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瑞恩的夢想(西師版四年級下冊教學設計)

發布時間:2017-7-9 編輯:互聯網 手機版

  教學目標

   1毖Щ岜究蔚納字新詞。

   2蹦讀課文,憑借具體的語言材料,弄清課文寫了一件什么事,學習瑞恩為了實現自己的夢想而堅持不懈的精神。

   3幣導學生抓住關鍵詞和聯系生活實際體會句子的含義。

  教學重、難點

    引導學生抓住關鍵詞和聯系生活實際理解課文。

  教學時間

    1~2課時。

  教學過程

  一、初讀課文,整體感知

   1碧富爸苯擁既耄航裉煳頤茄習一篇新課文《瑞恩的夢想》,教師板書課題,生齊讀課題。看到這個題目,你認為這是一篇寫什么的文章?課文主要寫的是誰?寫了一件什么事?讓我們一起走進課文。

   2弊遠量撾模勾畫出生字詞。

   3背椴檣字的自學情況。

   4蹦讀課文,全班交流:課文寫了一件什么事?(練習抓課文主要內容)

  二、細讀課文,體會感悟

   1痹俅文讀課文,交流:課文中你感受最深的是什么?

     重點解決以下問題:

    (1)瑞恩是怎樣實現為非洲孩子捐獻一口井的夢想的?

    (2)通過抓重點詞句,理解課文第2~3段。

   2幣員緶芻岬男問澆行辯論:瑞恩的媽媽這樣做好不好?

     在辯論時,緊緊抓住課文的相關內容進行朗讀訓練,讓學生一邊議,一邊讀,一邊悟。

  三、聯系實際,拓展延伸

    課上小練筆:瑞恩能實現自己的夢想,除了他的愛心與努力外,還有什么關鍵的因素?讀了這篇課文,你想對自己的爸爸媽媽們說點什么?

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