你必須把這條魚(yú)放掉！(蘇教版三年級(jí)下冊(cè))

發(fā)布時(shí)間：2017-3-20 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

一、導(dǎo)入:

你看過(guò)中央電視臺(tái)“實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)”欄目嗎?這個(gè)欄目深受大家的喜歡,為什么?因?yàn)檎鎸?shí)的東西感人.學(xué)新課之前我們也來(lái)一段實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō).

(采訪(fǎng)學(xué)生)冒昧的問(wèn):”課堂上,老師不在的時(shí)候,你有沒(méi)有違反課堂紀(jì)律?”(生答)調(diào)查真實(shí)性.握手認(rèn)識(shí).

總結(jié):有人說(shuō),一句真話(huà)比整個(gè)世界的分量還重,希望大家向這位同學(xué)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他在老師不在的時(shí)候,能夠自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律.用兩個(gè)字概括就是“自律”(板書(shū))做到這兩個(gè)字很不容易,老師今天就向大家介紹一位新朋友,他是美國(guó)著名的建筑設(shè)計(jì)師,他時(shí)刻嚴(yán)格自律,從不投機(jī)取巧,受到了所有人的信任和尊重.他的美好品德來(lái)自于他從小經(jīng)歷的一件事,今天,我們就來(lái)學(xué)習(xí)他寫(xiě)的一篇文章“你必須把這條魚(yú)放掉”(板書(shū)課題)

二.檢查自學(xué)情況:

1. 生字認(rèn)讀:必須湯姆銘刻允許魚(yú)鉤魚(yú)竿魚(yú)餌釣魚(yú) 泛起漣漪遵守規(guī)定夜幕初垂小心翼翼斬釘截鐵從未見(jiàn)過(guò)

2. 課文的主要內(nèi)容:湯姆釣到了一條大鱸魚(yú),在爸爸的教育下,把魚(yú)放掉了的事情.

3. (出示問(wèn)題)小組合作交流:課文中有哪幾處描寫(xiě)了湯姆的情緒變化?找一找,讀一讀,劃一劃,交流一下.

三.學(xué)習(xí)課文

1釣魚(yú)時(shí)的重點(diǎn)詞語(yǔ):“一陣驚喜”“小心翼翼”“哇”“從未見(jiàn)過(guò)”

說(shuō)明湯姆釣到了一條大鱸魚(yú).問(wèn):從哪里看出是一條大鱸魚(yú)”(彎成弧形.小心翼翼.從未見(jiàn)過(guò))

你見(jiàn)過(guò).吃過(guò)鱸魚(yú)嗎?(生答)背誦范仲淹寫(xiě)的<江上魚(yú)者>

背過(guò)了就算吃過(guò)了.品一品:味道怎樣?(鮮美)長(zhǎng)的怎樣?(漂亮)在我國(guó),鱸魚(yú)被列為四大名魚(yú)之首,在湯姆的老家美國(guó)有個(gè)苛刻的規(guī)定,每年只有捕魚(yú)節(jié)才可以釣鱸魚(yú).(珍貴)

湯姆釣到這么一條魚(yú),心情怎樣?(板書(shū):欣喜若狂.興奮.高興)指導(dǎo)朗讀課文2─5段.(出示投影)湯姆小心翼翼的拉起魚(yú)鉤,哇!一條他從未見(jiàn)過(guò)的大鱸魚(yú).(轉(zhuǎn)換角色朗讀)

2.對(duì)于這樣一條魚(yú),爸爸是怎么說(shuō)的?(你必須把這條魚(yú)放掉)

對(duì)比去掉”必須”與不去掉的不同,體會(huì)爸爸說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣.

假如你是湯姆,你會(huì)怎樣?會(huì)說(shuō)什么?

課文中的湯姆也同你們一樣,說(shuō)說(shuō)文中描述湯姆情緒變化的詞語(yǔ).(出示投影)

為什么?湯姆大聲的嚷起來(lái).

他只好慢吞吞地從大鱸魚(yú)的嘴唇上取下魚(yú)鉤,把魚(yú)放回水中.

湯姆嘆了口氣,心想:我這輩子再也釣不到這么大的魚(yú)了.

小組合作,再現(xiàn)放魚(yú)的情景(形式多樣,可讀,可演)

你喜歡這樣的爸爸嗎?(生答)

3.導(dǎo)語(yǔ):當(dāng)年的小湯姆生爸爸的氣,34年過(guò)去了,40多歲的湯姆又帶著他的孩子來(lái)到湖心小島上釣魚(yú).他深情的寫(xiě)下這樣一段話(huà)(出示投影)34年前的那個(gè)月光如水的夜晚,在我的腦海中留下了永久的回憶和終生的啟示,不論什么時(shí)候,每當(dāng)我向朋友和孩子們講起這段往事,內(nèi)心總是充滿(mǎn)了對(duì)父親的崇敬之情.

4. 解釋“崇敬”的意思.帶出問(wèn)題“當(dāng)年的湯姆生爸爸的氣,現(xiàn)在為什么又崇敬爸爸呢?”結(jié)合課文中兩句話(huà)分析爸爸的可敬之處.(投影)

耳邊傳來(lái)低沉的聲音:”孩子,你必須把這條魚(yú)放掉!”

“不管有沒(méi)有人看見(jiàn),我們都應(yīng)該遵守規(guī)定.”

爸爸的可敬之處:嚴(yán)格自律,遵守規(guī)定.愛(ài)孩子,關(guān)心孩子

6.學(xué)生齊讀課文最后一個(gè)自然段.情感升華.

四.拓展練習(xí):

1.聯(lián)系生活實(shí)際,說(shuō)說(shuō)嚴(yán)格自律的事例

2,用“不管…….都……”說(shuō)話(huà)

3,小練筆:寫(xiě)寫(xiě)湯姆對(duì)這件事的體會(huì)

結(jié)束語(yǔ):是啊,只要人人都自覺(jué)遵守規(guī)定,整個(gè)社會(huì)將更加井然有序,更加溫馨美好!

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