14 開國大典
【預習要求】
1借助字典，認識不識的字，讀通課文。
2閱讀有關開國大典的資料。
3試著畫出慶典所在位置的平面圖。
【教學過程】
一交流導入、揭示課題。
11949年10月1日，中華人民共和國中央人民政府成立。在首都北京舉行典禮。這就是開國大典。
2板書課題，齊讀。
3理解“開國、大典”之意。(建立新的國家；隆重的規模宏大的儀式)
二檢查預習。
1指名讀課文，隨機糾正讀音，學習生字。
2交流自己讀資料的體會。
3展示自己畫的平面圖，小組讀第2節討論。
三整體感知，理清脈絡。
1自己讀讀課文，開國大典中的哪個場面令你很激動？
2交流讀課文片段，要求讀好。
教師在學生讀課文的基礎上加入引語，并隨機板書：
入場
典禮
閱兵式
群眾游行
3默讀課文，找到與標題相應的小節。
交流。(1~4；5~10；11~13；14~15)
4小結：課文按照開國大典進行的先后順序，記敘了這四個場面。引讀。
我們先來讀讀開國大典進行時的盛況－－“典禮”和“閱兵式”。
四重點研讀，簡要復述。
1開國大典包含了這些議程，出示：
()樂隊奏起了中華人民共和國國歌。
()毛主席宣布新中國政府成立。
()毛主席宣讀中央人民政府的公告。
()禮炮響起來。
()下午三時正，林伯渠宣布典禮開始。
()毛主席按動電鈕，五星紅旗徐徐上升。
()閱兵式開始。
默讀課文5~10節，按順序圈出有關詞語。
2討論。(2365147)
3加上必要的連接詞，簡要復述。
同桌復述；交流。
4引讀有關片段。
5小結。
師：每一項議程的進行，都有激動人心的場面。因為那是隆重的規模宏大的儀式。
五品詞品句，感悟“隆重、規模宏大”。
1觀看資料片，用詞語表達自己的感受。
2小組自學。
要求：自選一個場面描寫的內容。
讀讀有關小節，圈出重點詞。
小組配合有感情的朗讀。
3交流。
隨機出示有關句子：(抓重點詞理解，指導誦讀)
下午三點整，會場上爆發出一陣排山倒海的掌聲。
這莊嚴的宣告，這雄偉的聲音，使全場三十萬人一齊歡呼起來。這莊嚴的宣告，這雄偉的聲音，經過無線電的廣播，傳到長城內外，傳到大江南北，傳到白山黑水之間，使全國人民的心一起歡躍起來。
三十萬人一齊脫帽肅立，一齊抬頭，瞻仰著鮮紅的國旗。五星紅旗升起來了，表明中國人民從此站起來了！
到了正午，天安門廣場已經成了人的海洋，紅旗翻動，象海上的波浪。
4小結：這些句子表現了開國大典的熱烈氣氛，突出了慶典的莊嚴、隆重、規模宏大的盛況，表達了群眾對新中國成立的自豪之情、熱愛之情。
5引讀，讀出感情。
6如果你是一位參加開國大典的新聞記者，請將開國大典的過程寫成一份通訊稿。
提示：客觀地進行過程敘述。
簡要的進行場面描寫。
學生習作。
交流。
7小結。
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