初中語文唐睢為安陵君劫秦王同步練習題和答案

　　第一部分：基礎知識

　　1．本文選自 ，這部書是 末年 根據 時事的記錄整理編輯的。

　　2．給加點字注音。

　　傀（ ） 庸夫（ ） 色撓（ ） 休祲（ ） 跣（ ）

　　3．分析下列兩句對話中表現出的人物的心理和性格：

　　秦王使人謂安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易！”

　　4．說說下列句子里的詞各相當于現代漢語的什么詞，表示什么語氣。

　　①安陵君不聽寡人，何也 ？（也： ）

　　②豈直五百里哉？（哉： ）

　　③大王嘗聞布衣之怒乎？（乎： ）

　　④ 布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。（耳： ）

　　5．秦王所說的安陵君以五十里地而存者的原因是什么？（用自己的話回答）安陵君能以五十里地而存的真正原因是什么（用原文回答）？

　　6．理解下列中詞語的含義。

　　①唐雎不辱使命（辱： ）

　　②大王加惠（惠： ）

　　③非士之怒也（士： ）

　　④長跪而謝之（謝： ）

　　⑤寡人諭矣（諭： ）

　　7．下列句子無通假字的一項是（ ）

　　Ａ、故不錯意也。 Ｂ、倉鷹擊于殿上

　　Ｃ、秦王不說 Ｄ、秦王怫然怒

　　8．“且秦滅韓亡魏”中“韓、魏”分別為“戰國七雄”之一，那么另外“五雄”指 、 、 、 、 。

　　9．文中表人稱的詞，分別指代誰？

　　寡人（ ） 先生（ ） 天子（ ） 子（ ）

　　10．翻譯下列句子。

　　①寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人。

　　②安陵君因使唐雎使于秦。

　　③若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。

　　11．解釋下列各項的多義詞：

　　⑴易：弗敢易（ ） 寒暑易節（ ）

　　⑵以：徒以有先生矣（ ） 寡人以五百里之地易安陵（ ）

　　⑶說：有朋自遠方來，不亦說乎（ ） 秦王不說（ ）

　　⑷雖：雖然，受地于先王（ ） 雖殺臣，不能 絕也（ ）

　　12．對本文理解有誤的一項是（ ）

　　Ａ、秦王想用五百里地交換安陵，是“醉翁之意不在酒”。

　　Ｂ、唐雎是個有才能有膽 識的人，他奉命完成了出使的任務。

　　Ｃ、“若士必怒，伏尸二人”，暗示秦王若威脅唐雎，唐雎則與秦王同歸于盡。

　　Ｄ、秦王在唐雎面前折服了，是因為安陵君勢力強大。

　　讀選文，回答問題：

　　唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。無專諸之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發，懷怒未發，休祲降于天，與臣而將四矣。……”

　　13．“專諸”、“聶政”、“要離”都是 （用文中的一詞回答）。

　　14．解釋詞語：

　　休祲：

　　15．這段文字用了何種修辭？有何作用？

　　16．相對而言，“休”指的是 、 、 三人；而“祲”則指 、 、 。

　　17．為什么說唐雎沒有辜負使命？

　　第二部分：

　　管仲不謝私恩

　　管仲束縛①，自魯之齊，道②而 饑渴，過綺烏③封人④而乞食。烏封人跪而食之，甚敬。封人因竊謂仲曰⑤：“適⑥幸及齊不死，而用齊⑦，將何以報我 ⑧?”其曰：“如子 ⑨之言，我且賢之用⑩，能之使，勞之論，我何以報子?”封人怨之。(選自《韓非子》)

　　[注釋]

　　①管仲：春秋時齊桓公的宰相。束縛：被捆綁。②道：行至半道。③綺烏：城邑名。④封人：防守邊疆的人員。⑤因：于是。竊謂：私下對(管仲)說。⑥適：若。⑦用齊：用于齊國，在齊國當官執政。⑧何以報我：以何報我，用什么來報答我呢?⑨子：古代對男子的尊稱。⑩且：將。賢之用：用賢明的人。

　　18．解釋下列句中加點的詞。

　　①適幸及齊不死（及： ）

　　②如子之言（子： ）

　　③封人怨之（怨： ）

　　④我且賢之用（且： ）

　　19．辨析下列句子中“之”的意義和用法。

　　⑴自魯之齊( )

　　⑵烏封人跪而食之( )

　　⑶如子之言( )

　　⑷我且賢之用( )

　　20、翻譯文中劃線的句子。

　　21．簡要說明上文所含的主要道理。

　　第三部分：

　　22．每課一圖：《同工同酬》這幅畫諷刺了 現象。

　　23．與下面的句子銜接最恰當的一句是（ ）

　　梅花和雪花都是文學作品中經常描寫的對象，它們各有所長： 。

　　A．梅花沒有雪花那么素雅，雪花沒有梅花那么芬芳。

　　B．雪花沒有梅花那么芬芳，但它比梅花素雅。

　　C．梅花比雪 花芬芳，雪花比梅花素雅。

　　D．雪花比梅花素雅，但它沒有梅花那么芬芳。

　　24．仿照畫線句，寫出你對“青春”的感悟。

　　世界上，還有什么字眼比“青春”兩個字更動人，更富有魅力？

　　青春，是一輪噴薄而出的朝陽，瑰麗的光芒映照著我們燦爛的面龐；

　　青春， ， 。

　　參考答案

　　1．《戰 國策》；西漢；劉向；戰國

　　2．kuǐ、yōng、nāo、jìn、xiǎn

　　3．秦國分明是詐騙，卻語氣強硬，暗含威脅，其以詐騙和威脅吞并安陵的野心昭然若揭。安陵君不敢硬頂，委婉地拒絕了秦的無理要求，有理，有骨氣。

　　4．⑴呢，疑問⑵嗎，反問⑶嗎，疑問⑷罷了，陳述

　　5．秦王把安 陵君當作忠厚老實的長者，所以不放在心上。徒以有先生也。

　　6．⑴辱沒，辜負⑵給予恩惠⑶有才能有膽識的人⑷道歉⑸明白

　　7．Ｄ

　　8．齊、楚、秦、燕 、趙

　　9．依次是：代秦王、指唐雎、指皇帝、古代對男子的尊稱

　　10．⑴我要用方圓五百里的土地交換安陵，安陵君可要答應我！

　　⑵安陵君因此派唐雎出使到秦國。

　　⑶如果有志氣的人一定發怒，就要使兩個人的尸體 倒下，使血流五步遠，全國人民都是要穿孝服，今天就是這樣。

　　11．⑴交換；交換⑵因為；用⑶高興；高興⑷雖然；即使

　　12．Ｄ

　　13．士

　　14．吉兇的征兆

　　15．排比。語氣強烈，突出了這三個人皆是布衣之士，他們懷怒未發，征兆就顯露出來了

　　16．專諸、聶政、要離；王僚、韓傀、慶忌

　　17．因為唐雎沒有使秦王的陰謀得逞。

　　18．①到②你③恨④將

　　19．⑴到，動詞；⑵他，代詞；⑶的，助詞；⑷無義，賓語前置標志。

　　20、你若到了齊國不被處死，在齊國當官執政，你將用什么來報答我呢？

　　21．一個人考慮的應首先是國家的利益，不應只顧私恩。

　　22．干好干壞一個樣

　　23．C

　　24．要求運用比喻的修辭手法描述出青春的某些特點，句式與例句相似。如：青春是余韻不絕的歌曲，跳躍的音符撥動著我們年輕的心弦。

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