教學目標：　　1、用紙盒及多種材料制作一棟小屋。 　　2教、能說出小屋里住著誰，他喜歡做什么。 　　3、小組或全班同學將作品擺放在一起、組成一個莊園、城堡或村落。 　　教學重點：　　1、是否敢于想象。 　　2、是否敢于使用多種材料進行創作。 　　課前準備：　　1、師生一起收集一些各種各樣的紙盒。 　　2、教師準備一些“童話里的小屋”的圖片或錄象資料。準備若干擺放學生作品的場景。 　　3、學生準備剪刀、彩筆、漿糊等材料。 　　教時數： 二 課 時 　　教學過程： 　　一、組織教學： 　　 1、師生問好！ 　　 2、檢查繪畫工具準備情況。 　　二、導入 　　 回憶、討論、交流你最喜歡哪個童話故事，喜歡童話故事中的哪個角色，他又住在怎樣的屋子里？ 　　三、講授新課： 　　 小朋友們，你想成為一名小小的建筑師嗎？你想擁有一套漂亮精致的小房子嗎？就讓我們自己動手來做一做吧！瞧！我們做的房子有多棒：有幾十層的摩天大廈，也有精致典雅的花園別墅，有古老的歐洲城堡，也有現代的高科技小區，居民公寓等，它們色彩鮮艷、造型豐富、配上各種小巧的環境布置，真是太有意思啦！（看其它學生的作品） 　　 （1）想一想畫出你想要的房子的外形、結構。1、房子的身體是什么形狀的：方的、圓的，三角形的？還是不規則的……2、屋頂是什么樣的：三角形、圓錐形、平頂、彩條狀的？或者瓦楞形的……3、門和窗的造型：方格窗、百葉窗還是大玻璃窗……單扇門、雙扇門、或是旋轉門、卷簾門……各是什么形狀的？安裝在什么的地方？門窗是不是需要打開？從哪里打開？4、其他部分：是否需要設計陽臺、閣樓？房子的裝飾等。注意點：各部分的比例要協調，設計一組房子時要大小高低搭配和諧。 　　 （2）做一做1、先做房子的身體，畫好門窗后先剪制門窗，再粘貼身體。2、根據房子身體的形狀大小來制作屋頂。3、添加其余部分或裝飾房屋。4、最好選用一張彩紋紙作為底板，將房子貼在上面。5、有興趣還可以給房子周圍布置一些小設施，組成一個社區。 　　四、布置作業：制作一棟童話里的小屋 　　生：自由選擇工具和材料進行制作學生作畫、老師巡回輔導作業完成后，督促學生收拾工具和材料，整理桌面，保持教室環境衛生。 　　五、講評小結：學生欣賞以“童話的小屋”為主體的錄象、圖片資料。學生自由討論：你最喜歡哪種類型的小屋，喜歡怎樣的門、窗，怎樣的色彩？學生制作學生互評并布置下節課的要求，將每組同學制作的小屋組合成一個社區，城堡……

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