教材說明：

　　　《墨梅》鄂教版四年級下冊一篇課文。　　

教學思路：

　　　引導學生反復閱讀，達到熟能成誦。讓學生自讀自悟，能理解多少是多少。學生的質疑，師進行適當點撥，不作過細講解。

　　教學目標：

　　　1、培養學生自主積累的習慣。

　　　2、通過積少成多教會學生自主積累的方法。

　　教學過程：

　　一、回憶，導入新課。

　　　1、同學們，我們學過很多古詩，誰愿意起來背給大家聽一聽？

　　　2、今天，我們將要學習一首新的古詩。板書課題《墨梅》

　　　3、簡介作者：這首古詩是元代末期杰出的詩人、畫家王冕寫的。王冕（1287--1359），今浙江人。詩作語言質樸，不拘常格。有《竹齋集》。

　　　4、激勵：今天這首古詩老師不做過多的參與，你們有沒有信心自己把它學會？

　　　 （旨意：激勵學生自主學習的勇氣。）

　　二、初讀古詩。

　　　1、師范讀。

　　　2、自讀古詩，達到熟能成誦。

　　　3、檢查學習情況。

　　四、自主學習《墨梅》，了解詩意。

　　　1、學生借助字典、辭典進行自學。（初步理解字在詩中的意思，提出不懂的地方。）

　　　2、小組學習，談自己的收獲，提出不懂的地方小組成員交流解決。

　　　3、交流學習成果，師及時給與點撥、表揚。

　　　4、指名描述詩句意思。

　　　　（旨意：培養學生自主學習的能力。）

　　三、有感情的朗誦古詩、背誦古詩。

　　　1、指名朗誦古詩。

　　　2、比賽讀。

　　　3、指導背誦。

　　四、小結。

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