2015年1月1日 星期四 晴
讀《胡小鬧日記》之《自己的事情自己做》之前，我還以為自己挺獨(dú)立的呢，可是現(xiàn)在我才明白自己離真正獨(dú)立還差得遠(yuǎn)呢！
真正獨(dú)立，不僅要自己的事情自己做，還要主動(dòng)幫父母分擔(dān)家務(wù)，合理安排學(xué)習(xí)和游戲時(shí)間，有計(jì)劃使用零花錢，獨(dú)立思考，不盲目的相信他人的觀點(diǎn)。這也太難了吧！不過呢，我會(huì)慢慢學(xué)的哦！
2015年1月2日 星期五 晴
看了《胡小鬧日記》之《他成功，原來他是個(gè)聾子》，我知道了胡小鬧也要學(xué)做個(gè)“聾子”。
高歌講愛迪生的故事給胡小鬧聽，是不是胡小鬧將來會(huì)成為和愛迪生一樣偉大的人物呢？對(duì)，高歌一定是這么想的，胡小鬧也是這么認(rèn)為的。
這樣，胡小鬧就能夠全心全力的提高自己，直到獲得勝利。
2015年1月3日 星期六 晴
我今天看了《胡小鬧日記》之《窺探學(xué)習(xí)》。
提起今天的事真是慚愧，胡小鬧不應(yīng)該偷偷翻閱小櫻桃的練習(xí)本，而應(yīng)該光明正大地向小櫻桃請(qǐng)教學(xué)習(xí)方法。
事實(shí)上，我今天還是有收獲的。小櫻桃的周計(jì)劃表很實(shí)用，不過，我認(rèn)為周計(jì)劃只有學(xué)習(xí)內(nèi)容還不完美，應(yīng)該加一些其他內(nèi)容，例如：與父母聊天，游戲時(shí)間，閱讀課外書等。
2014年1月4日 星期日 晴
我今天看了《胡小鬧日記》之《學(xué)習(xí)是自己的事》。
我想問兩個(gè)問題：“胡小鬧的腦袋是誰的？身體是誰的？”沒等我說完，媽媽說：“腦袋是胡小鬧的，身體也是胡小鬧的。”
那我接著問媽媽：“|既然腦袋和身體都是胡小鬧的，為什么寫作業(yè)的時(shí)候老讓父母盯著？”媽媽說：“他懶唄！”
媽媽太棒了，竟然把這兩道難題都解開了。
2015年1月5日 星期一 晴
今天我看了《胡小鬧日記》之《留家長(zhǎng)的一份作業(yè)》這個(gè)故事。
給家長(zhǎng)布置作業(yè)？不得不說，高歌老師這個(gè)方法就是高。這不僅能引起閆石媽媽的重視，解決閆石的問題，而且沒把矛盾單獨(dú)對(duì)準(zhǔn)閆石媽媽，使她不會(huì)覺得難堪，從而認(rèn)真反省自己。
據(jù)閆石自己的透露，他回到家之后把高歌老師的信交給媽媽，說：“媽媽，這是高歌老師給家長(zhǎng)的一封信，您看看吧。”閆石媽媽讀完高歌老師的信，若有所思，說：“閆石，我是不是對(duì)你的學(xué)習(xí)太嚴(yán)格了？”“是啊！”閆石說。
嗯，老師給家長(zhǎng)留一份作業(yè)，這辦法就是高。
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