《生命與和平相愛(ài)》選段的閱讀答案

時(shí)間：2024-11-01 03:33:35 閱讀答案我要投稿

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　　【原文】

《生命與和平相愛(ài)》選段的閱讀答案

　　《生命與和平相愛(ài)》選段

　　五月那個(gè)晴朗的早晨，戴維的父親，衣著整潔、氣質(zhì)儒雅的費(fèi)爾斯汀拉比引導(dǎo)我參觀了由他主持了二十五年的猶太會(huì)堂。在這座名叫以色列之宮的會(huì)堂里，那巨大彩窗上象征猶太民族的耀眼的六角星，那七杈大燭臺(tái)，那燃燒的生命之樹和不滅的永恒之燈，那書寫在潔白羊皮上的典雅的古希伯來(lái)文《圣經(jīng)》，使我感受著生命的神圣與內(nèi)心的祥和。在這里，正在國(guó)內(nèi)休假的戴維和他的父親教我學(xué)會(huì)用希伯來(lái)文說(shuō)“生命”，說(shuō)“和平”。

　　這種古老的，然而人類永遠(yuǎn)需要的聲音，使我忽然發(fā)現(xiàn)，正是對(duì)生命不衰的熱愛(ài)和對(duì)和平執(zhí)著的祈禱，支撐著猶太民族不斷戰(zhàn)勝人類所能承受的最大苦難，使他們更加珍惜家庭和親情，重視知識(shí)、教育和文化，也更重視為自身的發(fā)展開創(chuàng)更理想的環(huán)境。祖先的輝煌歷史和數(shù)千年屈辱的經(jīng)歷，也使他們格外懂得，民族整體的出色，以及每一個(gè)個(gè)體的優(yōu)秀，對(duì)于保障這民族在苦難中立于不敗之地是多么要緊！當(dāng)戴維·費(fèi)爾斯汀和你面對(duì)面交談時(shí)，你會(huì)在他活潑而又謙和的目光里，偶爾覺(jué)察出一種來(lái)自心底的深深的清高與自尊。

　　在戴維的家里，他曾給我朗讀他8歲創(chuàng)作的那部“巨著”和6歲創(chuàng)作的“短篇小說(shuō)”。這個(gè)善良的孩子，他的每篇小說(shuō)都以這樣一句話來(lái)作結(jié)尾：“后來(lái)一切都好。”這樣的結(jié)尾，看上去過(guò)于平淡，可實(shí)在又像是一個(gè)智者的和平寓言，不是么，它雖是一個(gè)孩子簡(jiǎn)單的好心，但又何嘗不是人類最終的集體愿望呢？【世上哪一條活著的生命不企盼“后來(lái)一切都好”呢？無(wú)論是一個(gè)兒童，還是一個(gè)總統(tǒng)。】

　　【問(wèn)題】

　　12.戴維和他的父親教“我”用希伯來(lái)文說(shuō)“生命”，說(shuō)“和平”，有何用意？

　　13.選文第二段最后一句中，“謙和”和“清高”是否矛盾？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理解。

　　14.請(qǐng)結(jié)合選文說(shuō)說(shuō)為什么猶太民族能“在苦難中立于不敗之地”？

　　15.如果將文中劃線的句子設(shè)置為一個(gè)辯論的話題，你選擇正方（贊成）還是反方（反對(duì)）？請(qǐng)寫出自己的觀點(diǎn)并簡(jiǎn)述理由。

　　觀點(diǎn)：

　　理由：

　　【參考答案】

　　12.（2分）表明他們的民族熱愛(ài)生命，熱愛(ài)和平；表達(dá)了他們希望全世界人民都能珍愛(ài)生命與和平。

　　13.（2分）不矛盾，因?yàn)楠q太民族重視知識(shí)、教育、文化，他所受的教育使他為人謙和；而猶太民族輝煌的歷史和數(shù)千年屈辱的經(jīng)歷，使每一個(gè)猶太人都格外自尊，這種“清高”正是來(lái)自于民族尊嚴(yán)。

　　14.（2分）要點(diǎn)：熱愛(ài)生命，熱愛(ài)和平；保持每一個(gè)個(gè)體的優(yōu)秀/良好的教育。

　　15.（4分）正方觀點(diǎn)：每個(gè)人都珍愛(ài)生命，熱愛(ài)和平。/熱愛(ài)和平是人類共同的夙愿。反方觀點(diǎn)：世上并非每個(gè)人都珍愛(ài)生命，熱愛(ài)和平。/世上卻有少數(shù)人破壞和平。