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一只叫邁克的雞蛋閱讀及答案

時間:2024-06-05 00:18:25 閱讀答案 我要投稿
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一只叫邁克的雞蛋閱讀及答案

  現代文閱讀與探究【本題滿分17分】

一只叫邁克的雞蛋閱讀及答案

  一只叫邁克的雞蛋

  德里.莫里森

  ①撫養一個患自閉癥的孩子不是件容易的事,這種特殊的經歷,沒有親身感受的人很難理解。自從兒子馬克西被確診為自閉癥以后,我的生活徹底改變了。起初我氣憤、惶恐、抱怨命運不公。但漸漸地我學會了如何跟自閉癥和平共處,甚至學會了如何享受這種生活。

  ②大約從4歲開始,馬克西瘋狂地愛上了雞蛋——不是吃,而是玩。他喜歡把雞蛋攥在手里,喜歡看它們在飯桌上打轉,喜歡把它們捏碎讓黏糊糊的液體流到手上、衣服上、地毯上。

  ③每次從超市購物回來,我都會把雞蛋放在一個保密的地方。但跟其他自閉癥的孩子一樣,馬克西非常聰明,他能撬開家里所有的鎖,能找到任何被藏起來的東西。所以,就算家里只有一個雞蛋,也難逃他的“魔爪”。

  ④每次看到馬克西坐在地上,身邊散落著雞蛋殼,蛋清和蛋黃涂得滿身滿臉,我都想尖叫。可是兒子總會在這時抬起頭,用一雙清澈的眼睛看著我,自豪地向我展示手里的半枚雞蛋黃。他那燦爛的笑容讓我無法抗拒,除了哈哈大笑,我還能有什么選擇呢?和生雞蛋之間的戰爭,我似乎永遠是戰敗方。

  ⑤有一次,我又買了一些雞蛋,但并沒有把它們藏起來,我決心嘗試一個新策略。我把一個雞蛋煮熟,然后在蛋殼上畫了一張笑臉。“馬克西,”我把熟雞蛋遞給兒子,“這是給你的。”小家伙狐疑地盯著我,看了又看,媽媽主動交出一個雞蛋?這簡直不可思議。馬克西接過雞蛋,虔誠地把它捧到客廳。我聽到兒子低聲地對雞蛋說:“你好,邁克。”顯然這是他給新朋友起的名字。要知道,這是馬克西第一次開口說話——雖然對方是一只雞蛋!你沒法想象我當時有多激動。

  ⑥幾分鐘后,按捺不住好奇心,我躡手躡腳地走進客廳。兒子正在沙發上安靜地看電視,雞蛋邁克“坐”在他旁邊的墊子上。“馬克西,記住,”我鄭重其事地說,“邁克是只雞蛋,你要溫柔地對待它,不能把它捏碎了。”沒想到兒子竟跟著我重復道:“邁克,溫柔。”出生后,這是他開口說的第二句話。

  ⑦直到那天晚上,邁克仍然毫發無損。但快睡覺的時候,馬克西悄悄地溜進廚房,打開冰箱門。我的心收緊了,兒子又要開始擺弄生雞蛋。看來這場跟雞蛋的戰爭,失敗的還是我!我氣急敗壞地沖進廚房,決心狠狠地教訓兒子一頓。但眼前的一幕讓我說不出話來。借著微弱的燈光,我看見他親吻了一下邁克的“光頭”,小聲說:“晚安,邁克。”然后溫柔地把它放進冰箱。那一刻,我比拿到諾貝爾獎還自豪。

  ⑧現在馬克西已經5歲了,通過跟邁克的“交流”,兒子會說的單詞越來越多了。最近,他甚至開始主動跟親戚朋友打起招呼來。我和生雞蛋的戰爭早已結束。不過,每隔幾天,我還是會為兒子準備一只熟雞蛋,一只叫邁克的雞蛋。

  小題1:聯系文章語境,品析下列句中加點詞語的含義(2分)

  幾分鐘后,按捺不住好奇心,我躡手躡腳地走進客廳

  躡手躡腳:_____________________

  小題2:根據文意和故事情節,填寫下列表格。(3分)

  起 因

  經 過結 果兒子馬克西患了自閉癥,瘋狂地愛上了玩雞蛋,媽媽非常焦慮。馬克西的自閉癥有了極大的好轉。

  小題3: “兒子正在沙發上安靜地看電視,雞蛋邁克‘坐’在他旁邊的墊子上。”如果把“坐”換成“放”或“擱”好不好?為什么?(4分)

  小題4:第⑦段畫線的句子運用了哪些描寫方法?有什么表達作用?(4分)

  小題5:從本文故事中你獲得了怎樣的人生啟示?請至少寫出兩點。(4分)

  參考答案:

  小題1: 形容走路腳步放得非常輕,也形容走路非常小心或偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的樣子。本文用來形容“我”走進客廳時的小心謹慎、生怕驚擾兒子的樣子。(2 分)

  小題2:媽媽主動給馬克西一個熟雞蛋,馬克西非常喜歡,為它起名叫邁克,并和邁克做了朋友。(3分)

  小題3:不好。因為在馬克西的心目中,雞蛋邁克是一個可愛的孩子,是自己的好朋友,所以讓雞蛋“坐”在墊子上,“坐”起到了擬人化的效果,非常生動形象地寫出了雞蛋在馬克西心目中的地位,如果換成“放”或“擱”就沒有這種效果。(4分)

  小題4: 運用了動作描寫和語言描寫,形象逼真地寫出了馬克西對雞蛋態度的轉變,表現了馬克西的天真可愛,自閉癥大為好轉。(4分)

  小題5:①母愛最偉大,她可以改變孩子的一生。②在教育過程中,方法最重要。③愛心的力量是無窮的,可以改變一個人的一生。(任意答出兩點就可以得4分)(4分)

  小題1:

  試題分析:先解釋詞義,再根據語境說明此詞表達了人物什么心理狀態。

  小題2:

  試題分析:根據表中的提示,閱讀全文,將故事情節劃分在三部分,以人物活動為中心,根據第二部分即故事的發展經過,即點明什么人做了什么事情,語言要簡潔,不必敘述細節。

  小題3:

  試題分析:根據語境,將幾個詞語進行比較,從擬人化的效果和語言的生動性來分析。要使用評價語“形象生動地表現”。

  小題4:

  試題分析:首先要點明是語言和動作描寫,然后結合文意從表現人物的情感和形象來分析。

  小題5:

  試題分析:通讀全文,了解內容,抓住文章的主題思想,可從“母愛”“教育”“愛心”等方面來談感想。

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