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巾幗標兵先進事跡材料優(yōu)秀

時間:2022-12-02 18:06:41 先進事跡材料 我要投稿

巾幗標兵先進事跡材料優(yōu)秀

  在日常生活或是工作學習中,大家最不陌生的就是事跡材料了吧,根據(jù)事跡材料的性質(zhì),可分為正面典型材料和反面典型材料。擬事跡材料需要注意哪些問題呢?下面是小編精心整理的巾幗標兵先進事跡材料優(yōu)秀,希望對大家有所幫助。

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  傅xx在京求學工作十年,這是第一次留在北京過春節(jié)。她說不幸的是遇到了這次疫情,但幸運的也是留在了北京,這樣可以不用調(diào)整狀態(tài),第一時間投入工作。

  她說這次線上教學,對學生來說是機會也是挑戰(zhàn),對老師來說同樣需要跳出原有的舒適區(qū),去擁抱新的技術(shù),從不一樣的角度思考教學模式,了解學生需求,提升線上教學的有效性。“為了有一個寧靜的環(huán)境來提升錄課效果,我一般每天會在早晨八點前錄課完畢,白天更多的時間在隨時隨地給學生答疑、批改作業(yè),花更多的時間打磨課程內(nèi)容,對學生進行輔導!彼囊惶谜n需要提前兩周確定備課計劃,每次錄課前還要準備好約7000字的稿子,以保證給學生呈現(xiàn)最全面準確的內(nèi)容。

  離開了傳統(tǒng)的課堂,傅xx更加關注線上教學的創(chuàng)新,在教學內(nèi)容的設計上,她不斷思考如何調(diào)動學生的學習積極性,如何將現(xiàn)實結(jié)合在學生的課業(yè)之中。例如,她將生物教學與疫情防控結(jié)合起來,讓學生更加深刻認識到當前疫情防控的重要性,既增加學生的`社會責任感,也激發(fā)了大家對生物學習的興趣。

  學生的心態(tài)在一定程度上影響著線上學習的效果。隨著網(wǎng)課的開展,部分學生疲憊感逐漸加重,學習主動性有所下滑,她便鼓勵學生,調(diào)整心態(tài)、積極向上,在這個過程中得到了學生和家長的認可。

  線上學習和學校學習最大區(qū)別就是集體作戰(zhàn)變成了各自為戰(zhàn)。作為班主任的她,一方面叮囑孩子們安心居家保證安全,一方面重新利用學習小組,在線營造一個“我們在一起”的環(huán)境,把孩子們的心緊緊地凝聚在一起,讓大家充滿攜手前行的動力。她希望孩子們經(jīng)過了這個特殊的時期,努力學習知識,武裝自己,強大自己,在未來祖國需要我們的時候,能成為那個值得依靠的人!

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  他是北京市化學特級教師,學科帶頭人、先進教育工作者,但今年54歲的他卻遇到了從教30年來的一次“巨大挑戰(zhàn)”,一次新的出發(fā)。

  “我相信這些困難,我用心是可以克服的,為與學生在云端相聚,帶去高質(zhì)量課堂,我必須戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)!弊鳛槟挲g比較大的教師,陳xx坦誠地說,“我的眼睛花了,打字有些慢,已然跟不上學生的打字速度,有時也會出現(xiàn)詞不達意的現(xiàn)象;新的在線教學、軟件和平臺也比較多,一時我眼花繚亂,作為備課組長和任課教師,我必須笨鳥先飛。”

  面對全新的網(wǎng)絡授課形式、繁雜的教學軟件,陳老師如臨戰(zhàn)場一般,提前做好了所有的準備。于個人而言,他早下手、多熟悉、多應用,堅信孰能生巧,面對諸多在線教學輔助工具逐個嘗試,找到最適合自己的在線教學平臺,對多種錄課、視頻會議軟件不斷摸索研究。有次習題上傳某個平臺時出現(xiàn)了問題,一套題他上傳了近十次后才慢慢掌握了技巧,而后不但一人上傳了高一的十六套題,更把如何上傳試題和添加課后作業(yè)的技巧錄成視頻傳給其他老師,“我樂于和大家一起分享技術(shù)、經(jīng)驗!

  作為備課組長,他從2月3日開始召集所有老師進行第一次線上備課。高一化學備課組提前完成了前兩周8節(jié)共計約200分鐘視頻課的錄制,完成了8節(jié)復習課PPT的制作,16套復習題及答案解析的編寫任務。

  在線教學,只是換了一個戰(zhàn)場,但不改的仍是對學生的初心,F(xiàn)在陳老師已經(jīng)完全適應了目前的模式,網(wǎng)課40分鐘太長,他就切分為兩部分吸引學生注意力,接受學生匿名反饋,對難點重點反復強調(diào)講解,還會給積極回答問題的同學發(fā)個小紅包來鼓勵一下,這些曾經(jīng)離他遙遠的網(wǎng)絡技巧已經(jīng)得心應手。

  現(xiàn)在的他說,“非常時期,人的潛力是無限的,我們將積極探索,不斷完善,力爭保證教學質(zhì)量。同學雖在遠方,但我通過小小屏幕,卻感受到我們的心在一起,他們仿佛就坐在我的眼前,一雙雙求知的眼睛在聽我講著那化學的奧秘!

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