《走遍天下書為侶》

    【語段一】

      對此，我的回答是：是的，我愿意讀上一百遍，我愿意讀到能背誦的程度。這有什么關系呢    你不會因為以前見過你的朋友就不愿再見到他們吧     你不會因為熟悉家中的一切就棄家而去吧       

      你喜愛的書就像一個朋友，就像你的家。你已經見過朋友一百次了   可第一百零一次再見面時   你還會說   真想不到你懂這個    你每天都回家   可不管過了多少年   你還會說    我怎么沒注意過    燈光照著那個角落    光線怎么這么美    

      你總能從一本書種發(fā)現(xiàn)新東西，不管你看過多少遍。

      1、在文中空白處加上標點。

     2、作者把喜愛的書比作“一個朋友”的理由是什么？

      答:                                                                   

     1、作者把喜愛的書比作“家”的理由是什么？

      答：                                                                                                               

【語段二】

      所以看我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地讀那本書。首先我會思考，故事中的人為什么這樣做，作家為什么要寫這個故事。然后看我會在腦子里繼續(xù)把這個故事編下去，回過頭來品位我最欣賞的一些片段，并問問自己為什么喜歡它們。我還會再讀其他部分，并從中找到我以前忽略的東西。做完這些，我會把從書中學到的東西列個單子。最后，我會想象作者是什么樣的，他會有怎樣的生活經歷……這真像與另一個人同船而行。

      一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地。從某種意義上說，它是你自己的東西，因為世上沒有兩個人會用同一種方式讀同一本書。

      1、寫出下列詞語的近義詞。

      （1）欣賞（      ）   （2）忽略（       ）   （3）思考（        ）

      2、讀了短文，請你總結一下作者讀書的好方法有哪些？

3、仿寫句子。

一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地。

一本你喜愛的書就是                                                        ，

也是                                                                     。 

所以，我愿意坐在自己的船里，一邊又一遍地讀那本書。首先我會思考，想想故事中的人為何如此所為。然后我可能會想，作者為什么要寫那個故事。以后，我會在腦子里繼續(xù)這個故事，回個頭來回味我最欣賞的一些片段，并問問自己為什么喜歡它們。我還會再讀另一部分，試圖從中找到我以前忽視了的東西。做完這些，我會把從書中學到的東西列個單子。最后，我會想象那個作者是什么樣的，全憑他寫書的方式去判斷他……這真像與另一個人同船而行。

1、讀了短文，請你總結一下作者讀書的好方法有哪些？

文段里有很多描寫作者自己的讀書品質的，所以，我懷疑是不是一道概括題，否則拿分也太簡單了。

1從書本和作者身出發(fā)，深入思考

2從自己的角度品味書

3做閱讀筆記，升華書本的內容