幼兒期是智力開發的最佳期,也是培養良好品德、行為習慣的重要時期,對幼兒進行初步的道德認識、道德情感的教育和訓練,是幼兒教育中一向非常重要的工作。因此,我們特制定此計劃,全面提高我班幼兒的思想素質,促進幼兒健康、和諧地發展。

一、  情況分析

    1、本班幼兒經過幼兒園的生活和學習,已經能夠很好地適應幼兒園的生活,并且也養成了良好的生活習慣和道德品質,但還有個別幼兒沒有形成良好的品德。

    2、心中有他人的意識不足,不會同情、體諒、幫助關心他人。

    3、不愛惜勞動成果,吃飯掉飯粒,圖書隨意撕,自來水任其流,不尊重別人的勞動。

    4、意志品質不夠堅強,做事不認真,沒有克服困難的精神。

    5、文明行為習慣缺乏,沒禮貌,不謙讓,愛打架,說臟話。

二、措施、內容:

    針對以上問題,我們要進行糾正、改善,促進幼兒良好品德形成與發展。對此,設計以下方案:

    1、班級每天進行晨間談話,根據周計劃、日計劃,切合實際地開展,充分發揮晨間談話的教育作用。

    2,開展系列活動,表揚表現好的幼兒,引導幼兒做榜樣,做個守紀律、好行為的孩子。

    3、開展豐富多彩的教育常規活動,讓幼兒在學習的同時,品德、行為也得到同化。

    四、具體工作

    知道自己是大班小朋友了,要做好榜樣,具有相應的角色意識。

    有禮貌,天天上幼兒園。

    進餐做到三凈。

   刷洗能力的培養。教育幼兒知道飯前、便后要洗手和正確方

    以積極的情緒參加各項活動,在老師的鼓勵下能發表自己的見解。

    增強集體意識。在活動中能相互合作。同伴之間互相關心、幫助、友好相處。

    3、養成幼兒愛護物品及節約勤儉的好品質。三個輕:起路輕、說話輕、放下東西也要輕。

    以上是我本學期的品德總結。      

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