陳永懷

　教學目標：

　　　1、理解課文內容，有感情的朗讀課文。

　　　2、培養學生獨立閱讀的能力。

　　　3、理解爺爺對氈靴的熱愛以及生活中的事物的關愛及對小作者的影響。

　教學重點，難點：

　　　1、我對于爺爺的氈靴產生過哪些想法。

　　　2、對課文最后一句話的理解。

教學時數：1課時

教學過程：

一、談話導入新課

　　同學們，在我們的身邊有很多值得珍惜的事物，每個人珍惜的事物也有所不同，

你想知道今天我們要學習的課文的作者的爺爺珍惜的東西是什么嗎？對我產生了怎樣的影響嗎？

二、探究新課

　　　1、生帶著問題自讀課文。2、指名讀文，討論解決字詞的問題。

三、小組合作探究學習。　師出示討論題：

　　　1、我對于爺爺的氈靴產生過哪些想法？

　　　2、課文的最后一句話在文中多次出現，意思各有不同，充分表達了自己的意

思，你怎樣理解爺爺的感情。

　　　學生：1、分小組自學，討論交流2、全班匯報。3、談感受

四、總結

教學后記：

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