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長城磚(網友來稿) 教案教學設計

發布時間:2017-12-1 編輯:互聯網 手機版

  huangjian  

教學目標

1. 認識8個生字;分角色朗讀課文。

2. 閱讀課文,能抓住課文主要內容。

3. 聯系生活經驗,感悟不能妄自菲薄,要自尊自信的道理。

教學重點

1. 了解長城磚思想轉變的過程。

2. 聯系生活經驗,明白課文告訴我們的道理。

課時安排

1課時。

教學過程

一、 導題激趣。

二、 讀懂閱讀提示,明確閱讀要求。

1. 自讀閱讀提示,看看學習這篇文章有幾個方面的要求。

2. 學生交流。

三、 整體感知,了解課文主要內容。

請大家根據閱讀提示中的第一個要求,讀兩啟遍課文,想想長城磚先是怎樣想的,接下來發生了什么事,后來長城磚懂得了什么。然后把它們連起來說說這篇課文的主要內容。

1. 學生自讀、討論。

2. 學生交流,教師點撥。

3. 說說你們是怎樣概括出來的。

四、 細讀課文,質疑解疑。

1. 自讀課文,在不理解的地方做上記號。

2. 四人小組合作學習。

3. 全班交流,教師點撥。

五、 聯系實際,理解文中道理。

1. 指名讀最后一句話。

2. 長城磚真正的價值是什么?

長城磚妄自菲薄,失去自信的表現是什么?

3. 用自己的話說說對課文最后一句話的理解。

4. 這句話告訴我們什么道理?

六、 分角色朗讀課文。

1. 自讀體會。

2、角色讀,教師在讀中指導。

  板書設計        

             20 長城磚

          自慚形穢--贊揚--自尊自信   

作者郵箱: huangjian@sina.com

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