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發布時間：2016-7-17 編輯：互聯網 手機版
作者：崔淑鳳 tx09637@163.com 作者單位：大慶龍北一小 簡介： 先是情境導入，接著初讀到熟讀，通過重點的字詞，加深對課文的理解與掌握．
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