習(xí)作4 記敘一次討論會(huì)（ 4 月14日 總51、52課時(shí)）
（主備：吳冬梅 審核：徐立良）
教學(xué)目標(biāo)：
1.學(xué)會(huì)有詳有略地記敘一次班級(jí)討論會(huì)的經(jīng)過，注意寫好人物的對(duì)話，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
2.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)，關(guān)注身邊的事，并積極參與討論，發(fā)表自己的看法，表達(dá)自己真實(shí)的心聲。學(xué)會(huì)到生活中尋找材料。
教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)有詳有略地寫作方法，注意寫好人物對(duì)話，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生留心觀察身邊事，做個(gè)有心人。
教學(xué)準(zhǔn)備：
多媒體（課件）
教學(xué)過程：
一、引入：
1．導(dǎo)入：師：同學(xué)們，生活中經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些事情，不管是國家大事，還是學(xué)校班級(jí)中的事情，有許多事情都值得我們?nèi)リP(guān)注。假如你有一雙機(jī)敏的眼睛，做一個(gè)有心人，相信你一定會(huì)捕捉到令人關(guān)注的事。
2．板書課題：關(guān)注
二、討論話題：
1．征集話題：
師：誰來給大家說說近來發(fā)生的，你很關(guān)注的事？看看同學(xué)們是否也關(guān)注此事。
生：我關(guān)注國務(wù)院“限塑令”
生：我關(guān)注“陽光體育”大課間的游戲安排
生：我關(guān)注“2008北京奧運(yùn)會(huì)”
…………
2．篩選話題：
師根據(jù)學(xué)生的回答一一寫在黑板上，并標(biāo)上序號(hào)。
師：看來，大家關(guān)注的事還真不少，我們來給它們歸歸類，去掉同類的。
話題歸類
師：我們?cè)賮砜纯茨男┦侵档梦覀冃W(xué)生關(guān)注的話題。
話題篩選
3．自由組合，進(jìn)行討論：請(qǐng)選擇相同話題的學(xué)生相對(duì)集中進(jìn)行討論。
師巡視并參加一個(gè)小組的討論。
4．集中展示：
選擇一個(gè)小組進(jìn)行展示
師出示該組討論的話題
該小組展示，其他同學(xué)補(bǔ)充發(fā)言，師小結(jié)。
5．小結(jié)：
師：你能用什么成語形容剛才的場(chǎng)面？
生：七嘴八舌
生：熱火朝天……
三、學(xué)習(xí)例文，指導(dǎo)寫作
1．理清例文脈絡(luò)：
師：剛剛同學(xué)們的討論非常精彩，就讓我們把它們寫出來讓更多的人了解我們的心聲吧！
打開書76頁，文章記錄的是同學(xué)們關(guān)于“非典”這一事件的討論。
輕聲讀例文，例文中寫了哪些內(nèi)容？
生：介紹了事件
師板書：事件
生：同學(xué)的發(fā)言
生：老師的講話
師：具體寫“討論”的是那些自然段？
生：2-----6自然段
2．學(xué)習(xí)例文的寫法：
師：又是按照什么順序?qū)懙模?/p>
生：總----分，先泛泛地寫寫總體情況，再具體寫寫四個(gè)同學(xué)的發(fā)言。
師板書：總----分 有的……有的……有的……
師：思考，寫這部分內(nèi)容有注意的地方嗎？
生：發(fā)言的內(nèi)容不能重復(fù)
師：發(fā)言的僅僅只有四位嗎？
師：強(qiáng)調(diào)“省略號(hào)”的用法，12個(gè)點(diǎn)表示省略幾個(gè)自然段。
3．進(jìn)一步提出較高要求：
師：如果請(qǐng)你來寫，何處可以改進(jìn)？
生：提示語要多樣化，提示語要豐富，適當(dāng)加入人物動(dòng)作、神態(tài)的描寫。
四、進(jìn)行習(xí)作
1．再次明確習(xí)作要求。
2．習(xí)作。
五、講評(píng)、修改
1．師指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)習(xí)作要求進(jìn)行修改作文
2．指名讀些“具體發(fā)言”的段落，講評(píng)。
3．生修改。
六、謄寫
板書設(shè)計(jì)：
關(guān)注
介紹事件
總：有的……有的……有的……
分：具體發(fā)言
總結(jié)
習(xí)作講評(píng)（ 4 月21 日 總58 課時(shí)）
（主備：吳冬梅 審核：徐立良）
一、 回憶習(xí)作要求
1.記敘一次班級(jí)討論會(huì)經(jīng)過。
2.寫好人物對(duì)會(huì)。
二、典型習(xí)作集體點(diǎn)評(píng)。
1.讀幾篇優(yōu)作，從篇、句、詞評(píng)價(jià)。
2.讀幾篇劣作集體評(píng)價(jià)，指出缺點(diǎn)。
三、修改習(xí)作
板書設(shè)計(jì)：
關(guān)注
介紹事件
總：有的……有的……有的……
分：具體發(fā)言
總結(jié)
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