很大的工作和思想壓力,每天備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生,有的帶病上課,有的親人生病不請(qǐng)假,我們都為教師們這種精神所深深感動(dòng)。當(dāng)然,老師不是圣人,他們也都各自存在不同的缺點(diǎn)和不足,如有的可能工作經(jīng)驗(yàn)不足、教學(xué)方法不當(dāng);有的性格可能急躁些,對(duì)孩子要求過(guò)高過(guò)急;有的由于忽略,可能對(duì)你的孩子關(guān)心不夠等等。因此,希望家長(zhǎng)們一方面能及時(shí)與老師溝通,與老師坦誠(chéng)相待,給他們提出改進(jìn)意見(jiàn),另一方面,也希望家長(zhǎng)能理解和支持教師的工作,在孩子面前尊重教師的威信,千萬(wàn)不能袒護(hù)孩子。即使教師做得不對(duì),也不要當(dāng)著孩子的面談,否則對(duì)孩子的教育是不利的。

  我們提倡賞識(shí)教育的同時(shí),也要支持學(xué)校的批評(píng)教育。對(duì)學(xué)生進(jìn)行賞識(shí)是教育的組成部分,但并不是教育的一切。沒(méi)有批評(píng)懲罰的教育是不完整的教育,我們對(duì)于頑皮的學(xué)生,不會(huì)輕易地放棄,對(duì)其違規(guī)的行為,也不能聽(tīng)之任之,應(yīng)當(dāng)給予合理的教育,這時(shí)批評(píng)與懲罰應(yīng)是不可缺少的教育手段,只是我們會(huì)堅(jiān)持一個(gè)度,不將懲罰上升為體罰。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō),家長(zhǎng)也要教育孩子遇事多做自我批評(píng)。先讓孩子從自身找原因,不要總是幫孩子說(shuō)話,不然會(huì)縱容孩子的缺點(diǎn)。受到老師批評(píng)時(shí),要讓孩子分析:老師為什么批評(píng)你?自己有哪些不對(duì)的地方?任何時(shí)候嚴(yán)格要求都對(duì)學(xué)生有利,老師的批評(píng)教育是對(duì)孩子負(fù)責(zé),表?yè)P(yáng)是愛(ài),批評(píng)更是一種愛(ài)。

  3、針對(duì)問(wèn)題,合理訴求。

  當(dāng)你的孩子踏入甸坑小學(xué)的校門之后,意味著每位家長(zhǎng)都成了學(xué)校教育的同路人;變成了學(xué)校教育的‘當(dāng)事人”;家長(zhǎng)既是學(xué)校形象的維護(hù)者,也是學(xué)校品牌的宣傳者,因此,維護(hù)學(xué)校形象,提升學(xué)校品牌,成為了學(xué)校、家長(zhǎng)共同的責(zé)任。

  一個(gè)孩子的教育就讓一些家長(zhǎng)感到力不從心,老師面對(duì)一個(gè)班幾十個(gè)孩子,承載著幾十個(gè)家庭望子成龍、望女成鳳的重托,他的工作量和心理壓力是外行人很難體會(huì)到的,因此教育是一個(gè)辛苦的職業(yè)。老師們非常希望到家長(zhǎng)的支持、理解,可有些家長(zhǎng)卻在有意無(wú)意的挫傷老師的積極性,不配合老師的教育工作。舉幾個(gè)反面例子:

  1、推卸責(zé)任“我也管不了,你叫那個(gè)孩子的家長(zhǎng)來(lái)打他吧!保ǚ稿e(cuò)誤是孩子的權(quán)力,正確面對(duì),不能推卸責(zé)任)。

  2、偏聽(tīng)偏信,直接插手學(xué)生糾紛。安全工作是學(xué)校一切工作的基礎(chǔ),我可以負(fù)責(zé)任地告訴大家,對(duì)于學(xué)生的安全,我們每一位教職員工都是高度負(fù)責(zé)的,每時(shí)每刻,我們都是心系學(xué)生安全。我們要求每位教師要像關(guān)心自己的子女一樣關(guān)心學(xué)生的安全。但是,無(wú)論我們工作多么負(fù)責(zé),開(kāi)展多少次安全教育,277個(gè)孩子,有時(shí)難免發(fā)生磕磕碰碰。在這些問(wèn)題的處理過(guò)程中,雙方家長(zhǎng)都一定要本著諒解、寬容、大度的態(tài)度。一來(lái)都是學(xué)生;二是多換位思考:假如是我的孩子撞了對(duì)方,假如孩子是自己摔倒的,假如孩子是在上學(xué)途中摔倒的;三是事情的處理中一定不能私自找學(xué)生。某班兩個(gè)學(xué)生鬧了矛盾,一個(gè)家長(zhǎng)沖進(jìn)教室就要找另外一名當(dāng)事學(xué)生(王仕成事件),幸好羅正偉老師及時(shí)勸阻。我這么說(shuō)是對(duì)我們?nèi)w學(xué)生負(fù)責(zé)。

  3、對(duì)老師的過(guò)錯(cuò),得理不饒人,降低老師威信,對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)不利。我想提醒各位家長(zhǎng),當(dāng)老師有問(wèn)題或者學(xué)校有問(wèn)題時(shí),請(qǐng)家長(zhǎng)采取合理的訴求方式,不要采取過(guò)激的行為。在假期中,因?yàn)槭程酶母铮瑢W(xué)校要求養(yǎng)豬,我為學(xué)校找地蓋豬圈,不知那個(gè)人不問(wèn)青紅皂白、是何機(jī)心就直接反映到鎮(zhèn)上。因?yàn)閷W(xué)生和老師的問(wèn)題,以往就有過(guò)類似的處理方式,家長(zhǎng)沒(méi)有按照正常解決問(wèn)題的渠道和老師、和我們學(xué)校反映,而是將這一情況直接反映給了非主關(guān)部門,不僅影響了學(xué)校正常的聲譽(yù),而且由此事件帶來(lái)的不良影響可以說(shuō)抹殺了甸坑小學(xué)在校教師的積極性,我們這樣的村小本來(lái)就很難留住大神。

  我今天在這里再次向大家提醒,當(dāng)我們的教育出現(xiàn)問(wèn)題時(shí),請(qǐng)及時(shí)反映給班主任老師,如果認(rèn)為班主任的處理還不滿意,可以給我打電話,也可以直接找我,因?yàn)槲野汛蠹耶?dāng)做自己人,大家也一定要把學(xué)校當(dāng)成你們的家、把我當(dāng)做自己人,只要大家提的合理,我會(huì)盡最大的努力解決,我們齊心協(xié)力規(guī)范教學(xué)行為,讓我們共同維護(hù)學(xué)校的良好聲譽(yù)。形成家校教育的合力

  俗話說(shuō)“眾人拾柴火焰高!蔽覀兙拖褚粋(gè)大大的“眾”字,三個(gè)人字放一塊,上面的人是孩子,下面的兩個(gè)人是老師和家長(zhǎng),只有家長(zhǎng)、老師合力才能讓孩子永遠(yuǎn)穩(wěn)穩(wěn)的站在最高峰!才能把我們的孩子推向精彩的人生!今天在座的都是甸坑小學(xué)大家庭的一份子,不論是老師還是家長(zhǎng),我們都有一個(gè)共同的目標(biāo),那就是孩子的未來(lái)!讓我們家校攜手,共育未來(lái)。最后,祝愿各位家長(zhǎng)生活愉快、家庭合美、萬(wàn)事如意﹗

家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿7

敬的各位家長(zhǎng):

  下午好!

  感謝你們從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加今天下午的家長(zhǎng)培訓(xùn)班,我代表學(xué)校對(duì)你們給予我校的大力支持表示衷心的感謝。今天請(qǐng)你們來(lái),主要是給你們介紹一些教育孩子的方法,以此使學(xué)校和家長(zhǎng)聯(lián)合起來(lái),共同教育好你們的孩子。

  記得前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基曾把兒童比作一塊大理石,他說(shuō)把這塊大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家:

  1、家庭。

  2、學(xué)校。

  3、兒童所在的集體。

  4、兒童本人。

  5、書籍。

  6、偶然出現(xiàn)的因素。

  在排列順序上,他把家庭列在首位,由此可見(jiàn),家庭在塑造兒童的過(guò)程中起到了非常重要的作用。家庭作為社會(huì)的細(xì)胞,是每個(gè)人與社會(huì)接觸步入人生的起點(diǎn)站。可以說(shuō),每個(gè)人的意志品質(zhì)、個(gè)性性格、禮儀道德、人生理想、求知興趣等等都是首先在家庭獲得熏陶與啟迪。家庭是人成長(zhǎng)的搖籃,是人出生后接受教育的第一個(gè)場(chǎng)所,同時(shí),一個(gè)孩子從出生到長(zhǎng)大成人,幾乎三分之二的時(shí)間生活在家庭之中,朝朝暮暮,有意無(wú)意地,自覺(jué)不自覺(jué)中都在接受著家長(zhǎng)的教育。家長(zhǎng)以其自身的言行,隨時(shí)隨地地教育影響著子女。這種影響潛移默化,伴隨一生。因此,家庭教育是一個(gè)人接受的最早的教育,是一切教育的資源,是整個(gè)教育的起點(diǎn)和基礎(chǔ)。并且,家庭教育是學(xué)校教育最好的補(bǔ)充,是整個(gè)教育工作不可缺少的一部分。

  越來(lái)越多的家長(zhǎng)已經(jīng)認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性,把孩子的教育看成是家里的頭等大事,在孩子身上花費(fèi)了很多的心血和精力。有些家長(zhǎng)的教育取得了一定的成績(jī),但也出現(xiàn)了一些違背教育規(guī)律的現(xiàn)象,陷入種.種誤區(qū),比如重智育,輕德育;過(guò)分寵愛(ài);重視身體健康,忽視心理健康;重分?jǐn)?shù)輕能力等等,以致造成了很多悲劇,令人痛心。也有很多父母雖然付出了很大的代價(jià),但事與愿違。因?yàn)閬?lái)自孩子的.調(diào)查顯示,至少有一半的孩子不喜歡自己的父母,對(duì)自己的父母感到不滿意。北京市的一次調(diào)查結(jié)果顯示有70%的孩子并沒(méi)有得到良好的家庭教育。北京青年報(bào)報(bào)道說(shuō),全國(guó)有6000萬(wàn)父母承認(rèn)自己對(duì)孩子的家庭教育是失敗的,并對(duì)怎樣教育孩子感到困惑。這些數(shù)據(jù)反映出孩子對(duì)家長(zhǎng)的教育不夠滿意,同時(shí)也說(shuō)明了父母在怎樣正確認(rèn)識(shí)家庭教育,如何科學(xué)的進(jìn)行教育的問(wèn)題上也存在很多的疑問(wèn)和困惑。就現(xiàn)在的家庭教育而言,由于有些家長(zhǎng)缺少對(duì)青少年生理、心理特點(diǎn)的了解和掌握,教育規(guī)律所知甚少,即使家長(zhǎng)思想上很重視,也還存在一些問(wèn)題。

  為此,我們學(xué)校成立了家庭教育指導(dǎo)站,這個(gè)指導(dǎo)站就是對(duì)各位家長(zhǎng)所產(chǎn)生的教育孩子的困惑,給予幫助、指導(dǎo)。尤其是今天的培訓(xùn)更是給大家提供一個(gè)相互交流,共同提高的平臺(tái)。希望通過(guò)今天的培訓(xùn)能給家長(zhǎng)在教育孩子的作法上以實(shí)實(shí)在在的指導(dǎo)。那就讓我們的共同努力,使你的孩子在我校健康成長(zhǎng)。

  謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿8

尊敬的家長(zhǎng)朋友們、老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家下午好!

  首先感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們這次家長(zhǎng)會(huì),就我們共同關(guān)心的問(wèn)題進(jìn)行交流和溝通,在此,我代表學(xué)校全體教師對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示最誠(chéng)摯的歡迎!對(duì)大家多幾年來(lái)對(duì)我校的發(fā)展傾注的關(guān)心和支持表示衷心的感謝!

  今天,我們?cè)谶@里召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),目的是為了向各位家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校教育教學(xué)工作情況,匯報(bào)學(xué)生的在校的表現(xiàn),也是家庭與學(xué)校、家庭與家庭之間交流的平臺(tái),通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)這個(gè)平臺(tái),相互溝通、相互交流,攜手同心、共育英才。促使各位家長(zhǎng)參與到學(xué)校、學(xué)生的教育管理中來(lái),以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作方法,形成家庭教育與學(xué)校教育的合力,從而促進(jìn)孩子身心健康地成長(zhǎng)。

  一、辦學(xué)條件。小伙房改造項(xiàng)目和薄弱學(xué)校規(guī)劃項(xiàng)目,極大改善了辦學(xué)條件。學(xué)生每天享受免費(fèi)營(yíng)養(yǎng)午餐,每周保證蛋、奶、肉、新鮮蔬菜供應(yīng),從未吃過(guò)涼拌菜。學(xué)校經(jīng)費(fèi)極度不足,任然優(yōu)先保證小伙房順利實(shí)施。改薄項(xiàng)目積極爭(zhēng)取上級(jí)支持,配發(fā)50套新課桌,學(xué)校為每位學(xué)生購(gòu)置了桌布。爭(zhēng)取5套液晶觸摸一體機(jī)多媒體班班通設(shè)施。及時(shí)拉回煤,保證師生取暖工作。享受學(xué)前班免保教費(fèi),精準(zhǔn)扶貧戶政策落實(shí)。存在的問(wèn)題:各室頂棚年久,存在偶然性塌方。教學(xué)樓無(wú)隔水設(shè)施,大雨沖涮墻體,,樓頂漏水,造成墻體脫落。廁所墻皮脫落嚴(yán)重,個(gè)別墻體磚松動(dòng)存在塌方危險(xiǎn)。校門外公路處無(wú)減速帶,無(wú)垃圾填埋場(chǎng),傾倒垃圾存在隱患。部分土圍墻一部分垮塌,部分圍墻存在隱患。辦公室墻體裂縫。大門外出入學(xué)校有老百姓一棟土木結(jié)構(gòu)危房威脅師生安全。學(xué)校教師辦公設(shè)施簡(jiǎn)陋,但每位教師不求享樂(lè),客服困難,堅(jiān)守崗位,為農(nóng)村教育奉獻(xiàn)自己的一切。感謝肖陽(yáng)對(duì)學(xué)校的大力支持,他的一句話,時(shí)刻激勵(lì)這我“為自己的母校盡一份綿薄之力,為自己的孩子樹立榜樣”。感謝賈柏平,即是家長(zhǎng)也是村委領(lǐng)導(dǎo),對(duì)學(xué)校精準(zhǔn)扶貧工作大力支持。

  二、學(xué)校規(guī)模及師資隊(duì)伍。全是中青年教師,均為大專以上學(xué)歷,縣級(jí)優(yōu)秀教師兩名,鄉(xiāng)級(jí)骨干教師學(xué)科帶頭人5名,3名教師參加縣優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽取得優(yōu)秀成績(jī),本次全部參加小學(xué)高級(jí)教師晉升。

  三、教育教學(xué)質(zhì)量。連續(xù)六年十一學(xué)期,在全鄉(xiāng)名列第一名,學(xué)校連續(xù)被鄉(xiāng)黨委政府授予先進(jìn)集體。,四、家長(zhǎng)在對(duì)孩子教育、管理和認(rèn)識(shí)上的一些誤區(qū)。

  1、教育孩子是老師的事。好多家長(zhǎng)總認(rèn)為把孩子送到了學(xué)校,除了供應(yīng)孩子衣食住行外,教育孩子的責(zé)任全都落在了老師頭上,從不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),也不和老師進(jìn)行溝通,“忙,沒(méi)時(shí)間關(guān)心孩子”就成了部分家長(zhǎng)的借口。這種認(rèn)識(shí)是片面的。殊不知父母才是孩子的第一任老師,父母的言行對(duì)孩子的影響是巨大的,父母在孩子心中的地位是任何人不能替代的,教育孩子責(zé)無(wú)旁貸!學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師,老師同樣無(wú)法取代家長(zhǎng)。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),更需要家長(zhǎng)與教師的合作,才能完成。

  2、近年在教育領(lǐng)域?qū)议L(zhǎng)誤導(dǎo)最嚴(yán)重的一句話是“別讓孩子輸在起跑線上。”遠(yuǎn)路的和尚會(huì)念經(jīng)。不遵循教育規(guī)律、漠視孩子的身心健康,對(duì)孩子“拔苗助長(zhǎng)”。表現(xiàn)在身體上的營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩,求知上的跨越式學(xué)習(xí)、該上小班的上中班、該上中班的上大班、不到義務(wù)教育法定年齡向上一年級(jí)等。早早入學(xué),在學(xué)前班養(yǎng)成一種壞習(xí)慣。個(gè)別家長(zhǎng)不清楚政策,不理解學(xué)校,甚至胡說(shuō)。

  3、注重物質(zhì)滿足,缺乏精神撫慰。留守兒童越來(lái)越多,究其原因是則美其名曰“為了孩子提供更好的物質(zhì)條件,不得不出去打工掙錢”。乃至造成隔代教育下的孩子“難管”。

  4、嬌慣溺愛(ài)、無(wú)節(jié)制的滿足。現(xiàn)在的孩子都是家庭的“小皇帝、小公主”,幾乎是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口。孩子要星星,家長(zhǎng)不能摘月亮,要啥給啥,哪怕對(duì)孩子沒(méi)什么好處甚至有害。無(wú)節(jié)制的滿足膨脹了孩子的物質(zhì)欲望,形成了虛榮的攀比心理,勤儉節(jié)約、艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)被拋在了腦后。

  五、培育孩子方面應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題:

  1、確保孩子吃的健康。健康的飲食才能讓孩子身體健康,杜絕“三無(wú)”食品,少吃油炸燒烤食品,少吃油膩、多吃蔬菜,食物選擇上遵循低脂、低糖、新鮮、營(yíng)養(yǎng)均衡。

  2、鼓勵(lì)孩子多運(yùn)動(dòng)。多運(yùn)動(dòng)不但可以鍛煉孩子的體能,增強(qiáng)孩子的體質(zhì),也會(huì)讓他變得更開(kāi)朗。保持動(dòng)態(tài)生活可以適度緩解孩子的壓力與情緒,并且讓孩子喜歡自己,擁有較正面的身體形象,并從運(yùn)動(dòng)中發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣與成就感

  3、注重培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。習(xí)慣決定性格,性格決定命運(yùn)!好的習(xí)慣會(huì)使孩子受用終生,習(xí)慣比知識(shí)更重要!主要有:

 。1)讀書的習(xí)慣。書是人類進(jìn)步的階梯!一個(gè)多讀書的人,其視野必然開(kāi)闊,其志向必然高遠(yuǎn),其追求必然執(zhí)著。讀書能陶冶人的情操,給人知識(shí)和智慧。多讀書也會(huì)使人變得更聰明。學(xué)富五車才高八斗指的就是讀得書多。所以要培養(yǎng)孩子從小愛(ài)讀書的習(xí)慣。這里的書指的是課外書籍。

 。2)舉止文明的習(xí)慣。舉止指的是一個(gè)人在活動(dòng)中的姿態(tài),文明的舉止是一種修養(yǎng),也是一種財(cái)富。如:見(jiàn)到長(zhǎng)輩、客人主動(dòng)問(wèn)好,經(jīng)常使用禮貌用語(yǔ),接受別人的幫助后要懂得微笑致謝,不隨地吐痰、不亂丟垃圾等。

 。3)誠(chéng)實(shí)守信的習(xí)慣。誠(chéng)實(shí)守信是一種道德品質(zhì)和道德信念,更是一種崇高的人格力量。如答應(yīng)別人的事要努力做到,如不能完成,則向?qū)Ψ秸f(shuō)明原因,并誠(chéng)摯的表示歉意;

  還有借了東西要如期歸還等。

 。4)懂得感恩的`習(xí)慣。懂得感恩才會(huì)有付出,要讓孩子體會(huì)父母、長(zhǎng)輩的艱辛,要聽(tīng)從老師和父母的教誨,不無(wú)理頂撞老師和父母,孝敬父母、主動(dòng)做家務(wù)等,要懂得感恩所有幫助過(guò)自己的人。

 。5)勤儉節(jié)約的習(xí)慣。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。盡管生活富裕,但也要節(jié)儉:愛(ài)惜糧食、不挑吃穿、不浪費(fèi),愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品,不隨便花錢買零食,不攀比等。

 。6)遵守秩序的習(xí)慣。不管在任何場(chǎng)所,都要遵守公共秩序,要守規(guī)矩、懂禮儀。

 。7)守時(shí)惜時(shí)的習(xí)慣。時(shí)間就是生命、時(shí)間就是效率、時(shí)間就是金錢。從小養(yǎng)成守時(shí)惜時(shí)的習(xí)慣,按時(shí)作息(上學(xué)不遲到、放學(xué)按時(shí)回家、作業(yè)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成),做事有計(jì)劃、不盲目、不推諉、不拖拉,按規(guī)定的時(shí)間完成等。

  家長(zhǎng)朋友們,教育是一個(gè)系統(tǒng)工程,家庭教育在對(duì)孩子的教育中起著舉足輕重的作用,孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步離不開(kāi)在座各位的大力支持和配合。同時(shí)我們也清醒的認(rèn)識(shí)到自己的不足,學(xué)校的工作離社會(huì)、家長(zhǎng)的要求還有差距。一個(gè)學(xué)生沒(méi)教好,對(duì)教師來(lái)說(shuō),可能只有幾十分之一的遺憾,但對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),將導(dǎo)致整個(gè)家庭百分之百地失望。所以我們不敢有半點(diǎn)馬虎,我們將竭盡全力,將自己滿腔的熱情和無(wú)私的愛(ài)傾注到工作中,不辜負(fù)家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)我們的期望!為確保您孩子和他人孩子的安全,讓每一個(gè)家長(zhǎng)放心,請(qǐng)共同維護(hù)我校的安如何確保學(xué)生安全、快樂(lè)地學(xué)習(xí)及健康成長(zhǎng),是擺在學(xué)校和各位家長(zhǎng)面前的一個(gè)重要問(wèn)題。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育,不僅是學(xué)校安全工作的需要,更是我們每位家長(zhǎng)義不容辭的責(zé)任!安全工作需要我們共同努力。現(xiàn)根據(jù)我校實(shí)際情況,提出如下建議,懇請(qǐng)家長(zhǎng)支持與配合!

  六、安全工作

 。ㄒ唬、我校安全教育的常規(guī)工作。

  1、每周一次的安全教育(包括交通、飲食、消防、用電、課間活動(dòng)、體育運(yùn)動(dòng)、防溺、防騙、自我保護(hù)等)

  2、每月兩次的消防、地震緊急疏散演練。

  3、每學(xué)期一至兩次的交通知識(shí)和法制常識(shí)的報(bào)告或講座。

  4、每逢節(jié)假日前夕,必做針對(duì)性地安全專題教育。

  5、針對(duì)學(xué)校周邊的環(huán)境狀況,密切與派出所聯(lián)系,以確保校內(nèi)外良好的秩序和環(huán)境。

  6、密切家校的聯(lián)系和溝通,要求老師,尤其是班主任把聯(lián)系電話告知家長(zhǎng),與家長(zhǎng)溝通學(xué)生在校內(nèi)外的情況。

  7、成立了學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組,制訂了校園安全的各項(xiàng)規(guī)章制度和預(yù)案。

  8、通過(guò)國(guó)旗下講話、校園廣播、宣傳欄、黑板報(bào)、班隊(duì)會(huì)、征文賽等多種形式,宣傳安全知識(shí),強(qiáng)化安全意識(shí)。

 。ǘ(qiáng)調(diào)六大安全,增強(qiáng)安全意識(shí)。

  1、交通安全:

 、俳逃⒆幼呗芬呷诵袡M道,穿越馬路要走斑馬線,過(guò)馬路做到一停二看三通過(guò)。

 、诮逃⒆幼袷亟煌ǚㄒ(guī),紅燈停,綠燈行,黃燈記得等一等。

 、劢逃⒆硬辉隈R路上追逐打鬧。

 、芙逃⒆映塑囈拿饔行,尊老愛(ài)幼,不搶占座位,不將頭手伸出窗外。

 、萁逃⒆釉谝(guī)定的時(shí)間來(lái)上學(xué),不要過(guò)早到學(xué);蚴沁^(guò)晚離開(kāi)學(xué)校。

 、迖(yán)禁兒童在道路上騎自行車、三輪車和推拉人力車。

 、咛貏e提醒孩子上學(xué)、放學(xué)要直接到校、到家,不得在路上逗留、玩耍,不進(jìn)入施工工地,不靠近危險(xiǎn)建筑。

 、嗳魏螘r(shí)候都不能進(jìn)入營(yíng)業(yè)性舞廳、網(wǎng)吧。

  2、飲食安全:

 、俳逃⒆硬槐╋嫳┦常⒁怙嬍骋(guī)律,注意合理膳食、均衡營(yíng)養(yǎng)。特別要保證吃好早餐。

  ②教育孩子不吃無(wú)證攤販的不潔食品,不吃“三無(wú)”食品。

 、圩⒁怙嬎l(wèi)生,不吃不干凈的水或飲料。

 、懿粊y丟垃圾,不亂吐痰。

 、莶怀阅吧怂偷氖澄铮粶(zhǔn)隨便拿、吃同學(xué)的食物。

  3、用電安全:

  ①不到高壓線下玩耍,不隨意觸摸電源和線頭。不用濕手觸摸燈口、開(kāi)關(guān)和插座等電器設(shè)備,并教育孩子不玩弄電器設(shè)備。

 、趪(yán)禁站在潮濕的地面上接觸帶電物體或是用潮濕抹布擦拭帶電的家用電器。

  4、校園活動(dòng)安全:

 、朋w育活動(dòng)安全:

 、俦仨毎凑阵w育老師安排的體育活動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行活動(dòng),不得擅自活動(dòng)或擅自離開(kāi)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地。

 、趯W(xué)生不得做不安全的活動(dòng)或危險(xiǎn)游戲

 、刍顒(dòng)前需做好準(zhǔn)備活動(dòng),在無(wú)人保護(hù)下不做高難度運(yùn)動(dòng)。

 、苌眢w如有不適,要及時(shí)報(bào)告老師。對(duì)患有各種疾病的急性期學(xué)生,應(yīng)當(dāng)遵照醫(yī)囑服藥和休息,停止參加體育活動(dòng)。

 、莼加邢忍煨孕呐K病的學(xué)生,不能上體育課和參加體育競(jìng)賽。課外活動(dòng)也要在體育老師指導(dǎo)下,參加運(yùn)動(dòng)量不大的保健活動(dòng)。

 、藁几窝住⒛I炎、肺結(jié)核等剛病愈學(xué)生,不能參加劇烈體育活動(dòng)。

  ⑦感冒發(fā)燒的學(xué)生也不宜參加體育鍛煉。

 、囡埡蟛灰肆⒓磪⒓觿×疫\(yùn)動(dòng)。

  ⑵學(xué)校集會(huì)或集體活動(dòng)安全:

  ①上下樓梯時(shí),踩穩(wěn)靠右慢行,不能推擠,不準(zhǔn)在上下樓梯時(shí)系鞋帶、停留和追打。

 、谠诓賵(chǎng)或是走廊集隊(duì)時(shí),不能高聲喧嘩,追逐打鬧。

 、劢馍r(shí),要服從學(xué)校安排有序地回到教室,不準(zhǔn)推擠,超越同學(xué)。

 、芤磺行袆(dòng)聽(tīng)從學(xué)校安排。

  ⑶校內(nèi)清潔勞動(dòng)安全:

  ①嚴(yán)禁學(xué)生擦樓房外窗玻璃。

  ②做清潔時(shí)要小心,防止滑倒跌傷、玻璃劃傷。

  ③嚴(yán)禁學(xué)生用濕布擦拭電器旋鈕開(kāi)關(guān)。

  ④嚴(yán)禁在清潔勞動(dòng)時(shí)打鬧推撞,搞惡作劇。

 、葘W(xué)生課間自由活動(dòng)安全:

 、賹W(xué)生不準(zhǔn)追逐打鬧。

 、诓粶(zhǔn)攀爬騎乘窗臺(tái)、欄桿、高臺(tái)、圍墻、樹木等有可能造成傷害的地方。

 、蹖W(xué)生之間不準(zhǔn)開(kāi)惡意玩笑和做危險(xiǎn)游戲。

  ④學(xué)生不準(zhǔn)到不安全的地方活動(dòng)。

 、萁ㄗh家長(zhǎng)和老師教給學(xué)生課間文明休息的好游戲,好方法,如:課間休息時(shí)可在教室內(nèi)輕聲交談、在走廊上散步、讀本好書、做一些動(dòng)作幅度較小的游戲或觀賞一些綠色植物,讓疲勞的眼睛得到休息。

 、山淌覙堑佬凶甙踩

  ①上下樓道或樓梯行走時(shí)不要擁擠、右行禮讓慢行,不準(zhǔn)攀爬樓梯扶手或在樓梯上跑跳。

 、诓粶(zhǔn)在樓道或走廊上追逐打鬧或進(jìn)行任何體育活動(dòng)。

 、蕦W(xué)生自我保護(hù)安全:

  ①不結(jié)交損友。

  ②不在別人家留宿。

  ③夜間不單獨(dú)在街上或僻靜地方行走。

 、懿回澬”阋。

  ⑤不去網(wǎng)吧、酒吧、舞廳等未成年人禁入的場(chǎng)所。

  ⑥學(xué)生進(jìn)入學(xué)校后,未經(jīng)允許不得隨意離校。

 、甙l(fā)生問(wèn)題要及時(shí)報(bào)告老師或警察。

 、藢W(xué)生禁止攜帶的物品:

 、賹W(xué)生不準(zhǔn)攜帶管制刀具、錘剪(一切利器)、棍棒、火種、易燃易爆物品和藥品進(jìn)校。

 、趯W(xué)生不得攜帶宣傳暴力、迷信、色情、邪教的出版物和音像制品。

 、蹖W(xué)生不準(zhǔn)帶手機(jī)、mp3、mp4等影響正常教學(xué)和學(xué)習(xí)的相關(guān)電器、音頻設(shè)備、進(jìn)校。

  5、居家安全:

 、俳逃⒆訂为(dú)在家時(shí)不隨便讓陌生人進(jìn)家門。

 、诼酚瞿吧瞬浑S便搭腔,不因?yàn)橐稽c(diǎn)小利益就隨便輕信他人。

  ③培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)意識(shí)和防火逃生能力。

 、苊刻熘辽賰纱伍_(kāi)窗通風(fēng),保持室內(nèi)空氣流通。

 、菸唇(jīng)家長(zhǎng)允許不得在外留宿。

  ⑥一旦上當(dāng)受騙要冷靜、學(xué)會(huì)求助,熟記110、120、119等求救電話。

  6、各類傳染病的綜合防治:

  ①講究個(gè)人衛(wèi)生,勤換洗衣物、勤曬被褥、勤用肥皂洗手、勤洗澡洗頭。

 、诮淌摇⒕邮页i_(kāi)窗透氣,保持空氣流通。

 、凵偃ト巳壕奂墓矆(chǎng)所。

 、茱埱氨愫笥昧鲃(dòng)水洗手。

 、菝刻靾(jiān)持一小時(shí)的體育鍛煉。

 、拮⒁庾晕冶=,隨天氣變化增加衣物。

  ⑦注意營(yíng)養(yǎng)均衡和充足的睡眠

 、嗳缁紓魅静。斡綦x期滿,且有正規(guī)醫(yī)院病情證明,方可返校上學(xué)。

  7、消防安全和防煤氣中毒。嚴(yán)禁任何人亂點(diǎn)亂放,在取暖中加強(qiáng)安全防護(hù),一是防燒湯,二防煤氣中毒。

  (三)、以身作則,從我做起

  在教育孩子注意安全的同時(shí),懇請(qǐng)家長(zhǎng)也為孩子做出好榜樣。

  1、送孩子的要求:

  ①送孩子上學(xué),行車速度要慢,注意交通安全。

  ②不要直接將車子騎(開(kāi))到校門口,以免引起校門口車輛堵塞,同時(shí)也影響到學(xué)生上學(xué)安全。

  ③不要與值班教師長(zhǎng)時(shí)間地交談,以免影響教師值勤,造成不必要的事故。

 、懿灰^(guò)早地送孩子到校,以免在沒(méi)有值日教師的情況下出現(xiàn)意外事故。

  2、接孩子的要求:

  ①不隨意進(jìn)學(xué)校接孩子,以免影響教師的正常放學(xué)。

 、诓灰獙④囕v停在校門口,影響全校學(xué)生出行的道路。

 、鄄灰尩妄g學(xué)生獨(dú)自回家,以免路途中發(fā)生意外。

 、芙雍⒆舆^(guò)馬路時(shí)要注意往來(lái)車輛,遵守交通規(guī)則。

 、萑缬刑厥馇闆r不能準(zhǔn)時(shí)來(lái)接孩子,請(qǐng)?zhí)嵩缗c班主任做好溝通工作,以免孩子獨(dú)自回家發(fā)生意外。不代接別人的孩子。

  3、上課時(shí)間,家長(zhǎng)如有事進(jìn)校,必須與老師取得聯(lián)系,做好登記方可進(jìn)校。

  4、因病或有事不能到校上課的學(xué)生必須提前告知班主任,并做好請(qǐng)假記錄。

  5、做好孩子的安全自我保護(hù)教育,防治綁架、拐騙等事件發(fā)生。

  6、秋冬季為傳染病多發(fā)季節(jié),做好防治工作。

  7、如學(xué)生在校內(nèi)發(fā)生意外傷害,學(xué)校將會(huì)及時(shí)將學(xué)生送至就近正規(guī)醫(yī)院予以救治并通知家長(zhǎng),請(qǐng)家長(zhǎng)保持通訊暢通,積極配合學(xué)校開(kāi)展工作。

  8、為保證學(xué)生的安全,上課期間校門將是關(guān)閉狀態(tài),若需要進(jìn)校接學(xué)生的家長(zhǎng)需與老師聯(lián)系后方可入校,還望理解。

  9、關(guān)注安全百事通微信公眾號(hào),登陸慶陽(yáng)安全教育平臺(tái),完成專題教育活動(dòng)和安全作業(yè)。關(guān)注中國(guó)禁毒或甘肅禁毒微信公眾號(hào),學(xué)習(xí)禁毒知識(shí)。

  各位家長(zhǎng):一切為了孩子,為了孩子的一切,為了共同而美好的愿望,我們因此走在了一起。相信通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì),我們的家校聯(lián)系工作一定會(huì)做得更好,同時(shí)更希望我們的家長(zhǎng)朋友,在未來(lái)的日子里能夠全力地支持和配合學(xué)校的工作,讓學(xué)生和學(xué)校共同進(jìn)步。

  回顧學(xué)校工作,我們清醒自己的不足。自己的工作離家長(zhǎng)和社會(huì)的要求,以及我們的理想目標(biāo)還很遠(yuǎn)。一個(gè)學(xué)生沒(méi)教好,對(duì)教師來(lái)說(shuō),可能只有幾十分之一的遺憾;但對(duì)一個(gè)孩子來(lái)說(shuō),將導(dǎo)致整個(gè)家庭百分之百的失望。我們將竭盡全力,將自己滿腔的熱情傾注到工作中去,但是孩子的父母?jìng)儯銈兪呛⒆映砷L(zhǎng)的第一任教師,是孩子的監(jiān)護(hù)人,你們要保障孩子上學(xué)所需科學(xué)合理的衣食住行,關(guān)注孩子的喜怒哀樂(lè),幫扶孩子順利走好人生每一步。

  我堅(jiān)信,有了您的配合,有學(xué)校愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、充滿活力、有愛(ài)心、有耐心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍,您的孩子一定會(huì)健康地成長(zhǎng)。讓全體師生與您一起同心同德,為學(xué)生美好未來(lái)共同努力。

  當(dāng)然,各位家長(zhǎng)有權(quán)有義務(wù)監(jiān)督學(xué)校各方面工作和科任教師,如果我本人或者老師違反規(guī)定,不規(guī)范辦學(xué)行為、不依法執(zhí)教,存在有悖教師職業(yè)道德的請(qǐng)大家監(jiān)督舉報(bào)

  會(huì)后請(qǐng)各位家長(zhǎng)朋友參加班級(jí)交流,參觀學(xué)生的各科作業(yè)、讓班主任對(duì)安全教育平臺(tái)的操作予以培訓(xùn),與班主任老師和科任老師交流,留下您們寶貴的意見(jiàn)和建議,謝謝大家!

  祝各位家長(zhǎng)生活愉快、家庭合美、事業(yè)順利!

  再次感謝各位家長(zhǎng)的光臨!

家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿9

尊敬的家長(zhǎng)同志們:

  你們好!今天,你們帶著對(duì)子女成長(zhǎng)的殷切關(guān)懷,對(duì)學(xué)校工作的極大支持來(lái)參加我們組織召開(kāi)的畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì),我謹(jǐn)代表三渡小學(xué)的全體教職工對(duì)你們的到來(lái)表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝!

  各位家長(zhǎng),今天我們之所以召開(kāi)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)的中心目的只有一個(gè),那就是怎樣在短短的一個(gè)多月的時(shí)間里使畢業(yè)班學(xué)生的成績(jī)得以更好的提高。不用我說(shuō),我們?cè)谧拇蠹倚睦锒贾溃覀兊暮⒆映煽?jī)不是很好,這也是咱們最關(guān)心、最擔(dān)心、最頭疼的一件事,我知道在座的各位家長(zhǎng)幾年來(lái)也沒(méi)少和老師和學(xué)校探討過(guò),到底問(wèn)題出在那里呢?我們可能會(huì)想是學(xué)校的問(wèn)題,是老師的問(wèn)題,是孩子的問(wèn)題,還是我們家長(zhǎng)的問(wèn)題。等等……但我想,不管是什么原因致使我們的成績(jī)到現(xiàn)在這樣都已經(jīng)不重要了,再多的抱怨,再多的不理解都無(wú)濟(jì)于事,那都已成為過(guò)去,歷史不能重演,事實(shí)已經(jīng)擺在了我們面前。所以我認(rèn)為今天我們坐在一起,就是要好好的研究一下,在接下來(lái)的時(shí)間里我們?nèi)绾问购⒆拥某煽?jī)得到提高,有人可能會(huì)認(rèn)為,現(xiàn)在說(shuō)什么也晚了,我不那么認(rèn)為,我認(rèn)為亡羊補(bǔ)牢為時(shí)不晚,我們都不要灰心,不要?dú)怵H。在接下來(lái)一個(gè)月的時(shí)間里,只要我們學(xué)校、老師、家長(zhǎng)齊心協(xié)力,同抓共管,把心思都放在如何幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)上來(lái),我想,只要我們堅(jiān)持住,我們會(huì)得到可喜的回報(bào)的。

  各位家長(zhǎng),今天我主要要和大家講兩點(diǎn),第一點(diǎn):就是這半年我校將對(duì)畢業(yè)班如何去管,如何去抓,也就是我們的具體做法,和大家說(shuō)一說(shuō)。畢業(yè)班工作的重要性想必各位家長(zhǎng)也都十分的清楚。小學(xué)六年級(jí)這一年,是承前啟后的一年,是十分關(guān)鍵的一年,也是十分緊張的一年。這一年中,既要完成本年度的教學(xué)任務(wù),還要對(duì)六年來(lái)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí),將零散的知識(shí)形成一個(gè)完整的體系;既是對(duì)小學(xué)階段的一個(gè)總結(jié),又是為初中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。所以,上自教育局、中心校領(lǐng)導(dǎo),下至學(xué)校、教師、學(xué)生和家長(zhǎng),都十分關(guān)注畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量。目前,從教學(xué)進(jìn)度上來(lái)看,目前,語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、綜合科(思品和科學(xué))四門主要課已基本結(jié)束新課教學(xué),開(kāi)始進(jìn)入第一輪的復(fù)習(xí)階段,進(jìn)入系統(tǒng)復(fù)習(xí)。因此,本學(xué)期我們將把主要精力放在考試科目上,其他科目會(huì)有所放松,原則上這是不允許的,但為了提高成績(jī)我們必須這么做。本學(xué)期,我校特成立了畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長(zhǎng)、主任主抓畢業(yè)班教育教學(xué)管理工作,并在畢業(yè)班的教師配備上作了調(diào)整,安排了具有豐富畢業(yè)班教學(xué)、管理經(jīng)驗(yàn)的陳老師和新的理論知識(shí)功底較強(qiáng)的肖老師來(lái)承擔(dān)畢業(yè)班的教學(xué)工作,就不多說(shuō),目的也都明白。本學(xué)期我們還將加強(qiáng)過(guò)程管理,經(jīng)常深入畢業(yè)班聽(tīng)課、查備課、作業(yè)批改情況,通過(guò)召開(kāi)畢業(yè)班教師會(huì)、學(xué)生會(huì)了解教師的教學(xué)情況、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,進(jìn)而找出不足,加以完善。再就是學(xué)生素質(zhì)參差不齊,學(xué)習(xí)成績(jī)有好有差,學(xué)習(xí)習(xí)慣有優(yōu)有劣,大部分學(xué)生低子薄、基礎(chǔ)差,因此本學(xué)期我們將充分利用早晨晨讀時(shí)間、放學(xué)后時(shí)間加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo),這樣可能會(huì)加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),這一點(diǎn)還請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多理解,多多支持。其他具體工作和細(xì)節(jié)問(wèn)題我就不多說(shuō)了,班主任和課任老師會(huì)和你們溝通的。

  各位家長(zhǎng),一個(gè)學(xué)生沒(méi)教好,對(duì)教師來(lái)說(shuō),可能只有幾十分之一的遺憾;但對(duì)一個(gè)孩子來(lái)說(shuō),將導(dǎo)致整個(gè)家庭百分之百地失望。我們不敢有半點(diǎn)馬虎,我們將竭盡全力,將自己滿腔的熱情傾注到工作中去,但是孩子的父母?jìng),你們是孩子成長(zhǎng)的第一任教師,是孩子的.第一責(zé)任人和監(jiān)護(hù)人,你們要保障孩子上學(xué)所用所需,合理的安排他們衣食行,關(guān)注孩子的喜怒哀樂(lè),幫扶孩子順利走好人生每一步。讓你們的子女,我們的學(xué)生成才,是我們共同的目標(biāo),讓他們成為全面發(fā)展的一代新人,是我們共同的追求。鑒于此,第二點(diǎn)特向家長(zhǎng)同志們提出以下幾點(diǎn)希望:

  1、希望我們雙方必須在孩子的教育問(wèn)題上達(dá)成共識(shí)。

  2、希望您多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)。同子女多一些交流、溝通,而不是一味的打罵、威脅。要讓孩子感到你們的關(guān)心是發(fā)自內(nèi)心的,你們的要求是合情合理的,對(duì)他們是理解尊重的。

  3、希望您多關(guān)心子女的生活。對(duì)學(xué)生不光是管管吃飽穿暖,還應(yīng)關(guān)心他們的課余活動(dòng)是否健康,結(jié)交的朋友是否正派。讓孩子參加健康有益的活動(dòng),拒絕參與不正當(dāng)?shù)挠螒蚺c活動(dòng)。

  4、希望您在孩子心中樹立榜樣。俗話說(shuō):“以身教者從,以言教者訟”,“家長(zhǎng)是孩子最好的老師”。你們的一言一行,無(wú)不影響著你的孩子的性格和品行。

  5、希望您多與老師交流溝通。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況,向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn),以達(dá)到相互了解,共同配合,共同教育的目的。

  6、希望您要配合老師的工作,支持學(xué)校的決定。首先,大家要相信我們的老師,他們有能力教好你們的子女!我們所做的一切,其出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)絕對(duì)和你們是一致的,都是為了教育好你們的孩子,我們的學(xué)生。我們不可能,也絕不會(huì)有意來(lái)為難學(xué)生,刁難家長(zhǎng)。

  7、希望您要注重孩子的習(xí)慣養(yǎng)成教育,實(shí)踐證明,沒(méi)有克服不了的壞習(xí)慣,沒(méi)有教育不好的學(xué)生。任何不良習(xí)慣都不是固定不變的,只要教育得法,一切都會(huì)向好的方向發(fā)展變化。

  8、安全隱患無(wú)處不在,它時(shí)刻威脅著我們每一個(gè)學(xué)生的生命健康!因此,加強(qiáng)安全教育,樹立安全意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生在緊急情況下的自救能力和處理問(wèn)題能力,不僅是學(xué)校安全工作的需要,也是全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)的基本要求,更是我們每位教職工和每位監(jiān)護(hù)人——家長(zhǎng)義不容辭的義務(wù)!希望各位家長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)孩子的安全教育和管理,提高學(xué)生安全意識(shí)和防范能力,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和排除不安全隱患,防止各類安全事故的發(fā)生,做到居安思危,增強(qiáng)憂患意識(shí)。

  各位家長(zhǎng):你們的孩子就是我們的孩子,或許對(duì)我們來(lái)說(shuō)是百分之一,而對(duì)你們來(lái)說(shuō)是百分之百,我們將以百分之百的努力來(lái)教育我們的學(xué)生,也請(qǐng)你以百分之百的努力來(lái)關(guān)愛(ài)他們,孩子是我們的未來(lái)是我們的希望,我們決不放棄一個(gè),即使成績(jī)?cè)俨畹膶W(xué)生,他們也有閃光的一面,他們也有他們的長(zhǎng)處,不要看到他們一時(shí)成績(jī)不夠理想而灰心,你家長(zhǎng)灰心那我們的孩子怎么辦?要相信我們的孩子會(huì)成功。

  各位家長(zhǎng),離畢業(yè)考試時(shí)間只有一個(gè)多月了,在這一關(guān)健時(shí)刻,我們都責(zé)無(wú)旁貸,我希望各位家長(zhǎng)加強(qiáng)與子女的任課老師、班主任的聯(lián)系,及時(shí)溝通信息,雙方步調(diào)一致,通力協(xié)作,對(duì)孩子該表?yè)P(yáng)的就表?yè)P(yáng),該提醒的就提醒,該批評(píng)時(shí)就批評(píng),形成家庭與學(xué)校教育的合力,讓孩子們?cè)谛W(xué)階段打下扎實(shí)的基礎(chǔ),形成良好的習(xí)慣,具備一定的學(xué)習(xí)能力,為他們接受繼續(xù)教育,為他們?nèi)松陌l(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  梅花香自苦寒來(lái),寶劍鋒自磨礪出。相信由我們教師、家長(zhǎng)、學(xué)生三方的努力,我們的孩子一定能在畢業(yè)考試中取得理想的成績(jī),再次謝謝各位的光臨。

家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿10

各位家長(zhǎng):

  今天家長(zhǎng)會(huì),我談三個(gè)問(wèn)題

  一、學(xué)校的基本情況和發(fā)展。

  我們中心小學(xué)占地面積35.23畝,建筑面積8936平方。校內(nèi)四幢聯(lián)體教學(xué)園區(qū)、行政園區(qū)、綜合園區(qū)。教育區(qū)、活動(dòng)區(qū)功能齊全,有電腦教室2個(gè);有實(shí)驗(yàn)室,儀器室;有音樂(lè)室、美術(shù)室和書法教室等。學(xué)校有廣播系統(tǒng),電視系統(tǒng),電腦網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和電話系統(tǒng)四大系統(tǒng),設(shè)施很好。現(xiàn)在教師的辦公設(shè)施在全縣小學(xué)中是一流的。學(xué)校環(huán)境幽雅,鬧中取靜,適宜于學(xué)生學(xué)習(xí),應(yīng)該說(shuō)是一所比較好的學(xué)校。通過(guò)幾年來(lái)的努力,一所集家園、花園、樂(lè)園、學(xué)園于一體的現(xiàn)代化學(xué)校已經(jīng)初步形成。

  學(xué),F(xiàn)有學(xué)生1063人,其中外地學(xué)生323人,占30.4%,一、二年級(jí)各3班,四—六年級(jí)各4個(gè)班。每班的班額也不是很大。有教師46人,為教好這一千多學(xué)生,盡心盡職,努力工作,無(wú)私奉獻(xiàn)。還有保安2人,日夜輪流守衛(wèi)學(xué)校。有食堂人員5人,為學(xué)生吃飽吃好辛苦操勞。食堂由學(xué)校統(tǒng)一管理,不以贏利為目的,主要為學(xué)生服務(wù),飯菜質(zhì)量較好,深受學(xué)生喜歡。

  經(jīng)過(guò)幾年努力,學(xué)校先后被評(píng)為市群體師德創(chuàng)優(yōu)先進(jìn)學(xué)校、市級(jí)文明學(xué)校、市級(jí)“特色學(xué)校”“市級(jí)少先隊(duì)紅旗大隊(duì)”、 市級(jí)“綠色園林學(xué)!、“市級(jí)青年文明號(hào)”、 市級(jí)示范家長(zhǎng)學(xué)!、“ 市級(jí)文明單位”學(xué),F(xiàn)在正在創(chuàng)建教育現(xiàn)代化鎮(zhèn),準(zhǔn)備在下半年每個(gè)班級(jí)都裝上多媒體。

  二、學(xué)校教育學(xué)生在做的工作。

  我校實(shí)施了以“讓環(huán)境綠起來(lái)、讓校園亮起來(lái)、讓山里的孩子活起來(lái)”為主題活動(dòng)。要求學(xué)生有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,建設(shè)保護(hù)好校園,讓孩子們?cè)跐崈舻男@中快樂(lè)成長(zhǎng)。當(dāng)然,這校園也屬于我們漓渚的所有家長(zhǎng),這是我們漓渚的的小學(xué),大家也要保護(hù)她,愛(ài)護(hù)她。我們的子子孫孫都將在這里度過(guò)六年的小學(xué)時(shí)光。

  學(xué)校每學(xué)期利用開(kāi)學(xué)一個(gè)月的時(shí)間,進(jìn)行學(xué)生行為強(qiáng)化月活動(dòng),從排隊(duì)規(guī)范入手,怎樣整整齊齊排隊(duì)放學(xué),排隊(duì)升旗、做操,規(guī)范本身就是一種美。特別是放學(xué)排隊(duì),以前學(xué)校門口經(jīng)常堵塞,路小人多車多,學(xué)生有安全隱患,現(xiàn)在,我們把學(xué)生送到兩邊橋頭,家長(zhǎng)只要在兩邊橋頭接孩子就可以了,避免了校門口擁堵的問(wèn)題,這一點(diǎn)希望廣大家長(zhǎng)配合好,不要到校門口接孩子了。

  學(xué)生行為教育,我們從現(xiàn)代文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育抓起,即:1、高雅從安靜開(kāi)始的四個(gè)規(guī)范:室內(nèi)不跑,樓內(nèi)不吵,上課聽(tīng)講,路隊(duì)走好;2、大氣從整潔開(kāi)始的四個(gè)規(guī)范:桌椅對(duì)齊,穿戴整潔,不吐不丟,見(jiàn)廢就撿。3、風(fēng)度從禮儀開(kāi)始的四個(gè)規(guī)范:告別家長(zhǎng)說(shuō)“再見(jiàn)”,見(jiàn)到老師停下腳步敬個(gè)禮說(shuō)“老師您好”,見(jiàn)到客人老師能說(shuō)“客人老師好”,告別老師揮手道別說(shuō)“再見(jiàn)”。 開(kāi)展《小學(xué)生十大學(xué)習(xí)習(xí)慣》、《小學(xué)生十二禮儀》的教育與培養(yǎng),從而培養(yǎng)學(xué)生具有像蘭一樣寧?kù)o高雅、飄逸大氣、風(fēng)度綻放的精神品質(zhì)。其實(shí)學(xué)生在家里,也要養(yǎng)成東西哪里拿哪里放好的習(xí)慣,從小就有一種良好的習(xí)慣,對(duì)孩子成長(zhǎng)終生有用。

  學(xué)校在規(guī)范學(xué)校體育大課間的基礎(chǔ)上,積極探索,大膽實(shí)踐,推行“藝術(shù)大課間”。我們山里孩子課余體育活動(dòng)空間大,內(nèi)容廣,與城里孩子比較,體育活動(dòng)相對(duì)較強(qiáng),在藝術(shù)教育方面相對(duì)薄弱。學(xué)校提出要讓“山里的孩子活起來(lái)”,學(xué)校經(jīng)過(guò)反復(fù)討論研究,推行“藝術(shù)大課間”。教師動(dòng)員,家長(zhǎng)配合,每個(gè)學(xué)生都自覺(jué)地買來(lái)了樂(lè)器,一二年級(jí)口風(fēng)琴共304架、三四年級(jí)腰鼓380只、五六年級(jí)笛子374支,做到人人有樂(lè)器。有了樂(lè)器,學(xué)生在大課間時(shí),以年段為單位進(jìn)行訓(xùn)練。這樣既豐富了學(xué)生的課余生活,又調(diào)節(jié)了學(xué)生的身心,既提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng),又促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我們不要求孩子成名成家,而是為他們成長(zhǎng)打一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

  三、家長(zhǎng)配合學(xué)校應(yīng)該做的工作。

  1、家長(zhǎng)要與孩子建立溫暖、充滿關(guān)懷的關(guān)系。兒童獲得溫暖,得到家長(zhǎng)的照顧時(shí),比較容易產(chǎn)生安全感與穩(wěn)固感,專家將這種強(qiáng)烈的關(guān)系稱為“穩(wěn)固的依附關(guān)系”,這是兒童一切未來(lái)關(guān)系的基礎(chǔ)。注意孩子情緒。不管孩子生氣或快樂(lè),盡量了解他們的感受,并給予幫助。家長(zhǎng)是孩子最主要的供養(yǎng)者,你的健康越顯重要,愈是精疲力竭、分身乏術(shù)、暴躁易怒、沮喪挫折的家長(zhǎng),愈難以滿足孩子的需要。孩子在場(chǎng),父母不要吵架,能做到相互尊重;任何時(shí)候,父母都要不要對(duì)孩子撒謊,與孩子之間要保持親密無(wú)間的關(guān)系

  2、給孩子良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。要給孩子有一個(gè)小房間或?qū)W習(xí)角。多與你的孩子說(shuō)話、閱讀、唱歌,這些“親子對(duì)話”都將為小孩日后的學(xué)習(xí),奠下深厚的基礎(chǔ)。慎選電視節(jié)目。限制他們看電視的`時(shí)間,而且對(duì)于孩子觀看的節(jié)目也有選擇。讓孩子有選擇性地看電視,而且留意他們的收看習(xí)慣。盡可能與孩子一起觀看,同時(shí)一起討論內(nèi)容。要多與老師交流,更多地幫助孩子克服克服生活和學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。

  3、要讓孩子注意安全。要求孩子守紀(jì)律,哪些可以做,哪些不能做,要有一個(gè)規(guī)定,不能違反。如孩子出門去玩,必須告知家人。必須先到家,再出去。必須先完成作業(yè),在去玩。長(zhǎng)期堅(jiān)持,就有了良好的習(xí)慣。安全范圍之內(nèi),鼓勵(lì)孩子探索與玩耍。讓孩子與同齡、不同齡小孩互動(dòng),進(jìn)行關(guān)系的探索,但是要幫助他們解決沖突。同時(shí),多多鼓勵(lì)玩耍也是重要的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)孩子解釋各種行為的規(guī)律與后果,讓孩子學(xué)到紀(jì)律背后的理由。還要他們了解,他們的行為如何影響到別人。

  4、家長(zhǎng)要注意觀察和表?yè)P(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn),不要過(guò)分強(qiáng)調(diào)孩子的缺點(diǎn),不要?jiǎng)硬粍?dòng)就發(fā)脾氣。批評(píng)教育有講究:家長(zhǎng)在氣頭上批評(píng)孩子,難免會(huì)有一場(chǎng)“暴風(fēng)驟雨”。此時(shí)最好先讓自己心平氣和,再選擇適當(dāng)?shù)姆绞健⑦m當(dāng)?shù)臅r(shí)間、地點(diǎn)批評(píng)教育孩子。不能傷害其自尊心,切忽當(dāng)眾訓(xùn)斥孩子。有時(shí)可以故意冷淡孩子能使之感受到無(wú)聲的懲罰,從而反省自己的過(guò)失。

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