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《樂山大佛》教學(xué)設(shè)計(jì)(西師版三年級(jí)上冊(cè))

發(fā)布時(shí)間:2017-10-18 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

    教學(xué)要求:

   1、能正確拼讀課文,和表達(dá)課文主要內(nèi)容的句子。

   2、說出海通和尚和石匠們鑿樂山大佛的經(jīng)過。

   3、能找出寫樂山大佛的句子讀一讀。

  教學(xué)重點(diǎn):由衷贊嘆祖國(guó)勞動(dòng)人民的勤勞和智慧

  教學(xué)時(shí)間:一教時(shí)

  教學(xué)過程:

  一、了解課文大概內(nèi)容

   1、學(xué)生借助漢語(yǔ)拼音自己讀通全文,想一想課文主要寫了什么?

   2、指名分段朗讀課文,老師糾正字詞的讀音

     樂山 一尊 石匠 鑿成 雕像 腳趾 端坐

     情不自禁 贊嘆 智慧

   3、齊讀全文

  二、自學(xué)課文

   1、小組自學(xué)討論,回答問題

    a 樂山大佛坐落在哪里?

    b 海通和尚和石匠們是怎么鑿成樂山大佛的?

    c 課文是怎樣具體寫出樂山大佛的大,找出有關(guān)的句子讀一讀。

    d 為什么說樂山大佛是祖國(guó)勞動(dòng)人民的勤勞和智慧的結(jié)晶?

   2、檢查自學(xué)效果

     理解"石匠、鑿、世界奇景、情不自禁、贊嘆"在課文中的意思。

   3、檢查指導(dǎo)課文朗讀。

  三、學(xué)習(xí)生字

    擴(kuò)充詞語(yǔ):拂塵奴隸

  四、延伸學(xué)習(xí)

   1、除了樂山大佛,我國(guó)還有很多馳名中外的古跡,你能說出幾個(gè)嗎?

   2、口頭描寫他們的雄偉和特點(diǎn)。

   3、按照本文的樣子也寫一篇有關(guān)的小文章。

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