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《絨毛小熊》 教案教學(xué)設(shè)計(jì)(北師大版二年級(jí)上冊)

發(fā)布時(shí)間:2017-1-17 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

   教學(xué)目標(biāo):

   1、正確認(rèn)讀15個(gè)生字,會(huì)寫7個(gè)生字。

   2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。

   3、培養(yǎng)學(xué)生愛惜玩具,在玩具游戲中培養(yǎng)良好的生活情趣。

  教學(xué)過程:

  一、激趣導(dǎo)入

    (出示課題)

  二、感知課文,自主識(shí)字。

    自由讀,畫出生字詞。

    聽錄音,注意不認(rèn)識(shí)的字的讀音。

    自主識(shí)字。

    師出示生字詞,學(xué)生說出回生的詞,師及時(shí)補(bǔ)上。

    開火車讀。

    做"語文天地"有關(guān)習(xí)題。

  三、理解課文,指導(dǎo)朗讀。

    畫出描寫小熊樣子的詞讀一讀。

    從文中哪些詞語可以看出冬冬眼中小熊是最好的朋友?

    你有心愛的玩具嗎?你是怎樣對(duì)待它的?

    師引讀,學(xué)生齊讀。

    冬冬為什么不采用媽媽的建議?(體會(huì)對(duì)老朋友的感情是無法代替的)

    感情朗讀。

    分組比賽讀。

  四、延伸表達(dá)

    玩具伴隨我們長大,把你和玩具的故事寫下來。

  五、指導(dǎo)書寫,生字組詞。

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