寓言的故事作文8篇（優(yōu)）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的寓言的故事作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

寓言的故事作文 篇1

　　最近看到這樣一則寓言故事：很久以前，動(dòng)物王國(guó)決定辦一所學(xué)校，以此提高動(dòng)物們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。這所學(xué)校招錄了鴨子、兔子、老鷹和泥鰍，開設(shè)的課程有游泳、跑步、飛行和鉆行，教育的目的是希望動(dòng)物能夠掌握各種本事，提高自己的綜合素質(zhì)與應(yīng)用能力，以便更好地適應(yīng)自然環(huán)境帶來(lái)的各種變化。動(dòng)物們到了學(xué)校之后，很快就通過(guò)了自己擅長(zhǎng)的課程，但卻不得不花費(fèi)大量的時(shí)間與精力去學(xué)習(xí)自己并不擅長(zhǎng)的課程。于是學(xué)校中經(jīng)常發(fā)現(xiàn)勤奮學(xué)習(xí)的動(dòng)物在學(xué)習(xí)：鴨子在練習(xí)跑步，兔子在練習(xí)鉆行，老鷹在練習(xí)游泳，泥鰍在練習(xí)飛行。雖然動(dòng)物們很勤奮，但學(xué)習(xí)效果并不明顯，并最終發(fā)現(xiàn)沒(méi)有學(xué)會(huì)別人擅長(zhǎng)的課程，還由于缺乏練習(xí)的時(shí)間，把自己原本擅長(zhǎng)的課程考砸了。

　　不難看出這則寓言的寓意就是：學(xué)校教育應(yīng)以學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能為基礎(chǔ)而展開。教師應(yīng)針對(duì)每個(gè)學(xué)生的`特點(diǎn)、潛能進(jìn)行針對(duì)性地實(shí)施教學(xué)，即所謂的“因材施教”。因材施教，每位教師都清楚，而且都只它是千真萬(wàn)確，但由于班級(jí)學(xué)生人數(shù)的猛增，要想達(dá)到因材施教的境界顯得是那么的蒼白無(wú)力。在班級(jí)授課制下，教師就真的只能“獨(dú)善其身”了嗎？“因材施教”就真的不再具有教育意義了嗎？

　　雖然每位學(xué)生都有著自己的學(xué)習(xí)個(gè)性，但在特定的群體中卻有著相近與相似的學(xué)習(xí)個(gè)性，正是相近與相似的學(xué)習(xí)個(gè)性的存在，又為我們提供了師生共享課堂的思路。那就是，李校長(zhǎng)提出的分層教學(xué)。隨著分層教學(xué)的出現(xiàn)，我們就不用再適應(yīng)所有的學(xué)生，而只需適應(yīng)班級(jí)中具有不同學(xué)習(xí)潛能層次的學(xué)生群體。

　　教育是一種慢藝術(shù)，它需要老師冷靜的思考、冷靜的分析，它需要老師走進(jìn)每位學(xué)生的心田，它需要老師聆聽每位學(xué)生的心聲，它更需要潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的教育。所以盡管在我們班級(jí)人數(shù)極大的情況下，只要我們能做到這些，就不怕我們的學(xué)生人格不完美，身心不健康。有了這些還怕什么呢？

寓言的故事作文 篇2

　　一天早上，一只小貓跑到屋外去玩，它看見(jiàn)樹上住著小鳥一家。于是，小貓馬上爬上樹去嚇唬它們。

　　就在這時(shí)，屋里的小男孩看到了這情景心想：“壞了，小貓要傷害樹上的小鳥了，我必須去阻止小貓。”

　　小男孩馬上跑出去對(duì)小貓說(shuō)：“小貓，小貓，你不能傷害小鳥一家啊！如果它們飛走了，我們就沒(méi)有小鳥這個(gè)鄰居了，也就沒(méi)有悅耳的歌聲了，我們的周圍就會(huì)變得很寂寞的。而且它們還會(huì)幫我們捉蟲子呢！”

　　小貓聽完后，就下到樹底下了，小鳥也開始嘰嘰喳喳的`唱起歌來(lái)了。

寓言的故事作文 篇3

　　從前，村莊里有一個(gè)放羊的孩子，他養(yǎng)的羊總長(zhǎng)得又肥又壯。

　　有一天，他趕羊回家，驚奇地發(fā)現(xiàn)：羊圈的籬笆上破了一個(gè)洞！但是，他很懶惰，不情愿去修圈，所以他隨便把羊趕緊去，便哼著小曲回家了。

　　晚上，一只餓狼從草叢中竄出來(lái)，到處東張西望，想到一戶人家去偷羊填報(bào)肚子。突然，老狼看著放羊孩子的.羊圈說(shuō)：“這家的羊圈居然沒(méi)修，我那扁扁的肚子就靠肥羊來(lái)滿足了。”說(shuō)完，兩步并三步，叼走了三只肥羊。

　　第二天早晨，孩子醒來(lái)后，看到羊只剩下十幾只了，便去問(wèn)鄰居王大爺，他說(shuō)：“孩子，你明明知道籬笆上又一個(gè)洞，為什么傻乎乎地不修？”“我怎么知道會(huì)有狼。”

　　這天，他仍然不修圈，結(jié)果呢。當(dāng)天晚上，狼盯著他家的羊圈看看，發(fā)現(xiàn)洞還在。于是，又偷了三只羊，還想下次把他家的羊都吃光了才走。早晨，他起床一看，呀！圈里只剩下幾只瑟瑟發(fā)抖的小羊了。急的臉都漲紅了。這時(shí)王大爺剛好經(jīng)過(guò)，笑著對(duì)他說(shuō)：“現(xiàn)在你明白了這件事的重要性了嗎？”孩子慚愧地說(shuō)：“我明白了。”她跑回家，把洞補(bǔ)好。晚上狼又來(lái)了。但它左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)都找不到洞，只好灰溜溜的走了。

　　從那以后，小孩家再也沒(méi)有丟過(guò)羊。

寓言的故事作文 篇4

　　我聽過(guò)這樣一個(gè)寓言故事：兔子和烏龜賽跑，兔子嘲笑烏龜爬的慢，烏龜說(shuō)，總有一天它會(huì)贏。兔子說(shuō)，我們此刻就開始比賽。烏龜拼命的爬，兔子認(rèn)為比賽臺(tái)簡(jiǎn)便，它先打了個(gè)盹，自以為是的說(shuō)很快就能追上烏龜。烏龜一刻不停的爬行，當(dāng)兔子醒來(lái)的時(shí)候?yàn)觚斠呀?jīng)到達(dá)終點(diǎn)了。

　　這個(gè)寓言故事故事我們：虛心使人提高，驕傲使人落后。不管做什么都一樣，學(xué)習(xí)也不例外。

　　記得有一次，數(shù)學(xué)要考試了。我拿到試卷一看，哎呀，這個(gè)簡(jiǎn)單極了！我便飛快的把試卷做完了，交給了教師。到了發(fā)試卷的那天，教師說(shuō)：“這次考試大家考的不錯(cuò)，只是有個(gè)別同學(xué)粗心大意，考得不夢(mèng)想。”我聽了教師的.話，心想：教師說(shuō)這次我們考的不錯(cuò)，那我沒(méi)100分也應(yīng)當(dāng)有99、98分吧。正當(dāng)我沉浸在自我的幻想中，同學(xué)把我的試卷發(fā)給我。我看了一眼試卷，93分，嗯，等等93分！我瞪了瞪眼睛，盯著那又大又紅的93分。原先，教師說(shuō)的粗心大意的同學(xué)是我啊！我像泄了氣的皮球，無(wú)力的靠在椅子上，頭低得不能在低了。

　　不僅僅這次考試，我平常寫作業(yè)也是拖拖拉拉，一會(huì)在寫作業(yè)，一會(huì)兒在休息，結(jié)果每次都很晚才寫好。

　　經(jīng)過(guò)了這些事情，我決定，以后要做一個(gè)謙虛又不半途而廢的人。

　　不知不覺(jué)中，數(shù)學(xué)考試再次降臨。這一次，我仔仔細(xì)細(xì)地看題目，認(rèn)認(rèn)真真地寫試卷。最終，功夫不負(fù)有心人，我考了一百分。

　　學(xué)習(xí)就是這樣，只要你努力學(xué)習(xí)，就會(huì)取得高好成績(jī)。如果你驕傲自滿，便會(huì)退步。正所謂謙受益，滿招損。

寓言的故事作文 篇5

　　有這樣一則寓言故事，叫做亡羊補(bǔ)牢。

　　它講的是有一戶人家，他們養(yǎng)了很多只小羊，每天認(rèn)真的照顧，喂養(yǎng)它們，很快，小羊就長(zhǎng)大了。可是與此同時(shí)，它們彈跳力也越來(lái)越好，直到能夠跳出柵欄。巧的是，柵欄的旁邊破了一個(gè)洞，有一天，幾只小羊就從那個(gè)洞里跑了出去，鄰居看到了，趕忙告訴小羊的主人，他們一臉淡定的樣子，覺(jué)得無(wú)所謂，以為是柵欄矮了，小羊才跳出去的，于是加高了柵欄。

　　可是沒(méi)過(guò)幾天，又有小羊跑了出去，主人還是只加高柵欄，沒(méi)再檢查原因。結(jié)果，小羊越跑越多，到最后柵欄里幾乎一只羊也沒(méi)剩了，并且主人親眼看到最后幾只小羊從柵欄破的那個(gè)洞里跑出去，這才明白，原來(lái)不是柵欄矮了，而是那個(gè)破洞的'原因。他趕忙找了木料補(bǔ)起那個(gè)破洞，但其實(shí)，早就已經(jīng)晚了。

　　亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)已晚。

　　這則寓言故事告訴我們，不要等到事情已經(jīng)嚴(yán)重到無(wú)法挽回的時(shí)候才去彌補(bǔ)，那時(shí)候肯定已經(jīng)晚了。學(xué)習(xí)中，如果遇到什么困難也該及時(shí)解決。問(wèn)題不要越攢越多，到那時(shí)你就會(huì)變得越來(lái)越懶，到最后更無(wú)從開始了。

寓言的故事作文 篇6

　　森林準(zhǔn)備舉行才藝比賽，參賽者有螞蟻、猴子、小鳥和孔雀。比賽雖然將於下月舉行，可是動(dòng)物們都忙於練習(xí)。其他不參賽的動(dòng)物卻七嘴八舌地談?wù)撝�比賽的事，大家都熱切地期待它的�?lái)臨。

　　比賽前的三星期，孔雀突然照照鏡子，發(fā)覺(jué)自我很胖，跳起舞來(lái)頗難看的。於是，她就不斷地節(jié)食和練習(xí)跳舞。

　　比賽當(dāng)日，參賽者都以最佳的狀態(tài)示人。首先，螞蟻一家人雄赳赳地在臺(tái)上步操，接著，身手靈活的猴子表演體操，然后，小鳥「吱吱」地唱出悅耳的歌曲，聽得觀眾十分陶醉。最終，是孔雀的`表演，大家對(duì)她有很大的期望。她走到臺(tái)上，隨著音樂(lè)的節(jié)拍，跳著輕盈的舞姿，誰(shuí)料她跳了不久，就「砰拍」一聲重重地摔在地上暈倒了。大家不約而同地站起來(lái)湊熱鬧，想看看孔雀到底發(fā)生了何事。原先孔雀由於過(guò)分節(jié)食，導(dǎo)致營(yíng)養(yǎng)不良，需要送院治療呢！冠軍本來(lái)就屬於孔雀的，但在這樣的情景下，只好把它送給小鳥。孔雀醒來(lái)后，后悔不已，因?yàn)樗�不但未能順利演出，還把后冠送給了別人呢！

　　這個(gè)故事教訓(xùn)我們做任何事也不能過(guò)分，要適可而止，否則，只會(huì)惹來(lái)反效果。

寓言的故事作文 篇7

　　這天，小熊早早就起床了，他準(zhǔn)備去摘草莓。可是，他不想獨(dú)自去，想叫上大熊一起去。于是，小熊就決定到大熊家里叫大熊和他一起去摘草莓。

　　小熊挎著藍(lán)，唱著歌，一蹦一跳的來(lái)到了大熊的樹洞前。小熊知道大熊沒(méi)有那么早起的。小熊太了解大熊了。所以，小熊在大熊那黑暗的洞穴外面叫道：“起來(lái)，起來(lái)!”

　　大熊打了個(gè)呵欠，揉了揉睡眼惺忪的眼睛。他笨重地走到太陽(yáng)光下。“嗯，”他用力吸了口氣，說(shuō)，“什么味道這么好聞?”

　　“空氣里有夏季黑莓的味道，所以好聞，”小熊說(shuō)。“小樹林里到處都是鮮嫩多汁的黑莓。瞧，我?guī)е�籃子呢!你想跟我一起去摘莓子嗎?”

　　大熊咂了咂嘴。“是的，真的呢，”他高興地說(shuō)。他揉了揉自己那毛絨絨的大肚子，粗著嗓門吼道;“走，去小樹林!”

　　大熊騰地一下跳進(jìn)了樹林。他的身體擦著高高的樹木和多葉的灌木。他爬上高高的山坡，翻過(guò)山嶺。

　　“等等我!等等我!”’小熊跟在他后面一邊爬山一邊叫道。當(dāng)小熊沿著崎嶇不平的山路往上爬時(shí)，他不是被大巖石絆倒，就是被小石頭絆倒。

　　大熊從山頂上向下俯視。“小熊，你太小了，跟不上我，”他叫道。“我不能等你了!”

　　大熊跑到前面去了。他咚咚地走在石頭路上，翻過(guò)搖擺不定的橋梁。他涉水趟過(guò)一條寬寬的'、潺潺的小溪。

　　“等等我!等等我!”小熊叫道，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟在大熊身后，在溪水里撲騰著，弄得水花四濺。清涼的溪水一直淹到小熊的小腹，把他那毛絨絨的身體浸得濕濕的。當(dāng)他東倒西歪地趟過(guò)小溪時(shí)，他冷得渾身直打哆嗦。

　　大熊回頭看著小溪的堤岸。“小熊，你太小了，跟不上我!”他叫道。“我不能等你了!”

　　大熊一躍一躍地跑到前面去了’。他沖下森林里的小路和，綠色的山坡。一路上，他披荊斬棘，從茂密的森林灌木叢里穿過(guò)。

　　“等等我!等等我!”小熊一邊叫，一邊推開樹籬，從里面擠過(guò)去。當(dāng)小熊撥開樹枝往前擠的時(shí)候，那些帶刺的常綠植物刮擦著它的身體。

　　大熊回過(guò)頭來(lái)看著那道樹籬。“小熊，你太小了!”大熊用鼻子嗅著黑莓那香甜的氣味。小樹林就在前面轉(zhuǎn)彎處!大熊向前跑去，跑得要多快有多快。然而，當(dāng)他看見(jiàn)那道柵欄的時(shí)候，已經(jīng)太遲了。砰!他一頭撞到了柵欄上。

　　“噢!”大熊一邊呻吟著，一邊揉著自己那撞傷的大鼻子。“我現(xiàn)在怎么才能摘到那些香甜的黑莓呢?”

　　小熊跟上來(lái)了，累得氣喘吁吁的。“瞧，大熊!這里的柵欄上有一個(gè)洞!”

　　大熊努力想從那個(gè)小洞里擠過(guò)去。但沒(méi)有用。“這個(gè)洞太小了，”他悶悶不樂(lè)地說(shuō)。

　　“也許你太大了，”小熊說(shuō)。他跳到小洞邊，正好從里面跳進(jìn)去。小熊沒(méi)有浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間，立刻開始摘起這些剛成熟的夏季莓子來(lái)。

　　“嗯，這些莓子的味道真好啊!”他一邊說(shuō)一邊咂著嘴巴。

　　大熊轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開。“你自己享受吧，小熊，”他垂頭喪氣地說(shuō)。

　　“別走啊，”小熊說(shuō)。“等我摘了滿滿一籃子的黑莓，我就出去和你一起吃。我保證這一籃子黑莓足夠我們這兩只饑餓的熊吃的。”

　　大熊注視著小熊摘下那圓鼓鼓、鮮嫩嫩、味美多汁的黑莓，裝進(jìn)籃子里。當(dāng)籃子裝得滿得不能再滿時(shí)，小熊從柵欄上的那個(gè)洞里跳出來(lái)，來(lái)到大熊身邊。

　　大熊笑了。“小熊”他說(shuō)，“能有一個(gè)像你這樣的朋友，真是我的運(yùn)氣。你既不太小，也不太大。你大小剛剛好。”

寓言的故事作文 篇8

　　星期天，我讀了《中國(guó)寓言故事》這本書，里面的寓言故事可多了：掩耳盜鈴、南轅北轍、拔苗助長(zhǎng)……其中我印象最深的要算“守株待兔”了。

　　從前，有一個(gè)宋國(guó)的農(nóng)夫，以種田為生。有一天，那個(gè)農(nóng)夫正在田里干活的時(shí)候，忽然看見(jiàn)一只兔子飛快地奔跑過(guò)來(lái)，那兔子慌不擇路，竟然“砰”的一聲撞在樹樁上，折斷了脖子，當(dāng)場(chǎng)死了。農(nóng)夫心里美極了。他撿起那只又肥又大的兔子回家了，和家人飽餐了一頓美味的兔肉。農(nóng)夫心里想：要是我每天都能撿到一只兔子的話，那我就不用那么辛苦的`種田了。于是他就天天坐在樹旁等者撿撞倒的兔子，日子一天天過(guò)去了，他一只兔子也沒(méi)有撿到，因?yàn)樗�很久沒(méi)種田了，地里已經(jīng)長(zhǎng)滿了荒草。

　　讀了這則寓言故事，我覺(jué)得我們小朋友可不能象這農(nóng)夫一樣，天上掉餡餅的事是不可能的，我們不管做什么事都要踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)認(rèn)真真地去做，不能抱著僥幸心理。

【寓言的故事作文】相關(guān)文章：

寓言的故事作文10-22

寓言的故事作文【經(jīng)典】12-18

（精選）寓言的故事作文10-30

寓言的故事作文09-17

寓言的故事作文[經(jīng)典]10-24

寓言的故事作文(精選)11-08

(經(jīng)典)寓言的故事作文11-29

寓言的故事作文[精選]12-04

寓言的故事08-28

故事寓言11-14