伊索寓言讀書筆記（通用28篇）

　　讀完某一作品后，相信你心中會有不少感想，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀書筆記吧。千萬不能認為讀書筆記隨便應付就可以，下面是小編精心整理的伊索寓言讀書筆記，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　伊索寓言讀書筆記 1

　　這個暑假我讀了一本書——《伊索寓言》。它是由元前6世紀伊索寫的。里面大多是動物故事，以動物為喻，教人處世和做人的道理，里面的故事可以說是家喻戶曉的。

　　有個故事給我的印象最深，那就是《狐貍和豹》這個故事。狐貍和豹爭論誰更漂亮。豹向狐貍百般炫耀自己身上的斑點把皮毛裝飾得多么美麗。狐貍聽了反駁道：“我不知道比你漂亮多少倍，因為裝飾我的不是身上的`斑點，而是無比聰明的頭腦”。

　　這個故事告訴我們：不能像豹子那樣只向別人炫耀自己的外表。美麗的外表固然重要，但內心的美才能真正令自己閃光。我們小學生應該努力學習知識，不能特別注重外表的打扮，只要衣著干凈整齊，符合自己的年齡特征就行。更不能與同學比穿著、比吃喝。否則會分散學習的精力。當你擁有了知識自然變得美麗。

　　也不能像狐貍那樣說大話。要用實際行動來證明自己的強大，這樣才能得到別人的尊重。否則只會讓自己陷入難堪的境地。

　　《伊索寓言》告訴了我很多很多人生哲理，就類似于小時候看的《小故事大道理》這本書。它給了我許多啟示：告訴我什么該做，什么不該做，讓我不去做錯的事情。這本書越看越有意思，有空你們也去看看吧！

　　伊索寓言讀書筆記 2

　　《伊索寓言》大部分是動物寓言，少部分以神或人為主人公。往往簡潔客觀的敘述一個故事，最后以一句話畫龍點睛地揭示蘊含的道理。它們篇幅短小而寓意深刻，語言不多值得回味，藝術上成就很高。特別是動物寓言部分，廣泛采用擬人化手法，表現了動物各自的習性，刻畫的栩栩如生，給人留下深刻的'印象。

　　在我讀的故事里面，有一個故事叫《愛錢的人》，這篇故事主要講了有個愛錢的人把他的財產變賣，換成金塊，埋在墻根底下，經常挖開來看看，附近有個農夫細心觀察他的行蹤，猜到了真情，趁他離開的時候，金子挖走了，那人再來時，發現那地方已經空了，便揪頭發，痛哭流涕。有人見他過于悲痛，問清了緣由，對他說：“別傷心了！拿塊石頭放在那里，就把它當成金塊埋起來，因為你有金子時，也沒有動用過嘛！”這個故事告訴我們如果一個很有錢的藏著她的錢從來都不用，那她其實和一個窮人沒有任何區別。故事中愛錢的人就是這樣。

　　這僅僅是《伊索寓言》中的一個故事，還有《農夫和蛇》，告誡人們對惡人千萬不能心慈手軟；《狐貍和山羊》警示人們做好事也要看對象，以免上當受騙；《螞蟻和產》諷刺好逸惡勞；《駱駝和宙斯》也批評貪得無厭……

　　伊索寓言讀書筆記 3

　　暑假我讀了很多書，其中我最喜歡《伊索寓言》。每一個故事雖然很短，但很生動、很有趣而且教會了我們不同道理。

　　很久以前，在廣闊大草原上住著一個牧羊人。一天傍晚，牧羊人正趕著羊往回走，突然，他發現羊群里混著幾只野山羊，他也不聲張，一起把它們趕回來關在羊圈里。第二天，草原上下起大雪，無法放牧，羊只能呆在羊圈里。頗有心機牧羊人喂羊時，特別厚待幾只野山羊，給它們很多精飼料，而對其他羊，只給一點剛夠充饑飼料。他打著如意算盤，希望能收服馴化這幾只野山羊，這樣就能不費吹灰之力得到幾只羊，多劃算！過了幾天，雪化了，天晴了。牧羊人又把羊群趕到牧場去吃草，幾只野山羊恢復了自由，立刻撒腿就跑。牧羊人氣得大罵，說野山羊忘恩負義，一點也不念及下雪天他恩惠。一頭野山羊回敬他說：“我們要離開你正是這個原因，那些羊和你在一起那么久，你卻冷落它們而厚待我們，如果我們留下來了，你豈不是馬上冷落我們？”牧羊人留不住野山羊，同時也讓跟隨他很久山羊感到心寒，兩頭不討好。這個故事同樣耐人尋味……

　　這故事說明，喜新厭舊人友誼是不可信。因為即使同他相交很久，他一有新朋友，便會冷落舊朋友，所以我們交朋友時候一定要注意。

　　伊索寓言讀書筆記 4

　　《伊索寓言》的作者是古希臘的伊索，他是傳說中的人物，他寫的都是對生活中某種現象的批判、啟示和教訓。

　　這本書是由很多寓言故事組成的，巧妙運用借物喻人的修辭手法，在文章的最后總是能闡述出一個簡單卻發人深省的道理。而這些道理有的是來源于生活，有的則經常被人們所遺忘。在這本書中我感受到了生物界中弱肉強食的殘酷，體會到了那些愛慕虛榮人們的狂妄與自大。我明白了做人不能虛偽自私，我明白了做事不能虎頭蛇尾；我知道了遇到問題要冷靜處理，我知道了品嘗到失敗也不能就此退縮……

　　偉大的`思想家紀德說過：“所謂千古不朽的藝術作品，其特點就是在于無論時尚如何改變，他總是有辦法滿足任何事上的任何人。”

　　《伊索寓言》有很多人都讀過，但是，真正能體會到其中道理的人并不多。他就像是我們身邊的一位好老師，好朋友，在我們最需要的時候，為我們解答困難，收獲真理。

　　在書中，每篇故事的篇幅都不長，但是一個個都短小精悍，言簡意賅，令人愛不釋手，經久不衰。

　　文學是比鳥飛的還遠的夢想、比花開的還美的情感、比星閃得還亮的智慧。相信你讀了之后會陶冶情操，加強修養，在今后的成長道路上永遠都充滿了陽光和不斷濕潤心靈的雨露。

　　伊索寓言讀書筆記 5

　　《伊索寓言》是一部寓言故事。它是由元前六世紀伊索寫的。里面的故事可以說是家喻戶曉。它讓我懂得了如何做人，如何處世，怎樣辨別是非。其中《大力神和車夫》給我留下了深刻的映像。

　　一名車夫推著貨車往前走。突然，車輪陷入了很深的車轍中，再也無法前進了。車夫一籌莫展，傻呆呆的站在那里，高聲喊求大力神的來幫助他。大力神來到后，對車夫說：“

　　你自己不自力更生，盡力解決僅依靠我怎么行呢？”看到這里，我想：這個車夫真沒用，這么簡單的事還要依靠大力神。

　　其實，我有時也喜歡依賴別人。又一次我的紅領巾找不到了。我翻遍了我的房間，可還是沒找到。我想：反正我的'紅領巾也舊了，還是再去買根新的吧！可自己又懶得去，就讓爸爸給我去買，爸爸不但沒給我買，竟還罵了我一頓。但讀了這個故事后，讓我明白了一個道理：一個人遇到困難，自力更生，是解決困難的最好的辦法。

　　今后，我我不能再像車夫那樣依靠別人，做一個有出息的人！

　　人的生命是有限的，而知識是無限的。讓我們去利用短暫的生命去好好的“品味”這部《伊索寓言》吧！

　　伊索寓言讀書筆記 6

　　在我讀了《伊索寓言》時，我常常感嘆，伊索到底是一個什么樣的人？當我看完這本書時，我最后明白，他是一個富有智慧、十分睿智的人，正是因為他懂得這些道理，才寫出了一篇又一篇出類拔萃的文章，把他的文學才能發揮到了極點。

　　在我讀完后，我發現了伊索能夠從多方面、多角度的.看地阿姨個問題，從而他能從不一樣角度理解一個問題。他是一個十分睿智的人，他在他的寓言里揭示了許多道理。比如《龜兔賽跑》中，他告訴我們當弱小者發憤圖強時也能戰勝驕傲自大的強者的道理；《農夫與蛇》中闡明了我們不就應去救不道德的、恩將仇報的人；《老鼠開會》說明了一個十分深刻的道理；出個主意很簡單，但是你要想實踐起來未必是一件簡單的事情；《烏龜與鷹》還使我明白了別人正確的推薦比自我的固執己見有用的多，如果只堅持自我錯誤的想法，最后只會落得一場空……

　　在這部書中，每一個故事都有他深刻的道理，我們要善于學習、善于理解，這是一本經典的人生教科書。

　　伊索寓言讀書筆記 7

　　眾所周知，產生于古希臘的《伊索寓言》是西方文學中不可忽視的“鎮山之寶”。它用簡練的語言、易懂的道理反映了當時社會的弱肉強食，也贊頌了人們的美好品質。

　　伊索是一位傳說中的人物，他智慧超群，漫游各地，給人們講各種由他編寫的寓言故事。后來，人們根據他留下的寓言故事，加上一些民間傳說，最終編成了一部文學巨著——《伊索寓言》。

　　《伊索寓言》中的故事大都以動物為主角，篇幅雖短小，卻揭示了深刻的哲理。《海豚和猴子》教育我們一個人沒有知識，偏愛賣弄，結果只能是悲慘的；《大象、狼和羊》這個故事是說，壞人總用花言巧語掩蓋他的'惡行，我們千萬不要被表面現象所蒙騙……其中最著名的要數《龜兔賽跑》了，文中主要講一只兔子與一只烏龜賽跑，兔子一開始遙遙領先，它想反正烏龜也追不上，我睡一覺吧。兔子倒下便睡，烏龜慢慢地追上來，終于超過了兔子，待烏龜已要爬過終點時，兔子才醒了，這時任它跑得再快，也回天無力了。

　　《伊索寓言》與其說是伊索思想的結晶，更不如說是古希臘民眾集體智慧的結晶，《伊索寓言》真不愧是世界寓言體文學的經典之作。

　　伊索寓言讀書筆記 8

　　今天，我讀了古希臘作家寫的一本書，叫《伊索寓言》。里面有很多故事，其中我最深受感觸的一片故事是“磨坊主、他的兒子和他的馿”。講的是：磨坊主和他的兒子趕著他們的馿到街上去賣。

　　沒走多久，一個姑娘說為什么不騎著馿走?磨坊主聽到這話，就立刻讓兒子騎上馿，自己在下面走著。不久，一位老人說：“你個沒出息的東西，下來，快讓老人家上去歇一歇腳吧!”坊主聽了，馬上讓兒子下來，自己騎了上去。又過了一會兒，幾位婦女又議論起來：“你們看看那個好吃懶做的老家伙，怎么忍心讓那可憐的孩子走著呢?”磨坊主聽到了，就讓兒子也上來，一起騎著馿走。快到市場時，一位城市男子大叫到：“那還是不是你們的馿啊!我看還是你們馱著馿走吧。”老人一聽，急忙讓兒子用繩子捆住馿的四肢和棍子，把馿抬了起來。結果馿一慌，就掉了下來落入水中。父子倆空手而歸。

　　我讀完這則故事以后明白了一個道理：聽取別人的意見是可以的，但自己也要有主見，不要讓別人的'建議打亂了自己的方寸，所以，當我們認準了一件事時，就要按照自己的想法去做，不要理會旁人會說些什么，不要讓別人的言語主宰自己的行動。

　　伊索寓言讀書筆記 9

　　我讀了伊索寓言這本書后，深受啟發。里面雖然是一個個短小的故事，可是每一個故事背后總能折射出一些做人的大道理，使人回味無窮。其中最令人印象深刻的是兩只口袋這篇蘊藏著豐富哲理的小故事。

　　這則故事講述的是：普羅米修斯創造了人類，又在每個人脖子上掛了兩只口袋，分別裝著別人和自己的缺點，他把裝別人缺點的口袋掛在胸前，把裝自己缺點的口袋掛在背后。因此，人們總能看見別人的缺點，而看不見自己的'缺點。這故事說明人們往往喜歡挑剔別人的缺點卻無視自身的缺點。

　　的確，當今社會上的一些人常常會去抱怨別人身上的缺點，卻發現不了他們的優點，而對于自身的缺點更是熟視無睹。那這樣的人又怎么會去吸取雖人的長處而來取自己的短呢?那這樣的人又如何能成為一名優秀的人才呢?

　　孔圣人曾經說過三人行者，必有吾師。像孔圣人這樣擁有大智慧的思想家、教育家尚且都在不斷地反省自我，吸取他人的長處，何況我們這些平凡的人呢!所以我們就應該在平時要學會換位思考，站在他人的立場上去思考問題，不斷的發現自己的缺點，改正缺點。

　　伊索寓言這本書中，一個個動人的小故事，宛如一盞盞明燈，在我今后成長的道路上指明了方向。它教會了我一些做人的道理，也讓我懂得了人的本性，還使我學會了分辯善惡的能力。

　　伊索寓言讀書筆記 10

　　在寒假里我讀了很多書，像《海底兩萬里》、《城南舊事》、《白洋淀紀事》等。但唯獨令我喜歡的書就是《伊索寓言》了，因為通過它我知道了很多道理。

　　《伊索寓言》中讓我感觸最深的故事就是《農夫與蛇》。

　　《農夫與蛇》講的是這樣一個故事：在一個寒冷的冬天，農夫看到了一條凍僵的蛇。出于憐憫之心，農于把蛇放進了自身的衣服里。過了一會兒，蛇在溫暖中慢慢蘇醒過來。蛇咬了農夫一口，不一會兒，農夫就死了。

　　讀完這個故事我為農夫的結局而痛心，為蛇的.兇殘而憤怒。農夫明明是蛇的救命恩人，可是蛇為什么要咬自身的救命恩人呢?我又細細地想了想，終于想明白了，蛇咬人那是它的本能啊!

　　農夫有愛心，而蛇無情啊!如果我是農夫，我就不會去救蛇，因為會有潛在的危險;哪果我是蛇，我就要去報恩，感謝那些幫助我的人。在我們的生活中有很多像蛇那樣的人，他們的本性是改變不了的，我們要有一雙慧眼，我們可以有善心去幫助別人，但一定要看清楚他是朋友還是敵人，同時我們還要學會報答那些幫助過我們的人。

　　通過寒假讀的書讓我明白了太多的人生道理，書中就是一個小小的世界，在這個小小世界的指導下，我們的生活才會更加豐富多彩。同學們，一起來讀書吧!

　　伊索寓言讀書筆記 11

　　這個暑假，我讀了一本能給人留下深刻印象的好書，它就是出自古希臘作家伊索的《伊索寓言》。本書中有許多的故事，故事的描述很簡短，但寓意深刻，令我受益匪淺。

　　《食槽里的狗》講的是一只小狗自己不能享用食槽里的干草還不讓其他的.人享用。故事里的那只小狗很令人討厭，因為它小氣又自私，這樣的它是沒有人跟它交朋友的。記得剛上小學時，有位同學向我借書看，那是媽媽幾天前才給我買的新書，雖然我已經看完了，可是我就是有些舍不得，于是遲遲沒有答應。現在想想當時的行為是多么的幼稚。所幸的是，現在的我有很多的朋友，至于什么原因，大家應該知道了吧。所以我們做人要大氣一點，不要太自私，這樣別人才更加愿意與你交朋友。

　　《男孩和榛果》的故事同樣包含著一個深刻的道理。故事講的是一個小男孩為了要得到很多的榛果將手卡在瓶子里。其實如果男孩少抓一些，就可以吃到榛果，同時可以毫不費力地將手抽出，這不就是一舉兩得嗎？我們做人不能自私更不可以貪心。貪心是一種可怕的武器，它會誘惑人們做出一些過分的事情。有一次，就是因為貪吃，我吃壞了肚子，到醫院掛了好幾天水，那痛苦的滋味，現在還記憶猶新。貪心無處不在，它住在我們每個人的心里，所以無論何時，我們都要努力去拒絕它的誘惑。

　　書中的故事還有許多：《牧童和狼》、《猴子和海豚》等等，它告訴我們做人要不自私、不貪心、不說謊、講誠信。這本書就是一個寶藏，永遠指引著我，教導著我。這些哲理會永遠銘記在我心里。

　　伊索寓言讀書筆記 12

　　《伊索寓言》的作者是古希臘的伊索，他是傳說中的人物，他寫的是對生活中某種現象的批評、啟示和教訓。

　　這本書由許多寓言和故事組成。它巧妙地運用了隱喻人的修辭手法。在文章的最后，它總能解釋一個簡單而發人深省的真理。有的來自生活，有的往往被人遺忘。在這本書中，我感受到了生物界弱肉強食的殘酷，感受到了那些愛虛榮的人的傲慢和傲慢。我明白做人不能虛偽自私，我明白做事不能虎頭蛇尾；我知道如果我遇到問題，我應該冷靜地處理它們。我知道我就不能退縮……

　　偉大的'思想家紀德說：所謂永恒的藝術作品的特點是，無論時尚如何變化，他總是有辦法滿足任何人。

　　很多人都讀過《伊索寓言》，但真正意識到真相的人并不多。他就像我們周圍的一位好老師和好朋友，在我們最需要的時候回答困難，收獲真理。

　　在書中，每個故事的篇幅都不長，但都短小精悍，言簡意賅，讓人愛不釋手，經久不衰。

　　文學是一個比鳥飛得更遠的夢想，一種比花開得更美的情感，一種比星慧。

　　相信讀完之后，你會陶冶情操，加強修養，在未來的成長道路上永遠充滿陽光和雨露，不斷滋潤心靈。

　　伊索寓言讀書筆記 13

　　《伊索寓言》通過許多簡短的故事反映了我們在日常生活中沒有注意到的真相。這些小故事各具魅力，簡潔、平易近人，不僅讀者眾多，而且在文學史上也有重大影響。作家、詩人、哲學家和普通人都受到了啟發和樂趣。很多故事可以說是家喻戶曉，比如《兔賽跑》、《狐貍與葡萄》等，幾千年后的今天，《伊索寓言》已經成為西方寓言文學的典范，也是世界上流傳最廣的經典傷品之一。

　　狐貍和羊的故事讓我記憶猶新。這個故事說：有一次，狐貍不小心掉進了有水的井里。狐貍看見老山羊來了，就說井里的水很好吃，把山羊騙進井里。山羊想上去的時候，狐貍說他先爬山羊的'背跳出井，然后救山羊出來。狐貍在每個故事中都很狡猾，那里也是如此。他不遵守諾言，也沒有救出來。他只是自己走了。臨走前，他對山羊說：“嘿，朋友！如果你的大腦像你的胡子一樣多，你就不會在看到出口之前盲目地跳下去。”

　　讀完這個故事后，我有一種感覺：無論你做什么，首先研究事情的結果，找到失敗的出路，然后做，也就是說，不能盲目聽別人的話，如果不研究結果，盲目做，很容易被欺騙，嚴厲懲罰，會有很大的危險。世界上有許多不同的人，不能隨便聽這些人的話。還有很多壞人，用甜言蜜語誘騙人。所以要認清這種人的真面目，時刻提防他們，否則到時候就會后悔。

　　此時此刻，我明白了，就像寓言中的狐貍和獅子一樣，他們仍然不得不點頭，恭敬地學習。如果他們只是盲目地完成作業來完成作業，心不在焉地學習，他們最終將一無所獲。

　　在未來，無論我學習哪門課程，我都必須深入學習，而不僅僅是學習一些膚淺的東西，這樣我才能真正掌握這門課程的知識。當然，我必須珍惜伊索寓言，這將使我終生受益。

　　伊索寓言讀書筆記 14

　　讀了《伊索寓言》這本書，使我得到了許多啟發和教訓。

　　讓我感觸最深的是《運鹽的驢子》這篇小故事。這篇小故事主要講有只驢子馱著鹽過河。當它走到河中間的時候，腳下一滑，跌倒在河水里，袋中的鹽全溶化了。它站起來時頓感輕松了許多。后來有一天，它馱著海綿過河，心想再跌下去，站起來時定會更輕松。于是，它故意摔了下去，滿以為能象上次那樣把袋變得輕松，可是 沒想到把袋變得鼓鼓的更重了，因此驢子再也沒站起來，淹死在河里了。

　　原來，海綿不象鹽那樣溶化，反而吸足了水，變的更重了。

　　故事里的驢，不好好地拖東西，老是要偷懶，想輕活干，反而害了自己。我們解決問題，不能總局限于過去的經驗，千萬不要偷機取巧，做事情一定要勤勤懇懇、踏踏實實。

　　我最喜歡的一本是《伊索寓言》。因為這本書里有很多很多有趣的'小故事，每個小故事里都告訴我一個道理。在這些小故事里我最喜歡的一篇是《狐貍和野豬》。

　　這篇小故事講的是狐貍剛逃過獵人的追捕，好不容易才敢停下來歇會兒，旁邊卻傳來咔嚓咔嚓的聲音。狐貍回頭尋找，原來是野豬在樹干上磨牙，狐貍看到了就問：伙計，現在又沒獵人，你磨牙干什么啊?野豬說：要是等獵人來了，我哪兒還有時間磨牙啊?狐貍明白了，自己平時不做準備，見了獵人才這么驚慌的。

　　讀了這篇小故事，我也懂得了，人應該為可能到來的事情或者危險提前做好準備。學習也是一樣啊，每天都應該溫習第二天要學習的內容，這樣才能把老師上課教的知識學的更好。

　　伊索寓言讀書筆記 15

　　《伊索寓言》這本書就像一個美麗的王國一樣，讓我對它充滿了既神奇又美好的幻想。

　　在這個王國里有心地善良的.農夫。有美麗可愛的公主。有機智勇敢的獵人。有聰明機靈的王子，還有很多會說話的小動物，它們就像一個個精靈一樣，讓我好奇。讓我幻想。其中《小孩與苧麻》給我的印象最深，故事的內容是一個小朋友被苧麻刺痛，經過媽媽的幫助小朋友找到了對付苧麻的方法：就是勇敢地抓住它，不怕疼痛，它就會在你手中變得柔軟如絲，不會刺痛你。這個故事讓我懂了遇到困難時，一定要勇敢面對，不要退縮。這使我想起了我平時的學習，有時碰到復雜的奧數題就想問媽媽，現在想來真是慚愧，我一定改正這個缺點，認真思考，勇敢面對，把難題擊破。

　　書中一個個栩栩如生的小精靈，讓我懂得了很多道理：什么是真假。什么是善惡。什么是美丑。什么是好壞。這本書讓我百看不厭。愛不釋手。

　　伊索寓言讀書筆記 16

　　《伊索寓言》是一座神奇的宮殿，這座宮殿里珍藏著無數充滿魔力的故事，折射出許多生活與做人的道理，使我們終身受益。我將好好珍藏這本《伊索寓言》，讓書中的小故事伴隨我成長。

　　我是一個愛看書的小女孩，手上總是抱著一本書。我看過很多很多的書籍，其中，我最喜歡看的.就是《伊索寓言》了。

　　《伊索寓言》原名為《埃索波斯故事集成》，是古希臘民間廣泛流傳的諷喻故事。它的作者是生活在公元前六世紀的著名寓言家伊索。伊索雖然生活在貧瘠的古希臘，卻是一個知識淵博的人。他筆下的《伊索寓言》狗有狗的忠誠，狐貍有狐貍的狡詐，奴隸有奴隸的樸實……什么都描繪得栩栩如生。

　　因此我也反復讀了《伊索寓言》好幾遍，讀了一遍又一遍，總是還想讀下去。相信你就算只讀了一遍《伊索寓言》，也會和我一樣如此癡迷這本書的。

　　古希臘所有寓言家都像是天上閃閃耀眼的星星一樣絢麗奪目。其中有一顆最璀璨奪目的恒星，它有著美麗的散發著銀白色的閃耀光環。那就是在寓言界，享有一定高級待遇的伊索。他為我們鉆刻了一本嘔心瀝血的《伊索寓言》。

　　它，名聲遠揚；它，教育我們；它，是個有史以來第一本讓我感到與眾不同的書。我喜愛它，它就像我的一個無聲老師；它更像我的一個要好的朋友；它就是一處我隨時隨地想回就回的故地。

　　伊索寓言讀書筆記 17

　　《伊索寓言》是一本家喻戶曉的書，里面有許多的寓言故事。暑假里，媽媽幫我從書店里買了《伊索寓言》這本書，它利用一個個簡短的故事反映了一個個道理。

　　其中，令我印象最深的一個故事是《蚊子和獅子》，因為這個故事真是異想天開，事情是這樣的：一天，風和日麗，蚊子撞上了獅子，蚊子說獅子的那幾招太弱了，獅子聽了很生氣，蚊子便向獅子宣戰。獅子向蚊子打了過去。可蚊子左躲右閃，然后，邊吹口哨邊飛向獅子，在獅子鼻子周圍沒有毛使勁咬。獅子覺得十分癢，生氣極了，把自己的臉都抓破了，可還是沒有抓到蚊子。蚊子見獅子慘敗的樣子，高興極了。蚊子覺得自己戰勝了獅子，在空中翩翩起舞，結果，卻被蜘蛛網粘住了，無論怎么掙扎都沒用。這個故事說明了，驕傲是沒有好下場的，有些人戰勝了比自己強大的人，也會被比自己弱小的'人擊敗。

　　我還比較喜歡龜兔賽跑這個寓言故事，因為大家都知道，烏龜比兔子跑得慢，可是，烏龜利用兔子睡覺的時間，來超過了兔子，最終，烏龜勝利了。這個故事也告訴了我們奮發圖強的弱者，可以戰勝驕傲自滿的強者。’虛心使人進步，驕傲使人后退‘的道理。

　　看了這本書，我懂得了許許多多的道理，知道了做事之前要先想一想，這樣做對不對。

　　伊索寓言讀書筆記 18

　　暑假，我看了一本名叫《伊索寓言》的書，書中動人的情節，以及那一個個富有情趣和哲理的'小故事都讓我陶醉。

　　這本書讓我受到了教育，書是世界的營養品，是最為耐心和最令人愉快的伙伴。從書中你會發現很多樂趣，使人變得更加聰明、更加勇敢。

　　這本書中有一個故事，給我的印象很深，使我深受啟發：有一年夏天，天氣十分炎熱，頭頂烈日的兩個人勞累極了，便走到一棵榕樹下乘涼，休息了一會，他們恢復了體力，這時，他們開始討論這棵榕樹。

　　一個人先說：“這棵樹真不錯，可惜沒有果子！”另一個人說：“對啊，不結果子的樹，不是好樹。真是的，不結果子，讓人快渴死了！”這時，大樹說話啦：“愚蠢的人類啊，我讓你們乘涼，恢復了體力，這時，你們卻又怪起我來了。”

　　這個故事讓我明白了一個道理：做人要知恩圖報，不能不知好歹，受了別人的幫忙還要貶低別人！

　　伊索寓言讀書筆記 19

　　最近，我讀了《伊索寓言》這本書。讀完后，我深有感觸。

　　這本書記載了很多伊索編的故事。傳說伊索是古希臘的一個奴隸，生活在公元前6世紀。他的知識淵博，是個編故事的能手，他編的故事中的角色大多都是我們了解的動物，如狐貍啊、狼啊、羊啊、牛啊、驢子啊等等。

　　在每篇寓言故事的結尾處，都會用一句精辟的話點明故事的寓意，告訴我們很多道理。如《烏鴉和水罐》讓我明白了：碰到困難要積極動腦筋辦法，不能蠻干;《蝙蝠和黃鼠狼》讓我明白了：遇事善于動腦，隨機應變，才能避免災難;《獅子、普羅米修斯和大象》讓我明白了：各人有各人的煩惱，不要為一點小事就失去生活的勇氣。其中，令人印象最深的，是一篇名叫《狐貍和獅子》的寓言。

　　《狐貍和獅子》這篇文章主要說了這樣一個故事：一只狐貍譏笑獅子一次只能生一個孩子。而獅子卻心平氣和地說：“我生的可是獅子。”狐貍生得再多，最后還是敵不過一次只生一個的獅子。這則寓言讓我明白了：多，有時并不代表好，多和好并不是相等的。就跟狐貍和獅子一樣，狐貍雖然生得多，但遇到了獅子難道不是只能跑嗎?

　　記得三年級的時候，有一次，老師布置的家作是把第一單元的生詞抄一遍。我回到家，三下五除二就草草地寫完了，我覺得第一單元的生詞太少，便自作主張地把第二單元的生詞也抄了下來，心想：明天老師一定會好好地表場我的`!第二天，我喜滋滋地把作業本交了上去，想著老師會怎樣表揚我。可是我等了整整一天，也沒有見老師對我有任何表揚的跡象。我感到十分奇怪，心想：怎么回事呢?是今天老師沒有批作業嗎?

　　放學的時候，作業本終于發下來了，我迫不及待地打開來看，誰知老師非但沒有寫表揚我的話，還在我的作業本上寫了六個刺眼的大字：“寫得很不認真!”我心里很不高興，心想：老師什么人啦!多寫了還要批評!而現在我明白了，寫得多并不代表寫得好，如果不認認真真地去做，寫得再多，又怎么會有好的效果呢? 《伊索寓言》這本書告訴了我很多道理，令人受益匪淺，我會好好地收藏它!

　　伊索寓言讀書筆記 20

　　在伊索的寓言中，有很多人因為貪婪而了對不起人的事，最后得到的不是錢，而是懲罰。如果你做了壞事，上帝會懲罰你，那些積累美德的人會得到回報。

　　在我們的現實生活中，也有很多貪婪的人，一個人很窮，他的孩子生病了，家里沒有錢買藥，不得不偷東西，他被逮捕在法庭上，你想過他的困難嗎？另一個例子是：一個人很有錢，創造他貪婪，偷東西，這是應該的，因為他被錢迷惑了，前一個人因為真的沒有選擇，只能選擇偷，他偷不僅是錢，還偷了一個感人的故事。

　　伊索寓言中也有許多可愛的不動物：如愚蠢的大熊、可愛的小白兔和無數的'小動物，善良而兇猛，它們之間也有感人的故事。狡猾的狐貍想盡一切辦法吃雞，但最終它死了，善良的小動作幫助別人，那個人自然會感謝善良的人，我說好人總是有回報，沒有壞人不做，她總是有報復。

　　在伊索的寓言中，有人輕易相信別人的話。這是一個愚蠢的人。他輕易上當，最后想報仇。這時，他發現人們已經逃跑了，這表明他們的手段不如別人聰明。其他人是愚蠢的，他們認為自己有多好。

　　這告訴我們，我們應該努力學習，讓自己更聰明，不要讓別人認為他們是傻瓜，當你變得聰明時，你會把別人當作傻瓜。

　　伊索寓言讀書筆記 21

　　我讀過很多書，其中最愛不釋手的是《伊索寓言》，它的作者是伊索，傳說是古希臘的一個的奴隸。這本書講述了許多寓意深刻的小故事，給人帶來許多啟示。讓我印象最深的是盲人和瘸子的故事，講的是一個盲人和瘸子在一條崎嶇不平的山路相遇，他們都知道單憑一個人力量很難通過，于是，盲人馱著瘸子，瘸子指揮方向，兩個人平安快樂地通過了山路。這個故事告訴我們：雖然每個人都不是完美的，但只要團結合作，就一定能發揮出更大的力量，就能取得更大的勝利。

　　大家應該都知道鱷魚和千鳥吧。千鳥每天鉆進鱷魚嘴中幫它清理口腔，同時也給自己獲得食物，由此可見，動物們也知道“團結合作，互利共贏”的.道理。但是，在現實生活中，有的人卻很難做到。比如：做生意的同行之間，有的商家為了追求更大利潤，“口水戰”、“價格戰”此起披伏，有時甚至搞惡性競爭，最終斗得兩敗俱傷。由此讓我聯想到當今中國和美國的關系。中國素來是禮儀之邦，中國的領導人一直倡導“團結合作，互利共贏”，國與國之間相互尊重、包容、促進，共同實現經濟繁榮。然而，美國的領導人卻不這么做，千方百計地打壓、遏制中國。我真的想奉勸美國的領導人：假如沒有中國，美國人就用不上價優物美的日用品了；假如偌大地球真的只剩下美國，那最終也會走向滅亡！中國和美國，為什么就不能學學《伊索寓言》中的瘸子和王盲人，攜起手來共同維護世界和平，促進全球經濟繁榮呢？

　　滴水難成海，獨木不成林。在人類文明日益豐富的今天，人與人之間更應該懂得包容理解、合作共贏；在經濟全球化日益發展的今天，國與國之間更應該攜手相互合作，共同構建和諧地球！

　　伊索寓言讀書筆記 22

　　世界是一片海洋，那我便是這片海洋中的一條小魚，任憑我在書海中自由自在地遨游。有一天，我發現了一顆閃著璀璨琳瑯般光澤的珍珠，這顆珍珠便是《伊索寓言》！

　　我上上下下“打量”完這顆“珍珠”時，又發現了這“珍珠的一大特點——講述著一個個動人的故事，故事中還包含著種種深刻的道理。我找到了一篇《說謊的猴子》，故事是這樣的：一個愛說謊的猴子上船去雅典，可船在路上遭到了暴風雨的襲擊，翻了船。有一條海豚十分喜歡與人類交談，從而獲取知識。海豚把猴子當作人類托上水面，并與猴子交談，交談中猴子又在說謊，被海豚揭穿后海豚憤憤不平，便把猴子弄下海，淹死了。這則寓言要告訴我們，做人，千萬不能說謊，說謊的人也會因此而受到報應！所以我們要做一個誠實的人，這樣，才能使其融入到大家、群眾的生活中去。這樣，才不會被世人鄙視！俗話說得好：“誠實是通往知識大門的金鑰匙。”所以，誠實待人，等于尊重別人！

　　《伊索寓言》是一本世人稱之為“書王”的一本名著，它以其中動人有趣的故事，述說了包含在文內的一些知識與道理，我親身品味了一回，阿哈！不是吹的，這本書與我國的四大名著勢均力敵，可真牛阿！我還記得本書的作者“伊索”說過這么一句話：“智慧的美勝過形體的美。”不錯阿，有些人專門以外表為數軸上的原點，美的是正的一列，丑的是負的一列，可他們萬萬不知道的是內心的美才是真正的美。我認為，像《伊索寓言》這種知識似征性書，勝過于美學，您說哪？

　　在《伊索寓言》中，幾乎每一個故事都來自于生活，大部分以動物為主人公，極少部分以神或人做主人公。各個故事都富涵哲理，源于生活卻高于生活。在許多寓言中，我最喜歡的寓言是《獅子和狐貍》。

　　記得上小學時，有一次，老師布置了一項作業，要求把語文書第一單元的生字一個抄兩遍。回到家，我就翻開作業，以最快的.速度三下五除二地抄完了。抄完后，覺的第一單元的生字還比較少，便自作主張又把第二單元的生字抄完了。合上作業本，我就喜滋滋地等著第二天交上去后老師給我的表揚。可當作業本再次發下來，我的本子被老師用紅筆寫道：“寫得不認真！”，看著這幾個紅字，我心里很不服氣：哼，多寫了一點還要受批評，什么意思嘛！現在，我明白了。就像那一則寓言里的狐貍與母獅子一樣，就算狐貍一胎生五六個，可見著一頭獅子，還不照樣得都點頭哈腰、畢恭畢敬的。學習也是一樣，假如只是盲目地為了完成作業而完成作業，心不在焉地學習，學那么多到頭來還是一無所獲。

　　我認為，學習不在于學的科目的多少，比如學繪畫、學舞蹈、學手提琴，若你什么都學，而什么都浮在表面，不深入下去，這有什么用呢？而假如精于一門，在一門上下功夫，在完全掌握了一門后再學另一門，也未嘗不可。或者，就專于一門。比如只研究數學，當一名數學家。只研究音樂，當一名音樂家。或只研究科學，當一名科學家。做任何一件事都深入下去，功到自然成。

　　以后，無論學哪一門課程，我都要深入地去學，而不僅僅是學一些膚淺的東西。這樣，才算真正掌握了這門課程的知識。當然，那本《伊索寓言》我一定會好好地珍藏，它將使我終生受益。

　　如今，我早已把這顆“珍珠”珍藏在心，可它的印似，卻時時在我的腦中回蕩！

　　伊索寓言讀書筆記 23

　　《伊索寓言》中有好多則蘊含豐富哲理的寓言，其中我感覺最深的就是《獅子、狐貍和牡鹿》。 寓言大意是：獅子病了，請求狐貍哄騙牡鹿送上門給它吃。只是因為榮譽，第一次跟狐貍進了山洞。因為生病，老虎沒抓到。第二次，牡鹿又因為榮譽，再次進了山洞，從此就再也沒有回來。最后，狐貍把心吃了，告訴獅子一句哲理：如此愚蠢的動物，兩度闖進獅穴，落入獅抓，不能說他有心。

　　由此可見，為了貪圖一些遙不可及的虛名浮利，致使自己鬼迷心竅，卻看不到就要大禍臨頭，這是非常愚蠢的。

　　在生活中也有為榮譽而瘋狂的人。例如：在學校，有些同學為了一個“全班第一”的稱號，不惜付出勇敢，考試抄襲，翻書。一點兒道德都沒有。

　　就這則寓言而言，它是非常有代表性的。它諷刺了很多品質、修養。心里有缺陷的人，使他們找到正確的目標，樹立正確的理想。

　　獅子，狐貍和牡鹿三者都令人厭倦，但是，生活中不知有多少人是這樣的。所以，我們應該拋棄榮譽，樹立正確的人生觀、理想觀，讓我們的人生更有意義，更加絢麗，更有價值。

　　伊索寓言通過簡短的.小寓言故事來體現日常生活中，那些不為我們察覺的真理，這些小故事各具魅力，言簡意賅，平易近人。不但讀者眾多，在文學史上也具有重大影響。作家，詩人、哲學家、平常百姓都從得到過啟發和樂趣。許多故事真可以說是家喻戶曉：龜兔賽跑，牧童惡作劇，狼來了，狐貍吃不著葡萄說葡萄酸。到幾千年后的今天，伊索寓言已成為西方寓言文學的范本。亦是世界上流傳最廣的經典作品之一。

　　伊索寓言讀書筆記 24

　　《伊索寓言》和我讀過的大多數文章不同，如果非要用一個詞來形容的話，我覺得“簡練”比較合適。在原著的346個寓言故事中，始終沒有一個故事是夸夸其談如江水般泛濫的，簡潔明了的表達即使是孩童也很容易就能聽得明白，我想這也是這本書流傳深遠的原因之一。但我覺得更重要的，同樣也是這一個個短小精悍的故事里所包含的深刻寓意，沒有外表的華麗，卻有內在的魅力，令人難以忘記。

　　就拿兒時最常聽到的“狐貍與葡萄”的例子來說：葡萄本來好好的長在樹上，然而卻因為狐貍因為自己的無能為力摘不到葡萄而被無辜抹黑。這是一種非常現實的例子。狐貍代表的就是當今社會上的弱勢群體，為自己的無能找理由、找借口，以此來逃避現實，自我安慰。在我們的日常生活中，常有一些善妒的弱小者，因為自己無法完成一些極高的成就，就理所當然的去質疑有能力的人，去潑一些莫名的臟水。我們再來看看葡萄，葡萄本身并沒有錯，但是匹夫懷璧，而又沒有能力去解決這樣的問題，所以只能默默承受。這也說明了，人們若擁有某種可貴的東西，那就要擁有與之相配的能力，不然也只能任人口舌。

　　又比如小時候同樣常在書上看見的“農夫與蛇”：善良的農夫救了垂死的蛇，卻被反咬了一口。記得那時都說蛇的丑陋、蛇的忘恩負義，但現在想想也未必如此。農夫明知毒蛇是一種冷血動物，卻還是為了心中所謂的同情、為了那份虛榮心救了蛇，說白了只是自作自受而已。去拯救本該存活的人，是正義；去拯救本該死去的人，是愚蠢。而反觀毒蛇，說白了只是本能。動物的行為全憑本能、欲望，它們想干什么，就這么去做了，這就是動物。所以我們也不能一味的去責怪蛇的無情無義，因為它們生來如此，就像我們生活中一些名義上的“壞人”，未必是陰險狡詐、心理陰暗，也許只是經歷了常人所不能承受之苦罷了。所謂的道德社會，不過是由一些旁觀者和無數“心懷蒼生”的路人所做出的'道德綁架形成的而已。只是無人質疑，無人反抗。

　　一本書所記載的只是文字，這些文字可能華麗，可能清新，也可能簡潔，但這都不重要，重要的是文字中蘊含著的千千萬萬個故事。無所謂它們本來的寓意，真正重要的是那之后的所思所想，這才是真正屬于自己的財富。閱讀——無疑是一種無聲的享受，是一種心靈的升華，更是一種文化的傳承。我們感受著文字，同樣透過文字感受過去，感受自己，感受未來。

　　我又默默地翻開了沉重的書頁，封面上寫著四個字——伊索寓言。

　　伊索寓言讀書筆記 25

　　我讀了一本《伊索寓言》，這本《伊索寓言》里有很多很多好聽的'故事。我特別喜歡其中一個故事，就是《紅牛，黑牛和黃牛》。

　　這個故事說的是三頭牛是兄弟，它們一起長大，一起用餐，游戲、休息，他們生活得非常愉快，可是，有一頭可怕的餓獅來到這里，一看這三頭牛，便向他們猛沖過來，三兄弟圍成一個圈子，當獅子沖過來時，紅牛用角一挑，一下子把獅子挑得很遠，獅子爬不起來了，便考慮換個方法再進攻。

　　過了幾天，獅子又來到這里，發現三牛正好不在一起，獅子來到黑牛身邊說：“你力氣很大，可是紅牛對我說要不是他那天把我掀翻在地，你一定會被吃掉。”黑牛聽了很生氣，它在也不理紅牛了，獅子又跑到紅牛那里說：“你力氣最大，可是黑牛說‘那天如果是他動手，肯定把我掀翻在地，紅牛真沒用。’”紅牛聽了很生氣，說不理黑牛了。獅子又跑到黃牛那里說：“你的力氣最大可是紅牛說你是膽小鬼。”黃牛聽了很生氣，然后它們三個一起打了起來，直到它們打沒勁時，獅子把它們吃了。

　　這個故事告訴我們，要團結友愛，不能聽了壞人的話就互相猜疑，放棄了團結，這樣下場會很悲慘。

　　伊索寓言讀書筆記 26

　　寒假里，我如約而至的讀了一本名著，它就是伊索寓言。相傳其中的故事是關于一名埃塞俄比亞黑人奴隸在監禁中所創作的，“伊索”即是“埃塞俄”的諧音。從作品來看，時間跨度大，各篇的傾向也不完全一樣，據推測，它不是一人一時之作，能夠看作是古希臘人在相當長的歷史時期內的團體創作。伊索，可能是其中的一位重要作者。伊索，弗里吉亞人，伊索是公元前6世紀古希臘著名的寓言家。他與克雷洛夫、拉。封丹和萊辛并稱世界四大寓言家。他曾是薩摩斯島雅德蒙家的奴隸，曾被轉賣多次，但因知識淵博，聰穎過人，最終獲得自由。公元前6世紀的希臘寓言家。一個丑陋無比，可是智慧無窮的寓言大師。據希羅多德記載，他原是薩摩斯島雅德蒙家的奴隸，因得罪當時的教會，被推下懸崖而死。伊索寓言》，是古希臘民間流傳的諷刺喻人的故事，經后人加工，成為此刻流傳的《伊索寓言》。從作品來看，時間跨度大，各篇的傾向也不完全一樣，據推測，它不是一人一時之作，能夠看作是古希臘人在相當長的歷史時期內的團體創作。《伊索寓言》意為“伊索的寓言集”，伊索，可能是其中的一位重要作者。一小部分是后人創作，寄在伊索這位大師名下。

　　《伊索寓言》是古希臘文學的重要組成部分，盡管人們常常忽略它，然而它的價值并不亞于希臘神話。荷馬史詩和杯具。《伊索寓言》大部分是擬人化的動物寓言，少部分以普通人或神為主人公。經過生動的小故事，或揭示早期人類生活狀態，或隱喻抽象的道理，或暗示人類的種。種秉性和品行，多維的凸顯了古希臘民族本真的性格。往往簡潔客觀地敘述一個故事，最終以一句話畫龍點睛地揭示蘊含的道理。

　　《伊索寓言》，來自民間，所以社會低層人民的生活和思想感情得到了較突出的反映。如對富人貪婪自私的揭露；對惡人殘忍本性的鞭韃；對勞動創造財富的肯定；對社會不平等的抨擊；對懦弱、懶惰的諷刺；對勇敢斗爭的贊美。還有許多寓言，教人如何處世，如何做好人，怎樣辨別是非好壞，怎樣變得聰明、智慧。伊索寓言是古希臘人生活和斗爭的概況、提煉和總結，是古希臘伊索寓言》，文字凝練，故事生動，想象豐富，飽含哲理，融思想性和藝術性于一體。其中《農夫和蛇》、《狐貍和葡萄》、《狼和小羊》、《龜兔賽跑》、《烏鴉喝水》、《牧童和狼》、《農夫和他的孩子們》、《蚊子和獅子》、《狼來了》等已成為全世界家喻戶曉的故事。

　　這是世界上擁有讀者最多的一本書，它對西方倫理道德、政治思想影響最大。它是東西方民間文學的精華，勞動人民智慧的結晶。它也是影響人類文化的100本書之一，世界上最古老的寓言集。

　　《伊索寓言》這本世界上最古老的寓言集，篇幅短小，形式不拘，淺顯的小故事中常常閃耀著智慧的光芒，爆發出機智的'火花，蘊含著深刻的寓意。它不僅僅是向少年兒童灌輸善惡美丑觀念的啟蒙教材，并且是一本生活的教科書，對后世產生了很大的影響。在歐洲文學史上，它為寓言創作奠定了基礎。世界各國的文學作品甚至政治著作中，也常常引用《伊索寓言》，或作為說理論證時的比喻，或作為抨擊與諷刺的武器。此書中的精華部分，至今仍有進取的現實意義。在歐洲寓言發展史上，古希臘寓言占有重要的地位。它開創了歐洲寓言發展的先河，并且影響到其后歐洲寓言發展的全過程，寓言本是一種民間口頭創作，反映的主要是人們的生活智慧，包括社會活動、生產勞動和日常生活等方面。現傳的《伊索寓言》根據各種傳世抄本編集而成，包括寓言300多則，其中有些寓言膾炙人口。《伊索寓言》中的動物除了有些動物外，一般尚無固定的性格特征，例如狐貍、狼等，有時被賦予反面性格，有時則受到肯定，經過把動物擬人化來表達作者的某種思想。這些動物故事無疑是虛構的，然而又很自然、逼真。這與后代寓言構成的基本定型的性格特征是不一樣的人留給后人的一筆精神遺產。

　　伊索寓言讀書筆記 27

　　《伊索寓言》這本書是古希臘作家伊索創作的，他是古希臘奴隸伊索創作的寓言集，大部分是動物故事，小部分則是人類的故事。

　　其中，我最喜歡的故事是《螞蟻與蚱蜢》。故事講述了一群螞蟻在炎熱的夏天，努力收集食物，而一旁的蚱蜢卻懶洋洋地在樹上唱歌。到了冬天，螞蟻們儲備了大量的食物，而蚱蜢卻饑餓難耐。這個故事教導我們，應該在平時勤奮努力，為未來做好準備，而不是等到困難時才后悔莫及。

　　另一個值得一提的.故事是《烏鴉與狐貍》。一只聰明的烏鴉為了感謝一只狐貍救了她的孩子，便給了狐貍一塊奶酪。狐貍得寸進尺，一而再、再而三地請求烏鴉給他更多奶酪。這個故事告訴我們，不能輕易相信別人的承諾，尤其是那些看似誘人的承諾。

　　這本書讓我深入了解了寓言這種文學形式的特點，寓言通過簡單的故事情節，傳達出深刻的人生哲理。同時，書中的故事也讓我反思自己的行為，如何在生活中做到勤勞、智慧、感恩、謹慎等品質。

　　總的來說，《伊索寓言》是一本非常值得一讀的書，它不僅讓我欣賞到了古希臘的文化底蘊，也讓我學到了許多人生的智慧。

　　伊索寓言讀書筆記 28

　　《伊索寓言》匯集了古希臘許多優秀的平衡，其中大部分是動物故事。它們用財狼、獅子和其他兇猛的動物來比喻世界的權力，揭示了它們的專橫、殘忍和虐待。

　　讀完《伊索寓言》后，它引起了我的許多幻想和遐想。丑陋的心，世俗的骯臟的張力，以及弱肉強食的行為，不禁令人心寒。我們生活在一個可能到處都有危險的世界里，我們周圍的人，如父母和朋友…。所有這些都可能對我們造成傷害。就像不忠的驢賣朋友一樣〉同樣。呂為了自己的利益背叛了朋友，使他們受到獅子的傷害。

　　這種行為真是令人發指。在現實生活中，有些人不惜出賣自己的個性，做那些燒殺搶虐的事情，因為他們害怕權貴。給家庭和社會帶來不必要的傷害。同樣，如果我們是強者，而不是為弱者著想，只靠自己的權力欺負弱者，那么我們和上者有什么區別呢？同樣可恨可恨。

　　我們社會提倡勤勞致富。讀完《伊索寓言》后，我才能有更深的體會。就像《老農夫的三個兒子》一樣〉真相是一樣的：真正的'珠寶實際上是我們勤勞的手，只有勞動才能創造財富。是的，我們生活在一個競爭激烈的社會，各行各業都需要努力。然而，有些人想不勞而獲，通過非法手段占有或破壞被人的勞動成果。嗨，這些人真可悲，身體健康，勞動力充足。但是他們不好好應用，只會想盡一切辦法破壞被人的勞動成果們不如殘疾人嗎？是的，雖然殘疾人有缺陷，但他們以善良的心來到正常人無法達到的東西。他們比一些被迫說康人更好。

　　《伊索寓言》一書讓我明白了很多啟發我一生的道理。我相信我能做到。我想成為一個真正的人。我不是為社會蒙羞，而是為社會奉獻我的力量和毅力。如果每個人都是這樣，祖國的明天將是光明的。

【伊索寓言讀書筆記】相關文章：

《伊索寓言》讀書筆記07-19

伊索寓言讀書筆記08-28

《伊索寓言》的讀書筆記07-23

伊索寓言的讀書筆記11-02

伊索寓言讀書筆記07-22

伊索寓言讀書筆記12-28

伊索寓言的讀書筆記01-15

《伊索寓言》讀書筆記03-06

《伊索寓言》讀書筆記07-11

伊索寓言的讀書筆記11-21