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幫助同學(xué)我快樂 學(xué)生作文范文(六年級)

發(fā)布時間:2017-6-23 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

  年吉柳

-《學(xué)雷鋒 做有道德的人》讀后感

雷鋒精神是一首歌,縈繞在人們的耳際;雷鋒精神是一座內(nèi)涵豐富、意蘊(yùn)深刻的精神寶庫,滋潤著我們的心靈;雷鋒精神是溫暖的陽光,照耀著神舟大地。

雷鋒叔叔雖然已離開我們多年,但他的精神永遠(yuǎn)鼓舞著我!袄卒h出差一千里,好事做了一火車”。我也努力成為雷鋒式的好少年。幫助同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到的困難,是一件很快樂的事情,既能幫助到別人,又能鞏固自己的知識。我切身體驗(yàn)過這樣的快樂。

這個學(xué)期開學(xué)后,老師就實(shí)施“五對一”的幫助方案,讓我和其他四位學(xué)習(xí)好的同學(xué)輔導(dǎo)一名成績差的同學(xué),周一至周五每天一名同學(xué)輔導(dǎo)她。

今天星期五,該輪到我輔導(dǎo)小莉了。我先讓她拿出草稿紙放在桌子的一角,再用我的作業(yè)和她的作業(yè)對照,圈出她的錯誤,最后讓她先自己解決這些問題,實(shí)在不會我就輔導(dǎo)她。對照結(jié)束了,我把作業(yè)還給她,她就開始研究錯題。

小莉正對著一道數(shù)學(xué)題傷腦筋。我仔細(xì)一看,是根據(jù)“x÷y=15”,求出表中所缺的x或y。我問小莉:“x、y、15表示除法算式中的什么?”“嗯,x是被除數(shù),y是除數(shù),15是商!毙±蛐÷暤鼗卮。我讓她把除法關(guān)系式寫在草稿上,并在對應(yīng)部分寫上x、y、15,然后耐心地引導(dǎo):“我們來看第一個空,第一個空是要求x,也就是求什么?”“被除數(shù)!毙±蚩戳丝搓P(guān)系式,肯定地回答!澳悄阆胂耄怀龜(shù)怎么求?”“用除數(shù)乘以商!毙±蚩戳丝搓P(guān)系式回答!澳沁@不就算出來了嗎?”“嗯 !毙±螯c(diǎn)點(diǎn)頭非常興奮。我豎起大拇指夸她一點(diǎn)就通。后面幾個空她按照我教她的解題方法做,很快就算對了。我欣慰地笑了!

在班級這個大集體中,同學(xué)間要互幫互助,團(tuán)結(jié)友愛。雷鋒叔叔說過:“一滴水只有放進(jìn)大海,才能永不干涸。”一個人就像一滴水一樣,如果離開了集體這個大海,將會一事無成。人總得在集體中生活,只有大家熱愛集體、關(guān)心集體、服從集體,維護(hù)集體的利益和榮譽(yù),我們的集體才會充滿陽光,才會更有力量!

“多一個鈴鐺多一聲響,多一支蠟燭多一分光”,只要我們做生活學(xué)習(xí)的有心人,自覺從現(xiàn)在做起,從身邊小事做起,關(guān)心集體,關(guān)愛他人,勤奮學(xué)習(xí),自強(qiáng)自立,發(fā)揚(yáng)雷鋒精神,就是新時代的雷鋒。

簡評:本文小作者通過認(rèn)真閱讀讀本,深刻領(lǐng)悟雷鋒高尚品德,密切聯(lián)系自己生活學(xué)習(xí)實(shí)際,選擇親身經(jīng)歷的幫助別人,快樂自己的印象深刻的事例作素材,觀點(diǎn)正確。征文記敘了自己耐心、巧妙輔導(dǎo)小莉解答數(shù)學(xué)難題,小莉完成了作業(yè),自己很高興。小作者抓住人物語言、動作、神情具體描寫,內(nèi)容充實(shí),真情實(shí)感自然流露。條理清晰,中心突出。

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