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   簡介： ppt制作 本課件的內容通過動態的演示，使學生輕松掌握乘法的初步知識，同時，通過各種變式題型的訓練，可使學生對知識的理解跟深入。. 上傳者：xyl114907 「下載次數：569」

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   簡介： ppt制作 此課件形象生動，能激起兒童的求知欲，符合二年級學生的心理。具有很高的教學效率，非常適合農村孩子的教學！. 上傳者：知音難覓xx 「下載次數：314」

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   簡介： ppt制作 內容精心安排設計，對于學生理解乘法的意義起著極大的作用。本課件也適合教師賽課使用！. 上傳者：yyccdabaobao 「下載次數：490」

乘法的初步認識一

   簡介： ppt制作 這是一個很實用的精品課件，結合教材和大綱設有符合兒童心理特征的情景導入，有豐富的針對性強的練習設計。. 上傳者：sxzlh201299 「下載次數：893」

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   簡介： 制作 色彩鮮明的圖片，貼近學生生活的內容，很容易引起學生的注意，達到事半功倍的效果. 上傳者：理論學習者9 「下載次數：386」

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   簡介： ppt制作 這個課件結合小學二年級學生的特點，豐富，而且有條理，可以幫助老師好好的教課。. 上傳者：heidianz 「下載次數：1104」

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   簡介： ppt制作 課件根據自身的需求diy的，里面從知識的復習到課題的引入，是比較合符學生的生活實際的. 上傳者：zw2920276 「下載次數：796」

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   簡介： ppt制作 人教版二年級上冊《乘法的初步認識》ppt（原創超值）值得下載. 上傳者：lanbojini 「下載次數：864」

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   簡介： ppt制作 是本人公開課所用課件，實用性強。歡迎各位老師參考、批評、指正。. 上傳者：huigongzhu fang2007jin@163.com.cn 「下載次數：443」

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   簡介： ppt制作 本課件適合小學二年級對乘法意義的理解。本課件從導入至練習設計都非常巧妙. 上傳者：429778264 429778264@qq.com 「下載次數：274」

乘法的初步認識

   簡介： ppt制作 新人教版，二年級，乘法的初步認識。精品參賽課件。. 上傳者：ldxwf163 ldxwf@163.com 「下載次數：355」

乘法的初步認識練習課

   簡介： ppt制作 乘法的初步認識第一課時結束后，進行的鞏固和提高，使學生認識更深刻，理解更到位。. 上傳者：hongjianrong jianjianjun_9706@163.com 「下載次數：1293」

乘法的初步認識

   簡介： ppt制作 人教版數學二年級上冊乘法的初步認識上課課件. 上傳者：qyjyzh 1586042843@qq.com 「下載次數：9341」

乘法的初步認識

   簡介： ppt制作 通過本課的學習能讓學生理解乘法的含義，知道求幾個相同加數的和，用乘法表示比較簡便；會讀、寫乘法算式；并能感受到數學與生活的密切聯系。

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乘法的初步認識

   簡介： ppt制作 .

乘法的初步認識是教學乘法的起始教材,是在連加的基礎上進行教學的.在日常生活中,學生對乘法的接觸太少,缺乏直觀感性的認識.因此,在教學中.使用PPT..

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乘法的初步認識

   簡介： ppt制作 應用魔術的場景，形象、直觀、有趣的幫助孩子認識乘法的意義。通過直觀展示求幾個幾是多少，讓學生明白求幾個相同加數的和用乘法計算。. 上傳者：xiaoyuweiwei xiaomei11117@qq.com 「下載次數：577」

乘法的初步認識

   簡介： ppt制作 通過動手操作寫出加法和乘法算式、說說乘法算式、改寫成乘法算式等形式，讓學生初步理解乘法算式的意義。. 上傳者：atudou zcsy2008@tom.com 「下載次數：1969」

乘法的初步認識

   簡介： ppt制作 “乘法的初步認識”一課是《義務教育課程標準實驗教科書數學(二年級上冊)》第45～46頁的內容。本節課是乘法部分的起始課，是學生進一步學習乘法口訣的基礎。本節課的教學目標是要使學生親身經歷乘法產生的過程，初步感知乘法的含義；培養團結合作精神，并在合作探索乘法算式的過程中，能夠進行有條理的思考；認識乘號，知道乘法算式的讀法；最后讓學生在自主學習、合作交流、解決問題的過程中，初步體驗乘法在日常生活中的作用。

. 上傳者：jianghli 11241918@qq.com 「下載次數：701」

二年級乘法的初步認識

   簡介： ppt制作 本課件直觀、豐富，能夠從生活中獲得感知，學生很容易理解。. 上傳者：藝君1127 qilaosan7879@163.com 「下載次數：1738」

乘法的初步認識

   上傳者：liudingyu 5476081@qq.com 簡介：公開課課件，二年級人教版上冊，很好，很詳細 「下載次數：902」