《伯牙善鼓琴》閱讀練習(xí)及答案

　　在學(xué)習(xí)和工作的日常里，我們經(jīng)常跟練習(xí)題打交道，學(xué)習(xí)需要做題，是因?yàn)檫@樣一方面可以了解你對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握，熟練掌握知識(shí)點(diǎn)！同時(shí)做題還可以鞏固你對(duì)知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)用！你知道什么樣的習(xí)題才能切實(shí)地幫助到我們嗎？以下是小編幫大家整理的《伯牙善鼓琴》閱讀練習(xí)及答案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　《伯牙善鼓琴》閱讀練習(xí)及答案 1

　　伯牙善鼓琴，鐘子期善聽。伯牙鼓琴，志①在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨②兮若泰山！”志在流水，鐘子期曰：“善哉，洋洋③兮若江河！”伯牙所念，鐘子期必得之。

　　伯牙游于泰山之陰卒④逢暴雨止于巖下心悲乃援琴而鼓之。初為《霖雨》之操⑤，更造《崩山》之音。曲每奏，鐘子期輒窮其趣。伯牙乃舍琴而嘆曰：“善哉，善哉！子之聽夫志，想象猶吾心也。吾于何逃聲哉？”（選自《列子·湯問》）

　　【注釋】①志：志趣、心意。②峨峨：高聳的樣子。③洋洋：寬廣的樣子。④卒：通“猝”，突然。⑤操：琴曲。

　　1、解釋文中加粗詞語的含義。（2分）

　　（1）伯牙善鼓琴善：

　　（2）善哉，峨峨兮若泰山善：

　　2、給文中加粗句子需要加標(biāo)點(diǎn)的地方用“／”標(biāo)出來。（2分）

　　伯牙游于泰山之陰卒逢暴雨止于巖下心悲乃援琴而鼓之。

　　3、請(qǐng)將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（3分）

　　子之聽夫志，想象猶吾心也。

　　譯文：

　　4、“高山流水覓知音”的故事至今廣為傳頌，從文中的哪句話可以看出子期堪稱伯牙的“知音”？請(qǐng)結(jié)合文意，談?wù)勀銓?duì)“知音”的理解。（3分）

　　譯文參考：

　　伯牙擅長彈琴，鐘子期善于傾聽。伯牙彈琴，心里想著高山。鐘子期說：“好啊！高峻的樣子像泰山！”心里想著流水，鐘子期說：“好啊！水勢(shì)浩蕩的'樣子像江河！”伯牙所思念的，鐘子期必然了解它的。

　　伯牙在泰山的北面游覽，突然遇到暴雨，在巖石下；心里傷感，于是取過琴而彈了起來。起先是連綿大雨的曲子，再作出崩山的聲音。每有曲子彈奏，鐘子期總能尋根究源它的情趣。伯牙放下琴感嘆地說：“您聽曲子好啊，好啊！心里想象就好像我的心意啊。我從哪里讓我的琴聲逃過你的耳朵呢？”

　　答案參考：

　　1、（1）擅長（2）好（2分。每空1分）

　　2、伯牙游于泰山之陰／卒④逢暴雨／止于巖下／心悲／乃援琴而鼓之。（每錯(cuò)、加、漏一處就扣1分，扣完為止）

　　3、你聽琴時(shí)所想到的，就像我彈琴時(shí)所想到的。（2分。意思對(duì)即可）

　　4、“伯牙所念，鐘子期必得之。”或“曲每奏，鐘子期輒窮其趣。”

　　真正的“知音”是指能彼此了解，心心相印，心意相通的人。

　　（3分。第一問1分；第二問2分，意思對(duì)即可）

　　《伯牙善鼓琴》閱讀練習(xí)及答案 2

　　伯牙善鼓琴，鐘子期善聽。伯牙鼓琴，志①在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨②兮若泰山！”志在流水，鐘子期曰：“善哉，洋洋③兮若江河！”伯牙所念，鐘子期必得之。

　　伯牙游于泰山之陰卒④逢暴雨止于巖下心悲乃援琴而鼓之。初為《霖雨》之操⑤，更造《崩山》之音。曲每奏，鐘子期輒窮其趣。伯牙乃舍琴而嘆曰：“善哉，善哉！子之聽夫志，想象猶吾心也。吾于何逃聲哉？”（選自《列子·湯問》）

　　閱讀練習(xí)

　　1、解釋下列詞：

　　①志：______

　　②峨峨：______

　　③洋洋：______

　　④卒：______

　　⑤操：______

　　2、翻譯句子

　　伯牙所念，鐘子期必得之。

　　子之聽夫志，想象猶吾心也。

　　3、文中哪句話能體現(xiàn)鐘子期是伯牙的“知音”？請(qǐng)用原文回答。

　　4、結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“知音”的理解

　　參考答案：

　　1、解釋文中加點(diǎn)的詞

　　①志：心意，志向，這里指彈琴時(shí)心里所想到的`。

　　②峨峨：高聳的樣子。

　　③洋洋：廣大。

　　④卒：通“猝”，突然。

　　⑤操：琴曲名。

　　2、翻譯句子

　　伯牙所念，鐘子期必得之：伯牙心中所想的，鐘子期一定能領(lǐng)會(huì)到。

　　3、子之聽夫志，想象猶吾心也：您聽琴時(shí)所想到的，就像我彈琴時(shí)心里所想到的一樣。

　　4、體現(xiàn)鐘子期是伯牙“知音”的句子：伯牙所念，鐘子期必得之。曲每奏，鐘子期輒窮其趣。

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