張太斌                       

學習目標

1.

認識7個生字.

2. 有感情地朗讀課文,了解文成公主的功績,受到民族團結的教育,體會文成公主進藏故事的美妙與神奇.

3. 抓住文章主要內容,練習簡單地講述故事.

學習重點   

有感情地朗讀課文,了解文成公主的功績,受到民族團結的教育,體會文成公主進藏的美妙與神奇.

學習難點 抓住文章主要內容,聯系簡單地講述故事.

教具、學具準備

學  習  活  動  過  程

活動1.出圖導入  你了解青藏高原的地理位置嗎? 看圖了解 了解故事背景 初步了解

活動2.初讀課文,掃清字詞障礙 對字詞的學習有什么質疑? 讀文,識字詞 學習課文,識字釋詞,討論文成公主進藏有哪些故事. 加深理解

活動3. 再讀課文,理清故事脈絡 課文是按什么順序寫文成公主進藏的?遇到了哪些事? 讀課文,理解問題 帶問題讀課文,并匯報討論結果 深入理解

活動4.故事會-復述課文  全文講一件什么事? 小組討論并在組內人人皆知 代表及個人的情節復述和全文復述 語言訓練

拓展延伸 公主進藏給國家帶來了什么? 讓大家暢所欲言 動手寫一片段 習作訓練

小結     文成公主進藏,漢藏聯姻 ,促進了民族團結,給國家帶來了安定,給百姓帶來了安寧,特別是帶來了生產技術.             

板書設計 求婚              辨認馬母子

接見使臣考智慧｛  識別公主

文成公主進藏 ｛ 允婚

進藏途中   遇到所有的事

給西藏帶去生產技藝     

作業設計 1. 填空

我最喜歡____________.因為:____________________

教后反思

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