小學暑假活動方案（精選12篇）

　　暑假不僅是休息的時間，也是學習的黃金時期。學生可以利用這段時間進行預習、復習，以及進行一些針對性的學習活動，以下是小編整理的小學暑假活動方案（精選12篇），希望對大家有所幫助。

　　小學暑假活動方案1

　　為豐富學生的課外生活，著眼學生的終身發展，引導學生積極主動參與閱讀活動，營造愛讀書，讀好書的家庭氛圍，讓讀書伴學生成長，以讀書求新知，以讀書求進步，以讀書求發展。面對即將來臨的暑假，《推進兒童課外閱讀與研究》課題組決定開展“讀經典詩詞，品幸福人生”的讀書活動。

　　一、具體目標

　　1、組織學生開展豐富多彩的讀書活動，開闊視野，增長知識，培養能力。

　　2、采用合理的組織形式，激發學生讀書的自覺性和積極性，真正讓書香彌漫在實小的每一個角落。

　　二、活動時間

　　20xx.7.10—8.25

　　三、活動對象

　　1-4年級學生。

　　四、活動要求

　　1、各班根據學生的'閱讀情況，結合課標要求，為學生推薦具體讀物，做到師生共讀一本書，并對學生的讀書情況做出定量要求。一、二年級以閱讀童謠、繪本和淺顯的童話為主，三、四年級以閱讀兒童文學和科普童話為主。

　　2、各班制定具體的暑期讀書計劃，可為學生提供一些具體的讀書方法。比如：

　　a、每天讀書時間相對固定，找自己每天最沒事情、最沒伴玩的時段。

　　b、在讀書場所張貼自己設計的提示：今天我讀書了嗎？

　　c、設計一張簡單地讀書登記表，記錄讀書時間、讀書頁數，不貼牢，便于撕下；

　　d、定期與同學交流讀書情況；

　　e、規定讀書量，比如2本；

　　f、開學回來要交流，給獎勵；

　　j、每天告訴父母讀出來的“東西”；

　　h、讓自己的讀書記錄漂亮一些，如配圖、換字體。

　　五、活動成果展示

　　1、四年級編寫創意習作集，可參照“大中華“詩文征稿的要求。可以班級為單位編寫，也可以以年級為單位。（向娟老師負責）

　　2、三年級收集優秀讀書筆記，裝訂成冊，以年級為單位。（徐黎老師負責）

　　3、二年級以年級為單位編寫一本《快樂寫話》的精美集子。（歐陽老師負責）

　　4、一年級以年級為單位編輯整理一本學生讀寫繪，各班統一用A4紙張繪畫，并配上與之相關的簡單寫話，可以是多個板塊。（向東進老師負責）

　　5、開學兩周以后將舉行一次暑假讀書成果展示活動，表現積極的同學授予“暑假讀書之星”的光榮稱號。并頒發獎狀和獎品。

　　小學暑假活動方案2

　　6—12歲，是孩子閱讀能力（即學習能力的基礎）長足發展的黃金時期，孩子的閱讀能力的培養需要兩種條件才能發展起來：第一是持續性和連貫性，即閱讀習慣的培養。第二是閱讀量的累計，一般幼兒一年的閱讀量要達到50—100萬字才可以使這種能力萌芽！

　　為了培養孩子們的閱讀能力，讓孩子們愛上閱讀，特制訂龍湖小學暑假學生讀書活動方案：

　　一、指導思想

　　讓學生與書為友，和書為伴，讓讀書成為一種習慣。通過讀書活動的開展，豐富假期生活，在讀書中不斷陶冶情操，凝聚智慧，提升品味，打造書香家庭、書香校園、書香社區。

　　二、活動主題

　　快樂暑假，樂享閱讀

　　三、活動目標

　　通過暑假讀書活動的'開展，向學生和家長推薦一批優秀讀物，傳播科學的讀書方法，培養濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習慣，提高學生的閱讀、審美能力，使學生和家長在閱讀中開闊視野，增長知識，陶冶情操，感受快樂。

　　四、參加人員

　　全體學生和家長

　　五、活動時間

　　20xx年7月6日——8月30日

　　六、活動措施及要求

　　閱讀階段（20xx年7月——8月）：

　　1、假期閱讀書目分為必讀書目和選讀書目。必讀書目由語文教師確定1——2本書籍，學生在假期中按照教師要求認真完成閱讀任務；選讀書目由學生從教師推薦書目中選擇喜歡的書籍（書目不限），充分合理的利用時間進行閱讀。

　　2、要求每位學生每天都要安排一定的時間進行閱讀，養成持之以恒的讀書習慣，讀書過程中按照要求完成相應的任務。

　　3、倡導師生、同學之間進行讀書交流活動，教師要利用“樂教樂學”、“班級微信群”、“優學派”等網絡工具對學生的假期閱讀進行組織、指導和督促。

　　4、詩文誦讀：各年級要為學生推薦假期必背詩文篇目，要求學生熟練背誦。

　　展示階段（20xx年9月）

　　1、舉行必讀書目優秀批注評比活動。

　　2、一、二年級每位學生制作讀書卡一張，寫話作業15篇。三、四年級完成名言警句、優美句段摘錄筆記10頁；辦一份與讀書有關的手抄報；把假期有趣的見聞、讀書感受記錄下來，至少完成三篇習作。

　　3、9月底舉行閱讀知識競賽活動和經典誦讀競賽活動。

　　小學暑假活動方案3

　　一、指導思想

　　為了豐富學生暑期生活，為了迎接下半年，xx市小學生會在我校召開，暑假特地舉辦“七彩夏日，健康成長”為主題的二年級部分學生夏令營活動。活動內容豐富、盡量讓每個學生在活動中有收益，從而進一步豐富學生生活，拓展視野，增強體魄，鍛煉意志，培養自強自立、吃苦耐勞、頑強拼搏的精神，不斷提高獨立自主、自我發展、自我超越的`能力，促進學生的全面發展。

　　二、參加對象和名額

　　二年級學生。根據教師推薦、學校選拔二年級六個班66名參加“七彩夏日，健康成長”夏令營活動。

　　三、營員條件

　　1、對夏令營活動感的、有肯定身體素質的二年級優秀學生參加。

　　2、組織紀律性強，家長支持。

　　四、收費：

　　xxx

　　五、活動組織原則：

　　以校為主、特色引領、多元選擇。

　　六、活動內容

　　暑期，學校組織學生參加武術、訓練、經典詩文誦讀、起步、優秀影視、硬筆書法、暑假作業輔導等主題活動。

　　七、活動組織要求

　　1、高度重視，加強領導。學校建立暑期學生活動工作領導小組，加強對暑期學生活動的.研究、想象和管理。

　　2、突出主題，講求實效。圍繞“七彩夏日，健康成長”主題，立足學校和學生實際，在學生自愿、家長同意、保證暑期休息為主的基礎上，充分整合資源，精心想象方案，創新活動內容和形式，不斷增強活動的趣味性和吸引力。

　　3、嚴密組織，確保安全。學校把活動安全問題放在首位，制定詳細、周密、安全的保障，嚴密組織，明確責任，確保萬無一失。

　　小學暑假活動方案4

　　為進一步培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚中華優秀傳統美德，豐富學生暑假生活，進一步培養學生“愛讀書、讀好書、喜讀書”的良好習慣，鼓勵學生參加勞動實踐活動，增強社會責任感和家庭主人翁精神，根據上級關于做好假期生活引導的有關文件精神，決定繼續開展暑假“快樂暑假，體驗成長”主題實踐活動。現將有關活動方案如下：

　　一、活動對象

　　一至六年級全體學生和家長

　　二、活動時間

　　暑假期間（7月7日至8月31日）

　　三、活動內容

　　1、合理安排作息時間：要引導孩子合理安排作息時間，合理地安排時間完成假期作業，做到學習、休息、鍛煉不耽誤。六年級的同學即將升上初中，仍要做好復習，以良好的狀態迎接初中的入學考試。

　　2、參與日常家務勞動：根據各年級學生不同年齡，重點加強生活習慣養成和提高生活能力，做到“自己能做的事自己做，家庭與家人的事幫著做”：小學低年級側重于養成良好生活習慣和做好個人服務勞動；中年級在鞏固良好生活習慣的基礎上嘗試承包一項家庭服務勞動；高年級主動承擔作為家庭成員應盡的家庭勞動責任并勇于糾正個人不良生活習慣，減少家長的負擔，主動為家庭作貢獻。每位同學至少拍下兩張參加家務勞動的照片貼在或打印在A4紙上，并寫下自己的深刻體會（如我學會了什么，怎么做的，有什么收獲），開學時統一交給班級老師。

　　3、積極響應學校創建書香校園、書香家庭的倡議，培養孩子“愛讀書、讀好書、喜讀書”的良好習慣：利用假期和孩子一起選一本好書、讀一批好文章（從福建省小學“暑假讀一本好書”推薦閱讀書目清單中進行選擇，和孩子一起到新華書店或網上購買），每天設“家庭讀書時間”，陪孩子一起閱讀，與孩子一起成長。認真閱讀后撰寫一篇讀后感。

　　讀后感的要求為：

　　①主題鮮明，立意新穎，內容真實，感情真摯，條理清楚，語句通順。

　　②必須學生是本人的真實作品，不能抄襲。

　　③字數：一～二年級150字左右，三年級～四年級400字左右，五年級～六年級600字左右

　　④一律用400字方格紙，學生本人用鋼筆（水筆）或圓珠筆楷書或行書手寫，一式一份。手寫稿件中一律不得出現作者姓名、單位和指導老師。

　　開學時將讀后感交給老師。學校將分年級進行評選優秀讀后感，并從中推薦優秀作品參加上級的評選。

　　4、做好《親子閱讀卡》的記錄：根據自己閱讀的書籍做好《親子閱讀卡》的.記錄，鼓勵對學校分發的親子閱讀卡進行美化裝飾，開學后將擇優進行校級展示并評獎。

　　5、開展陽光體育健身活動：把“每天鍛煉一小時，健康生活一輩子”的理念轉化為良好的生活習慣，鼓勵孩子強身健體，愉悅身心，促進學生德智體美全面發展。要求1—6年級學生：每天鍛煉一小時，堅持每天跑步、跳繩、打球等體育活動。并自己繪制表格進行記錄，記錄內容要有時間、活動項目、完成情況和家長簽名。可以對記錄表格進行裝飾，開學時統一交給班級老師。

　　6、走出去看世界，開拓視野；做一做去了解，體驗生活：我們的生活豐富多彩，有許多內容需要我們去深入了解。假期里，可以引導孩子收看新聞，關心時事；和家人一起游山玩水、觀海看景，不僅可以增進和親人的感情，豐富閱歷，陶冶性情，還可以開闊視野，了解當地文化、風土人情；也可以到蛋糕房看看制作精美的蛋糕需要幾道程序；到電視臺看看精彩的節目如何制作；還可以到部隊了解戰士們規律的`生活和嚴明的紀律，到工廠看一件產品如何制作完成；甚至可以引導孩子和爸爸媽媽一起上一天班，了解爸爸媽媽的職業，體會他們的辛苦，向他們學習……總之，只要是生活中存在的，都值得我們去了解，去探討，去參與。然后選擇自己喜歡的方式進行記錄（攝影、繪畫、手抄報、訪問日記、調查報告、作文等方式），開學后統一交給班級老師。

　　四、工作要求

　　1、各班教師要通過期末家長會、家長微信群以及家校聯系平臺等途徑，及時傳達、落實學校活動要求；

　　2、各班可根據學生的不同年齡特點，合理布置本年段假期生活作業，并要求完成學校的活動內容，讓學生主動參與、積極體驗、受到教育；

　　3、各班積極搜集學生、家長、家庭各類活動成果，包括《親子閱讀卡》、征文等，并在開學后以年段和班級為單位，組織進行分類、分批展示及評選。

　　小學暑假活動方案5

　　一、指導思想：

　　為營建“羊城書香校園”氛圍，進一步激發學生的閱讀興趣，引導學生多讀書、讀好書，豐富小學生的語言積累，構建小學生健康的閱讀生活，本學期廣州市小學語文教研會擬組織開展“小學生暑期快樂閱讀讀后感征文活動”。

　　二、活動主題：

　　暑期快樂閱讀

　　三、參加對象

　　廣州市各校1—6年級全體小學生。

　　四、比賽要求

　　1. 學生可根據推薦書目自主參加閱讀活動。在認真閱讀書本的'基礎上，充分感受閱讀快樂，并把自己的感受以讀后感的形式寫下來。

　　2.低年段字數不限，中年段不少于350字，高年段不少于400字。可以圖文并茂，但要注意文字與配圖內容吻合。

　　五、組織辦法：

　　（一）以自愿為原則參加活動。

　　（二）采用市、區組織相結合的方式進行。

　　六、活動形式：

　　（一）初選：

　　1.由各校評選，按比例選出入圍文稿送區參加復評。

　　2.上交時間：第13周周五前上交。

　　（二）復選： （參賽征文表格填寫見附件）

　　1.由各區評選，各年段選出12份作品送市評審。

　　2.上交時間：第15周周五前上交。

　　（三）定評：

　　由市組織評審組按比例評出一、二、三等獎。

　　定評時間：17周

　　七、評獎辦法

　　每年段將評出一等級24名、二等獎48名、三等獎若干名。評出優秀學校組織獎，優秀指導教師獎若干，并頒發獎狀。

　　八、組織單位

　　廣州市小學語文教研會

　　小學暑假活動方案6

　　一、活動目的：

　　轉眼之間，暑假就要開始了，我們即將迎來兩個月的快樂假期生活。為了讓同學們度過一個快樂、有意義、有收獲的假期生活，我們特意為同學們精心設計了這一有意義的社會實踐活動項目，希望同學們能夠積極參與、認真完成。

　　二、活動時間：

　　暑假期間

　　三、活動對象：

　　小學1至5年級全體學生

　　四、活動地點：

　　xxx

　　五、組織形式：

　　主要以家庭為單位，條件允許的情況下，也可以家長監護下的小組合作開展。

　　六、活動內容：

　　1、學會一項運動技能（一年級）

　　夏天到了，盡管天氣非常炎熱，但是也不能一直待在空調房里面吃西瓜哦，適當的戶外運動也是非常有必要的。請同學在暑假期間，學會一項運動技能吧！例如：游泳、跆拳道、騎自行車、足球等等。

　　2、學會制作一種解暑飲品

　　（二年級）

　　夏天到了，天氣非常炎熱，冰冰涼涼的解暑飲品是每位朋友的最愛，可是商店里面的很多飲料又不是很健康，怎么辦呢？請同學們學會在家自制一種健康的解暑飲品吧，然后把它放在冰箱里，給勞累的爸爸媽媽一個巨大的驚喜吧！不要忘記拍照，記錄你的制作過程哦！

　　3、和爸爸媽媽一起去旅游（三年級）

　　假期到了，許多陽光娃娃們都會和爸爸媽媽一起去旅游，在飽覽美景的同時，也享受了愉快的親子時光。獨樂樂不如眾樂樂，請陽陽燦燦們記得和我們分享你的旅行日記哦，讓我們跟隨你的鏡頭一起去游山玩水。

　　4、制作課外閱讀簡報（四年級）

　　暑假到了，很多喜歡閱讀課外書籍的小朋友們興奮極了，因為他們有大把大把的時間可以自由穿梭在各個“童話王國”中，讀自己喜歡的課外讀本。那么，請小朋友們把你們的閱讀書目制作成一張漂亮的簡報吧，讓書中的文字和人物在你的簡報中跳躍吧！

　　5、“今天我當家”（五年級）

　　今天，我就是家里的小主人，爸爸媽媽的.衣食住行都包在我身上啦！我要把家里打掃干凈；我要把爸爸媽媽的臟衣服全洗掉；我要親自去買菜，給爸爸媽媽準備一道可口的晚餐，等待他們下班回家；如果可以的話，我還想買一束鮮花擺在餐桌上，讓我們一家人度過一個愉快而浪漫的夜晚。親愛的'小主人，別忘了把你的這一天都記錄下來，分享給我們哦！

　　七、活動要求：

　　1、學生在組織各類實踐活動時，一定要把安全問題放在首位，禁止一切有危險因素的實踐活動；

　　2、活動過程中要拍照留念；

　　3、每位同學都必須參與到實踐活動中；

　　4、開學時，班主任收集、整理社會實踐活動成果，篩選出優秀作品（至少5份）交到大隊部任晶瑩老師。

　　八、活動作業：

　　所有實踐活動項目的成果都以“小報”（即：照片加文字說明，用A4紙做好）的形式呈現。

　　真誠地祝愿大家都度過一個愉快充實的暑假！等到開學到來時，等到大家在學校里重逢時，愿你，愿我，愿他，愿我們每個人，都帶著體驗的收獲，帶著真切的感動，帶著燦爛的笑容再次相聚于第一小學校。

　　小學暑假活動方案7

　　活動目的:

　　小學生暑假社會實踐活動，是小學生綜合素質教育的內容之一，為了讓孩子們親近社會、學習知識、開闊眼界， 增強學生的`學習意識和吃苦耐勞精神，同時也為了培養孩子的動手能力，特制定本方案。

　　活動參與人員：

　　全校學生，家長協助。

　　活動主題:

　　快樂暑假 活動內容：

　　1、實踐活動——孩子們可參加社區保潔活動、社區護綠活動、社區綜合宣傳活動、社區“陋習”糾察活動、社區敬老愛老活動、社區幫困助殘活動、社區讀書輔導活動、交通服務活動、環保志愿者活動、社區公益勞動。參與社會實踐的學生，必須注意自身形象，認真參加活動，為學校和個人樹立良好的社會形象。

　　2、參觀考查活動——參觀、訪問、考察革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現代化建設成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術產業運作情況，完成考查報告或參觀日記。

　　3、學習活動——按照老師的要求，完成寫字、計算、閱讀、作文等書面作業。

　　4、體育活動——在假期里堅持開展陽光體育運動，與家人一起跑跑步、打打球，鍛煉好身體，做一個“活潑、自信、陽光、健康”的好學生。

　　活動指南：

　　1、本次活動方案和學生社會實踐活動表都上傳到“民主新街小學網站”，請老師指導家長在網上學習、下載。

　　2、請學生返校后必須上交學生社會實踐活動表一份，表里貼上照片以及填上說明。

　　3、請家長高度重視此項活動，這是鍛煉孩子社會實踐綜合能力的一次機會，須認真填寫、簽字。

　　安全提示：

　　1、嚴禁沒有大人陪同到河邊或海邊戲水嬉戲、游泳。

　　2、每天連續看電視或玩計算機不要超過一小時以上，保持適當距離。

　　3、獨自在家不能玩火、氣、電、水，要牢記爸爸媽媽聯系電話，不給陌生人開門。

　　4、不經家長同意，不能出門去玩或是找朋友玩耍。

　　小學暑假活動方案8

　　暑假過得有意義，無疑對孩子的習慣養成、性格塑造以及意志力培養產生正面效應。而孩子有一個開心暑假，家長也隨之開心，這也是家庭和睦、社會和諧的積極動因。為此，我校特開展“快樂暑假活動”。

　　一、活動目的：

　　貫徹落實《公民道德建設綱要》精神，促進廣大青少年健康成長，豐富學生的假期生活。

　　二、活動對象：

　　雍景園小學全體學生

　　三、活動內容：

　　1、義務的凈化、美化社區的活動；

　　2、“和諧校園、和諧家庭、和諧社區”的'“五個一”活動：與父母談一次心；為社區提一條建議；讀一本好書；看一部優秀電影；做一件好事。

　　3、開展“走入社區、走入家庭、走入心靈”的關注弱勢群體的活動，慰問軍烈屬、孤寡老人、殘疾人及有困難的家庭；

　　4、組織或參加社區文藝演出活動；

　　5、小制作、小實驗活動；

　　6、做家務。

　　四、實踐活動的考評工作：

　　1、隊員參加活動后，需填寫《雍景園小學少先隊員寒假社區實踐活動記錄表》；

　　2、評語分“優”、“良”、“一般”三等。個人活動的.由個人評價后簽字；小組活動的由小組長評價后簽字；和父母一起參加活動的由父母評價后簽字。

　　3、新學期報到時交學校總評表彰。（參加小制作活動的隊員需將實物一起上交）

　　小學暑假活動方案9

　　為了豐富學生的課外生活，開闊學生的視野，了解家鄉的種植業，欣賞家鄉獨特的現代農業，感受家鄉的美景，感受學習科學文化知識的重要性，感受勞動的光榮情操，接受熱愛家鄉和祖國的教育，培養和提高學生的獨立合作能力和社會實踐經驗，學校決定為小學生開展一項暑假社會實踐活動。

　　一、活動目的

　　1.讓小學生親近社會，學習知識，開闊眼界；

　　2.提高學生綜合素質，增強學生學習意識和吃苦耐勞精神；

　　3.提高學生的獨立生活能力，培養學生的實踐經驗能力和團隊合作精神。

　　二、活動時間：

　　20xx年7月18日——8月1日

　　三、地點：

　　杭錦湖旗山壩中南曲村康二來生態基地

　　四、活動主題：

　　走進特色農業，了解科學種植

　　五、參加者：

　　杭錦湖七3山壩五星中心學校；六年級學生

　　六、出行方式：

　　騎自行車到達，步行參觀。

　　七、領導小組：

　　組長：

　　副組長：

　　團隊成員：

　　各班班主任

　　照片：

　　數據整理：

　　保安：

　　校醫：

　　八、安全負責人：

　　班主任和班主任

　　九、組長：

　　主要領導：

　　班組長：

　　各班班主任

　　十、活動流程：

　　1.集中學生宣布活動主題，說明目的和意義；

　　2.強調注意事項：

　　(1)、首先要注意安全(自身安全、騎車安全、進入基地大棚安全)、側騎、無超車現象、進棚時不要亂動農戶水電設施；

　　(2)跟班，不亂跑，服從班主任統一安排，按活動路線參觀，不擅自行動；

　　(3)參觀村辦公室時，不要隨意拿走或破壞室內設施設備；

　　(4)種植區避免踩踏，不要私自采摘；

　　(5)向農民詢問農業知識時，要認真禮貌；

　　3.在活動結束時，要求每個人完成一次事后評估。

　　4.學校會對學生的感知進行評價和獎勵。

　　十一、活動路線

　　中南區村委會(辦公室、圖書館、會議室)

　　47號大棚(七彩柿子)

　　15號大棚(西瓜、蜜瓜、黃瓜)

　　2號大棚(豆類、柿子)

　　苗棚旅游區(在建)村委會

　　十二、活動要求

　　每一位班主任都精心安排學生的參觀路線和內容，讓學生學到東西，保證他們在學習和活動中的絕對安全。要求學生遵守紀律，服從學校的統一安排，保證社會實踐的'安全和活動的順利開展，遵守各項規章制度，愛護參觀場所的每一株植物、地方財產和公共財產，增強自助管理意識，培養自理能力，鍛煉動手能力和合作交流能力。加強學生日常生活教育和良好習慣培養。

　　十三、注意事項：

　　1.所有中隊都應該關注 走進特色農業，了解科學種植現狀；主題，活動前找到或詢問家長和有經驗的.人有關信息，活動后兩天形成文字交給大隊部。

　　2.從遵守紀律、禮儀、勞動光榮、實踐經驗等方面進行專項教育，為社會實踐做好準備。

　　3.安全第一(游玩、騎行、越野等)所有學生都穿校服。

　　4.班級是管理的單位，班主任和分配到每個班的老師共同管理學生。班主任提前將班級學生分成幾個小組，每個小組的組長負責清點人數，召集小組成員，及時匯報情況。

　　5.下午2點半集合，5點返校。

　　6.把班主任的電話留給學生。班主任記住領導的電話，及時反映情況。教育學生站著別動，萬一分開打電話或者找經理。每個班的學生都要很好地跟隨本班的班主任，不允許有任何個人行為。

　　7.愛護公物和文物，不要大聲喧嘩。遵守公園管理制度，不亂扔瓜果、貝殼，做文明游客。

　　8.請所有老師和學生愛護自己的財物，以防丟失和損壞。

　　小學暑假活動方案10

　　全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育。為了使學生渡過一個文明健康、輕松愉快、豐富多彩的暑假，我校將進一步利用社區、共建單位等有效資源共同做好學生假期的活動，現將有關活動方案如下：

　　一、活動主題：

　　“文明、安全、實踐、關愛、體驗”

　　二、參加對象：

　　1—6年級全體學生

　　三、活動安排：

　　1、開展“小公民道德建設”實踐創新活動，構建學校、社區、家庭三位一體的學生暑假教育網絡。通過發放《告家長書》、建立假期活動反饋卡和與社區舉行假期活動交接儀式，有效地督促學生養成熱愛勞動、孝敬長輩等良好的道德習慣，遵守社會公德，維護公共秩序，做一個合格小公民。

　　2、開展安全宣傳及教育活動。學校繼續請江岸司法局的法制副校長周國華同志為學生做法制、安全講座。針對外出活動及假期中容易出現的'各種安全事故、突發事件對全體學生進行自救、自護訓練，強化食品衛生、游戲、火、電、交通等方面的安全教育，開展“禁毒”等法紀教育，幫助學生提高自我保護意識和能力。學生在假期的實踐中積累關于安全與健康方面的經驗，寫一篇征文。

　　3、開展“遵守《全國青少年網絡文明公約》，爭做文明上網學生”的活動，以小隊為單位征集“小學生文明上網金點子”，引導廣大學生通過討論、提高網上識別能力和抵御能力。假期間，學校開放校園網站，為學生網上學習創造條件。

　　4、紀念抗日戰爭勝利77周年，我校積極組織開展重溫革命歌曲，傳承抗戰精神的學生合唱活動以及“為中華民族而歌——紀念抗戰勝利77周年”征文比賽活動。鼓勵學生在家長的陪同下通過上網、參觀、尋訪等活動形式了解抗戰歷史，認識歷史，勿忘歷史，珍惜今天，樹立為祖國強盛而努力學習的理想。開學初，學校選出優秀作品集中編入校《國旗下講話》。

　　5、積極配合區教育局、文化局、青教辦等部門組織學生去北京夏令營、觀看愛國影片夏令營以及假期電腦制作比賽等假期活動，讓學生在豐富多彩的假期實踐活動中開拓視野、豐富知識、提高素質，增強能力。活動后，學校要求學生寫出自己的活動感受或收獲。

　　6、深入開展“關愛學生行動”。繼續落實“千名教師訪萬家”活動，要求我校全體教師假期尋訪學困生和特困生，每人不少于4名學生。關心學生假期生活學習狀況，做好疏通思想及輔導假期作業或學習的工作，指導家長加強親子溝通，理解和關愛孩子，聯系社區從不同角度關愛少年兒童。

　　7、加強少先隊隊伍建設，認真制定管樂隊、合唱隊的假期訓練計劃。

　　四、活動實施

　　1、散學式上舉行與社區交接儀式，向全校學生提出明確要求，號召所有的學生都積極參與社區活動。

　　2、學校下發告家長書，并進行各班動員，要求學生放假向家長宣傳學校活動，爭取家長的配合和支持，保證假期各項活動的落實。

　　3、8月29日繳費后，全校學生上交活動反饋表和假期活動征文以及其他相關作品。各班利用班會時間交流活動心得和體會。推選優秀作品參加學校交流。

　　4、各班利用活動體會的內容辦一期黑板報。宣傳好的經驗，表彰假期活動開展得好的小隊和個人。

　　五、活動要求

　　1、加強領導，主動聯系社區等有關方面，確保人員，場地落實到位。精心策劃，統籌安排，保證暑假活動做到萬無一失。

　　2、保障學生活動的安全，選派責任心強的老師指導，對學生進行安全教育和自我保護教育，并與家長取得聯系，以求配合，防止意外事故的發生。

　　小學暑假活動方案11

　　為了確保每位同學度過一個平安、愉快、充實而又有意義的暑假生活，根據上級有關文件精神，結合我校實際，現將暑期社會實踐活動方案如下安排：

　　一、活動時間：

　　20xx年xx月xx日-x月x日

　　二、活動主題：

　　我行動、我快樂、我收獲

　　三、參加對象：

　　xx小學全體學生

　　四、活動內容：

　　1.文明出行——做講文明、守秩序的小學生

　　全體同學要文明過馬路、文明乘車，自覺做到遵守交通規則，在公交車上主動給老、弱、病、殘及孕婦讓座，自覺保護旅游景點的環境衛生，不亂涂亂刻。

　　2.感恩父母—一做講禮儀、有孝道的好孩子

　　在日常生活中同學們要注重文明禮儀，在家養成良好的文明衛生習慣，倡導同學們為長輩做力所能及的事，學會做簡單的飯菜，洗衣、整理家務，體會父母的辛苦，懂得感恩父母。

　　3.動手做宣傳——做環保小衛士

　　作為社會的小公民，同學們在假期可以關注社會、了解社會，更要通過自己的努力和行動來影響社會。

　　4.發展特長——做最棒的`自己

　　要想成為一個出色的自己，不光要學習好，還要有自己的特長。暑假，是發展自己特長的好機會。喜歡畫畫，你就盡情地畫吧;喜歡打乒乓球，你就盡情地練吧;喜歡英語，你就大聲地說吧，喜歡毛筆字，你就好好地寫吧;喜歡鋼琴，你就認真地彈吧;喜歡唱歌，你就放聲的唱吧……還有下棋、輪滑、小發明、小制作……多多動手，堅持練習，你會擁有更多本領，享受生活，快樂成長。

　　5.世界很大，去看看一一做熱愛大自然的小學生

　　假期里，可以在家人的陪同下，一起了解家鄉的風土人情。名胖古跡。如參觀照命革命烈士紀念館。接受革命傳統教育。游覽xx鎮，了解xx的民情風俗等。也可以在確保安全的前提下外出旅游，用善于發現美的眼睛，善于感受美的心靈記錄旅途的見聞，豐富自己的閱歷。

　　6.潤澤書香一一做熱愛閱讀的小學生

　　閱讀可以引領大家通往成功之路，讀書如同吃飯，長期堅持讀書，書籍帶來的營養會滋養你進步，同學們每天最少利用半小時閱讀適齡讀物，積累知識，為新學期更好的學習做好準備。

　　同學們，暑期社會實踐活動可以讓你的生活更精彩，可以讓你更出色。孩子們，行動起來吧!設計一個不一樣的暑假。

　　小學暑假活動方案12

　　為進一步推進“書香校園”、“墨香校園”創建活動，培養全體師生良好的閱讀與書寫習慣，營造濃厚的書香、墨香氛圍，經研究，決定開展20xx年“書香·墨香暑假”活動。方案如下：

　　一、活動主題

　　書香隨行，墨韻相伴

　　二、活動時間

　　20xx年6月30日至8月30日

　　三、活動對象

　　全體師生

　　四、活動內容

　　“創意無限”書簽制作比賽

　　1、參加對象：一年級全體學生及家長

　　2、展示方式：家長與孩子共同制作創意小書簽。

　　3、制作說明：

　　（1）評比標準：設計的'書簽制作精美，字跡美觀，內容以讀書為主題，可設計讀書名言警句、名家介紹、經典美文語句等，書簽樣式不限，要有創新。作品質量要高。背面寫好班級、姓名。

　　（2）書簽大小要求：最長不能超過10厘米，寬不超過15厘米。書簽的材料一定要有硬度的紙，可以是彩色的，還可以是其他材質的東西結合。書簽的形狀可以是動物、樹葉、規則的方形、圓形等。發揮學生的想象力和創造力。

　　4、活動要求：一年級學生全員參加，新學期開學后，每班各選出3份優秀書簽作品上交學校。（各班可先在班級內進行優秀書簽評選）

　　“親子閱讀”優秀手抄報評選

　　1、參加對象：二年級全體學生及家長

　　2、展示方式：家長與孩子共同制作閱讀主題手抄報

　　3、制作說明：

　　（1）手抄報大小為A3紙一張，可橫排、豎排。

　　（2）版面右下角標注班級、學生姓名以及家長姓名。

　　（3）手抄報制作要圍繞漳平市“暑假讀一本好書”活動推薦的圖書進行設計，要求內容積極向上，圖文并茂，書寫工整，排版新穎。彩色或黑白皆可。

　　（4）可以把親子閱讀的場景拍成照片，粘貼在手抄報上。

　　一至二年級學生全員參加，新學期開學后，每班各選出3份優秀手抄報作品上交學校。（各班可先在班級內進行優秀手抄報評選）

　　“我愛閱讀”讀書筆記評選

　　1、參加對象：三至五年級全體學生

　　2、展示方式：每個學生精讀漳平市“暑假讀一本好書”活動推薦的圖書，至少完成一張閱讀記錄卡。（讀后感字數三年級不少于300個字，四、五年級不少于400個字）

　　3、活動要求：三至五年級學生全員參加，新學期開學后，每班各選出3份優秀閱讀記錄卡上交學校。（各班可先在班級內進行優秀閱讀記錄卡評選）

　　“悅讀驛站”讀書征文

　　1、活動主題：讀教育經典，做智慧教師

　　2、參加對象：全體教師

　　3、活動要求：每位教師精讀一本教育著作，撰寫讀后心得。新學期開學后每人上交一篇讀后感。

　　“墨韻飄香”書法作品展評

　　1、參加對象：全體師生

　　2、活動要求：

　　（1）每位教師、每位學生分別完成30張硬筆書法作品。

　　（2）教師的練習內容為學校統一發的田英章楷書字帖，練習用紙為紅色田字格書法練習本。

　　（3）學生練習內容自選，練習用紙為紅色田字格書法練習本。

　　3、展示方式：

　　新學期開學后從師生練習作品中擇優進行展示。

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